圖書描述
歡迎加入傑剋與安妮驚險又有趣的知識之旅，
和他們一起時空大冒險！
美國知名兒童文學作傢瑪麗．波．奧斯本（Mary Pope Osborne）創作的《神奇樹屋》（MAGIC TREE HOUSE®）係列，描述一對小兄妹傑剋與安妮搭乘神奇樹屋穿梭時空的冒險故事。
哥哥傑剋，聰明冷靜、深思熟慮，熱愛書本和知識，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而妹妹安妮，反應靈敏，喜歡動物，熱愛幻想與冒險，並且勇氣過人。
這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，在樹林裏發現瞭一間堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍榖、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜齣海尋寶……，每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得瞭！
傑剋和安妮這對小兄妹，是去過世界各地最多地方的小兄妹、認識最多名人的小兄妹、遭遇過最多災難的小兄妹，也是和最多動物做朋友的小兄妹，你不能不認識他們！現在，神奇樹屋的門已經打開，歡迎加入傑剋與安妮驚險又有趣的知識之旅，和他們一起時空大冒險！
此外，這個係列的英文淺顯易懂，對話簡單口語，可讓已在學習英文的小朋友，藉由故事進入英語的情境，增進英文能力。
2016年由拍攝《飢餓遊戲》的獅門娛樂公司（LIONSGATE）買下電影版權。
★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷書排行榜
★全球已有35種語言版本，總銷售量超過1.35億冊
★颱灣銷售量突破200萬冊
傑剋和安妮成功的解開四道謎題，成為圖書館榮譽館員之後，摩根希望他們幫忙搶救四個失落的古老故事。他們已經帶迴一個來自古羅馬的紙捲，現在，他們即將展開第二個任務……
傑剋和安妮帶著祕密圖書館證，搭乘神奇樹屋來到古中國的秦朝。他們必須從秦始皇的手中搶救齣即將被燒毀的書！這對勇敢的小兄妹能及時辦到嗎？在秦兵重重的包圍下，他們該如何逃迴樹屋？或許從兵馬俑長眠的神祕古墓裏，可以找到一條逃生的路……
＊2019年新版
＊有注音
得奬紀錄
★美國亞馬遜網路書店年度最佳童書
★美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」
★美國全國英語教師委員會選書
★美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類
★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名
★蟬聯美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜
★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
★「好書大傢讀」入選好書
★文化部中小學生優良課外讀物推介
★颱北市深耕閱讀入選好書
★新北市國小閱讀推動教師推薦好書
★新北市立圖書館兒童寒假推薦好書
名人推薦
《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈，且由淺入深，很適閤做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文，還是中文翻譯，文字皆優美生動，是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品曆久彌新，值得一再被閱讀與推廣，讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。
要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味，選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝，讓小讀者一進到故事的情境中，便無法自拔，想一頁頁往下翻閱，迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點，身為「神奇樹屋」的大小粉絲們，應該都曾經著迷於作者瑪麗．波．奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造齣來的迷人世界吧！閱讀這係列故事是會上癮的，看瞭第一本，就會想再讀第二本、第三本……，直到追完整個係列為止，這可是非常過癮的閱讀經驗啊！
在每一集裏，我們讀者都跟著一位名叫傑剋的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裏探險、並完成被交託的任務：有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界，有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊，有時候我們跟著故事的設定來到音樂傢莫劄特小時候，我們也隨故事裏的傑剋和安妮上瞭鐵達尼號，感受當時鐵達尼號撞到冰山時，船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身曆其境，讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者，而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀，我們擴大瞭自我對世界的認知，也成為一個更有感受力、更有同理心的人，這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎？
在好幾集《神奇樹屋》裏，我們看到瞭作者瑪麗．波．奧斯本對動物的關懷與保育之情，她對動物細膩的觀察皆深刻錶露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中，而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒，安妮喜歡幫動物取名字，「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊！孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裏，跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物，並意識到他種生物存在的意義，這是多麼寶貴的生命教育啊，在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童，我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的，他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。
另外，好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣，也能夠讓我們沉浸於故事的同時，不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書，都帶齣瞭知識層麵的內涵，而這知識層麵是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的，不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識，這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢！讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能，讓學習充滿趣味元素，這樣怎會有孩童不愛學習？
末瞭，我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎瞭，不妨讓孩子嘗試閱讀原文；也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子，先讀一遍中文，對故事內容熟悉後，再閱讀英文原文，如此，挫摺感纔不至於太深。在閱讀英文的過程中，不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典，這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思，如果某個單字反覆齣現，而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話，纔停下來查字典。傢長也無須逼迫孩子非得從故事裏背得多少單字不可，字匯量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然纍積來的，硬背來的單字，不僅易忘，且若不知其用法，也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。
誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大傢，且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧！——李貞慧（兒童文學閱讀推廣者）
作者以「神奇樹屋」為媒介，邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式，當然抓住瞭孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性，而且不著痕跡的把曆史、地理、天文、動植物等知識，生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書，對颱灣的小讀者是個福氣。——林玫伶（ 颱北市國語實小校長）
沒有什麼比探險更有趣瞭！充滿幻想的故事，緊湊的情節和豐富的知識，讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄！《神奇樹屋》係列將帶著愛探險的你一起環遊世界，韆萬不要錯過喔！——徐琬瑩（ 如果兒童劇團創作總監）
《神奇樹屋》這套書最有趣的事，就是當我說裏麵的內容給我兒子、女兒聽的時候，總是可以在他們張大的眼睛和忘瞭閉起來的嘴巴錶情裏，發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」，經曆所有小孩、大人一生期待的夢想！——張大光（ 故事屋屋主）
「英語絕不等於國際競爭力」，要孩子具備國際競爭力，英語能力之養成外，應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。颱灣兒童英語教學至今已施行幾年，英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識，以符閤大兒童知性之需求，增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。
《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛，除瞭閱讀趣味性高之外，其內容包含文學、數學、科學、曆史、地理、藝術等學科知識，能讓孩子愛上閱讀之外，也能使其博學多聞，是獲得師長青睞之主因。這套書在颱灣齣版能附上原版英文，無疑為兒童英語的教與學提供瞭另一種寶貴資源，相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結閤的教育風潮，並能真正厚植颱灣孩子的國際競爭力。——張湘君（ 前桃園縣振聲高中校長）
《神奇樹屋》係列自齣版以來，一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂，每章故事簡短易讀，情節引人入勝，將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確，讓孩子樂在閱讀，就是最值迴票價的投資。——黃玉珮（ 佳音事業機構創辦人、教學顧問）
陪伴孩子長大的《神奇樹屋》
《神奇樹屋》故事主角是傑剋與安妮這對兄妹，當他們爬上樹林裏那間到處是書的魔法樹屋，隨之兄妹倆便進入書中世界，展開一次次的冒險。《神奇樹屋》係列中文版齣版已曆經十幾個寒暑，小學圖書館裏藉閱率最高，我的學校除定期追著新書添購，每隔幾年也得重新大量購買舊冊，因為書頁幾乎都被翻到起毛邊，封麵也總是需要修補黏貼，可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟，這一套書有何魔法，何以如此受小朋友喜愛呢？以下約略分享我在職場觀察所感。
【角色呼應讀者，題材無遠弗屆】
一本書最重要的靈魂首推內容，作者瑪麗．波．奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑剋，與讀者年齡相仿，小讀者對角色接受度高。此外，作者以冒險故事為經，以曆史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯，巧妙揉織，成就豐富的故事內涵，小讀者在閱讀中穿越時空，跨越古今，想像力神遊四方。
但曆史龐大，天文寬廣，地理遼闊，人物眾多，傳說遙遠，要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此，作者在一冊中精心篩選，隻處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例，作者分冊處理，小讀者會先認識隱居洞穴的忍者（《神奇樹屋5：忍者的祕密》），再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說（《神奇樹屋37：江戶城雲龍傳說》），讀者輕鬆讀，也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長，安妮和傑剋也長大瞭，兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長，故事閱讀有時間推進，更顯真實感。
閱讀的作用其一是文學感受，書中文字雖用淺語，但伴隨冒險與魔法主軸，讀者能感受用字遣詞中的故事趣味；此外是感受替代性經驗，不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎；上月球、下南北極探險；古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等，都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決，傑剋總是筆記不離身，善於觀察記錄，且當傑剋與安妮遇到睏境時，他們是如何應對及解除危機，這對小朋友來說有仿效作用。更甚者，作者的巧思還在於有彆一般曆史故事以「他敘」手法描述，傑剋與安妮會與所遇人物對話，中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的濛兀兒大帝等，栩栩如生的齣現在故事中，透過人物對話，無形中更拉近讀者與主題人物的距離。
【師長推一手，有趣到有效】
傢長或老師在讓孩子閱讀這套書時，可利用一些簡單的策略，讓閱讀更有效。首先，可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀，隨著故事開展，認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國傢在哪裏，所到之處可讓小讀者插上一麵小旗子，或做個小記號，配閤地圖強化孩子的地理位置認知，也可檢視閱讀軌跡，閱讀能化抽象為具體。
此外，師長可以利用簡單的提問策略，例如「讀瞭這本書，你感到驚奇或睏惑的地方是什麼？」「你還想知道什麼？」「你會對主題人物提齣哪些問題？」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣，繼而産生疑問，再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點，使之有趣，再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本，進而有效。以有趣為起點，以有效為目標，這正是閱讀積極路徑。
再者，配閤學校課程或孩子個人興趣，師長可推薦孩子適閤閱讀的書籍。例如，班上對魔術著迷的孩子，我讓他讀《大魔術師鬍迪尼》；愛踢足球的小男生就來看《星期天的足球賽》；語文課本提到〈濛娜麗莎的微笑〉，就銜接到《瘋狂天纔達文西》……，如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結閤。且對教師而言，教學上有旁徵博引的效果；對學生來說，更有積極輔助的學習成效。
我曾聽未來親子學習平颱的總編輯長許耀雲說，她在許多國傢看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置，全係列開展，像是嚮小朋友及傢長招手說著：「選我！選我！」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences，英語錶達簡潔，對想閱讀原文的中高年級學生來說，也有語匯擴充與促進閱讀力的積極作用。此外，英文版的插畫為黑白印刷，而中文版齣版社邀請瞭插畫傢吳健豐老師繪製全新彩色插畫，他光是為傑剋與安妮的人物定稿就畫瞭不下百張，用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友，也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質，讓閱讀更添樂趣。我將這段齣版背後的花絮說給學生聽，學生津津有味，在閱讀時也更投入並感受齣版社的細膩用心。
推動閱讀多年，我知曉一本好書對學生的影響力，優質橋梁書，就是《神奇樹屋》，而新課綱強調國際視野與核心素養，《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。——葉惠貞（國立清華大學附設實驗小學教師）
《神奇樹屋》這套書，有的是充滿童趣的冒險和孩子們可以輕鬆吸收的知識。現在的孩子生活在充斥社會新聞和連續劇語言的世界裏。這樣傳統而不枯燥、冒險卻沒有暴力的故事，雖然不會使孩子們興奮的又蹦又跳，但絕對會讓他們讀得趣味盎然，津津有味。——趙自強 （知名節目主持人、如果兒童劇團團長）
（以上推薦人依姓名筆畫順序排列）
著者信息
瑪麗．波．奧斯本
美國知名兒童文學作傢，北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她，畢業之後，曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作，寫作至今已30多年，作品超過100本以上，曾獲得許多奬項，而且擔任過兩屆的美國作傢協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟，讓你可以在世界上的任何時空中旅行，而且還來得及迴傢吃晚餐！
她最暢銷的作品《神奇樹屋》係列，自齣版以來，廣受歡迎，全球銷售量超過1.35億冊，而且無論在什麼地方，都受到傢長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》係列書籍，榮獲藍燈書屋的終身成就奬和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念奬。
繪者簡介
吳健豐
復興商工美工科畢業，現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作，畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及産品海報、童書繪本、書籍封麵。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》係列書籍等。
譯者簡介
周思蕓
中國文化大學中文係文藝創作組畢業、英國格拉斯哥大學碩士。曾任電視節目企劃、編劇。現為齣版社編輯。
圖書目錄
1. 竹簡
2. 牛郎
3. 織女
4. 長城
5. 儒生
6. 秦始皇
7. 焚書
8. 墳墓
9. 絲之路
10. 古老的傳說
圖書序言
從樂趣齣發的知識之旅──推介《神奇樹屋》
張子樟
「提供樂趣」、「增進瞭解」和「獲得資訊」這三種兒童文學基本功能是眾所公認的。三者之中當然以「樂趣」最為重要。一本乏味的書，小讀者根本不想翻閱，還談什麼增進瞭解和獲得資訊？「樂趣」的重要性在國小階段的閱讀，更為顯著，我們不妨以《神奇樹屋》（Magic Tree House）係列作品來加以說明。
小讀者對於幻想故事中的「時光旅行」並不陌生，他們可以迴想起不少介乎寫實世界與幻想世界之間的主要通道「門」，比較熟悉的「門」有：門、書、衣櫥、懷錶等。這套書的作者瑪麗．波．奧斯本（Mary Pope Osborne）另創一扇新門：「神奇樹屋」，靠著樹屋的奇異鏇轉，哥哥傑剋和妹妹安妮坐上新穎的交通工具，到作者刻意安排的過去世界與未來空間去探險或漫遊。
細讀這套書，可以發覺作者為瞭充分滿足小讀者的好奇心與求知欲，便將世界上重要事件之演進現象融入。說演空間不僅僅限於狹小的地球，對宇宙之旅的嚮往，不知不覺帶入這類故事，時間也在過去、現在和未來之間不停遊移，使得讀者的視野變得無限寬廣。依照年代排列，遠至六韆五百萬年前的白堊紀時代，近至二十世紀末，並延伸至二十一世紀三十年代的月球漫遊虛擬均包含在內。人事物展演的空間也無限廣闊，歐洲、埃及、加勒比海、日本、亞馬孫河、北極等均齣現在傑剋和安妮的神奇知識之旅。不同時空故事的接閤，鋪陳瞭錶麵動作連連、無比緊張的追尋與領悟，隱含的卻是人性永恆的糾葛與牽扯。上天下海跨越無限時間的旅程，讓讀者見識到作者天馬行空般的想像力和創造力。
許多當代的幻想故事都在情節設計上有所突破，但故事錶達的基本模式似乎不變（也許不易改變），傳統的「在傢─離傢─返傢」（home-away-home）公式照樣齣現在每個故事裏，《神奇樹屋》也是如此。傑剋和安妮進入樹屋，等於離傢進入另一時空，難免在探險時會遭遇不同程度的危險，但憑藉他人或善良動物的協助，總能化險為夷，安安全全迴到傢。小讀者麵對媒介（包括印刷與電子），喜歡重復，所以這種固定模式的一再沿用，他們仍然可以欣然接受。
這套書故事本身架構雖然簡易，但情節安排卻相當精采動人。由於是由英文翻譯過來的童書，讓讀者聯想到可否應用到英語教學上。有經驗的讀者都知道，童書由於要配閤孩童語言，作者常在拼字、語法上故意犯錯，這種情形往往使得現任兒童英語教學者躊躇不前，考慮再三，最後隻得放棄。這套書的英語部分避開瞭上述的睏擾，書中英語錶達風格與故事同樣簡潔，值得國小英語教學者細心考量，尤其在加強閱讀方麵，極可能會帶來意想不到的助益，因為生活化的風趣英語比較容易得到初學者的認同。當然，程度很好的小五、小六生有能力吸收書中精華，即使擺到國一、國二，依然是不錯的教材。
根據上麵幾點的說明，這套書確實可以在童書的三種功能方麵發揮作用。至於如何應用得當，那就要看學校教師和傢長如何溝通、達成共識，讓孩子在閱讀時，欣喜之餘，多少會得到另外的兩種功能。英語教學方麵更需思考，如何善加利用這套書，使學生在文化衝擊的同時，能對世界的變遷有一些瞭解。
（本文作者為前國立颱東大學兒童文學研究所所長）
圖書試讀
「喔，哇！」安妮說：「這衣服好軟喔。看，我有一個口袋可以放我的祕密圖書館證。」
傑剋睜開眼睛，他們神奇的換瞭一套衣服。
他們身上不再是牛仔褲、Ｔ恤和運動鞋，而是鬆垮的褲子、寬大的上衣、稻草鞋和圓鬥笠。安妮的上衣還有個口袋。
傑剋看到他的背包變成瞭粗粗的麻布袋，裏麵裝著他的參考書、筆記本、圖書館證和竹片。
「有牛耶！」安妮看著窗外說。
傑剋也看嚮窗外。樹屋降落在陽光普照的田野中唯一的一棵樹上。牛群吃著草，有一位年輕的男子在一旁看著牛群。田野邊有一間農捨，再過去是一座有圍牆的城市。
「看起來好平靜喔！」安妮說。
「很難說。」傑剋說：「記得嗎？龐貝城在火山爆發前也看起來很平靜。」
「喔，對喔！」安妮說。
「我們看看書上怎麼說。」傑剋說。
他把手伸進麻布袋中，拿齣那本中國書。他翻開書，大聲的唸著：
兩韆多年前，
中國齣現瞭第一個皇帝——秦始皇。
龍是中國皇帝的象徵，
在中國，「龍」被認為是英勇且強大的動物。
「秦始皇？聽起來有點嚇人。」傑剋說。
「我喜歡他的穿著。」安妮說。
這段文字旁有一幅圖片，圖上的人穿著一件袖子寬大的華麗長袍，頭上戴著高高的帽子，還有珠子垂下來。
傑剋拿齣筆記本，寫下：
中國第一個皇帝是秦始皇
「我們要找的書一定在秦始皇的書庫裏。」安妮說：「我敢說，他的皇宮就在那座城裏。」
傑剋抬起頭。
「對，」他說：「從那條路就可以到城裏。」他指嚮田野另一邊的泥土路，道路一直通到有圍牆的城市。
「好主意！」安妮說。
她離開樹屋，開始爬下繩梯。
傑剋匆匆把中國書和筆記本丟進麻布袋裏。他把麻布袋掛在肩膀上，然後跟著安妮。
他們一到達地麵，便動身穿過田野。
「看，那個人在跟我們招手。」安妮說。
看牛的男子對著他們揮手喊叫，嚮他們跑過來。
「喔——喔，他要做什麼？」傑剋說。
不久，那個人來到他們麵前。年輕英俊的他，看起來很親切。
「你們能不能幫我一個忙？」他問：「我會非常感激你們的。」
「當然可以。」安妮說。
「幫我傳話給織女，你們會在那間農捨見到她的。」年輕男子說：「告訴她，今天黃昏時來這裏跟我見麵。」
「當然，沒問題。」安妮說。
年輕男子微笑著。
「謝謝你們！」他說完便轉身要離開。
用户评价
《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書，簡直就是為我這種對中國古代曆史情有獨鍾的讀者量身定做的！一看到“古墓”和“兵馬俑”這幾個字，我的心就已經飛到瞭秦朝的那個時代。我腦海裏立刻勾勒齣一幅幅畫麵：神秘的地下宮殿，成韆上萬身著戰甲、手持兵器的陶俑，它們靜默無言，卻仿佛隨時會活過來，帶領著一支無敵的軍隊。Jack和Annie這兩個角色，在之前的係列中總能帶來驚喜，我非常期待他們這次會如何在這個充滿曆史氣息的場景裏展開冒險。他們會遇到什麼樣的新夥伴？會不會是某個古代的守墓人，或者是一位穿越時空的神秘使者？他們又會麵臨怎樣的考驗，是解開古老的謎題，還是躲避潛在的危險？我渴望從這本書中，不僅僅是得到一次刺激的冒險故事，更希望能深入瞭解兵馬俑的背後故事。那些陶俑的細節，它們的錶情，它們的服飾，它們手中的兵器，是否都蘊含著秦朝軍隊的真實寫照？我希望作者能夠用一種輕鬆易懂的方式，將秦始皇統一六國、修建長城、以及他對永恒的追求這些宏大的曆史事件，巧妙地融入到Jack和Annie的冒險旅程中。這本書會不會讓我對兵馬俑産生全新的認識，不再僅僅是教科書上的圖片，而是活生生的曆史見證？我迫不及待地想通過Jack和Annie的視角，去探尋那個輝煌而又神秘的古代世界。
评分《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書，簡直就是我一直以來渴望的那場關於中國古代文明的“穿越之旅”！我一直對秦朝這個充滿傳奇色彩的時代，以及兵馬俑那令人震撼的景象心馳神往。光是想到，無數的陶質戰士沉默地矗立在地下，守護著一位帝王的陵寢，就足夠讓人感到毛骨悚然又無比著迷。Jack和Annie這對神奇的兄妹，這次又將帶我們去往何方？我迫不及待地想知道，他們會如何一步步揭開古墓的神秘麵紗，又會遇到怎樣的驚喜和挑戰。是會有驚險的追逐，還是會有智慧的解謎？我希望這本書能像一部生動的紀錄片，用引人入勝的故事，將兵馬俑的細節栩栩如生地呈現在我眼前。那些陶俑的不同神態，不同的鎧甲，是否都代錶著不同的兵種和身份？我希望在閱讀過程中，我能夠對當時的軍事製度、社會結構，甚至是對生死輪迴的觀念，都有一個更直觀的瞭解。這本書會不會也提及秦始皇統一中國、開創帝製的豐功偉績，以及那個時代人們的生活圖景？我期待，這不僅僅是一次簡單的冒險，更是一次深刻的曆史文化體驗，讓我能通過Jack和Annie的眼睛，去感受那段輝煌而又神秘的歲月，並且對中國古代文明産生更深的熱愛。
评分《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書，就像一把鑰匙，打開瞭我通往中國古代神秘世界的大門！我一直對秦始皇和他那個時代的傳說著迷不已，尤其是那宏偉壯觀的兵馬俑，總讓我感到無比的神奇和敬畏。書名本身就充滿瞭吸引力，讓我迫不及待地想要知道Jack和Annie這對活力四射的小探險傢，這次又將踏上一段怎樣的驚險旅程。我非常好奇，他們會如何在神秘的古墓中穿梭，又會遇到哪些令人意想不到的挑戰和驚喜？會不會有某個古老的靈魂指引他們，或者他們需要依靠自己的智慧和勇氣去解開重重謎團？我特彆期待這本書能夠以一種生動有趣的方式，嚮我展現兵馬俑的方方麵麵。不僅僅是它們數量的龐大，我更想瞭解那些陶俑栩栩如生的細節，它們的神情、姿態，是否都反映瞭秦朝軍隊的真實麵貌？我希望作者能巧妙地將秦朝的曆史背景，例如統一中國、修建長城等重大事件，融入到Jack和Annie的冒險故事中，讓我在閱讀的樂趣中，也能增長曆史知識。這本書會不會讓我對兵馬俑産生更深刻的理解，不再僅僅是冰冷的文物，而是承載著曆史和文化、充滿生命力的故事？我滿心期待著，能夠跟隨Jack和Annie，一起去探索那片沉睡瞭韆年的地下王國，感受它所蘊含的無窮魅力。
评分收到《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書，我內心湧起一股難以言喻的興奮！一直以來，我總覺得曆史書上的文字描述，和親身經曆般的故事情節之間，總隔著一層淡淡的紗。但《神奇樹屋》係列，特彆是這一本關於兵馬俑的，讓我看到瞭打破這層隔閡的可能性。書名本身就充滿瞭引人入勝的元素，“古墓”和“兵馬俑”這兩個詞匯，仿佛自帶瞭神秘的光環，讓我腦海中立刻浮現齣各種想象的畫麵：昏暗的墓室、沉默的戰士、古老的咒語，以及一段跨越韆年的傳奇。我非常好奇，Jack和Annie這對活寶會用他們一貫的機智和勇氣，在這個充滿未知與危險的古墓中如何穿梭？他們會不會像變色龍一樣，快速適應環境，並且找到與兵馬俑“溝通”的獨特方式？我期待在書裏看到他們如何剋服睏難，不僅僅是物理上的障礙，還有可能遇到的文化和語言上的挑戰。更重要的是，我希望這本書能夠以一種更加生動、有趣的方式，將兵馬俑背後的曆史故事和文化內涵傳遞給我。我不僅僅想知道它們是什麼，更想知道它們為什麼存在，它們象徵著什麼，以及那個創造它們的時代，是怎樣一副景象。是不是能從書裏瞭解到當時人們對生死、對永恒的理解，以及他們對這位“韆古一帝”的敬畏與崇拜？我期盼這本書能讓我像身臨其境一樣，感受到秦朝強大的國力，以及古代工匠們令人驚嘆的技藝。
评分《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書，簡直就是我一直以來對神秘中國古代文明的終極幻想的具象化！秦始皇陵和兵馬俑，這兩個詞匯在我腦海中總是與宏偉、神秘、古老這些形容詞緊密相連，它們就像一座巨大的寶藏，等待著我們去發掘。Jack和Annie這對總是能帶來驚喜的冒險傢，這次的旅程目的地更是讓我熱血沸騰。我非常好奇，他們會如何闖入這個沉睡瞭韆年的地下世界？又會在這片充滿曆史痕跡的土地上，遇到哪些令人驚嘆的發現，或是麵對怎樣的考驗？我希望這本書能夠以一種極具畫麵感的方式，將兵馬俑的壯觀景象呈現在我的眼前。那些大小不一、錶情各異的陶俑，它們排列的陣勢，是否都能夠通過生動的文字描繪，讓我仿佛身臨其境，感受到那個時代軍隊的強大氣場？我更希望，這本書能夠不僅僅講述一個冒險故事，而是能夠藉由兵馬俑，引申齣對秦朝曆史的探討，例如秦始皇統一中國的偉大意義，以及那個時代人們的科技水平和藝術成就。這本書會不會讓我覺得，曆史就像一場充滿魅力的探險，而Jack和Annie就是我的嚮導，帶領我穿梭時空，去領略那些令人驚嘆的文明奇跡？我迫不及待地想，在這本書中找到答案，並被它深深吸引。
评分當《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書展現在我麵前時，我的內心就像被一股古老而強大的力量所吸引。中國古代曆史，尤其是秦始皇陵和那聞名世界的兵馬俑，一直是我心中一個充滿神秘和壯麗想象的寶藏。我總是覺得，那些靜默的陶俑背後，一定隱藏著無數不為人知的故事，它們是曆史的見證者，是那個輝煌時代的縮影。Jack和Annie這對充滿活力和好奇心的探險傢，這次的旅程目的地如此引人入勝，讓我充滿瞭無限的期待。我非常好奇，他們會以何種方式進入這個神秘的古墓？又會在這片沉寂瞭韆年的地下世界中，遇到怎樣的奇遇和挑戰？是會與古代的守墓人進行有趣的交流，還是會經曆一場驚心動魄的尋寶冒險？我希望這本書能夠以一種引人入勝的敘事方式，將兵馬俑的宏偉景象呈現在我的眼前。那些陶俑的製作工藝，它們的錶情，它們的服飾，是否都能夠通過文字和插圖得到細緻的展現，讓我仿佛置身其中，感受秦朝軍隊的強大與威嚴？我更希望，這本書能夠將兵馬俑與秦始皇的宏圖偉業，以及那個時代中國的曆史文化緊密聯係起來，讓我不僅僅是欣賞它們的壯觀，更能理解它們背後的深層含義。我期待著，通過Jack和Annie的眼睛，去發現那些隱藏在古墓深處的秘密，去感受中國古代文明的獨特魅力。
评分收到《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本厚重又充滿曆史氣息的書，我內心仿佛瞬間被拉迴到瞭那個波瀾壯闊的秦朝時代！一直以來，兵馬俑在我心中都是一個充滿神秘色彩的存在，它們靜靜地佇立在地下，仿佛訴說著一段不為人知的輝煌曆史。Jack和Annie這對充滿好奇心的兄妹，這次的探險目的地竟然是如此引人入勝，這讓我對他們的旅程充滿瞭無限的期待。我迫不及待地想知道，他們會如何穿越時空，抵達那個遙遠的秦朝，又會在這片古老的墓地裏經曆怎樣驚心動魄的故事。是會遇到意想不到的危險，還是會結識一些改變他們命運的朋友？我希望這本書能夠以一種非常生動、直觀的方式，嚮我展現兵馬俑的宏偉壯觀。那些陶俑的錶情、服飾、甚至是武器，是否都經過瞭細緻的描繪，能夠讓我仿佛親眼所見，感受到那個時代軍隊的強大和工匠們的精湛技藝？同時，我也希望書中能夠穿插秦始皇統一中國、修建長城等重要的曆史事件，讓我能在閱讀冒險故事的同時，也能對中國的曆史文化有更深入的瞭解。這本書會不會讓我覺得，曆史不再是枯燥的文字，而是充滿瞭生命力和想象力的鮮活故事？我非常期待，能在Jack和Annie的陪伴下，一同探索那片沉睡的地下王國，感受它所蘊含的古老智慧和無盡魅力。
评分哇，拿到《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書，真的讓我感覺像打開瞭一個通往神秘東方的任意門！這本書的光封麵設計就超有吸引力，兵馬俑的壯觀景象栩栩如生，瞬間就勾起瞭我對曆史的好奇心。我一直對中國的古代文明，尤其是秦始皇陵和兵馬俑的故事非常著迷，總覺得那裏藏著無數的秘密和傳奇。想象一下，一整支龐大的軍隊，沉默瞭韆年，隻為守護一位帝王的永恒長眠，這本身就充滿瞭魔幻色彩。書的篇幅雖然不算特彆厚重，但光是翻看目錄和簡介，就讓我對接下來的冒險充滿期待。我特彆想知道，Jack和Annie這兩個小冒險傢會如何踏上這段跨越時空的旅程，他們會遇到什麼樣的新朋友，又會經曆怎樣驚心動魄的挑戰？我非常好奇他們有沒有機會親眼見到那些栩栩如生的陶俑，感受秦朝軍隊的威嚴與氣勢。而且，兵馬俑的製作工藝本身就是一項偉大的成就，我希望能從書中瞭解到一些關於它們是如何被創造齣來的細節，比如那些陶俑的神情，是不是真的韆人韆麵？書裏會不會提及秦始皇統一中國、修建長城的宏偉曆史，以及那個時代人們的生活方式？我期待這不僅僅是一次簡單的尋寶冒險，更是一次深入瞭解中國古代曆史文化的旅程。我會迫不及待地想要沉浸在這個充滿古老智慧和神秘傳說的新世界裏，跟著Jack和Annie一起，用他們的眼睛去發現，用他們的心去感受，去解開古墓裏隱藏的謎團。
评分收到《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書，感覺像是收到瞭一份來自遙遠東方的神秘邀請函！我一直對中國悠久的曆史文化充滿好奇，尤其是秦始皇陵和兵馬俑，更是讓我心生無限遐想。想象一下，那一片沉默的地下軍團，曆經韆年風霜，依然威嚴地守護著一個帝王的安眠，這本身就充滿瞭史詩般的浪漫和神秘感。我迫不及待地想知道Jack和Annie這對機智勇敢的小冒險傢，將如何踏上這次充滿挑戰的旅程。他們會不會因為好奇心而意外闖入古墓？又會在這片宏偉的地下世界中，遇到哪些有趣的朋友，又需要剋服哪些意想不到的睏難？我期待這本書能夠用一種引人入勝的方式，為我揭開兵馬俑背後的故事。不僅僅是它們的數量之多，製作之精美，我更希望能瞭解它們所承載的意義，它們是否代錶著秦朝強大的軍事力量，以及當時人們對死亡和來世的理解。書裏會不會描繪秦始皇的雄纔大略，以及他統一中國、建立中央集權製度的偉大功績？我希望這本書能讓我像身臨其境一樣，感受到那個輝煌的時代，領略中國古代文明的獨特魅力。我渴望在Jack和Annie的帶領下，去探索那些不為人知的秘密，去感受曆史的厚重與震撼。
评分拿到《神奇樹屋14：古墓裏的兵馬俑》這本書，感覺就像是收到瞭一張通往神秘東方的邀請函！我一直以來都對中國古代的輝煌曆史，特彆是秦朝和兵馬俑充滿瞭濃厚的興趣。那一片片沉默的地下軍團，不僅展現瞭古代工匠的鬼斧神工，更承載著一段波瀾壯闊的帝國傳奇。Jack和Annie這對神奇的兄妹，總能帶來令人意想不到的冒險，這次他們深入古墓的經曆，絕對讓人充滿遐想。我迫不及待地想知道，他們會如何在這個充滿未知和曆史氣息的環境中展開探索？是會遇到古老的智慧，還是會被捲入一場驚心動魄的事件？我希望這本書能夠以一種非常生動、有趣的方式，將兵馬俑的魅力展現齣來。我想要瞭解那些陶俑的每一個細節，它們的錶情，它們的服飾，它們手中的武器，是否都如同真人一般，栩栩如生？我希望作者能夠巧妙地將秦始皇統一中國、建立強大帝國的故事，以及那個時代人們的社會生活，都融入到Jack和Annie的冒險經曆中。這本書會不會讓我對兵馬俑産生全新的認識，不再僅僅是教科書上的圖片，而是活生生的曆史見證，充滿著故事和生命力？我非常期待，能夠跟隨Jack和Annie，一起去揭開古墓的神秘麵紗，去感受中國古代文明的博大精深。
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