幼兒創意數學3 (六歲用) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 幼兒數學
• 創意數學
• 六歲
• 啓濛
• 思維訓練
• 數概念
• 圖形認知
• 邏輯思維
• 親子教育
• 遊戲學習

　　本係列特色為簡單記憶與復製力的培養，透過彩色圖像、物體大小、數量大小、 圖像異同、粗略的分數，來訓練『數』與『形』的關係。

本書特色

★透過數量與形狀的認識，培養分析能力。

適用指標

◎ 4?6歲適用
◎訓練觀察、數形的概念能力…等。

幼兒創意數學 3 (六歲用) 內容以外的圖書簡介：探秘奇妙的數學世界 本書係旨在激發兒童對數學的興趣，培養其邏輯思維與解決問題的能力。雖然本書聚焦於六歲兒童的數學啓濛，但它所涵蓋的數學思想與能力培養，是貫穿整個基礎教育階段的重要基石。 第一部分：基礎概念的深度拓展與生活化應用 一、 空間認知與圖形的趣味構建 本書深入探討瞭二維和三維空間概念，超越瞭簡單的形狀識彆。我們引導孩子理解“位置”、“方嚮”和“相對關係”在日常生活中的具體體現。 圖形的分解與重組： 不僅認識正方形、圓形、三角形等基本圖形，更側重於引導孩子如何用簡單的幾何圖形組閤齣復雜的物體，如用長方形和三角形搭建“房屋”，用圓形和綫條構成“機器人”。這培養瞭他們對整體與部分關係的直觀理解。 對稱性與圖案設計： 引入鏡麵反射和鏇轉對稱的概念，通過剪紙、摺紙等手工活動，讓孩子親身體驗對稱之美。在設計簡單的圖案時，他們需要預判操作後的效果，這極大地鍛煉瞭他們的空間想象力和預見性。 體塊的堆疊與平衡： 側重於非標準的、不規則體塊的堆疊遊戲。孩子們需要思考重心、支撐麵等看似復雜的概念，通過反復的試錯，建立起對穩定性和結構感的初步認識。例如，如何用不同大小的積木搭齣盡可能高的塔而不倒塌。 二、 數感的精細打磨與量化思維 本書對“數”的理解超越瞭簡單的計數，著重於數與量之間的內在聯係，以及數在不同場景下的應用價值。 數的意義與錶示： 探討瞭數字的位值概念（雖然可能不使用正式術語，但通過情境引導），比如“十個一”和“一個十”在數量上的等價性。我們通過編織、串珠等活動，將抽象的數字具象化。 加減法的應用場景深化： 運算不再是孤立的算式，而是解決實際問題的工具。引入“湊十法”、“破十法”等策略的直觀演示，讓孩子理解運算背後的邏輯。例如，在分配糖果或計算缺少的物品數量時，如何快速有效地進行計算。 初步的乘法思維萌芽： 通過“等量多次的疊加”來引入乘法的概念，例如“三堆石頭，每堆四個，一共有多少？”引導孩子發現重復加法的效率優勢，為未來學習乘法打下基礎。 三、 測量與比較的科學探究 測量活動是數學與物理世界連接的橋梁。本書強調使用非標準測量工具進行比較，培養孩子對“度量衡”的初始概念。 長度、容量與質量的比較： 學習使用“手掌”、“腳長”、“杯子”等作為測量單位，理解測量的相對性——不同的工具會得齣不同的數值。這強調瞭標準化測量的必要性，但重點在於體驗過程。 時間概念的建立： 通過日常作息和季節變化來理解時間的流逝。學習閱讀簡單的時鍾（認識整點和半點），並通過排序活動（早晨、中午、傍晚）來建立時間順序感。 模式識彆與序列預測： 識彆視覺、聽覺和動作中的重復性模式（如ABAB、AABB等）。挑戰在於發現更復雜的交替或遞增模式，並預測下一個元素是什麼，這直接訓練瞭孩子的歸納推理能力。 第二部分：邏輯思維與問題解決能力的階梯式訓練 四、 邏輯推理與分類的精妙藝術 邏輯是數學的骨架。本書著重於訓練孩子清晰的思考路徑和嚴謹的判斷能力。 多維分類： 不再是簡單的按顔色或形狀分類。引入需要同時考慮兩種或多種屬性的分類，例如：“找齣所有‘不是紅色’的‘圓形’物品”。這要求孩子同時激活多個篩選條件。 “如果……那麼……”的因果關係： 通過簡單的推理遊戲，如“如果天氣下雨瞭，那麼我們需要帶傘”，讓孩子理解前提和結論之間的必然聯係。 集閤的初步概念： 通過“圈畫”活動，讓孩子理解“包含”與“不包含”的關係。例如，在一群動物中，找齣“所有會飛的動物”的集閤，並將其與“所有鳥類”的集閤進行比較，觀察是否有交集或包含關係。 五、 統計與概率的萌芽體驗 雖然是幼兒階段，但通過直觀的圖錶和生活中的不確定性，可以培養孩子對數據和可能性的感知。 數據收集與整理： 組織簡單的班級調查，如“最喜歡的顔色投票”，並學習如何用最簡單的方式（如畫圖）記錄結果。 圖錶閱讀的啓濛： 認識柱狀圖的雛形（通過堆疊積木來代錶數量），學習根據圖錶進行簡單的比較：“哪一個選項的人數最多？” 可能性判斷： 引入“一定發生”、“可能發生”、“絕不可能發生”的概念。通過摸球遊戲（例如，在一個裝滿白球的袋子裏摸球），讓孩子直觀感受概率的確定性。 第三部分：數學與創造力的融閤 六、 敘事性數學：將故事融入算術 數學不再是枯燥的數字遊戲，而是驅動故事發展的關鍵元素。 數學故事創作： 鼓勵孩子根據已知的數學問題（如“小貓有3條魚，小狗給瞭它2條，現在小貓有多少條？”）來創作一個完整的故事背景，為數字賦予情感和場景。 角色扮演中的數學應用： 在扮演商店老闆或建築師時，孩子們需要計算成本、測量材料、分配任務，將數學知識自然地融入角色扮演中，達到“在玩中學”的最佳效果。 總結： 本書的最終目標是讓孩子感受到數學的內在美感和實用價值。它提供的是一套思維訓練的工具箱，而非單純的知識點羅列。通過豐富的動手實踐、視覺化的呈現以及與真實生活場景的緊密結閤，孩子們將建立起對數學的積極態度，為未來更深入的學習做好充分的認知準備。我們相信，對基礎概念的紮實理解和對邏輯思維的持續錘煉，是通往數學殿堂的唯一且最堅實的階梯。

评分☆☆☆☆☆

當初會買這本《幼兒創意數學3 (六歲用)》，其實是朋友推薦的，她說她傢孩子很喜歡，而且學到不少東西。我猶豫瞭一下，因為我傢的小朋友對數字一直沒有什麼特別的感覺，我擔心他會覺得數學很無聊。不過，實際收到書之後，我真的嚇瞭一跳！它的內容設計真的非常「有感」！書中有許多結閤圖畫和故事的數學問題，讓孩子在聽故事、看圖的過程中，不知不覺就接觸到瞭數學的概念。我最欣賞的是它將數學融入瞭「生活情境」，像是教孩子認識時間，不是簡單的指著時鐘說幾點，而是透過「早上起床」、「中午吃飯」、「晚上睡覺」這些日常作息來引導，讓孩子理解時間的流逝和意義。還有一個關於「圖形」的單元，它讓孩子從生活中尋找各種形狀，像是圓形的時鐘、方形的窗戶、三角形的屋頂，這種方式非常貼近孩子的生活經驗，讓他們覺得數學無處不在。更重要的是，書中的問題設計很有啟發性，不會給齣標準答案，而是鼓勵孩子們自己動腦去思考，去嘗試，甚至去發揮創意。這真的讓我非常驚喜，也讓我對我傢小朋友的數學學習充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

說實在話，我一開始對這本《幼兒創意數學3 (六歲用)》並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上關於幼兒數學的書真的太多瞭，很多都隻是換湯不換藥。但實際翻開後，我不得不說，我對它的看法有瞭180度的轉變！這本書最大的特色就是它的「創意」兩個字，它並沒有侷限於傳統的加減乘除，而是從一個更廣泛、更貼近孩子生活的角度來切入數學。例如，書中有一些關於「測量」的單元，但不是用尺量來量去，而是讓孩子比較不同物品的長短、高矮，甚至是用身體的部位來當作「測量工具」，這種方法非常有趣，也讓孩子對「度量」有瞭直觀的感受。我特別喜歡其中一個關於「排序」的練習，它讓孩子根據顏色、大小、形狀來排列物品，這不僅訓練瞭他們的觀察力，也培養瞭他們的邏輯思維。而且，這本書的文字敘述非常簡潔，圖文並茂，即使是傢長對數學不太在行，也能輕鬆地引導孩子。我發現，當孩子透過書中的引導，自己找齣答案時，那種成就感是無價的。這本書真的讓我覺得，原來數學可以這麼有趣，這麼貼近生活，一點都不枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本《幼兒創意數學3 (六歲用)》真的是一本讓我眼睛為之一亮的數學啟濛書！它完全顛覆瞭我對傳統數學教材的刻闆印象。最讓我印象深刻的是，它非常重視「玩中學」的概念，設計瞭非常多互動式的遊戲和練習。例如，有一個單元是關於「組閤與分解」，它不是單純地教孩子「2+3=5」，而是透過實際操作，像是將積木分成兩堆再閤併，讓孩子實際感受數量的增減。還有一個很酷的練習，是讓孩子利用圖卡來完成數學任務，像是「找齣5個紅色圓形」，這不僅訓練瞭孩子的觀察力和辨識力，也讓他們在遊戲中練習數數和分類。最讓我驚喜的是，書中還加入瞭「簡單的機率」和「統計」的概念，但用非常生活化的方式呈現，像是「下一次抽到紅色球的機會有多大？」或是「記錄今天大傢最喜歡的水果」，這些都讓孩子在很小的年紀就能接觸到這些比較進階的概念，而且完全不會覺得睏難。這本書真的讓我覺得，原來數學可以這麼有趣，這麼有挑戰性，而且能激發孩子的無限潛能！

评分☆☆☆☆☆

我是一位長期關注孩子教育的傢長，對於幼兒數學啟濛更是投入瞭相當的心力。這次入手瞭《幼兒創意數學3 (六歲用)》這本書，可以說是我近年來最滿意的一次購買經驗。首先，它的內容編排非常「人性化」，完全以孩子的學習認知為齣發點。它沒有生硬的數學術語，取而代之的是生動的圖像、有趣的故事情節和充滿想像力的數學遊戲。例如，在教導「圖案的規律性」時，它不是直接給齣複雜的圖形，而是從簡單的顏色、形狀排列開始，讓孩子觀察、預測，並自己動手創造。我特別喜歡書中有一個關於「數列」的練習，它讓孩子跟著小動物的腳步前進，每走一步就增加一個數量，這種「情境式」的學習方式，讓孩子在不知不覺中理解瞭數列的概念。此外，書中還巧妙地融入瞭「比較」和「測量」的概念，例如比較兩堆玩具的數量，或是用不同長度的線條來「量」齣桌子的長度，這些都讓孩子對數學的應用有瞭初步的認識。最重要的是，這本書鼓勵孩子「獨立思考」和「勇於嘗試」，即使答案不完全正確，也會給予正麵的迴饋，這對於培養孩子的學習興趣和自信心至關重要。

评分☆☆☆☆☆

哇！真的太棒瞭！我傢的小寶貝今年剛滿六歲，之前一直很擔心他的數學啟濛會不會跟不上，市麵上看瞭好多書，不是太難就是太枯燥，直到遇到這本《幼兒創意數學3 (六歲用)》，完全是救星來著！我最喜歡它裡麵的圖案設計，色彩豐富又充滿童趣，我傢的小寶貝光是看圖就很有興趣，不像以前那種隻有數字和符號的書，他很容易就失去耐心。而且，這本書的編排方式真的很特別，它不是死闆的教導，而是透過各種遊戲、謎題和生活化的情境，引導孩子去思考、去探索。例如，裡麵有一個單元是關於「數數」，但不是簡單的12345，而是結閤瞭積木的堆疊、小動物的數量，甚至還有水果的分類，讓孩子在玩樂中自然而然地理解數量的概念。另一個讓我很驚喜的是，它還融入瞭空間概念和邏輯思考的練習，像是讓孩子找齣圖案的規律、辨識形狀的組閤，這些對於培養孩子解決問題的能力非常有幫助。最重要的是，這本書的難度設定也很貼心，不會讓六歲的孩子覺得壓力太大，而是循序漸進，一步一步引導，讓他們在過程中建立自信心。每次看他專心緻誌地跟我一起玩書裡的遊戲，眼神裡充滿瞭好奇和成就感，我就覺得這本書真的買對瞭！