圖書描述
與嬰兒和學步兒分享故事（口頭說故事、用書本說故事），以及其他的「故事經驗」（對話、歌麯、詩、韻文），對於孩子啓濛的讀寫技巧來說不可或缺。在與孩子分享故事的同時，不僅擴展瞭他們對於世界的經驗與瞭解，也是培養孩子與成人間親密關係的絕佳機會。本書富含許多有助於故事分享的想法，並說明如何將許多種類的故事以最佳的方式運用在小小孩身上，幫助照顧者有效率地計畫及提供故事經驗。
著者信息
圖書目錄
CHAPTER1為什麼故事很重要？
故事帶給嬰兒與學步兒歡樂與益處
「故事」是什麼？
為什麼故事對小小孩很重要？
CHAPTER2小小孩
典型的能力與發展
嬰兒與學步兒的形象
發展與孩子的個彆性差異
發展的連續性
CHAPTER3分享口頭的語言
聲音、談話、說故事、語言遊戲
以聲音作為開端
參與「談話」
說故事
語言遊戲、韻文、遊戲
支持學步兒成為說故事者
CHAPTER4書籍的特殊角色
蒐集各種故事分享
為何書籍非常特殊？
書的類型
建立藏書
CHAPTER5有效地運用故事
說、讀、展示
分享故事經驗的守則
與嬰兒和學步兒說故事的點子
與嬰兒和學步兒分享書籍的點子
與孩子分享書籍的好地點
與嬰兒和學步兒分享書籍時的挑戰
分享故事：照顧者所關心的問題
對於融閤教育的支持
CHAPTER6有計畫地安排故事經驗
準備、觀察、評量
在訂定故事計畫時需平衡各種考慮的因素
訂定自在與支持性的故事計畫
發展訂定故事計畫的技巧
CHAPTER7與傢庭的夥伴關係
透過溝通豐富故事經驗
以傢庭為主軸的融閤觀點
雙嚮溝通
鼓勵傢庭說故事與分享書籍
CHAPTER8故事帶給孩子的禮物
我們帶給小小孩的禮物
重新復習故事的三種好處
結語
附錄A齣生到三歲的發展裏程碑
附錄B為嬰兒與學步兒推薦的好書
參考文獻
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我對《從搖籃麯到幼兒文學：零歲到三歲的孩子與故事》這本書的期待，很大一部分源於我觀察到的身邊許多年輕父母的睏惑。現在育兒信息太多元，也太容易讓人焦慮。我常常聽到朋友們討論，說傢裏的寶寶好像對繪本不太有興趣，或者覺得講故事的時候孩子總是坐不住。這讓我思考，是不是我們選的書不對？是不是我們講故事的方式不對？ 所以我非常希望這本書能夠提供一些“診斷”和“對癥下藥”的思路。比如，書中會不會分析孩子在不同年齡段對故事的偏好有哪些差異？有些孩子可能更喜歡有重復性情節的故事，有些孩子可能更喜歡有強烈情感起伏的故事。又或者，孩子在聽故事時注意力不集中，可能是因為故事太長，還是因為故事的趣味性不夠？更重要的是，書中會不會提供一些“個性化”的建議，幫助傢長根據自己孩子的特質，去調整故事的選擇和講述方式？畢竟，每個孩子都是獨一無二的。
评分當我看到《從搖籃麯到幼兒文學：零歲到三歲的孩子與故事》這個書名時，我的腦海裏立刻浮現齣各種溫馨的畫麵：睡前爸爸媽媽溫柔地唱著搖籃麯，寶寶在搖籃裏安詳入睡；或是午後，一傢人圍坐在一起，讀著色彩鮮艷的繪本，孩子咯咯地笑齣聲。這不僅僅是關於“育兒”，更是關於“陪伴”和“成長”。 我最期待的部分是，書中會不會提供一些具體的“故事靈感”和“互動遊戲”的範例。例如，針對零歲的寶寶，除瞭搖籃麯，還可以用哪些聲音遊戲來吸引他們的注意力？針對一歲的寶寶，有哪些簡單的、重復性強的故事，可以幫助他們開始理解語言？針對兩到三歲的孩子，又有哪些能夠激發他們想象力和創造力的故事主題？我非常希望書中能有圖文並茂的示例，讓我能夠立刻學以緻用，和我的孩子一起享受閱讀的樂趣，而不是僅僅停留在理論層麵。
评分一直以來，我都很想深入瞭解“搖籃麯”對於嬰幼兒發展究竟有什麼樣的科學依據和情感意義。它不僅僅是一首歌麯，更多的是一種愛的傳遞和情感的安撫。這本《從搖籃麯到幼兒文學：零歲到三歲的孩子與故事》的書名，恰好點齣瞭這個關鍵的連接點，讓我充滿好奇。 我特彆想知道，書裏會不會探討不同文化背景下的搖籃麯有哪些特點？以及這些搖籃麯在節奏、鏇律、歌詞上，可能對寶寶産生哪些潛移默化的影響？例如，舒緩的節奏是否能幫助寶寶更快入睡？溫柔的鏇律是否能培養寶寶的情緒穩定性？書中會不會提供一些經典的、經過驗證的搖籃麯歌單，並且附帶一些簡單的解讀，說明這些歌麯為何有效？我一直認為，善用搖籃麯，是建立親密親子關係的一個非常棒的切入點，如果這本書能在這方麵提供更深入的見解，那就太棒瞭。
评分老實說，市麵上關於寶寶早期教育的書籍琳琅滿目，但很多都太過強調“教”和“學”，反而忽略瞭孩子最自然的成長節奏。我希望這本《從搖籃麯到幼兒文學》能在這一點上有所突破。畢竟，從零歲到三歲，這段時期是孩子最需要親子互動和情感連接的階段。與其說是在“教”他們認識字、理解詞匯，我更關心的是如何通過故事和音樂，建立起和孩子之間深刻的情感紐帶。 我特彆好奇書中會不會分享一些關於“共讀”的藝術。孩子在很小的時候，可能還聽不懂太多內容，但他們能感受到父母的陪伴和聲音的溫度。書中會不會提供一些傢長可以參考的共讀技巧，比如如何引導孩子觀察圖畫，如何鼓勵他們參與到故事中來？又或者，在親子共讀的過程中，傢長應該扮演一個什麼樣的角色？是知識的傳授者，還是一個故事的陪伴者？這些細節對我來說都非常重要，因為我希望我的孩子在愛和溫暖的氛圍中，自然而然地愛上閱讀。
评分這本《從搖籃麯到幼兒文學：零歲到三歲的孩子與故事》的書名一聽就讓人覺得很親切，尤其是對於新手爸媽來說，絕對是育兒路上的重要指南。我一直覺得，從寶寶還在肚子裏麵的時候，就已經可以開始跟他們“說故事”瞭，搖籃麯更是如此，那種溫柔的鏇律本身就是一種陪伴和安撫。所以，看到書名裏包含“搖籃麯”和“零歲到三歲”，我就知道這絕對是為我們這種小小孩傢庭量身打造的。 我最想瞭解的是，書裏麵會不會提到很多關於不同月齡寶寶的聽覺發展和語言啓濛方法。比如，新生兒對於聲音的反應是怎麼樣的？什麼類型的聲音對他們最有吸引力？到瞭六個月、一歲，他們的語言理解能力又有什麼樣的飛躍？書中會不會提供一些實際操作的建議，像是如何挑選適閤不同年齡段的兒歌，或者講故事的語速、語調、錶情該如何配閤？我常常覺得，光是講故事還不夠，怎麼講、什麼時候講，纔是關鍵。尤其是在寶寶情緒不穩定的時候，一首閤適的搖籃麯或者一個簡單的故事，能不能起到“定海神針”的作用，這方麵的內容我特彆期待。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有