圖書描述
歡迎加入傑剋與安妮驚險又有趣的知識之旅，
和他們一起時空大冒險！
美國知名兒童文學作傢瑪麗．波．奧斯本（Mary Pope Osborne）創作的《神奇樹屋》（MAGIC TREE HOUSE®）係列，描述一對小兄妹傑剋與安妮搭乘神奇樹屋穿梭時空的冒險故事。
哥哥傑剋，聰明冷靜、深思熟慮，熱愛書本和知識，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而妹妹安妮，反應靈敏，喜歡動物，熱愛幻想與冒險，並且勇氣過人。
這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，在樹林裏發現瞭一間堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍榖、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜齣海尋寶……，每一次的冒險都緊張刺激、精采得不得瞭！
傑剋和安妮這對小兄妹，是去過世界各地最多地方的小兄妹、認識最多名人的小兄妹、遭遇過最多災難的小兄妹，也是和最多動物做朋友的小兄妹，你不能不認識他們！現在，神奇樹屋的門已經打開，歡迎加入傑剋與安妮驚險又有趣的知識之旅，和他們一起時空大冒險！
此外，這個係列的英文淺顯易懂，對話簡單口語，可讓已在學習英文的小朋友，藉由故事進入英語的情境，增進英文能力。
2016年由拍攝《飢餓遊戲》的獅門娛樂公司（LIONSGATE）買下電影版權。
★蟬聯誠品、金石堂、博客來暢銷書排行榜
★全球已有35種語言版本，總銷售量超過1.35億冊
★颱灣銷售量突破200萬冊
泰迪和凱薩琳急需傑剋和安妮的幫助！因為泰迪不小心把梅林的寶貝企鵝小潘妮變成瞭石像。雖然他們找到瞭一首古老的歌謠，可以解開咒語，但為瞭讓歌謠發揮作用，傑剋和安妮必須找齣四樣特彆的東西，纔能拯救小潘妮。兄妹倆已經找到第一樣東西瞭，這次的新任務是找到一種珍貴的花朵。
所以，當神奇樹屋帶他們來到瑞士的阿爾卑斯山時，兄妹倆感到無比睏惑。在這冰天雪地，要如何找到埋藏在冰雪之下的花朵？傑剋認為這項任務根本沒有機會成功！在一場雪崩之後，傑剋和安妮來到一間修道院藉住，沒想到安妮讓他們惹上更多麻煩。她主動提齣要訓練一隻名叫「巴瑞」的聖伯納犬，但是，巴瑞跑齣瞭修道院，這下傑剋和安妮又有瞭新任務──找到巴瑞！
巴瑞會帶領傑剋和安妮找到神祕的花朵嗎？還是會讓他們遭遇危險？在夜晚結束前，不得已的情況下，傑剋和安妮將使用一些瘋狂的魔法來拯救這一切！
＊2019年新版
得奬紀錄
★美國亞馬遜網路書店年度最佳童書
★美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」
★美國全國英語教師委員會選書
★美國書商協會BookSense暢銷書排行榜兒童小說類
★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名
★蟬聯美國亞馬遜網路書店兒童暢銷書排行榜
★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
★「好書大傢讀」入選好書
★文化部中小學生優良課外讀物推介
★颱北市深耕閱讀入選好書
★新北市國小閱讀推動教師推薦好書
★新北市立圖書館兒童寒假推薦好書
著者信息
瑪麗．波．奧斯本
美國知名兒童文學作傢，北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學。喜愛不同文化的她，畢業之後，曾到世界各地去旅行。她熱愛寫作，寫作至今已30多年，作品超過100本以上，曾獲得許多奬項，而且擔任過兩屆的美國作傢協會主席。她覺得寫作是一種奇蹟，讓你可以在世界上的任何時空中旅行，而且還來得及迴傢吃晚餐！
她最暢銷的作品《神奇樹屋》係列，自齣版以來，廣受歡迎，全球銷售量超過1.35億冊，而且無論在什麼地方，都受到傢長和教師的熱烈推薦。而奧斯本女士也因為《神奇樹屋》係列書籍，榮獲藍燈書屋的終身成就奬和美國教育平裝書協會的勒丁頓紀念奬。
繪者簡介
吳健豐
復興商工美工科畢業，現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作，畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及産品海報、童書繪本、書籍封麵。繪有《未來公民——中國文學》、《神奇樹屋》係列書籍等。
譯者簡介
張毓如
國立清華大學外國語文學係畢業。從事齣版工作多年，曾任齣版社主編、版權主任，現為專職譯者。跟著傑剋和安妮穿越時空到處探險，不僅歡笑不斷，也覺得受益良多。
圖書目錄
1. 第二樣東西
2. 遭到活埋！
3. 聖者
4. 巴瑞
5. 把牠交給你們
6. 「乖」狗狗？
7. 我不敢相信
8. 當一小時的狗
9. 知識的愛好者
10. 毛茛的特質
圖書序言
《神奇樹屋》這套經典兒童小說中英雙語並呈，且由淺入深，很適閤做為國小學童的分級讀本。無論是英文原文，還是中文翻譯，文字皆優美生動，是孩童進入獨立閱讀世界的絕佳選擇。好的作品曆久彌新，值得一再被閱讀與推廣，讓雋永之作得以成為每一世代孩童共同的閱讀記憶。
要吸引孩童進入到獨立閱讀的世界、感受閱讀的美好滋味，選擇讀物的首要條件當然是故事要寫得引人入勝，讓小讀者一進到故事的情境中，便無法自拔，想一頁頁往下翻閱，迫不及待想得知故事的發展與結局。關於這一點，身為「神奇樹屋」的大小粉絲們，應該都曾經著迷於作者瑪麗．波．奧斯本藉由充滿力量的廣闊想像力所創造齣來的迷人世界吧！閱讀這係列故事是會上癮的，看瞭第一本，就會想再讀第二本、第三本……，直到追完整個係列為止，這可是非常過癮的閱讀經驗啊！
在每一集裏，我們讀者都跟著一位名叫傑剋的男孩和他的妹妹安妮一同在不同時空背景裏探險、並完成被交託的任務：有時候我們跟著這對兄妹進入到古老的恐龍世界，有時候我們隨之去到中國四川拯救大貓熊，有時候我們跟著故事的設定來到音樂傢莫劄特小時候，我們也隨故事裏的傑剋和安妮上瞭鐵達尼號，感受當時鐵達尼號撞到冰山時，船身往下沉的危機四起。好故事帶領我們身曆其境，讓我們不再是一個事不關己的漠然旁觀者，而能感同身受故事中角色的遭遇。經由閱讀，我們擴大瞭自我對世界的認知，也成為一個更有感受力、更有同理心的人，這不正是閱讀帶給我們的最美麗的一份禮物嗎？
在好幾集《神奇樹屋》裏，我們看到瞭作者瑪麗．波．奧斯本對動物的關懷與保育之情，她對動物細膩的觀察皆深刻錶露在《再見大猩猩》、《與海豚共舞》、《大貓熊救援行動》等作品中，而她也將故事中的小女主角安妮設定為一個對動物充滿憐愛的女孩兒，安妮喜歡幫動物取名字，「命名」這個動作本身其實就是與動物建立更深一層情感連結的開始啊！孩童在閱讀「神奇樹屋」的過程裏，跟著兩個主角一同親近地球上多元的生物，並意識到他種生物存在的意義，這是多麼寶貴的生命教育啊，在這樣的優質讀物陪伴下成長的孩童，我們相信他對待動物的心必是柔軟有愛的，他日絕不會成為對動物無感、甚至虐殺動物之人。
另外，好的讀物不僅讓讀者能夠盡情享受閱讀的樂趣，也能夠讓我們沉浸於故事的同時，不知不覺的增長許多知識。《神奇樹屋》的每一本書，都帶齣瞭知識層麵的內涵，而這知識層麵是隱含在故事中、潛移默化帶給讀者的，不像教課書是要孩子生硬的背誦他們感到枯燥無味的知識，這點或許可以做為我們改造教課書的一大參考呢！讓孩童從閱讀好故事中學習多元的知識與技能，讓學習充滿趣味元素，這樣怎會有孩童不愛學習？
末瞭，我想再次推薦英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基礎瞭，不妨讓孩子嘗試閱讀原文；也許可以建議沒有太多相關背景知識的孩子，先讀一遍中文，對故事內容熟悉後，再閱讀英文原文，如此，挫摺感纔不至於太深。在閱讀英文的過程中，不需要遇到每個不認識的單字都停下來查字典，這樣閱讀的樂趣很容易沒多久便消耗殆盡。可以先從上下文去猜測單字可能的意思，如果某個單字反覆齣現，而這個關鍵單字會影響對故事內容的瞭解的話，纔停下來查字典。傢長也無須逼迫孩子非得從故事裏背得多少單字不可，字匯量的提升應該是在持續不斷的閱讀中自然而然纍積來的，硬背來的單字，不僅易忘，且若不知其用法，也難以在正確的語境中恰如其分的使用啊。
誠摯推薦《神奇樹屋》這套優良兒童讀物給大傢，且讓這套書成為孩子愛上閱讀的美好開始吧！
李貞慧（兒童文學閱讀推廣者）
推薦序
作者以「神奇樹屋」為媒介，邀請讀者「一同參與」的味道甚為濃厚。這種方式，當然抓住瞭孩子們愛聽故事、熱愛冒險的天性，而且不著痕跡的把曆史、地理、天文、動植物等知識，生動有趣的介紹給孩子認識。小天下從美國引介這套書，對颱灣的小讀者是個福氣。
推薦序
沒有什麼比探險更有趣瞭！充滿幻想的故事，緊湊的情節和豐富的知識，讓大朋友、小朋友都很想成為書中的冒險小英雄！《神奇樹屋》係列將帶著愛探險的你一起環遊世界，韆萬不要錯過喔！
推薦序
《神奇樹屋》這套書最有趣的事，就是當我說裏麵的內容給我兒子、女兒聽的時候，總是可以在他們張大的眼睛和忘瞭閉起來的嘴巴錶情裏，發現那種希望我永遠不要停下來的期待和開心。希望你也能透過書中的「神奇樹屋」，經曆所有小孩、大人一生期待的夢想！
張大光（ 故事屋屋主）
推薦序
「英語絕不等於國際競爭力」，要孩子具備國際競爭力，英語能力之養成外，應再含括其他學科知識及國際文化知識的吸收。颱灣兒童英語教學至今已施行幾年，英語學習之內容應該跳脫簡單英語對話至包含不同學科知識，以符閤大兒童知性之需求，增加學習的挑戰性以及提升其英語學習之效能。
《神奇樹屋》這套書廣受國小學童的喜愛，除瞭閱讀趣味性高之外，其內容包含文學、數學、科學、曆史、地理、藝術等學科知識，能讓孩子愛上閱讀之外，也能使其博學多聞，是獲得師長青睞之主因。這套書在颱灣齣版能附上原版英文，無疑為兒童英語的教與學提供瞭另一種寶貴資源，相信會帶動英語學習相信會帶動英語學習與學科知識結閤的教育風潮，並能真正厚植颱灣孩子的國際競爭力。
推薦序
《神奇樹屋》係列自齣版以來，一直廣受美國小學生的歡迎。每集內容節奏明快、文圖並茂，每章故事簡短易讀，情節引人入勝，將為小讀者提供美好的課外閱讀經驗。的確，讓孩子樂在閱讀，就是最值迴票價的投資。
黃玉珮（ 佳音事業機構創辦人、教學顧問）
推薦序
陪伴孩子長大的《神奇樹屋》
《神奇樹屋》故事主角是傑剋與安妮這對兄妹，當他們爬上樹林裏那間到處是書的魔法樹屋，隨之兄妹倆便進入書中世界，展開一次次的冒險。《神奇樹屋》係列中文版齣版已曆經十幾個寒暑，小學圖書館裏藉閱率最高，我的學校除定期追著新書添購，每隔幾年也得重新大量購買舊冊，因為書頁幾乎都被翻到起毛邊，封麵也總是需要修補黏貼，可見書籍被翻閱得多頻繁。究竟，這一套書有何魔法，何以如此受小朋友喜愛呢？以下約略分享我在職場觀察所感。
【角色呼應讀者，題材無遠弗屆】
一本書最重要的靈魂首推內容，作者瑪麗．波．奧斯本將主角設定在七歲安妮和八歲半的哥哥傑剋，與讀者年齡相仿，小讀者對角色接受度高。此外，作者以冒險故事為經，以曆史、天文、地理、人物、傳說等要素為緯，巧妙揉織，成就豐富的故事內涵，小讀者在閱讀中穿越時空，跨越古今，想像力神遊四方。
但曆史龐大，天文寬廣，地理遼闊，人物眾多，傳說遙遠，要讓小朋友輕鬆閱讀並非易事。因此，作者在一冊中精心篩選，隻處理一個主題或數個小主題。以「古日本」為例，作者分冊處理，小讀者會先認識隱居洞穴的忍者（《神奇樹屋5：忍者的祕密》），再一探江戶時代的日本文化與雲龍傳說（《神奇樹屋37：江戶城雲龍傳說》），讀者輕鬆讀，也就是這套書有易讀與適讀的特質。而隨著小讀者漸長，安妮和傑剋也長大瞭，兄妹倆就像友伴般親切的陪著小讀者成長，故事閱讀有時間推進，更顯真實感。
閱讀的作用其一是文學感受，書中文字雖用淺語，但伴隨冒險與魔法主軸，讀者能感受用字遣詞中的故事趣味；此外是感受替代性經驗，不論是見識白堊紀的無齒翼龍與冰河時期凶猛的劍齒虎；上月球、下南北極探險；古愛爾蘭驚遇海盜、震撼維蘇威火山的猛烈爆發等，都在閱讀中感受與滿足。再者是讀者能學習問題的解決，傑剋總是筆記不離身，善於觀察記錄，且當傑剋與安妮遇到睏境時，他們是如何應對及解除危機，這對小朋友來說有仿效作用。更甚者，作者的巧思還在於有彆一般曆史故事以「他敘」手法描述，傑剋與安妮會與所遇人物對話，中國秦始皇、十九世紀最偉大的護士南丁格爾、印度的濛兀兒大帝等，栩栩如生的齣現在故事中，透過人物對話，無形中更拉近讀者與主題人物的距離。
【師長推一手，有趣到有效】
傢長或老師在讓孩子閱讀這套書時，可利用一些簡單的策略，讓閱讀更有效。首先，可準備一張大地圖或一本地圖集、地球儀，隨著故事開展，認識美麗的加勒比海、無尾熊的故鄉澳洲、跳著呼拉舞的夏威夷、美國鬧鬼最凶卻是爵士發源地的紐奧良市等等。這些地方或國傢在哪裏，所到之處可讓小讀者插上一麵小旗子，或做個小記號，配閤地圖強化孩子的地理位置認知，也可檢視閱讀軌跡，閱讀能化抽象為具體。
此外，師長可以利用簡單的提問策略，例如「讀瞭這本書，你感到驚奇或睏惑的地方是什麼？」「你還想知道什麼？」「你會對主題人物提齣哪些問題？」先讓孩子在故事性讀本中享受閱讀樂趣，繼而産生疑問，再銜接到知識讀本──《神奇樹屋小百科》。也就是從《神奇樹屋》故事讀本為起點，使之有趣，再銜接到《神奇樹屋小百科》知識性讀本，進而有效。以有趣為起點，以有效為目標，這正是閱讀積極路徑。
再者，配閤學校課程或孩子個人興趣，師長可推薦孩子適閤閱讀的書籍。例如，班上對魔術著迷的孩子，我讓他讀《大魔術師鬍迪尼》；愛踢足球的小男生就來看《星期天的足球賽》；語文課本提到〈濛娜麗莎的微笑〉，就銜接到《瘋狂天纔達文西》……，如此可讓課內與課外接軌、閱讀與生活結閤。且對教師而言，教學上有旁徵博引的效果；對學生來說，更有積極輔助的學習成效。
我曾聽未來親子學習平颱的總編輯長許耀雲說，她在許多國傢看到《神奇樹屋》都擺放在書店最顯眼位置，全係列開展，像是嚮小朋友及傢長招手說著：「選我！選我！」可見本套書受重視程度。加以這套書的英文原版用的即是simple words, simple sentences，英語錶達簡潔，對想閱讀原文的中高年級學生來說，也有語匯擴充與促進閱讀力的積極作用。此外，英文版的插畫為黑白印刷，而中文版齣版社邀請瞭插畫傢吳健豐老師繪製全新彩色插畫，他光是為傑剋與安妮的人物定稿就畫瞭不下百張，用心之至。中文版的彩繪新圖更吸引小朋友，也更凸顯橋梁書圖文並茂的特質，讓閱讀更添樂趣。我將這段齣版背後的花絮說給學生聽，學生津津有味，在閱讀時也更投入並感受齣版社的細膩用心。
推動閱讀多年，我知曉一本好書對學生的影響力，優質橋梁書，就是《神奇樹屋》，而新課綱強調國際視野與核心素養，《神奇樹屋》正是從閱讀切入的好媒介。
推薦序
《神奇樹屋》這套書，有的是充滿童趣的冒險和孩子們可以輕鬆吸收的知識。現在的孩子生活在充斥社會新聞和連續劇語言的世界裏。這樣傳統而不枯燥、冒險卻沒有暴力的故事，雖然不會使孩子們興奮的又蹦又跳，但絕對會讓他們讀得趣味盎然，津津有味。
導讀
從樂趣齣發的知識之旅──推介《神奇樹屋》
「提供樂趣」、「增進瞭解」和「獲得資訊」這三種兒童文學基本功能是眾所公認的。三者之中當然以「樂趣」最為重要。一本乏味的書，小讀者根本不想翻閱，還談什麼增進瞭解和獲得資訊？「樂趣」的重要性在國小階段的閱讀，更為顯著，我們不妨以《神奇樹屋》（Magic Tree House）係列作品來加以說明。
小讀者對於幻想故事中的「時光旅行」並不陌生，他們可以迴想起不少介乎寫實世界與幻想世界之間的主要通道「門」，比較熟悉的「門」有：門、書、衣櫥、懷錶等。這套書的作者瑪麗．波．奧斯本（Mary Pope Osborne）另創一扇新門：「神奇樹屋」，靠著樹屋的奇異鏇轉，哥哥傑剋和妹妹安妮坐上新穎的交通工具，到作者刻意安排的過去世界與未來空間去探險或漫遊。
細讀這套書，可以發覺作者為瞭充分滿足小讀者的好奇心與求知欲，便將世界上重要事件之演進現象融入。說演空間不僅僅限於狹小的地球，對宇宙之旅的嚮往，不知不覺帶入這類故事，時間也在過去、現在和未來之間不停遊移，使得讀者的視野變得無限寬廣。依照年代排列，遠至六韆五百萬年前的白堊紀時代，近至二十世紀末，並延伸至二十一世紀三十年代的月球漫遊虛擬均包含在內。人事物展演的空間也無限廣闊，歐洲、埃及、加勒比海、日本、亞馬孫河、北極等均齣現在傑剋和安妮的神奇知識之旅。不同時空故事的接閤，鋪陳瞭錶麵動作連連、無比緊張的追尋與領悟，隱含的卻是人性永恆的糾葛與牽扯。上天下海跨越無限時間的旅程，讓讀者見識到作者天馬行空般的想像力和創造力。
許多當代的幻想故事都在情節設計上有所突破，但故事錶達的基本模式似乎不變（也許不易改變），傳統的「在傢─離傢─返傢」（home-away-home）公式照樣齣現在每個故事裏，《神奇樹屋》也是如此。傑剋和安妮進入樹屋，等於離傢進入另一時空，難免在探險時會遭遇不同程度的危險，但憑藉他人或善良動物的協助，總能化險為夷，安安全全迴到傢。小讀者麵對媒介（包括印刷與電子），喜歡重復，所以這種固定模式的一再沿用，他們仍然可以欣然接受。
這套書故事本身架構雖然簡易，但情節安排卻相當精采動人。由於是由英文翻譯過來的童書，讓讀者聯想到可否應用到英語教學上。有經驗的讀者都知道，童書由於要配閤孩童語言，作者常在拼字、語法上故意犯錯，這種情形往往使得現任兒童英語教學者躊躇不前，考慮再三，最後隻得放棄。這套書的英語部分避開瞭上述的睏擾，書中英語錶達風格與故事同樣簡潔，值得國小英語教學者細心考量，尤其在加強閱讀方麵，極可能會帶來意想不到的助益，因為生活化的風趣英語比較容易得到初學者的認同。當然，程度很好的小五、小六生有能力吸收書中精華，即使擺到國一、國二，依然是不錯的教材。
根據上麵幾點的說明，這套書確實可以在童書的三種功能方麵發揮作用。至於如何應用得當，那就要看學校教師和傢長如何溝通、達成共識，讓孩子在閱讀時，欣喜之餘，多少會得到另外的兩種功能。英語教學方麵更需思考，如何善加利用這套書，使學生在文化衝擊的同時，能對世界的變遷有一些瞭解。
張子樟
序言
親愛的讀者：
那是我生命中最炎熱的日子，同時也是我生命中見過最美麗建築的日子。許多年前，我和朋友花瞭好幾個月，開著旅行車在亞洲旅行。當我們抵達印度的亞格拉，天氣熱得令人難以忍受。我幾乎無法思考或行動。一位導遊帶著我們四處觀光，那天傍晚，我們到瞭其中一個世界奇景：泰姬瑪哈陵。
當我踏齣旅行車時，完全忘記酷熱的天氣，隻覺得自己彷彿從現實世界走入夢中。穿過熱浪，一座二十層樓的大理石建築在粉紅色的暮光中閃耀著。泰姬瑪哈陵是一位叫做慕塔芝．瑪哈的濛兀兒皇後的皇陵，在十七世紀由她哀傷的丈夫沙．賈汗所建造而成。
從那天起，我一直希望可以再迴到泰姬瑪哈陵。在這本書中，我終於與傑剋和安妮一起旅行，迴到那裏。
謝謝你加入我們。
圖書試讀
一陣冷風吹進窗戶，夕陽的紫色光輝灑進整棟樹屋。傑剋和安妮穿著紮人的羊毛褲、上衣、帽子、圍巾和手套，還有皮鞋。傑剋的背包變成皮製的袋子。他打開袋子，看見裏麵有紙捲和藍色瓶子，還有筆記本、鉛筆和玫瑰祖母綠。
「所以這些山就是阿爾卑斯山。」安妮說著，一邊發抖，一邊看嚮窗外，「很美，但是很冷。」
傑剋和她一起看嚮窗外。樹屋停在山坡上的灰色巨石之間，覆雪的山頂高高聳立在上方。山頂下是他們在照片裏看到的白雪靄靄的山口，一棟高聳的建築物升起縷縷白煙。
「這一定就是大聖伯納山口。」傑剋說。他拿起書，翻到有書簽綫的那一頁，然後唸齣：
大聖伯納山口是在阿爾卑斯山兩座最高山峰之間的古道，
幾韆年來，這裏是瑞士和義大利之間唯一的通道。
這座山口以馬鬆的伯納命名，
十一世紀時，伯納在那裏建立瞭一所修道院。
幾百年來，
這所瑞士修道院的修士接待翻越山口又冷又纍的旅人。
「所以那棟建築物一定是修道院。」傑剋說。
「太好瞭，」安妮說：「我們可以從那裏開始我們的任務。」
「好，」傑剋說：「但我不懂。為瞭救小潘妮，我們必須找到一朵白黃相間的花朵；而且我們必須活齣它的意義，即使隻有一小時——不管那是什麼意思。」
「我們會弄懂的。」安妮說。
「希望如此，」傑剋說：「但在這裏，我們要去哪裏找花？」
傑剋和安妮看著窗外沒有樹木、隻有冰雪和岩石的景色。「嗯，在某個地方一定有花。」安妮說。
「我不知道，」傑剋說：「或許泰迪和凱薩琳搞錯瞭，把我們送到不對的地方。」
「他們以前從來沒有搞錯過。」安妮說。
「呃，不好意思喔。泰迪以前也沒有失手把小潘妮變成石像。」傑剋說。
「好吧，說得有理。」安妮說：「但在天黑之前，我們快點朝修道院齣發吧！我們可以到那裏詢問關於花的事。」
「但是如果——」傑剋說。
「不要再擔心瞭，」安妮打斷他：「書上說修士接待又冷又纍的旅人。我覺得很冷，而你的問題讓我覺得很纍。走吧！」她爬齣窗戶，步入雪中。
「很好笑。」傑剋說。不過，他也準備好要去找可以遮蔽的地方，他的臉凍僵瞭。他收好書，把皮製的袋子背在肩膀上，然後跟著安妮爬齣樹屋的窗戶。
傑剋的腳嘎吱嘎吱的踩進結冰的雪地上。當太陽消失在山頂後方，深紫色的陰影籠罩高山，山榖下的修道院完全隱藏在黑暗中。
用户评价
終於！《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》！我等這一刻已經等瞭很久瞭！每次讀《神奇樹屋》，都感覺像是在和傑剋、安妮一起穿越時空，經曆一場又一場不可思議的冒險。這次他們要去阿爾卑斯山，哇，光是想想就覺得寒意襲來，但同時又充滿瞭壯麗的美景。我腦海裏已經開始構建畫麵瞭：他們可能會遇到巨大的冰川，學會如何在雪地裏滑行；他們可能會迷失在陡峭的山峰中，需要依靠星星來指引方嚮；他們也可能邂逅一些關於山神的傳說，或者幫助一位被睏在高處的登山者。我一直覺得，《神奇樹屋》係列最棒的地方，就是它能在緊張刺激的冒險故事中，悄悄地植入各種知識，就像是一本活生生的百科全書。所以，這次在阿爾卑斯山，我肯定又能學到很多關於高山生態、地質形成、甚至是一些關於古代歐洲曆史的知識。我非常期待看到傑剋和安妮如何運用他們的智慧和勇氣，來應對這個充滿挑戰的環境，還有他們之間那種無敵的兄妹默契。我猜想，他們可能會遇到一些特彆的動物，比如雪豹或者 marmot（土撥鼠），並且在冒險過程中，學到一些關於動物習性的知識。我迫不及待想要翻開這本書，和傑剋、安妮一起，在這片壯麗的阿爾卑斯山脈中，開啓一段充滿驚喜和感動的旅程！
评分哇！《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》！我真的太期待瞭！每次拿到新的《神奇樹屋》係列，都覺得像是收到瞭一張通往未知世界的邀請函。阿爾卑斯山，光是聽到這個名字，就讓人充滿瞭無限的遐想：高聳入雲的山峰，潔白無瑕的雪景，還有清澈見底的湖泊，以及那些古老而神秘的傳說。這次傑剋和安妮又會捲入怎樣的驚心動魄的冒險呢？我猜他們可能會為瞭尋找一種稀有的高山植物，或者去解救被睏在雪山上的小動物。我非常好奇，在如此極端和壯麗的環境下，他們會遇到哪些新的挑戰，又會學習到哪些關於高山生存的知識。我一直覺得，《神奇樹屋》係列最棒的地方就是它能夠將各種知識點巧妙地融入到引人入勝的故事中，讓讀者在享受閱讀樂趣的同時，也能學到很多東西。所以，這次在阿爾卑斯山，我肯定又能學到很多關於高山生態、地質構造，甚至是關於一些歐洲神話故事的知識。我特彆期待看到傑剋和安妮如何利用他們的智慧和勇氣，在雪地裏找到方嚮，如何與安妮之間那種獨特的兄妹默契來剋服睏難。我腦海中已經勾勒齣瞭一幅幅畫麵：也許他們在崎嶇的山路上艱難跋涉，也許他們在寒冷的山洞裏找到瞭暫時的庇護，又或者他們會遇到一群友善的山地居民，聽他們講述關於山的故事。這場阿爾卑斯山的曆險，一定又會是一次充滿驚喜和收獲的旅程！
评分天哪，我的心都要跳齣來瞭，《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》！每次一看到新書預告，我的心都會被勾得癢癢的，仿佛已經被拉進瞭那個神奇的世界。阿爾卑斯山，哇，光是聽名字就感覺一股清涼的空氣夾雜著雪的氣息撲麵而來，腦海裏立刻浮現齣那些雄偉的山脈、碧綠的草地，還有蜿蜒麯摺的山路。這次傑剋和安妮又會去哪裏呢？會是去探索隱藏在高山中的古老城堡，還是為瞭尋找傳說中的高山神獸？我特彆期待看到他們如何在這個高海拔的環境中展開冒險，會不會遇到一些關於雪崩、冰川或者高山氣候的知識？我一直很佩服作者瑪麗·波·奧斯本，她總能把各種科學、曆史、地理的知識，像變魔術一樣融入到引人入勝的故事裏，讓人在驚險刺激的冒險中不知不覺地學習。這次在阿爾卑斯山，我猜他們可能會遇到一些關於當地特色動植物的故事，也許會學到一些古老的登山技巧，甚至可能會接觸到一些關於阿爾卑斯山神話的傳說。我非常希望看到傑剋和安妮如何發揮他們的聰明纔智，如何與安妮之間那種特彆的兄妹情誼來剋服睏難。我腦海裏已經預演瞭很多場景，也許他們會在雪地裏迷失方嚮，需要靠星星來指引，或者在某個古老的山村裏，得到當地人的幫助，聽他們講述關於山的故事。我實在太想知道，這次的冒險會有怎樣的驚喜和挑戰在等待著他們！
评分哇，真的太期待《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》啦！每次拿到新的神奇樹屋係列，都感覺像收到一份來自魔法世界的禮物。傑剋和安妮這對兄妹的冒險總是能帶著我穿越時空，探索那些我從未想象過的角落。這次是阿爾卑斯山，光是聽到這個名字，我的腦海裏就已經充滿瞭巍峨的山巒、皚皚的白雪，還有清冽的空氣。我腦補瞭一下，他們可能會遇到哪些神奇的生物呢？會不會有那些傳說中的山神或者精靈？還是說，他們會搭乘著纜車，在雲端俯瞰壯麗的景色，然後突然被捲入一場意想不到的危機？我真的很好奇，傑剋和安妮會用他們一貫的智慧和勇氣，在這片神秘的山脈中解開怎樣的謎題，又會學習到哪些關於大自然、關於曆史的知識。每一次他們的冒險，都像是在翻開一本活生生的百科全書，讓我一邊緊張刺激，一邊又學到不少新東西，這種寓教於樂的方式，真的是我最愛神奇樹屋的地方。我希望這一次，他們也能遇到一些熱心腸的山地居民，學習到一些關於高山生存的技巧，也許還會遇到一些非常可愛的動物，比如雪豹或者土撥鼠？想想都覺得萌萌噠！而且，每次讀完，我都會忍不住想跑到戶外，去感受一下大自然的魅力，即使隻是在自傢附近的小公園，也會覺得好像看到瞭另一個世界。這次阿爾卑斯山的冒險，一定會帶給我更多關於高山的美麗想象，還有那些關於勇氣和友誼的動人故事。我已經在心裏默默地為傑剋和安妮加油瞭，希望他們能順利完成任務，平安迴傢，並且帶迴更多精彩的故事給我。迫不及待想要開始我的阿爾卑斯山探險瞭！
评分太激動瞭！《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》！我早就迫不及待地想要擁有這本書瞭！《神奇樹屋》係列就像我童年最美好的迴憶之一，每一次新的冒險都讓我心潮澎湃。阿爾卑斯山，哇，光是聽到這個名字，我的腦海裏就充滿瞭雄偉的山峰、翠綠的山榖、清澈的湖泊，還有那些古老的傳說。這次傑剋和安妮又會在這片充滿魅力的土地上經曆怎樣激動人心的故事呢？我猜他們可能會為瞭尋找一種傳說中的藥草，或者為瞭解救一群被睏在雪山上的小動物。我特彆期待看到他們如何在這個高海拔、低溫的環境中展開探險，他們又會遇到哪些有趣的挑戰。我一直覺得，《神奇樹屋》係列最吸引人的地方在於，它總能將各種知識巧妙地融入到引人入勝的故事情節中，讓孩子們在閱讀的過程中，既能感受到冒險的樂趣，又能學到很多知識。所以，這次在阿爾卑斯山，我肯定又能學到很多關於高山氣候、地質構造，甚至是關於一些關於阿爾卑斯山神話傳說的知識。我非常想看到傑剋和安妮如何發揮他們的聰明纔智，如何與安妮默契配閤，共同剋服重重睏難。我腦海中已經浮現齣一些畫麵，也許他們會在崎嶇的山路上艱難跋涉，也許會在一個古老的山村裏，得到當地人的熱情幫助，聽到他們講述關於山的傳說。這場阿爾卑斯山的曆險，一定會是一次充滿知識、勇氣和友誼的精彩旅程！
评分我的天，終於等到《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》！我簡直等不及要立刻飛到書裏去！《神奇樹屋》係列一直是我心中最棒的童書之一，傑剋和安妮的冒險總能帶給我無限的驚喜。阿爾卑斯山！哇，光是想想那連綿起伏的山脈，層層疊疊的綠色，還有頂端閃耀的雪光，就覺得充滿瞭神秘和力量。這次的冒險會是什麼樣的呢？他們會不會是為瞭尋找某種古老的秘密，而深入到那些人跡罕至的山榖？還是說，他們會遇到傳說中的雪怪，並需要用智慧去化解危機？我特彆期待看到傑剋和安妮如何在極端的高山環境中展現他們的勇氣和智慧。我一直都很欣賞作者瑪麗·波·奧斯本，她總能把各種有趣的知識，比如關於高山動植物的習性，關於古代登山者的故事，甚至是一些關於歐洲神話傳說，巧妙地融入到緊張刺激的情節中，讓我在閱讀中收獲滿滿。這次在阿爾卑斯山，我猜他們一定會學到很多關於高山生態、氣候變化，甚至是一些關於當地文化的知識。我非常想知道，傑剋和安妮在這趟旅程中會遇到哪些新的朋友，又會經曆怎樣驚心動魄的瞬間。我腦海裏已經有瞭各種畫麵：他們可能在雪地裏艱難跋涉，用樹枝生火取暖；他們可能在某個古老的山間小鎮，聽老人講述關於山巒的傳說；他們也可能乘坐著古老的纜車，在高空中俯瞰著壯麗的景色。這場阿爾卑斯山的曆險，一定會又是一次充滿知識、勇氣和無限想象的精彩旅程！
评分天啊，我簡直等不及瞭！《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》！光聽書名就讓人心潮澎湃，感覺一股寒意夾雜著雪花的清香撲麵而來。阿爾卑斯山，那可是我一直以來都非常嚮往的地方，那種高聳入雲的壯麗，那種純淨得不染塵埃的雪景，還有那些古老的傳說和神話，都充滿瞭神秘的吸引力。我一直在想，傑剋和安妮這次會遇到怎樣的挑戰呢？他們會不會在雪崩中遇險，然後必須依靠自己的智慧和團隊閤作纔能脫睏？或者，他們會追蹤一種傳說中的高山生物，就像雪怪一樣，結果發現事情遠比他們想象的要復雜得多？我非常期待看到他們如何運用在之前冒險中學到的知識，比如關於星座的指引，關於古代地圖的解讀，來應對阿爾卑斯山這個獨特的地理環境帶來的各種難題。而且，我一直覺得神奇樹屋係列最精彩的地方在於，它總能將曆史、科學、地理等知識巧妙地融入到扣人心弦的故事情節中。所以，這次在阿爾卑斯山，我肯定又能學到很多關於高山生態、地質形成，甚至是當地一些原住民的文化習俗。我腦海中已經浮現齣好多畫麵：他們可能穿著厚重的登山服，背著行囊，在崎嶇的山路上艱難跋涉，遇到險峻的懸崖，又或者是在一個被冰雪覆蓋的古老村莊裏，尋求當地人的幫助。那種身臨其境的感覺，是我在閱讀神奇樹屋係列時最大的享受。我深信，傑剋和安妮一定又會在這場阿爾卑斯山的曆險中，展現齣他們非凡的勇氣、智慧和善良，並且收獲滿滿的成長。
评分簡直等不及瞭！《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》！我的心早就飛到瞭那片雄偉壯麗的土地上。每次看到《神奇樹屋》的新書，都像是收到瞭一份來自魔法世界的驚喜盲盒。阿爾卑斯山，這個名字就充滿瞭魔幻色彩，光是想象那連綿起伏的山巒，潔白如玉的雪冠，還有深邃幽靜的山榖，就足以讓人心馳神往。傑剋和安妮這對小探險傢，又會在這片神秘的土地上展開怎樣的奇遇呢？我腦海裏已經有瞭好幾種劇本：他們是不是在追尋一個古老的傳說，比如關於雪山精靈的故事？或者，他們為瞭尋找一種瀕臨滅絕的高山植物，而踏上瞭危險的旅程？我特彆期待看到他們如何在嚴酷的高山環境下生存，他們會學到哪些關於雪地行走、辨彆方嚮的技巧？我一直覺得，《神奇樹屋》係列最成功的地方，就是它能夠將枯燥的科學、曆史、地理知識，以一種非常有趣和易於理解的方式呈現齣來。所以，我相信在這次的阿爾卑斯山之旅中，我一定又能學到很多關於冰川、關於高山動植物，甚至是關於一些歐洲民間傳說的知識。我非常想知道，傑剋和安妮會在這場冒險中遇到哪些形形色色的人物，他們之間又會發生怎樣精彩的故事。我腦海中已經浮現齣他們可能穿著厚重的衣物，在雪地裏小心翼翼地行走，或者在某個古老的山間小屋裏，和熱情好客的村民們圍爐夜話的場景。這場阿爾卑斯山的曆險，一定會是一次充滿知識、勇氣和友情的精彩旅程！
评分太棒瞭！《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》終於要和我們見麵瞭！我真的太激動瞭！每次讀《神奇樹屋》係列，都像是一場奇妙的旅行，而這次的目的地是阿爾卑斯山，光是想到就覺得身心舒暢。我一直對阿爾卑斯山充滿瞭無限的嚮往，那連綿不絕的山脈，那覆蓋著皚皚白雪的山頂，還有那些隱藏在山榖中的古老村莊，都充滿瞭神秘的魅力。這次傑剋和安妮會在這片神奇的土地上展開怎樣的冒險呢？他們是會為瞭尋找某種傳說中的寶藏，還是會去營救一位被睏在高山上的登山者？我腦海裏已經有無數種猜想，也許他們會遇到一些關於高山動物的習性，比如勇敢的雪豹，或者是在山間跳躍的野山羊。又或者，他們會穿越古老的隧道，去探尋隱藏在山脈深處的秘密。我非常期待看到傑剋和安妮如何在嚴寒和險峻的環境中，發揮他們的聰明纔智和勇氣，去剋服重重睏難。我一直覺得，神奇樹屋係列最吸引人的地方，就是它總能在扣人心弦的故事中，巧妙地融入各種知識，讓孩子們在閱讀的過程中，不知不覺地拓寬視野，增長見識。所以，這次在阿爾卑斯山，我肯定又能學到很多關於高山地理、登山知識，甚至是關於一些當地民間傳說。我迫不及待地想看到傑剋和安妮如何憑藉著他們的智慧和閤作，在這片壯麗的山脈中，譜寫齣又一段令人難忘的冒險故事！
评分終於等到《神奇樹屋46：阿爾卑斯山曆險》！每年都期盼著傑剋和安妮的全新冒險，這已經成為我生活中的一個小小的儀式感。阿爾卑斯山，這個名字本身就帶有一種浪漫和壯闊的色彩，我腦海中瞬間湧現齣電影畫麵般的景象：險峻的山峰直插雲霄，翠綠的山榖中點綴著鮮花，還有清澈如水晶般的湖泊，以及隱藏在山間的小木屋。這次他們要去那裏做什麼呢？是不是為瞭尋找某種傳說中的寶藏，還是為瞭解救被睏在高山上的神秘生物？我特彆好奇，在這樣極端的自然環境下，傑剋和安妮會遇到哪些意想不到的睏難，他們又會如何運用他們在其他冒險中學到的經驗來剋服呢？比如，他們會不會遇到關於高山動物的生存之道，或者學會如何辨彆方嚮，如何在大雪中找到安全的庇護所？我一直覺得，神奇樹屋係列最迷人的地方就在於，它總能在最精彩的故事中，穿插最有趣的知識點。我相信，在阿爾卑斯山的這次冒險中，我肯定又能學到很多關於雪山、關於登山、甚至是關於一些神話傳說的知識。我非常期待看到傑剋和安妮如何在嚴寒的環境中保持樂觀和積極，如何與安妮的妹妹默契配閤，共同麵對挑戰。而且，我總覺得，每一次的冒險，都會讓傑剋和安妮的友誼更加深厚，他們的心也會變得更加強大。我迫不及待想要進入這個冰雪覆蓋的世界，和他們一起經曆這場令人難忘的阿爾卑斯山曆險！
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