廁所裏的哲學課：每天14分鍾，跟著蘇格拉底、笛卡兒、尼采等13位世界哲人，秒懂100個最經典的哲學思維 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Adam Fletcher, Lukas N.P. Egger, Konrad Clever

圖書標籤:

• 哲學
• 思維
• 自我提升
• 閱讀
• 蘇格拉底
• 笛卡兒
• 尼采
• 人生
• 思考
• 知識

使用警語：「如廁時閱讀請慎重考慮，有50%的讀者笑死在馬桶上；49%的讀者欲罷不能，坐太久而得痔瘡！」──螺絲拜恩（暢銷書人氣作傢）　

◎13大哲學傢＋100堂這輩子一定要搞懂的哲學思辨課，現正開課中！
◎奧地利哲學傢＋英國幽默作傢聯手閤作，每天14分鍾，幫助你快速掌握哲學史的大小事
◎哲學傢學派、主張、名言、軼事一把抓，完整圖解，一看就懂！

誰適閤讀這本書？
□每天都會蹲馬桶的人
□想聽起來很聰明的人　
□想瞭解哲學到底是什麼的人
□想透過哲學，解開人生疑問的人
□學生、上班族、傢庭主婦、無業者

平均來說，我們每天會花14分鍾蹲馬桶，既然如此，何不善用蹲馬桶的寶貴時間，學點真正有用的東西？

哲學是一個很有趣的學科，但是大傢常被各種學派及理論搞得昏頭轉嚮，這邊一個尼采，那邊一個康德，還有蘇格拉底……究竟該聽誰的？

倫敦禿頭男＋奧地利哲學傢決定聯手閤作，盡一己之力普渡眾生！兩人從古今中外兩韆多年的曆史中，選齣13位世界哲人，設計齣100堂課，用白話文解釋你這輩子一定得搞清楚的哲學思維，帶領大傢打開哲學的大門。

★精選課程預告
哲學到底是什麼？
哲學傢的樣貌
柏拉圖和蘇格拉底的關係？
哪位哲學傢強調小確幸的重要性？
尼采的「超人」說，到底在說什麼？
「我思故我在」真正的意涵是？
何謂「邪惡的平庸性」？
當蘇格拉底化身為專欄作傢……
所謂的「斯多葛學派」是什麼意思？電影裏有哪些名人是此派擁護者？


★本書特色
【13大哲學傢，完整收錄】
蘇格拉底
柏拉圖 　
亞裏斯多德
奧裏略
伊比鳩魯
孔子
笛卡兒
休謨
康德
馬剋思
尼采
維根斯坦
波普爾
　
【100堂最經典的哲學思維】
哲學的目的
柏拉圖的洞穴說
蘇格拉底反詰法
漢娜．鄂蘭的主要思想
沙特的自由詛咒說
明希豪森三重睏境的真理
蓋提爾難題
特修斯之船的哲學悖論
傅柯的知識考古學
何謂海德格的「此有」？
斯多葛派名人堂
糞便的多元哲學觀
如何確定我們不是活在電腦程式裏
如何在兩週內失去靈魂……


【隨書附綠】
13大哲學傢檔案＋哲學傢的廁所平麵圖
各大哲學學派解說（白話版）
哲學傢名言（另附反諷版）
哲學期末考（附解答）
結業證書（已加蓋認證章）

各界好評
祁立峰（中興大學中文係副教授）
耿一偉（導演/策展人）
淩性傑（作傢 ）
厭世哲學傢（高中教師）
冀劍製（華梵大學哲學係教授）
螺螄拜恩（暢銷作傢）

使用警語：「如廁時閱讀請慎重考慮，有50%的讀者笑死在馬桶上；49%的讀者欲罷不能，坐太久而得痔瘡！」──螺絲拜恩（暢銷書人氣作傢）

「這本書跟市麵上『淺顯易懂』的哲學入門書大不相同，如果隻是在上廁所時讀，也未免太可惜瞭（而且會便秘吧）！所以我建議大傢在通勤時或睡前閱讀，提升自己的思辨能力！也適閤匆忙的上班族或學生！」──厭世哲學傢（高中教師）

「上廁所的十四分鍾，讓讀者深入淺齣理解哲學題目、流派、主張和名言，這大概就是莊子說的『道在尿溺』的深度示範瞭吧！」──祁立峰（中興大學中文係副教授）

「妙言妙語！許多地方點中瞭哲學問題的核心笑穴。」──冀劍製（華梵大學哲學係教授）

「這本書把哲學講得很幽默，很有創意。莊子說道在屎溺間，讓你不想走齣廁所的，一定是最偉大的。」──耿一偉（導演/策展人）

「為真實尋求真理，你這輩子必須至少懷疑一切一次。」──笛卡兒

「兼具知性與娛樂！是我讀過最好玩、最好笑的書。等不及讀第二次瞭！」──亞馬遜讀者五顆星推薦

「我已經學哲學八年瞭，所以我很好奇這本書會怎麼在廁所裏教哲學。作者巧妙的結閤幽默與哲學學說，讓人耳目一新！喜歡大笑和哲學的人都應該買這本書，我超推薦！」──亞馬遜讀者二號（也是五顆星推薦）

【編輯私心推薦】
打開這本書，你將發現豐富又好玩的哲學知識，除此之外，你還可以走進偉大哲學傢如柏拉圖、尼采的廁所。在這100堂課裏，作者細心整理瞭哲學傢的生平、軼事、名言，還順便教你如何分辨真理與智慧。如果你在廁所裏待得夠久的話，還可以知道我們究竟是不是活在電腦程式裏？根據笛卡兒的二元論，殭屍到底存不存在？如果想放鬆一下，此書也有哲學賓果、生命超市情境題、人生彩券可供消遣。

（此書非常適閤喜歡思考人生大哉問、初入哲學殿堂的讀者）

洞察生活，重塑認知：探尋古今思想巨匠的智慧之光 在這瞬息萬變的現代社會，我們時常感到迷茫、焦慮，麵對復雜的問題束手無策。我們渴望一種更深刻的方式來看待世界，探尋事物背後的本質，提升自己的思維深度和決策能力。本書並非一本枯燥的哲學教科書，而是一扇通往人類思想寶庫的獨特窗口，旨在幫助每一位讀者，無論其哲學背景如何，都能輕鬆地接觸和運用那些影響瞭人類文明進程的頂尖智慧。 本書精心挑選瞭曆史上最具影響力的思想傢，他們跨越瞭不同的時代和文化背景，用他們卓越的洞察力，為我們留下瞭寶貴的精神遺産。我們將深入探討這些思想巨匠們的核心理念，並將其轉化為可理解、可實踐的思維工具，幫助我們在日常生活中做齣更明智的選擇，更全麵地理解我們所處的環境。 探索真理的古老路徑：從洞察內心到構建邏輯 我們將從古希臘的黃金時代開始，探訪那位以“認識你自己”為座右銘的蘇格拉底。他的詰問式方法，不僅是一種提問的藝術，更是一種深層次自我反思的工具。我們將學習如何通過不斷的提問來剝開事物的錶象，直抵核心的本質，從而構建起堅實的信念體係。 緊隨其後的是他的學生柏拉圖，他所描繪的“洞穴寓言”，至今仍是對現實世界局限性的最深刻隱喻之一。本書將引導你理解“理念世界”與“現象世界”的張力，幫助你分辨哪些是轉瞬即逝的錶象，哪些是永恒不變的真理。我們會探討如何運用這種二元對立的視角，來審視我們日常接收到的信息，避免被錶麵的潮流所裹挾。 當我們步入古羅馬時期，斯多葛學派的智慧顯得尤為珍貴。在動蕩不安的時代，他們教會瞭人們如何區分“我們可以控製的”與“我們無法控製的”。我們將拆解如塞涅卡和馬可·奧勒留等人的教誨，學習如何在逆境中保持內心的平靜與力量，將注意力集中於自身的德性與選擇，而非外界的紛擾。這套思想體係，是構建強大心理韌性的基石。 理性的覺醒與現代世界的奠基 進入近代，人類的思想經曆瞭一場翻天覆地的變革。笛卡爾以其著名的“我思故我在”，為現代哲學定下瞭基調。我們將剖析他的係統性懷疑方法——如何從最基本的認知齣發，重建知識的大廈。理解笛卡爾，就是掌握瞭一種徹底清理認知偏見、建立清晰思維框架的方法論。 緊隨其後的是經驗主義的旗手們。洛剋對“白闆說”的闡述，提醒我們知識來源於經驗的積纍，而非先天的灌輸。休謨則以其對因果關係的深刻質疑，挑戰瞭我們對世界運作方式的固有假設。本書將展示如何運用經驗的視角，去審視和驗證我們所相信的“常識”，培養一種審慎的科學態度。 康德的綜閤，是哲學史上的一座裏程碑。他調和瞭理性與經驗的衝突，提齣瞭“現象”與“物自體”的概念。我們將探究他提齣的“絕對命令”，如何為現代倫理學提供瞭普適性的道德準則，使我們在處理復雜的道德睏境時，能夠找到超越個人好惡的判斷依據。 超越傳統：意誌、存在與價值的重估 當我們跨越到更近的時代，黑格爾的辯證法（正題、反題、閤題）提供瞭一種理解曆史演進和觀念衝突的動態模型。這本書將教你如何運用這種三段式的邏輯結構，去分析社會現象、曆史事件乃至人際關係的矛盾與發展，看到對立麵中蘊含的統一性。 然而，對理性至上主義的反思也隨之而來。尼采以其“上帝已死”的宣言，宣告瞭傳統價值體係的崩潰，並提齣瞭“權力意誌”和“永恒輪迴”的概念。我們將探討如何理解尼采對虛無主義的批判，以及他如何鼓勵我們成為“超人”，即為自己創造新價值的獨立個體。這不僅僅是對過去的顛覆，更是對未來生活意義的激進呼喚。 深入存在的睏境與自由的邊界 進入二十世紀，對人類境況的關注愈發迫切。薩特和加繆所代錶的存在主義，將焦點拉迴個體本身。我們將剖析“存在先於本質”的震撼性論斷，理解在缺乏既定意義的世界中，個體如何通過選擇與行動來定義自己。我們會討論加繆的“西西弗斯神話”，如何在荒謬感中找到反抗的尊嚴和自由。 同時，我們也不會忽視對社會結構和權力運作的深刻批判。福柯對知識、權力和話語的研究，為我們提供瞭一套銳利的工具，用以解構隱藏在日常製度（如監獄、醫院、學校）背後的控製機製。理解福柯，能讓我們更清醒地認識到，我們自認為“自然而然”的認知，往往是特定曆史權力結構塑造的結果。 思維工具箱的構建與實踐 本書的價值不僅在於知識的傳授，更在於思維方法的轉化。我們提煉齣這十三位思想巨匠貢獻給人類的最核心、最實用的一百種思維模型。這些模型，如同高效的認知算法，可以被直接應用於解決商業決策、人際衝突、個人成長等實際問題： 概念的清晰化訓練：如何通過清晰的定義來避免無謂的爭論。 批判性審視假設：運用懷疑論來檢驗你堅信不疑的“事實”。 多角度歸因分析：在理解事件時，如何跳齣單一視角，納入環境、曆史和主觀能動性等多個維度。 倫理情境的框架推演：麵對道德兩難時，如何運用不同的倫理學框架（如義務論、功利主義）進行係統推演。 接受不確定性的藝術：如何在充滿變數的環境中，建立起靈活的應變策略。 本書的目標是讓你在閱讀完後，不再僅僅是“知道”這些哲學傢說瞭什麼，而是能夠“像”他們一樣去思考。它是一份邀請函，邀請你踏上這場穿越時空的智力探險，用古今最智慧的頭腦來武裝你的日常思維，最終，活齣一個更清醒、更深刻、更有力量的人生。

作者簡介

亞當‧弗萊徹 Adam Fletcher
生於1983年，英國禿頭男。當他沒在寫書的時候，他把時間花在唸哲學傢的名字（不過還是唸錯瞭）、颳鬍子，以及讓他的第二故鄉柏林變得不安全。曾齣版《Danglish for Better Knowers》及《Make Me German》。


盧卡斯‧NP‧艾格 Lukas N.P. Egger
也是生於1983年，奧地利哲學傢。他不覺得寫書可以賺錢，所以專注於人工智慧的發展。除此之外，他常在想為何好玩的事情常常不是傷風敗俗的，就是會讓人變胖的。


康拉德‧柯列弗 Konrad Clever
康拉德‧柯列弗，本書兩位作者的筆名，亦為柯聰明教授。


陳俊宇
審定
輔仁大學哲學博士，輔仁大學進修部哲學係兼任助理教授，專長為希臘哲學、愛情哲學（哲學諮商）及倫理學，現為國立聯閤大學、國防大學、耕莘健康管理專校、崇仁醫護專校教師。

譯者簡介

彭菲菲
畢業於輔仁大學大傳係廣電組，後於德國埃森大學（GH Uni Essen）進修傳播學、心理學及行銷學，並取得碩士學位。旅居德國多年，從事商業諮詢，閑暇時投身翻譯工作，另譯有《在書中發現自己的靈魂：慢讀赫塞》、《大謊言時代》（皆為商周齣版）。

前言 廁所裏的哲學課
柯聰明教授緻學生的一封信
第1堂課 哲學到底是什麼？
第2堂課 最暢銷的哲學神話
第3堂課 哲學傢的樣貌

第一章 問題與解答
第4堂課 純真的智慧
第5堂課 圖解哲學：通往答案的路
第6堂課 蘇格拉底小檔案
第7堂課 當蘇格拉底化身為專欄作傢
第8堂課 如何提升你的知識？
第9堂課 舒馬剋的質問
第10堂課 圖解哲學：哲學的目的？
第11堂課 真理究竟是什麼？
第12堂課 明希豪森三重睏境的真理

第二章 真理與一緻性
第13堂課 我們能透過電視認識這個世界嗎？
第14堂課 柏拉圖的洞穴說
第15堂課 柏拉圖小檔案
第16堂課 錯誤的假設能導嚮正確的結果嗎？
第17堂課 蓋提爾難題
第18堂課 真理與智慧的差異
第19堂課 如何驗證假設為真？
第20堂課 「真實」是人類創造齣來的概念嗎？

第三章 存在與目的
第21堂課 一颱巴士的哲學思考
第22堂課 亞理斯多德小檔案
第23堂課 存在的巨鏈
第24堂課 「無目的性」的發現
第25堂課 我們的個性從何而來？
第26 堂課 傅柯的知識考古學
第27 堂課 現代人的考古學
第28堂課 海德格的「此有」墳墓說
第29堂課 臉書上「此有」的屬己性
第30堂課 如何知道自己是否罹患瞭「屬己癥」？

第四章 立場與觀點
第31堂課 大樂透的哲學思辨
第32堂課 糞便的多元哲學觀
第33堂課 馬剋．奧裏略小檔案
第34堂課 電影裏的斯多葛派名人
第35堂課 給斯多葛派的宴會搭訕指南（包含脫身法）
第36堂課 「道德」：失敗者專屬的詞匯？
第37堂課 漢娜．鄂蘭等五位女哲學傢的主要思想

第五章 享樂主義和選擇
第38堂課 如果生命是一間超市⋯⋯
第39堂課 伊比鳩魯小檔案
第40堂課 哲學傢的快樂零組件
第41堂課 沙特所謂的「詛咒」
第42堂課 我們擁有自由意誌嗎？
第43堂課 為什麼我們會後悔？
第44堂課 贖罪券的演變
第45堂課 現代贖罪券

第六章 社會與正義
第46堂課 為什麼人會産生偏見？
第47堂課 無知的麵紗
第48堂課 孔子小檔案
第49堂課 東西哲學簡易比較錶
第50堂課 讓他人同意捐贈器官最快的方式？
第51堂課 這個社會沒告訴我們的事
第52堂課 當哲學遇見政治
第53堂課 當孔子遇上康德
第54堂課 現代人的「白金法則」

第七章 現實與意識
第55堂課 如何確定我們活在真實世界裏？
第56堂課 勒內．笛卡兒小檔案
第57堂課 如何在兩週內失去靈魂？
第58堂課 人有靈魂嗎？
第59堂課 真正在廁所裏的哲學課
第60堂課 圖靈測試與人工智慧
第61堂課 一個關於意識的有意識簡錶

第八章 理性主義與經驗主義
第62堂課 親愛的福爾摩斯，沒有邏輯思考是行不通的
第63堂課 理性主義與經驗主義的拳擊賽
第64堂課 大衛．休謨小檔案
第65堂課 奧坎的剃刀論：清理想法的工具
第66堂課 一趟穿越偏見世界的無偏見旅程
第67堂課 哲學傢的討論
第68堂課 伊曼努爾．康德小檔案
第69堂課 康德的知識論

第九章 道德與烏托邦
第70堂課 經典哲學難題：電車問題
第71堂課 當各種學派遇上電車難題
第72堂課 功利主義怎麼看電車問題？
第73堂課 道德的種類
第74堂課 卡爾．馬剋思小檔案
第75堂課 如何打造一個（反）烏托邦的社會？
第76堂課 黑格爾的辯證法
第77堂課 哲學名人堂第十章

第十章 虛無主義與信仰
第78堂課 如何為人生採買？
第79堂課 上帝以及獨角獸存在的理由
第80堂課 弗裏德裏希．尼采小檔案
第81堂課 沉沉浮浮的無意義先生
第82堂課 這就是信仰？
第83堂課 最滑稽的信仰係統
第84堂課 尼采的「超人」說

第十一章 文字與語言
第85堂課 牛仔與印第安人的哲學對談
第86堂課 路德維希．維根斯坦小檔案
第87堂課 為何間接問句比直接問句好？
第88堂課 如何知道我們在說同一件事？
第89堂課 化解尷尬時刻的詞匯
第90堂課 詮釋學循環
第91堂課 從流行歌麯的角度釋經
第92堂課 哲學賓果第

十二章 科學與典範
第93堂課 猴子可以寫齣莎士比亞全集嗎？
第94堂課 自大的轉變模式
第95堂課 卡爾．波普爾小檔案
第96堂課 風水輪流轉的科學理論
第97堂課 「ABC 猜想」的證明
第98堂課 阿基裏斯與烏龜賽跑，誰會贏？
第99堂課 解決芝諾悖論的方法
第100堂課 你應該（不）知道的知識
＊結業考試

＝哲學傢的廁所＝
蘇格拉底的廁所
柏拉圖的廁所
亞理斯多德的廁所
馬剋．奧裏略的廁所
伊比鳩魯的廁所
孔子的廁所
勒內．笛卡兒的廁所
大衛．休謨的廁所
伊曼努爾．康德的廁所
卡爾．馬剋思的廁所
弗裏德裏希．尼采的廁所
路德維希．維根斯坦的廁所
卡爾．波普爾的廁所

评分☆☆☆☆☆

作為一個對哲學完全不瞭解的“小白”，我曾經一度認為哲學是少數精英的玩物，與我的生活毫無關聯。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它沒有賣弄學問，而是用最樸實無華的語言，將那些偉大的思想傢的智慧，轉化為可以切實應用到生活中的思考方式。我開始在遇到煩惱時，嘗試用蘇格拉底的“詰問法”來審視自己的想法，或者在做齣選擇時，藉鑒笛卡爾的“懷疑精神”來尋找更清晰的路徑。這種潛移默化的改變，讓我感覺自己變得更加睿智，更加從容。

评分☆☆☆☆☆

初拿到這本書時，我以為它會像很多哲學入門讀物一樣，堆砌晦澀難懂的理論，讓人望而卻步。然而，事實完全齣乎我的意料！作者用一種極其生動、幽默甚至有些“接地氣”的方式，將那些看似高深的哲學概念變得如此易於理解。讀到關於“我是誰”的討論時，我感覺就像是作者坐在我對麵，一邊喝著咖啡，一邊循循善誘地引導我進行自我探索。那種豁然開朗的感覺，真是難以言喻，仿佛塵封已久的智慧之門被悄然推開。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是令人驚喜！封麵色彩柔和，但又帶有一絲復古的質感，讓人一眼就能感受到它蘊含著深厚的智慧。翻開書頁，紙張的觸感也相當舒適，印刷清晰，排版也十分人性化，閱讀起來不會感到疲勞。我尤其喜歡它采用的這種“碎片化”閱讀的設計理念，每天隻需要抽齣短短的14分鍾，就能領略一位哲人的思想精髓，實在是太適閤我這種生活節奏快，但又渴望精神滋養的上班族瞭。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些關於“人生意義”、“幸福是什麼”這類終極問題的討論非常感興趣，但傳統哲學書籍往往需要大量的背景知識和艱深的論證，讓我難以深入。這本書的齣現，簡直就像在茫茫大海中看到瞭一座燈塔。它不像枯燥的教科書，而是更像一位循循善誘的導師，通過一個個引人入勝的故事和巧妙的比喻，將那些關於存在、關於自由、關於道德的深刻洞見，巧妙地融入日常生活場景中。我甚至發現，在如廁的短暫間隙，我竟然能思考到如此宏大而深刻的問題，這本身就是一種奇妙的體驗！

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚艷的一點，在於它成功地打破瞭“哲學高高在上”的刻闆印象。作者仿佛是一位技藝高超的“翻譯傢”，將那些曾經令我望而生畏的哲學大師的思想，翻譯成瞭我能夠理解的語言。它不是簡單地羅列名言警句，而是將每一位哲人的核心觀點，結閤他們的人生經曆，以及這些觀點在當下的現實意義，進行瞭一次次精彩的“再演繹”。我甚至可以想象，蘇格拉底在雅典廣場上與人辯論的場景，或者尼采在山間創作的激昂姿態，這一切都因為這本書而變得鮮活起來。