圖書描述
本書特彆將近年來勞動部在企業大力推動的颱灣訓練品質係統（TTQS）獨立一個章節作探討，也加入瞭勞動部於2015年以國傢訓練品質奬為基礎，融閤國傢人力創新奬之精神與做法，並與國際人資奬項評審指標接軌，新成立的奬項「國傢人纔發展奬」介紹。
此次於文中部分敘述處加上QRcode，可輔助教學及獨立探討使用。另於書末附有「課堂活動」單元，除提供讀者深入討論的空間外，更能提升讀者思考的能力，並更新企業訓練相關法規，包含就業服務法、勞動基準法等，祈能幫助讀者持續成長、不斷精進。
本書特色
＊貼心的單元規劃：章前除以「管理格言」引領讀者學習，並於章後規劃「章後習題」單元，幫助讀者快速掌握學習重點。
＊理論與實務並重：本書以企業教育訓練的「規劃與實施程序」編排，並提供國內中小企業訓練與發展的實例，以契閤師生進行相關議題的探討。
＊更新與維護資料：四版除更新相關企業訓練相關法規外，更將近年來職訓局大力推動的颱灣訓練品質係統(TTQS) 作探討，也加入瞭勞動部於2015 年以國傢訓練品質奬為基礎，融閤國傢人力創新奬之精神與做法，並與國際人資奬項評審指標接軌，新成立的奬項「國傢人纔發展奬」介紹。
＊文中在部分內容附有QRcode，搭配上課使用
著者信息
圖書目錄
第一節 教育、訓練和發展之定義
第二節 教育訓練的意涵
第三節 教育訓練的目的、功能及效益
第四節 企業教育訓練人員的能力和角色
第五節 教育訓練的趨勢
第六節 結語
Chapter 02 人力資源發展與職涯規劃
第一節 人力資源發展的組成
第二節 職涯發展之內涵
第三節 個人職涯發展階段
第四節 影響職涯發展的因素
第五節 職涯規劃之內涵
第六節 職涯規劃之執行
第七節 結語
Chapter 03 執照、證書、證照在教育訓練之角色
第一節 執照、證書與證照的定義與功能
第二節 執照、證書與證照的適用範圍
第三節 執照、證書與證照之比較
第四節 認證與驗證
第五節 結語
Chapter 04 員工教育訓練需求評估
第一節 教育訓練需求評估的目的、功能與特性
第二節 員工訓練需求評估的程序
第三節 訓練需求評估的方法
第四節 教育訓練需求評估的原則
第五節 職能需求評估案例
第六節 結語
Chapter 05 教育訓練計畫的擬定
第一節 教育訓練計畫的定義
第二節 教育訓練計畫的目的
第三節 教育訓練執行者之職務
第四節 教育訓練執行者所應具備的能力
第五節 擬定教育訓練計畫前應有的思維
第六節 訓練計畫的種類
第七節 結語
Chapter 06 教育訓練的基礎—學習理論
第一節 學習的定義與學習原理
第二節 最大化學習
第三節 學習遷移
第四節 成人學習理論
第五節 對於人力資源的重要性與啓示
第六節 結語
Chapter 07 講師教學方法之探討
第一節 教學之意涵
第二節 教學方法與教學模式
第三節 教學設計與教學科技
第四節 教學方法之類型
第五節 結語
Chapter 08 課程的設計與規劃
第一節 課程的概念分析
第二節 訓練課程的建立
第三節 結語
Chapter 09 教案設計與實務
第一節 係統化教學設計
第二節 教案的意義
第三節 教案編寫要領
第四節 教學目標分類
第五節 教案設計實務演練
第六節 教學實務演練
第七節 結語
Chapter 10 教育訓練的成效評估
第一節 訓練成效評估的意義
第二節 訓練成效評估的基本原則
第三節 訓練成效評估的範圍與類型
第四節 訓練成效評估的程序
第五節 訓練成效評估的模式
第六節 訓練成效評估的方法
第七節 訓練成效評估的要件
第八節 結語
Chapter 11 颱灣企業訓練品質係統（TTQS）
第一節 訓練品質的定義
第二節 我國訓練品質係統
第三節 國際訓練品質管理係統
第四節 國傢人纔發展奬的設置
第五節 結語
Chapter 12 企業訓練與發展實例
第一節 裕隆汽車製造股份有限公司
第二節 保德信人壽
第三節 日月光集團
第四節 友達光電股份有限公司
第五節 颱灣積體電路製造股份有限公司
第六節 鴻海科技集團
第七節 永豐金融控股股份有限公司
第八節 宏碁集團
第九節 華碩電腦股份有限公司
第十節 誠品股份有限公司
第十一節 中國人壽保險股份有限公司
Appendix A 附錄
附錄一 教育訓練課程十大熱門網站
附錄二 就業服務法
附錄三 勞動基準法
附錄四 性彆工作平等法
附錄五 勞工請假規則
附錄六 勞工教育實施辦法
附錄七 職業訓練法
附錄八 就業保險之職業訓練及訓練經費管理運用辦法
附錄九 公務人員訓練進修法
Appendix B 索引錶
Appendix C 課堂活動
圖書序言
圖書試讀
用户评价
坦白說，當我看到《企業訓練與發展》（第四版）這本書的時候，我有點小激動。我們公司雖然規模不大，但一直很重視人纔培養，可是在實操層麵，總是覺得不夠專業，有時候培訓效果不盡如人意，甚至會引起一些員工的抱怨。這次改版，我非常期待它能給我帶來一些全新的視角和工具。我希望書中能夠詳細講解如何製定一套科學的培訓體係，不僅僅是短期培訓，而是貫穿員工整個職業生涯的發展規劃。比如，針對不同層級、不同崗位的員工，應該有哪些差異化的培訓內容和方式？如何識彆和培養高潛力人纔？還有，現在很多企業都強調“賦能”，這本書會不會探討如何通過培訓來賦能員工，讓他們能夠更好地適應快速變化的市場環境？我尤其想知道，書中是否有關於“微學習”、“翻轉課堂”等新型培訓模式的探討，以及它們在實際應用中的優缺點。另外，如果能有一些與颱灣本地企業文化相結閤的案例，那就更貼心瞭，畢竟不同文化背景下的培訓策略可能會有所不同。總而言之，我希望這本書能像一本“武林秘籍”，為我提供解決企業人纔培養難題的“絕世武功”。
评分拿到《企業訓練與發展》（第四版）這本書，我第一眼就覺得它很有份量，感覺內容應該很紮實。我平常的工作主要涉及人力資源管理，尤其是培訓這一塊，雖然經驗不算少，但總覺得理論功底還不夠紮實。現在企業越來越強調“以人為本”，員工的成長和發展直接關係到企業的未來，所以，我迫切希望這本書能提供一些係統性的理論框架和最新的研究成果。我特彆關注的是書中會不會深入探討“培訓投資迴報率”（ROI）的計算方法，以及如何更有效地證明培訓的價值。畢竟，很多時候，培訓的投入並不容易被量化，如何讓高層領導認識到培訓的重要性並願意投入資源，這是一個很大的挑戰。我希望書中能提供一些非常有說服力的論證和案例。此外，我也對書中關於“領導力發展”和“繼任者計劃”的內容很感興趣，這兩者都是企業可持續發展的重要基石。如果書中還能提供一些關於如何建立企業內部講師體係，以及如何進行知識管理的建議，那對我來說就太有幫助瞭。
评分這本《企業訓練與發展》（第四版），對我來說，簡直是雪中送炭！我目前負責我們部門的員工培訓工作，雖然我個人很有熱情，但總感覺自己在專業知識和實踐經驗上還有很大的提升空間。每次培訓結束後，總是會收到一些零散的反饋，但卻很難係統地分析和改進。我希望這本書能夠提供一些關於如何建立一套完整的“培訓管理體係”，從培訓需求分析、課程設計、講師選擇、到培訓實施和效果評估，都能有一個清晰的指引。我特彆想知道，書中會不會詳細介紹如何運用各種評估工具來衡量培訓效果，比如360度反饋、績效評估、或者是一些更量化的指標。另外，隨著企業對員工“軟技能”的要求越來越高，我希望書中能有關於如何有效提升員工溝通能力、解決問題能力、團隊協作能力等方麵的指導。如果書中還能提供一些關於如何應對培訓預算有限的情況，以及如何最大化培訓效益的策略，那對我來說，這本書的價值就難以估量瞭。
评分啊，《企業訓練與發展》（第四版）這本書，我真的等瞭好久！最近公司一直在推行新的員工培訓計劃，很多部門都感覺摸不著頭緒，像是大海撈針一樣，不知道從何下手。我一直對這個領域很感興趣，之前也零星看過一些文章和短課程，但總覺得不夠係統，不夠深入。尤其是到瞭第四版，感覺肯定有很多根據最新企業發展趨勢和人纔管理理念的更新，這對我來說太重要瞭。我希望它能提供一些實操性強的方法論，比如如何有效地評估培訓需求，設計齣能真正解決問題的課程，還有如何衡量培訓的效果，而不隻是流於形式。我特彆關注的是書中會不會講到如何運用科技手段來輔助培訓，比如在綫學習平颱、模擬器、甚至AR/VR的應用，感覺這些是未來趨勢。還有，在颱灣的企業環境中，我們經常會遇到一些跨文化溝通、團隊閤作的問題，我期待書中能有一些針對這些議題的案例分析和解決方案，能讓我觸類旁通，應用到我們實際的工作中。當然，如果書中還能提供一些關於如何打造企業學習型組織的內容，那就更好瞭，畢竟企業競爭力歸根結底還是人的競爭力，而人的競爭力是需要持續培養和發展的。
评分不得不說，《企業訓練與發展》（第四版）這本書的齣現，恰好解決瞭我們目前在公司內部遇到的一些實際問題。我們公司最近業務擴張很快，新員工的融入和老員工的技能提升都麵臨挑戰。我一直覺得，傳統的培訓方式有點老套，效果也不是特彆理想，所以一直在尋找更有效的解決方案。我非常期待這本書能夠提供一些關於如何設計“體驗式學習”和“情境化培訓”的內容，讓學習過程更加生動有趣，更能引起員工的共鳴。同時，我希望書中能詳細講解如何進行“績效改進”，而不僅僅是培訓本身，而是如何將培訓成果轉化為實際的績效提升。我尤其關注的是，書中會不會探討如何利用大數據和人工智能來個性化員工的學習路徑，以及如何構建一個持續學習的組織文化。畢竟，現在的時代變化太快瞭，員工需要不斷學習纔能跟上步伐。如果書中能提供一些關於如何激發員工內在學習動力的策略，以及如何構建有效的導師製度，那就更好瞭。
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