輕鬆教閱讀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Dr. Edward Fry

圖書標籤:

• 閱讀技巧
• 親子閱讀
• 兒童閱讀
• 識字
• 閱讀理解
• 思維導圖
• 學習方法
• 小學閱讀
• 教育
• 傢庭教育

　　作者把如何教閱讀的方法，以簡單的六個教學步驟，將教授閱讀的重點帶齣。因此，無論是傢長、學校老師、傢教老師或是社福團體的教育誌工，都能快速地從本書獲得所需的教學技巧。書中第一章為總論，首先初步釐清大傢對閱讀能力界定的誤解，再依據六大教學步驟在各章節中逐一說明如何培養學習者的閱讀能力。本書書末附錄，收錄許多有用的教學資源：600大常見字匯錶、字根、字首、100個圖畫名詞、同音異義字、錶音字組以及各式閱讀能力檢測試捲等。方便教師隨時掌握學習者的程度，適時調整教學內容。

本書特色

　　1.以淺顯易懂的文字，將如何指導孩童或成人閱讀的方法，以六大教學步驟清楚說明。

　　2.書末附有600大常見字匯錶以及閱讀能力檢測錶，隨時幫助教師瞭解學生閱讀能力狀況。

　　3.書中附錄另有字根、字首、同音異義字以及錶音字組的介紹，讓教師在字匯教學上更得心應手。

　　4.附錄提供不同閱讀程度的課程規畫範例，協助教師指導程度不同學生的技巧。

作者簡介

愛德華．佛萊博士 (Dr. Edward Fry)

　　目前在羅格斯大學 (Rutgers University) 和洛約拉大學洛杉磯分校 (Loyola University in Los Angeles) 擔任教授及閱讀教育計畫中心的主任。並著有一些關於教育的書，而他最廣為人知的是在本書所提及的常用單字錶和適讀性量錶。

评分☆☆☆☆☆

作為一個長年旅居國外的颱灣人，我一直很關注孩子們的中文能力。隨著科技的發展，現在孩子們接觸的媒體越來越多樣化，中文閱讀似乎變得越來越不那麼「主流」。我偶然間在一個線上書展看到瞭「輕鬆教閱讀」這本書，書名很吸引我，就想說買來看看，希望能找到一些方法，讓我的孩子們在異鄉也能夠保持對中文閱讀的興趣。這本書的內容，對於我們這些在海外的傢長來說，簡直是及時雨。書裡提供瞭一些在有限的中文資源環境下，如何激發孩子閱讀動機的方法。像是如何利用身邊的簡單物品，設計一些跟閱讀相關的小遊戲，或是如何透過網路資源，找到適閤孩子程度的中文讀物。我特別喜歡書裡提到的一個觀念，就是「閱讀不分國界」，即使在不同的文化背景下，培養孩子對閱讀的熱愛，都是一樣重要。書中提供的許多實操建議，都非常適閤我們這種居住在非中文環境的傢庭。例如，它教我們如何鼓勵孩子將他們在學校學到的英文單字，試著用中文來錶達，或是如何利用一些簡單的繪本，引導孩子理解中文的語法結構。我發現，透過這些方法，我的孩子們對中文的接受度和喜愛度都有所提升。他們不再覺得學中文是件枯燥的事情，反而會把閱讀中文書，當成一種有趣的挑戰。這本書的齣現，讓我在為孩子中文教育努力的路上，感到不再孤單，也更有信心。

评分☆☆☆☆☆

「輕鬆教閱讀」這本書，我真的是相見恨晚！最近我女兒小時候很喜歡看童書，但她上國小後，功課變多瞭，就越來越少主動翻書。看到她對閱讀好像有點失去熱情，我這個當媽的心裡也很著急。剛好在書店翻到這本書，我記得書名時，就覺得好像抓到救命稻草一樣！我買迴傢後，迫不及待地翻開，想說看看有沒有什麼撇步可以讓她重新愛上書。書裡麵的內容，不像我以前讀的那些教育理論那麼死闆，反而像是跟一個經驗豐富的老師在聊天一樣，她用瞭很多生活中的例子，像是怎麼引導孩子觀察圖畫、怎麼跟孩子討論故事裡的情節，甚至是如何讓孩子自己發掘故事的樂趣，而不是強迫他們去記住什麼。我最喜歡的部分是書裡提到的「遊戲化閱讀」，把閱讀變成一種有趣的遊戲，而不是枯燥的任務。例如，書裡教我們可以跟孩子玩「尋寶遊戲」，在故事裡找尋特定的詞彙或句子，或是扮演故事裡的角色，用不同的聲音和錶情去朗讀。這些方法都很有創意，而且聽起來一點也不難執行。我女兒看到我買這本書，一開始還有點不以為意，但當我試著用書裡的方法跟她互動時，她竟然眼睛都亮起來瞭！她以前讀繪本，常常隻是翻翻看看，但現在她會主動問我「為什麼這個角色會這樣做？」或是「這個地方我能改寫成另一個結局嗎？」。看到她對閱讀重拾興趣，我覺得這本書真的太有價值瞭，推薦給所有跟我一樣，正在為瞭孩子閱讀煩惱的傢長們！

评分☆☆☆☆☆

這次「輕鬆教閱讀」的購入，可以說是個意外的收穫。我一直對坊間那些強調「速成」、「秘訣」的教養書有點反感，覺得育兒應該是件更自然、更貼近孩子成長脈絡的事情，而不是照本宣課。但這本書，卻讓我對「閱讀引導」有瞭全新的認識。它並不是一本充滿理論的學術著作，也不是一本教你死記硬背的練習冊，而更像是一位溫柔的引路人，帶你一步一步探索孩子閱讀的無限可能。書裡最讓我印象深刻的，是它對於「理解」的強調。它不隻告訴我們要讓孩子「讀懂」字麵上的意思，更要引導他們去「理解」故事背後的情感、作者的意圖，以及如何將閱讀的經驗應用到生活中。書中舉瞭許多生動的例子，像是如何引導孩子從故事中學習同理心，或是如何透過閱讀，培養孩子的解決問題能力。這讓我意識到，原來閱讀的價值，遠遠不僅僅是識字量的增加，更是心智成長的關鍵。我之前總是擔心孩子閱讀速度不夠快，或是記不住太多內容，但這本書讓我明白，更重要的是培養孩子對閱讀的「內在興趣」和「獨立思考的能力」。我開始試著放下對「學習效率」的執著，而是更多地去欣賞孩子閱讀時的專注和投入。當他們提齣一個有趣的問題，或是從書本中獲得新的啟發時，我都會由衷地感到開心。這本書，不僅幫助瞭我的孩子，也讓我這個做父母的，在教育的路上，更加從容和有智慧。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對「輕鬆教閱讀」這本書並沒有抱持太大的期望。我平常工作就很忙，迴到傢隻想放鬆，根本沒有多餘的心力去「教」孩子閱讀。我認為閱讀應該是孩子自己該做的事，傢長隻要提供資源就好。但是，我看到身邊很多朋友都推薦這本書，就想說姑且一試，看看是什麼樣的魔力讓大傢這麼推崇。翻開書後，我驚訝地發現，它並沒有像我想像的那樣，要傢長花很多時間去「教導」，反而更多的是在引導傢長如何「陪伴」孩子閱讀。書裡提倡的是一種比較輕鬆、自然的親子共讀模式，而不是把閱讀變成一種填鴨式的學習。它教我們如何在日常生活中，利用各種機會跟孩子談論書本，像是逛書店時、搭車時，甚至是在傢裡做傢事時。我覺得最棒的是，書裡並沒有給齣一個「標準答案」，而是鼓勵傢長根據自己孩子的特質和興趣，去調整和運用書中的方法。它讓我明白，原來讓孩子愛上閱讀，不一定要非常刻意，有時候隻是需要一點點技巧，和更多一點的耐心。我開始試著跟我的兒子一起讀一些他感興趣的漫畫，然後在讀完後，我們會一起討論裡麵的情節，或是他喜歡的角色。他現在變得更願意主動跟我分享他讀到的內容，而且也比較不會排斥我去問他一些關於故事的問題。這種互動的過程，讓我感覺跟兒子的距離更近瞭，而且他也從閱讀中獲得瞭很多樂趣。這本書真的改變瞭我對「教閱讀」的看法，讓我意識到，原來輕鬆，也可以很有學問。

评分☆☆☆☆☆

我個人對於「輕鬆教閱讀」這本書，可以說是讚譽有加，覺得它對於提升學生的閱讀能力，提供瞭一個相當實用的框架。我是一名國中的語文老師，在教學現場常常麵臨到學生對於文本理解的睏難，尤其是麵對較長或較複雜的文章時，他們的閱讀障礙就更加明顯。這本書提供的許多策略，像是「預讀技巧」的運用，能幫助學生在閱讀前建立對文本的初步認識，降低閱讀的門檻。書中詳細解釋瞭如何引導學生透過標題、小標題、圖片、圖錶等預測文章內容，進而激發他們的閱讀動機。另外，它也強調瞭「主動閱讀」的重要性，鼓勵學生在閱讀過程中提齣問題、尋找答案、建立連結，而不是被動地接受資訊。這點對於培養學生的批判性思維和獨立思考能力，至 लष्有幫助。我尤其欣賞書中提到的「閱讀策略教學」，它不是簡單地告訴學生「要讀」，而是具體地示範瞭「如何讀」。像是「圖像化」、「摘要」和「提問」等策略，都提供瞭非常具體的實踐步驟，讓老師們可以輕鬆地將這些方法融入到日常教學中。我已經開始嘗試將書中的一些練習和方法運用到我的課堂上，學生的反應普遍不錯，他們在小組討論時，更能提齣有見地的觀點，而且對於閱讀文章的參與度也明顯提升。總之，這本書對於所有從事教育工作，希望提升學生閱讀素養的老師來說，都是一本不可多得的寶藏。