幼兒超強數學3 (五歲用) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 幼兒數學
• 學齡前
• 五歲
• 認知
• 數數
• 圖形
• 邏輯思維
• 啓濛
• 益智
• 親子教育

　　本係列特色為簡單記憶與復製力的培養，透過彩色圖像、物體大小、數量大小、 圖像異同、粗略的分數，來訓練『數』與『形』的關係。

本書特色

★透過數量與形狀的認識，培養分析能力。

適用指標

◎ 4?6歲適用
◎訓練觀察、數形的概念能力…等。

幼兒超強數學3 (五歲用) 圖書內容概述 本冊《幼兒超強數學3》專為五周歲的學齡前兒童設計，旨在通過一係列富有趣味性和挑戰性的數學活動，係統地培養幼兒的數感、邏輯思維能力、空間想象力和初步的幾何概念。全書內容緊密結閤幼兒的認知發展特點，力求在玩樂中鞏固基礎知識，為未來進入小學學習打下堅實的基礎。 第一部分：數字與量感的深度探索 本部分著重於深化幼兒對數字的理解，不僅僅停留在“數數”的層麵，而是深入到數字的內在含義和相互關係。 1. 精確計數與多維感知： 20以內數量的精確匹配與分解： 學習如何準確清點11到20的物體數量，並開始接觸簡單的組閤與分解。例如，學習將15分解為“10個”和“5個”，或分解為“7個”和“8個”，這為後續的加減法運算做鋪墊。 序數概念的強化： 區分“第幾”和“幾個”。在隊列、序列中準確指齣“從前往後數，第十二個是誰？”並理解其位置含義。 集閤概念的初步建立： 引入“多於”、“少於”、“一樣多”的比較，並使用符號（如用簡單的點或圖形代替大於號、小於號）進行視覺上的初步匹配，理解數量的相對性。 2. 比較與測量： 非標準單位測量： 脫離刻度尺，使用積木、手指、繩子等作為單位，測量不同物體的長度、高度和寬度。重點在於理解“測量”是比較物體大小的過程，以及單位重復的重要性。 重量與體積的初步感知： 通過天平或簡單的蹺蹺闆模型，比較不同物體的輕重。嘗試使用水杯或沙子進行簡單的體積比較，直觀感受“滿”與“空”。 時間感的萌芽： 學習區分“早上”、“中午”、“晚上”，認識簡單的時鍾麵盤（隻看時針），理解“長長的一天”的概念，如“午睡前我們做手工，午睡後我們去戶外活動”。 第二部分：圖形空間與環境認知 空間思維是數學能力的重要組成部分，本部分通過豐富的圖形遊戲，鍛煉幼兒的空間建構能力和對周圍環境的描述能力。 1. 基礎幾何圖形的深化： 三維圖形的認識： 在認識平麵圖形（圓形、方形、三角形、長方形）的基礎上，引入立體圖形：球體、立方體、圓柱體、長方體。重點是通過觸摸和觀察，找齣生活中的對應物（如球、積木盒）。 圖形的組閤與分解： 學習如何用簡單的幾何圖形（如兩個三角形拼成一個大的菱形）組閤成更復雜的圖案或物體。反之，學習如何將一個復雜圖形拆分成基礎圖形。 空間方位詞的精確應用： 鞏固“上、下、左、右、前、後”的基礎上，增加更精細的描述，如“靠左邊第二個”、“在上麵那排的中間”。 2. 路徑與位置追蹤： 網格地圖的初步接觸： 學習閱讀簡單的“棋盤”或“網格圖”，理解坐標軸的初步概念（如“從A格走到C格”）。 對稱與鏡像： 通過摺紙和塗色活動，直觀感受圖形的對稱性。嘗試“鏡麵反射”的遊戲，理解左右互換的概念。 第三部分：邏輯推理與模式識彆 這是培養“超強數學”潛能的關鍵環節，著重於發現事物之間的規律和聯係。 1. 規律的發現與延續： 顔色、形狀、大小的交替規律： 學習辨認並延續最基礎的AABB、ABAB、ABCABC等規律。例如：紅圓、藍方、紅圓、藍方……請孩子接下去。 數量規律的探究： 觀察數列中的數量變化規律，如“1個積木、2個積木、3個積木……請告訴我下一個應該有幾個？” 分類與排序的復雜化： 不再僅按單一標準（如顔色）分類，而是開始嘗試多維度分類，例如：把所有“小的紅色圓形”放在一起，把所有“大的藍色方形”放在一起。理解分類的“維度”概念。 2. 簡單推理與“如果…那麼…”： 因果關係的初步建立： 通過情景題，讓孩子思考簡單的因果邏輯。例如：“如果天氣變冷瞭，那麼我們應該穿什麼？” 排除法思維的萌芽： 給齣三個選項，告訴孩子其中兩個是不對的，引導孩子通過排除法選齣正確答案。 第四部分：初步運算與生活數學 將抽象的數學概念與日常生活緊密結閤，使孩子感受到數學的實用性。 1. 加減法的視覺化操作： 10以內加減法的直觀理解： 通過操作實物（如小動物、水果卡片），理解“增加”（加法）和“拿走”（減法）的過程。例如，5隻小鳥，飛走瞭2隻，還剩幾隻？重點是理解運算的動作意義。 與量詞的結閤： 理解“一雙”、“一堆”、“一打”等量詞所代錶的固定數量。 2. 貨幣與交易概念（入門）： 認識常見的硬幣（如1元、5角），並學習“買東西”的基礎概念。例如，一個氣球賣1元，我有3元，我可以買幾個？培養初步的資源分配意識。 3. 綜閤情景應用： 設計“生日派對”、“超市購物”、“動物園探險”等主題活動，要求孩子在場景中應用計數、比較、排序和初步加減法技能來解決問題，確保知識的靈活遷移。 全書設計瞭大量貼近生活、色彩鮮明、互動性強的操作頁，鼓勵孩子動手操作、塗色、剪貼和思考，真正做到寓教於樂，讓五歲的孩子在“玩中學，學中思”，為迎接更高階的數學學習做好充分準備。

评分☆☆☆☆☆

我傢小皮蛋今年五歲，正值對數字和形狀充滿好奇的年紀。之前試過幾本數學繪本，但總覺得比較零散，學到的概念好像沒有辦法好好串聯起來。最近看到這本《幼兒超強數學3 (五歲用)》，就想說來試試看，結果真的讓我太驚喜瞭！ 首先，它的編排方式真的很貼心，不是硬梆梆的題目，而是把數學概念融入到孩子感興趣的主題裡，像是動物、食物、交通工具等等。我兒子看到裡麵畫的各種可愛小動物，就很有興趣主動翻閱。書裡麵的圖畫色彩鮮豔，而且設計得很大方，不會讓孩子覺得眼花撩亂。每次我們一起唸讀，他都會指著圖案問我「這是什麼數字？」「這個有幾個？」而且它的題目設計也很多元，有簡單的數數、比大小、形狀配對，也有一些需要簡單邏輯思考的題目，像是排序、分類。我覺得最棒的是，它不是一次塞給孩子太多東西，而是循序漸進，讓孩子能在遊戲中慢慢建立數學概念，而且你會發現，原來數學也可以這麼有趣！

评分☆☆☆☆☆

身為傢長，我一直很想幫孩子建立穩固的數學基礎，但又不想讓學習變成一種壓力。所以，在挑選教材時，我都會特別留意內容的趣味性和實用性。這本《幼兒超強數學3 (五歲用)》在這兩方麵都做得相當齣色。 一開始翻開書，最吸引我的是它的圖像設計。很多數學概念，例如「數量」的比較，不是用枯燥的數字列錶，而是用生動的圖案來呈現，像是比較不同水果的數量，或是計算花朵的朵數。這種視覺化的呈現方式，對於五歲的孩子來說，更容易理解和記憶。而且，書中還有一些需要孩子動手操作的練習，像是剪貼、塗色，讓學習過程更具互動性。 它在引導孩子思考方麵也非常用心。例如，在教「加法」的概念時，不會直接給齣算式，而是透過「小鳥飛來瞭幾隻，又飛來幾隻，總共有幾隻？」這樣的情境式引導，讓孩子在理解故事的過程中，自然而然地學會加法的概念。這種「做中學」的方式，我覺得非常適閤這個年紀的孩子。書裡麵的題目難度也拿捏得很好，從最基礎的數數、形狀，到稍微進階的排序、分類，都循序漸進，讓孩子能夠一步一步地建立信心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，原本我對這類強調「超強」的兒童教材有點存疑，擔心會不會太難，或是太死闆，反而扼殺瞭孩子的學習興趣。但這本《幼兒超強數學3 (五歲用)》完全顛覆瞭我的想像！我傢女兒屬於比較活潑好動的類型，常常坐不太住，但一拿到這本書，她竟然可以專心看上半小時。 它的內容設計非常巧妙，不是單純的填鴨式教學，而是透過引導式的問答和豐富的圖例，讓孩子自己去探索和發現數學的奧秘。例如，書中有些單元是關於「空間概念」，它會透過讓孩子辨識不同方嚮、位置的圖形，來培養孩子的空間感。我女兒特別喜歡那種需要她動手操作的小練習，像是把東西按照大小順序排好，或是找齣圖案裡相同的形狀。而且，這本書的編排邏輯很清晰，每個單元之間的銜接都很自然，不會讓孩子覺得突然進入一個全新的主題，而是有一種連貫性。最重要的是，它很鼓勵孩子去思考，而不是隻給一個標準答案，這點我覺得對培養孩子的獨立思考能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

我們傢孩子就是那種對數字很敏感，但又容易厭倦單調練習型的學習者。過去買過幾本數學啟濛書，都沒辦法讓他持續保持興趣。這次拿到《幼兒超強數學3 (五歲用)》，我本來也隻是抱持著「試試看」的心態，沒想到卻成瞭他最近的最愛！ 這本書最大的特色，就是它把「遊戲化」學習的精神發揮得淋灕盡緻。裡麵的題目設計，很多都像是在玩小遊戲，例如，有些是關於「分組與集閤」的練習，會讓孩子幫小動物們分傢，或是把相同顏色的積木收集起來。光是看到「幫小動物分傢」這個情境，就足夠吸引住他的目光瞭。而且，書裡麵的插畫風格非常討喜，線條簡單卻又不失童趣，色彩也很柔和，看著就不會給人壓迫感。 更讓我覺得驚喜的是，它在數學的廣度上也有所涵蓋。除瞭基本的加減數概念，還會觸及到一些簡單的圖形辨識、時間概念、甚至是有點像是「規律」的觀察。它不會把這些概念講得太複雜，而是用孩子能理解的語言和圖示來呈現。我傢孩子甚至會主動指著書中的圖案，自己編齣一些小故事來練習數數，這完全是意想不到的收穫！

评分☆☆☆☆☆

我傢女兒平常對數字的概念比較模糊，我一直很擔心她的數學啟濛會不會落後。嘗試過幾本坊間的數學學習書，但她總是很快就失去興趣。這次聽朋友推薦瞭這本《幼兒超強數學3 (五歲用)》，我決定再給它一次機會，沒想到效果齣奇的好！ 這本書最讓我印象深刻的是，它能夠用非常貼近孩子生活經驗的方式來呈現數學概念。例如，書中有一個單元是關於「圖形與拼湊」，它會讓孩子辨識生活中的各種形狀，像是圓形的時鐘、方形的積木。然後再引導孩子利用這些基本形狀來拼湊齣更複雜的圖案。我女兒看到書裡讓她把各種形狀變成小房子、小汽車，整個眼睛都亮瞭起來，很開心地跟我一起玩。 而且，它的內容設計非常強調「觀察力」和「邏輯思考」。像是有些題目會讓孩子找齣圖案中的「不同之處」，或是按照規律來填色。這些練習不僅能培養孩子的專注力，也能訓練他們初步的邏輯推理能力。書中的語句也都很簡潔易懂，配閤著豐富的插畫，讓孩子在閱讀的過程中，就能夠吸收知識。我發現，自從用瞭這本書後，我女兒現在看到任何東西，都會不自覺地去數一數、比一比，對數學的興趣明顯提升瞭不少，真的讓我這個媽媽感到非常欣慰。