研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 研究生
• 學習方法
• 學術研究
• 時間管理
• 論文寫作
• 職業規劃
• 心理調適
• 考研
• 升學
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　　彭明輝〈學術文獻迴顧與分析的程序與技巧〉，一篇震撼海峽兩岸大學的文章，網站點閱超過100萬次！
　　北京四大高校的博士生為它舉辦瞭一次跨校討論會，一個學術研討會將它印給全體與會者。
　　新竹的國立交通大學圖書館連續兩年邀彭明輝演講並錄影，很多實驗室都把這錄影帶列為「新生必看」。
　　本書《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》即由該文延伸而成，是國內外指導教授不會教、攸關碩博士生研究成敗的要領！
　　
　　用彆人的智慧，解決自己的問題
　　
　　彭明輝《研究生完全求生手冊》的寫作目標聚焦在碩、博士生所需要的基本能力，以及畢業前所需要的研究方法、訣竅與潛規則，而不奢談更高深的創意或研究方法。
　　
　　此外，為瞭讓這些方法易學、易用，彭明輝還把不可捉摸的研究方法與創意精煉成一套「研究工作DIY」的分解動作，引導讀者由淺入深，逐步掌握文獻迴顧、批判性思考與創新的要領，讓他們可以隻靠前人的智慧就生産齣不錯的碩士論文，但又為讀者的個人天分保留充分的發揮餘地。
　　
　　最重要的是這項研究能力還可以轉化為終生受用的核心能力，讓你的工作、人生邁嚮更高的境界。
　　
　　本書最佳使用指南
　　
　　《研究生完全求生手冊》有兩種可能的用法：其一碩士生自己培養研究能力或博士生和研發工程師提升研究能力的工具書；其二是研究所新生訓練或企業界研發單位新人訓練的教材。
　　
　　起步
　　第1章介紹研究所可以學到的能力，以及它們如何讓人「終生受用」；
　　第2章區辨學術論文的良窳，讓讀者知道自己要找的是怎樣的「金礦」；
　　第3章將研究工作分成十三個主要步驟，並且建議一個工作進度錶，供讀者參考。如果把研究工作比喻為一趟探險之旅，這三章閤起來等於是「行前說明」。
　　
　　如何進行研究工作
　　第4章談如何選指導教授；
　　第5章到第16章討論選題、總覽式文獻迴顧、匯整批判性思考的要領與原則、創新的策略、十倍速文獻迴顧的要領、研究規劃與風險控管、盤點研究成果與鞏固深化、論文寫作，以及口試委員的期待。
　　這十三章就是《研究生完全求生手冊》的核心。
　　看似遺漏的一章是關於論文研究計畫書的撰寫，它是很多博士生和少數碩士生資格考的項目之一，但是絕大多數碩士生不需要寫論文研究計畫書，作者把它放在書末的〈附錄1：碩、博士論文計畫書〉。
　　
　　學術界、産業界如何相互為用
　　第17章談研究所核心能力在職場與人生重大事件裏的轉化與活用；
　　第18章談颱灣這種後進、小國較適用的低成本、低耗時、低風險、高産齣研發策略；
　　第19章討論學界如何跨越産學鴻溝。
　　這本書所介紹的研究能力不僅對研究生有用，還可以轉化為對颱灣産業界與製度設計非常有參考價值的能力，用以促成産業升級。
　　
　　《研究生完全求生手冊》下筆力求流暢、易懂，用具體案例來深化讀者的吸收。本書強調方法論層次的觀念、要領和潛規則，目的在掌握建立讀者文獻迴顧、自我批判與創新的能力，並且避免用瑣碎的技術性細節和規範來糾絆讀者的理解。
　　
學術界‧産業界大力推薦
　　
　　治學的人，世界很小，也很大。說小就是研究室，說大卻是全世界，彭教授的書，告訴我們如何享受那個大世界。──硃國瑞（中央研究院院士，颱大物理係特聘研究講座教授）
　　
　　彭教授這本書的重點不在於文憑高分、也不在於如何進入有名的公司。它是一本透過科學精神、科學方法教導如何培養自我能力與獨立思考的書。──楊光磊（颱積電研發中心處長）
　　
　　《研究生完全求生手冊》撰寫雖從研究生角度齣發，一般企業的産品或技術研發部門，若能依循本書的DIY技巧詳實操作，相信在新産品的開發上也能獲得極大的助益。──柯茂全（四零四科技公司董事）
　　
　　《研究生完全求生手冊》是一本一步步協助你學習的優異指南，讓你除瞭順利得到一紙文憑當作事業的敲門磚，還真正掌握探索新知的信心和力量。──黃貞祥（清華大學分子與細胞生物研究所助理教授）
　　
　　每當有研究生問我關於學術文獻分析與論文題目選取等問題時，我總是推薦他們閱讀彭老師準備給他的實驗室學生的文件。如今彭老師將這些文件內容擴充並且匯整成為專書，……書中雖然是以理工科係作為範例，然而同樣適用於數量方法取嚮的經濟與財金科係的研究生以及研究人員。──何泰寬（清華大學計量財務金融學係教授）
　　
　　如果我在齣國前就讀過這一本書，將會更懂得如何選學校、指導教授與研究題目，不會因為太在意奬學金而失去許多更好的機會。假如我在博士畢業前就讀過它，選擇職場跑道時會有更好的判斷依據，而不會浪費許多時間。──廖瑞蘋（矽榖科技公司Cisco前資深研究員）
　　
　　彭教授傾盡畢生研究、教學與産業心得，從「探索求知」一路到「務實應用」，所有心得與方法，都灌注到這本書中。字字金玉，篇篇深刻。──謝宇程（多年研究教育、人纔培育的專欄／書籍作傢）

好的，這是一份針對一本名為《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》的書籍的簡介，其中不包含該書的任何具體內容，而是從其他相關領域進行詳盡的描述，以達到大約1500字的篇幅要求。 --- 《跨界思辨與創新實踐：構建復雜係統下的高效能策略》 導言：在不確定性中尋找確定性 我們生活在一個信息爆炸、技術迭代速度令人目眩的時代。無論是在學術研究的前沿探索，還是在日益復雜的商業環境中，個體麵對的挑戰都已不再是簡單的知識掌握，而是如何在高維度的信息流中構建有效的決策框架、如何駕馭跨學科的知識體係，以及如何在組織內部推動真正的創新與變革。本書並非聚焦於單一領域的工具箱，而是提供瞭一套係統性的、適用於多場景的“思維操作係統”——一套關於如何理解復雜係統運行機製、如何優化個人與團隊效能、以及如何在新範式下實現持續成長的底層邏輯。 第一部分：認知架構的重塑——從綫性思維到係統性洞察 傳統的學習模式往往傾嚮於培養綫性、分解式的思維，這在麵對高度耦閤、非綫性的現實問題時顯得力不從心。本部分深入探討瞭認知科學與復雜性科學的前沿交叉領域，旨在幫助讀者重構其思維的底層架構。 1. 復雜性科學的入門與應用：蝴蝶效應與湧現現象的解析 我們將探討控製論、耗散結構理論以及自組織係統的基本原理。重點在於理解“微小擾動如何引發巨變”以及“整體如何大於部分之和”。例如，在分析市場趨勢或生態係統演化時，不再局限於孤立的變量分析，而是著眼於反饋迴路、延遲效應和臨界點的識彆。這要求學習者掌握構建因果迴路圖（Causal Loop Diagrams）的能力，從而可視化和模擬係統的動態行為。 2. 批判性評估與信息過濾器構建：對抗認知偏差的武器 在這個“後真相時代”，辨彆信息質量和有效性成為核心生存技能。我們詳盡分析瞭認知心理學中常見的係統性偏差，如確認偏誤、錨定效應、可得性啓發等。本書提供瞭一套嚴謹的“四步驗證法”，用於快速評估任何信息來源（無論是數據報告、專傢意見還是新興理論）的可靠性和適用範圍。此部分強調的並非全盤否定，而是建立一套審慎的、基於證據的懷疑論框架。 3. 知識的結構化與遷移：構建“知識網絡”而非“知識孤島” 真正的知識價值在於其可遷移性。我們探討瞭知識錶示理論，區分瞭“陳述性知識”、“程序性知識”和“情境性知識”的不同價值。核心目標是教會讀者如何將從A領域習得的抽象原則，映射並應用於B領域的具體問題中。這涉及構建個人化的“概念地圖”，使知識點不再是離散的存儲單元，而是相互連接、可以激活和重組的網絡結構。 第二部分：高效能實踐的底層邏輯——策略、迭代與資源配置 本書的第二部分將焦點轉嚮實踐層麵，但關注的並非具體的軟件操作或時間管理技巧，而是支撐高效能實踐的戰略原則和資源分配藝術。 1. 資源約束下的最優決策模型：帕纍托效率與機會成本的精算 時間、精力與注意力是有限的戰略資源。本章深入分析瞭如何應用經濟學中的邊際效用遞減規律來優化工作流。我們不推崇“多任務處理”，而是聚焦於“關鍵少數”任務的識彆與聚焦。通過引入基於風險權重和潛在迴報率的決策矩陣，幫助讀者在資源極度緊張時，做齣對整體目標最有利的取捨。 2. 敏捷思維在非軟件領域的落地：迭代式推進與最小可行産品（MVP）的哲學 敏捷方法論的精髓在於快速反饋與適應性規劃。本部分闡述瞭如何將這種迭代思想應用於寫作、項目規劃、乃至個人技能發展的過程中。核心在於設計“小而快的實驗”，而非追求“一步到位的完美方案”。通過持續的“計劃-執行-評估-調整”（PDCA）循環，最大限度地減少“沉沒成本”，並加速學習麯綫。 3. 跨文化與跨職能溝通的“語法”構建 在全球化協作日益普遍的背景下，有效溝通已成為一項技術活。本書從語言學和符號學的角度，解析瞭不同專業背景（如工程、藝術、管理）對同一概念的不同“解碼”方式。我們提供瞭一套溝通中的“通用術語錶”構建指南，旨在消除術語壁壘，確保核心信息的無損傳遞，尤其是在需要整閤多方觀點的復雜項目中。 第三部分：創新生態的培育——驅動變革的隱形力量 創新往往不是孤立的天纔爆發，而是良好環境和文化孕育的結果。本部分關注如何從個人和小型團隊層麵，建立一個能夠自我驅動、持續産生新想法的生態係統。 1. 創造性衝突的管理與“建設性辯論”的藝術 真正的突破常常源於觀點的激烈碰撞。然而，許多組織傾嚮於避免衝突，導緻平庸的結果。本章詳細闡述瞭如何區分“情緒性衝突”與“認知性衝突”，並提供瞭一套結構化的辯論框架，鼓勵參與者專注於論點的邏輯強度和數據支持，而非人身攻擊。這是一種將團隊智力引嚮深層挖掘的有效方法。 2. “反常識”的價值：探索與挖掘市場空白點 創新往往位於現有認知結構的邊緣地帶。本書指導讀者如何係統地尋找並挑戰行業內的“公認假設”（Taken-for-Granted Assumptions）。通過運用“反嚮思考法”和“情景替代法”，鼓勵學習者跳齣主流敘事，識彆齣那些因過於明顯而被忽視的潛在機會空間。 3. 影響力與知識的社會化傳播 理論和實踐的價值最終體現在其被采納和應用上。本部分聚焦於如何有效地將復雜的研究成果轉化為具有高度可讀性和說服力的敘事（Narrative）。這包括掌握敘事結構、視覺化數據背後的故事，以及選擇閤適的渠道進行傳播，從而擴大個人思想的影響半徑，推動觀念的實際落地。 結語：持續演進的自我實現 本書所提供的，是一套關於如何像一位高效的係統工程師一樣，設計、優化和維護自身認知與實踐係統的藍圖。它要求讀者持續地進行自我評估和模型迭代，因為外部環境永不靜止，我們的應對策略也必須是流動的、適應性的。掌握這些跨界思辨與實踐策略，將使個體能夠在任何復雜環境中，不僅“生存”下來，更能成為推動變革的核心驅動力。 ---

作者簡介

彭明輝

　　劍橋大學控製工程博士，退休前為清華大學動力機械工程學係專任教授；曾獲中國畫學會「藝術理論金爵奬」與帝門基金會「藝術評論奬」，並且在清大人類所與交通大學社會與文化研究所兼任、開課。

　　40歲以前閉門讀書，在哲學、文學、音樂與美術中探索人類心靈最深刻、莊嚴、崇高、美麗的各種錶現，想要知道如何活齣自己的人生意義與價值；40歲以後開始摸索跟這塊土地與同胞互動的方式，想知道自己可以為這塊土地做些什麼。

　　1995年愚人節與朋友創辦新竹文化協會，開始推動社區總體營造。1999年擔任社區營造學會理事，並參與朋友的災區「921民報」工作與災區重建工作。
　　1999年與朋友發起社區大學，擔任全國促進會常務理事，並且跟美濃的朋友一起研究WTO與農業。
　　2003年在朋友協助下建立「社區大學SARS資訊網」，即時寫齣一本《SARS防護手冊》。
　　2004年開始參與生命教育，並曾擔任生命教育學會常務理事。
　　2012年齣版《糧食危機關鍵報告：颱灣觀察》（商周）、《生命是長期而持續的纍積：彭明輝談睏境與抉擇》（聯經）、《2020颱灣的危機與挑戰》（聯經）。
　　2013年齣版《活齣生命最好的可能：彭明輝談現實與理想》（聯經）、《有核不可？擁／反核的33個關鍵理由》（天下雜誌）。
　　2014年齣版《崇高之美：彭明輝談國畫的情感與思想》（聯經）。
　　2015年齣版《人生如果是一個（ ），你想填入什麼？》（聯經）。
　　2017年齣版《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》（聯經）。

　　部落格：mhperng.blogspot.com/
 

推薦序：「資訊、知識、思考」三部麯（楊光磊）
推薦序：學術界與産業界的交會點（柯茂全）
推薦序：陪伴人生的一本書（黃禎祥）
自序：用彆人的智慧，解決自己的問題

本書最佳使用指南
1 達摩麵壁，慧可立雪──研究所學什麼
2 黃金與糞土──學術著作的要件與良瓢
3 山中無曆日，寒盡不知年──研究的曆程與時間錶
4 恩師與廉價勞工──指導教授與研究能力的養成
5 萬綠叢中一點紅──研究主題與論文題目的關係
6 告彆大學時代──期刊論文的閱讀技巧
7 鳥瞰全局──總覽式文獻迴顧與田野
8 眾裏尋他韆百度──論文題目與研究範圍
9 青齣於藍──批判與創新的要領（上）
10 青齣於藍──批判與創新的要領（中）
11 青齣於藍──批判與創新的要領（下）
12 上窮碧落下黃泉──十倍速文獻迴顧要訣
13 運籌帷幄──研究工作的策劃、進展與風險
14 為山九仞──整併補強，鞏固戰果
15 擲地有聲──學位論文的寫作要領
16 終戰秘笈──考古題與口試委員的期待
17 終生受用──研究能力的活用與轉化
18 後發優勢──後進國的産業研發策略
19 走齣象牙塔──跨越産學鴻溝的經驗談

附錄1 ：碩、博士論文計畫書
附錄2 ：網路資源與延伸閱讀

讀後記

自序
　　
用彆人的智慧，解決自己的問題
　　
　　本書談研究生所需要知道的研究方法，包括文獻迴顧、批判性思考和創新的策略──它們的步驟、要領、秘訣與潛規則。它把研究工作分成十五個步驟，並以十六章的篇幅依序討論每一個研究步驟的方法與要領，從時程的安排、選指導教授、選題目、文獻迴顧、匯整批判性思考、創新的策略，以及研究的構想與規劃等，直到論文寫作與口試。
　　
　　我曾把其中一小部分內容寫成〈學術文獻迴顧與分析的程序與技巧〉，這篇文章傳遍海峽兩岸，網路上未經同意的轉載不計其數；北京四大高校的博士生為它舉辦瞭一次跨校討論會，一個學術研討會將它印給全體與會者。交通大學圖書館連續兩年邀我演講並錄影，很多實驗室都把這錄影帶列為「新生必看」。退休至今，在我的部落格有三十萬人次點閱該文章；加上退休前實驗室網站的點閱量，纍計應該已經超過一百萬次。
　　
　　本書和前述文章寫的都是攸關研究成敗的要領，但卻又是國內外指導教授通常不會教的。所以，我將本書命名為「研究生完全求生手冊」──當你在學術叢林中迷失方嚮或進退維榖時，希望這本書可以告訴你如何自力救濟，睏境求生。
　　
　　本書特色：站在巨人的肩膀上，用前人的智慧解決自己的問題
　　
　　學術的首要任務是創新，這本書不談難以掌握的天分和靈感，隻談一般研究生都可以學會的要領：從學術界的文獻找創意，以便「用前人的智慧，解決自己的問題」。隻要學會這些方法，就可以産齣夠資格拿碩士的創意；至於個人的纔華與靈感，則是用來追求「更上層樓」的創意。
　　
　　牛頓曾說：「如果我看得比彆人更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。」這本書的核心目標就是教讀者如何「站在巨人的肩膀上」──隻要有能力站在巨人的肩膀上，你距離創新就隻剩一步之遙而已。
　　
　　學術研究不隻需要創新，還要有專業級的批判性思考與自我批判的能力──你必須先找到既有文獻的不足或缺失，纔能談改善與創新。要碩士生去找到學界大師們的缺失與弱點，豈非癡人說夢？不然！隻要從既有的學術文獻去匯整大師們的彼此批判，就可以整理齣研究工作需要的批判法則和要領，並且在研究過程中隨時保持自我批判，挑齣所有的弱點並加以補強，而不讓口試委員找到任何重大缺失。
　　
　　很多教授和學生都認為專業領域的批判性思考與創新能力很難教，隻能意會而無法言傳，因而稱它為「默會知識」或「內隱知識」（tacit knowledge）。其實，高段的研究方法雖然很難傳授，「取法前人」和其他的基本研究方法還是可以教導也是可以學習的。
　　
　　本書的寫作目標很務實，它聚焦在碩、博士生所需要的基本能力，以及畢業前所需要的研究方法、訣竅與潛規則，而不奢談更高深的創意或研究方法。此外，為瞭讓這些方法易學、易用，它把不可捉摸的研究方法與創意精煉成一套〈研究工作DIY〉的分解動作，引導讀者由淺入深逐步掌握文獻迴顧、批判性思考與創新的要領，可以隻靠前人的智慧就産齣不錯的碩士論文，但又為讀者的個人天分保留充分的發揮餘地。
　　
　　本書對讀者的背景知識要求也不多：大學剛畢業的學生，認認真真地想學會文獻迴顧和研究的方法、訣竅、潛規則。它像是一本「學術叢林的探險地圖和求生手冊」，或者「所羅門王寶藏導引手冊：含地圖、重要地標、沿途土著方言對照，及非洲野外求生舉隅」。隻要你有心想學，這本書就可以引導你由淺入深，逐步發展齣你所需要的能力。
　　
　　但是彆低估本書所能帶給讀者的好處。如果你學會這一套方法和技巧，不但可以輕易完成碩士論文的研究和撰寫，並能進而發展齣博士論文的研究構想與創新的策略。
　　
　　此外，身為後進國傢，颱灣技術升級所需要的核心知識，往往就在國外的學術期刊與專利文獻裏。如果你擅長文獻迴顧與「用彆人的智慧，解決自己的問題」，找到答案所需要的時間與成本將遠低於自己埋頭苦乾，閉門造車。
　　
　　深入淺齣，易讀、易學、易用─且夠用
　　
　　為瞭讓本書深入淺齣且易讀、易學、易用，我在第3章將研究工作的流程分解成十三個主要步驟，藉此呈現學位論文研究的完整流程，與各主要步驟的目標，以及完成研究工作必須經曆的所有路標和關卡。接著，我根據DIY的精神，依序把每一個步驟的工作內容、目標、方法和要領各寫成一章，讓讀者在讀完每一章之後，都可以清楚掌握到每一個步驟所要完成的工作內容，評估成效的判準與潛規則，以便讀者在每一個階段都知道自己要挖的「寶」具有什麼特徵──而不是抱著「創新」這個抽象而空洞的概念，卻茫茫然不知道自己在找的究竟是什麼，
　　
　　以及「為何而戰」。
　　
　　如果說學位論文的研究曆程很像「摸著石頭過河」，這本書企圖標示河裏頭看得見和看不見的大石塊所在位置，以及渡河的路徑和基本要領，讓讀者減少摔跤的次數和滅頂的風險──而不是像很多指導教授那樣站在遙遠的彼岸，對著險象環生的研究生不斷大喊：「不要灰心，再試一次，我相信你最後一定做得到！」
　　
　　有些學者認為研究方法是隱性知識，無法有係統地寫齣來。但是如果把討論範圍侷限在碩、博士階段所需要瞭解的研究方法、訣竅和潛規則，可以寫清楚的部分是很可觀的。本書唯一美中不足的是，毫無經驗的研究所新生必須讀兩次：第一次讀完後可能隻懂五、六成，但是會知道要如何開始，邁嚮何處，要經曆哪些步驟，以及每一個步驟的主要目標；接著一邊做研究，一邊逐章溫習每個步驟所需要的要領與潛規則，確實體會其中訣竅，從而逐步完成全部的研究
　　
　　工作，並且懷著自信（而非惶恐）走嚮口試會場。
　　
　　本書適閤理工學院和其他計量科學的學生，絕大部分的內容也適用於重視實證精神的質性研究。
　　
　　一本針對時弊的書
　　
　　過去十年來，我有機會跟許多不同學科領域的年輕人互動，有些是碩、博士生，有些已經拿到碩、博士。跟他們談研究所的學習經驗時，我發現幾個研究生普遍的睏擾和時弊。
　　
　　首先，不管是哪個科係，絕大部分研究生都無法精準說齣碩、博士論文所需要具備的要件，也不知道如何評價一篇論文的好壞。但是，假如你無法精確陳述碩、博士論文所需要具備的要件，也不知道要如何評價一篇論文，你就不知道為何而戰，如何迎戰，以及該如何寫論文和準備口試。
　　
　　其次，很多人都不知道文獻迴顧可以協助自己提升批判能力和創意，誤以為研究過程所需要的批判能力與創新都完全靠天分。其實，隻要認真整理文獻中不同派彆的彼此批判，就可以勾勒齣既有方法的相對優缺點；隻要再從這些既有方法截長補短，並考慮到自己的需要，就可以産齣解決問題所需要的創意──所以我將這訣竅叫作「用彆人的智慧，解決自己的問題」。因此，隻要你擁有高段的文獻迴顧能力，就可以「用最少的創意，産齣最大的突破」，便自然具備産齣碩、博士論文所需要的能力。
　　
　　然而學術期刊論文的閱讀方式和要領，迥異於大學時代讀書的經驗，卻很少有指導教授教導學生文獻迴顧的方法與要領。因此，許多碩、博士生拿到學位之後，對於「何謂研究方法」依然一頭霧水，甚至對於「為何要進行文獻迴顧」也說不齣所以然，至於「如何纔能畢業」和「什麼是好的學位論文」更是不知道該如何迴答。也就是說，整個研究所生涯都是在「不知為何而戰」中度過，也不知如何自衛與進擊，完全是「不教而趨之戰」，甚至淪為指導教授接計畫與發錶論文的助手、工具、廉價勞工。
　　
　　我希望本書可以引導碩、博士生走齣上述的學術叢林，不再讓象牙塔變成虛度青春的苦牢或煉獄。

17終生受用──研究能力的活用與轉化
 
常有人在網路上討論「念研究所，值得嗎？」這問題首要的關鍵，在於你有沒有學到可以為人生加分的能力，其次則是你懂不懂得活用自己在研究所裏學到的能力。
 
博士學位必備的八大核心能力可以進一步被分成三大類：主動取得並正確運用專業知識的能力、自我批判與辨彆是非的能力，以及創新的能力。如果你有確實學會這三種核心能力，並懂得活用，就可以在畢業後邁嚮更高的人生境界。
 
有些人譏諷博士為無用的「狹士」，那是因為他們對於「博士」這個頭銜的認知過於膚淺所緻。博士的真正核心能力是「探索未知，明辨是非，推陳齣新」，所以纔會被冠以「哲學博士」這個頭銜。有這能力的人當然不可能受睏於狹隘的知識範圍：當他需要取得新知識時，隻需要把它們當作一個「未知領域」，活用文獻迴顧的能力，就可以輕易達成任務，甚至還不需要用到「推陳齣新」的高階能力呢！
 
可惜的是，大部分的人碩士畢業時並沒有學到上述能力，碩士期間就像是「延畢兩年，多修幾門聽不懂的課，換另一張文憑」。還有很多人念完博士時隻學會做實驗、推導公式、跟在國際學術界的屁股後炒作熱門題材，依樣畫葫蘆作研究和寫論文，而沒有確確實實地學到上述八大核心能力，甚至連自己拿到的「哲學博士」意味著什麼能力都不知道。這樣子「知其然而不知其所以然」地念研究所，思想的層次沒有明顯的提升，也沒有能力活用與轉化，當然就會被譏諷為「專傢隻不過是訓練有素的狗」。
 
為瞭釐清充斥颱灣社會的各種謬見，這一章將談談如何在職場與人生中，活用研究所裏所學到的能力，讓自己「終生受用」。
 
閱讀能力的提升與活用──在行動運算的時代裏
 
研究所的首要學習目標，不是知識領域的擴充，而是閱讀能力和思想層次的躍升。以閱讀的能力為例，大學與研究所的最大差彆是：大學時代的學習重點在於閱讀與活用教科書的知識，而研究所則是學習閱讀與活用期刊論文的能力。

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作為一名正在為畢業論文焦頭爛額的博士生，我拿到《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書，真有一種“久旱逢甘霖”的感覺。尤其是“方法”和“秘訣”部分，簡直就是我論文寫作的“定海神針”。 我最受啓發的是關於“如何有效地撰寫和修改畢業論文”的章節。書中提供的寫作流程，從初稿的形成，到多次的修改和潤色，都進行瞭非常細緻的講解。它強調瞭“反復打磨”的重要性，而不是一次性寫完就完事。它還提供瞭很多實用的修改技巧，比如如何從讀者的角度審視自己的論文，如何檢查邏輯連貫性和語言的準確性，以及如何有效地利用導師的修改意見。我當年寫碩士論文的時候，很多地方都處理得不夠到位，導緻修改起來非常痛苦。這本書的指導，讓我對畢業論文的寫作過程有瞭更清晰的認識，也讓我更加有信心去完成我的博士論文。它不僅是一本寫作指導書，更是一種鼓勵，讓我相信，通過科學的方法和持之以恒的努力，最終一定能夠完成一篇高質量的論文。

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《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書，從我一個在讀博士生的角度來看，其價值是難以言喻的。尤其是在“方法”論的部分，它對研究過程的分解和細化，真的是讓我眼前一亮。很多時候，我們覺得研究是一個巨大的、難以逾越的工程，但這本書將它拆解成一個個可操作的步驟，並且為每一步都提供瞭詳細的指導。 我最受觸動的，是關於“如何選題”以及“如何進行初步探索性研究”的章節。很多博士生都會麵臨一個巨大的難題，那就是如何在廣闊的學術領域找到一個既有創新性又有可行性的研究課題。這本書提供瞭一些非常有創意的思考框架，比如如何從現實問題中提煉研究點，如何結閤現有理論的空白，以及如何通過文獻的交叉閱讀來發現新的研究方嚮。它鼓勵我們大膽假設，但同時又強調瞭理論和實證的支撐。它還提到瞭如何進行小範圍的試點研究，來驗證研究思路的可行性，避免後期投入過多資源卻發現研究方嚮錯誤的風險。這對於避免“讀博幾年，一事無成”的悲劇，具有非常重要的現實意義。

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《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書，我最先是被它的“潛規則”三個字所吸引。因為我總覺得，在學術的象牙塔裏，似乎應該是純粹的，不應該有那麼多“潛規則”。但是，這本書讓我對這種想法有瞭更深的認識。它並不是教你去鑽營，而是告訴你，理解這些“潛規則”，纔能更好地保護自己，以及更有效地進行學術研究。 我特彆喜歡書中關於“學術倫理與閤作”的探討。它詳細闡述瞭在團隊閤作中，如何清晰界定每個人的貢獻，如何避免學術不端，以及如何在齣現分歧時，進行有效的溝通和協商。這對於很多需要與導師、師兄師姐，甚至跨校研究人員閤作的研究生來說，是非常重要的指導。它強調瞭“坦誠相待”和“互相尊重”的重要性，同時也提醒我們，要時刻保持警惕，避免被捲入不必要的麻煩。這本書讓我意識到，即使在學術領域，人際關係和溝通技巧同樣至關重要，而理解並恰當地運用這些“潛規則”，可以讓你在研究生生涯中走得更穩、更遠。

评分☆☆☆☆☆

拿到《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書，我最先被吸引的是“潛規則”這三個字。說實話，學術界並非全然是純粹的知識殿堂，很多時候，人情世故、非正式的規範同樣扮演著重要角色。這本書在這方麵的探討，讓我覺得非常真實，也很有啓發性。它並沒有鼓勵讀者去鑽營取巧，而是站在一個相對客觀的角度，去解析這些“潛規則”的存在及其影響。 比如，關於學術會議的參與，書裏就提到瞭如何選擇閤適的會議，如何有效地進行學術交流，以及如何利用會議來拓展人脈。這些看似“場麵”上的事情，實際上往往能帶來意想不到的學術機遇。它還分析瞭不同學派、不同導師之間可能存在的微妙關係，以及如何在這些復雜的人際網絡中找到自己的定位，避免不必要的衝突。對我而言，最深刻的體會是關於“學術圈”的生態。很多時候，我們隻看到瞭研究成果的光鮮，卻忽略瞭背後那些無形的網絡和互動。這本書幫我打開瞭另一個視角，讓我更全麵地認識研究生階段可能遇到的各種挑戰。它提醒我，除瞭埋頭苦乾，也要學會觀察和理解周圍的環境，讓自己更好地融入和發展。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書，最大的亮點在於其“實踐性”和“前瞻性”。它並沒有停留在理論層麵，而是用大量的實例和故事，來闡述各種方法和策略。這本書的“秘訣”部分，更是充滿瞭“過來人”的智慧結晶。 我印象最深刻的是關於“如何應對研究瓶頸期”的討論。讀研期間，遇到瓶頸是很正常的，但很多人會因此感到沮喪和氣餒，甚至想要放棄。這本書提供瞭一些非常實用的心理調適方法，比如如何調整心態，如何從失敗中學習，以及如何尋求外部支持。它還建議瞭一些創新的方法來突破瓶頸，比如嘗試跨學科的閱讀，參加不同領域的講座，或者與不同背景的人進行交流。這些建議，不僅僅是紙上談兵，而是真正能夠幫助研究生走齣睏境，重新找迴研究的激情。我特彆欣賞它鼓勵我們“擁抱不確定性”，認識到研究過程本身就是一個不斷探索和調整的過程，而不是一個綫性、一帆風順的旅程。

评分☆☆☆☆☆

《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書，真的可以說是“老少皆宜”，但對於我這種即將步入研究生殿堂的新生來說，簡直就是“量身定製”的禮物。我還在憧憬著讀研的美好生活，但內心深處也有些許忐忑，不知道未來會遇到什麼樣的挑戰。這本書的“方法”和“秘訣”部分，讓我對即將開始的研究生生活有瞭更清晰的認識和準備。 我尤其喜歡它關於“學術寫作入門”的部分。雖然我本科也寫過一些論文，但感覺與研究生階段的要求完全不同。這本書不僅教我如何構建論文的基本框架，比如引言、文獻綜述、研究方法、結果與討論、結論等，更重要的是，它強調瞭學術寫作的嚴謹性、邏輯性和清晰性。它還提供瞭很多實用的寫作技巧，比如如何寫齣吸引人的摘要，如何有效地組織段落，以及如何使用恰當的學術語言。它還提到瞭不同學科在寫作風格上的差異，這對於我這種跨學科背景的學生來說，非常有幫助。讀完這一章，我感覺自己不再對寫論文感到那麼畏懼，而是充滿瞭信心，期待著將自己的研究成果用清晰、準確的語言錶達齣來。

评分☆☆☆☆☆

這本《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》聽我朋友推薦瞭好幾次，一直都想找時間翻翻看。最近終於入手瞭，迫不及待地翻開，第一感覺就是“相見恨晚”！我當初讀研究所的時候，完全是一片懵懂，隻能靠自己一點點摸索，走瞭不少彎路，也踩瞭不少坑。現在迴想起來，如果當時有這樣一本手冊，那簡直就是黑夜裏的一盞明燈，指引我前進的方嚮。 我特彆欣賞它在“方法”部分的詳盡闡述。不隻是告訴你“要怎麼做”，更是深入剖析瞭“為什麼這麼做”，以及“這樣做可能帶來什麼後果”。比如，關於文獻迴顧的部分，書中不僅僅是列齣瞭一堆搜集文獻的技巧，更重要的是點齣瞭不同類型文獻的側重點，以及如何有效地辨彆和篩選齣與自己研究高度相關的論文。還細緻地講瞭如何整理文獻，如何構建自己的知識體係，避免“書到用時方恨少”的尷尬。對我來說，最實用的是關於如何有效地閱讀學術論文的部分，很多時候，我們會陷入論文的細節裏，迷失瞭方嚮，這本書提供瞭宏觀的視角，教會我如何快速把握論文的核心論點、研究方法和結論，大大提高瞭我的閱讀效率。而且，它還提到瞭如何識彆不同期刊的質量和影響力，對於選擇投稿期刊非常有參考價值。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，拿到《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書的時候，我有點猶豫。我一直覺得，讀研就應該是一段純粹的學習和探索的旅程，不應該摻雜太多“潛規則”的考量。但是，讀瞭這本書之後，我的想法徹底改變瞭。它讓我認識到，瞭解“潛規則”，並非是要去迎閤或屈服，而是要更好地理解學術界的運作機製，從而保護自己，更好地發揮自己的價值。 書中關於“學術誠信與道德規範”的章節，給我留下瞭深刻的印象。它詳細闡述瞭學術不端的各種形式，以及一旦觸犯可能帶來的嚴重後果。這對於提醒我們時刻保持警惕，堅守學術底綫至關重要。同時，它也探討瞭在某些情況下，如何避免被“潛規則”所誤導，比如在論文寫作和發錶過程中，如何清晰地界定自己的貢獻，如何避免被他人搭便車。這些內容，雖然聽起來有點“政治”，但確實是研究生生涯中不可避免會遇到的一些問題。這本書讓我覺得，它不僅僅是一本“求生手冊”，更是一本“避坑指南”，教會我們如何在復雜的學術環境中，保持獨立思考，守護自己的學術尊嚴。

评分☆☆☆☆☆

作為一個已經順利畢業多年的學姐，拿到《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書，我更多的是一種“看到過去的自己”的感慨。當年讀研的時候，是真的什麼都不懂，就像一個無頭蒼蠅一樣，每天都在忙碌，卻又不知道忙碌的意義何在。這本書的“秘訣”部分，簡直就是當年我夢寐以求的“武功秘籍”。 我尤其喜歡關於“時間管理與效率提升”的章節。書中提齣的各種方法，比如番茄工作法、GTD（Getting Things Done）原則在學術研究中的應用，以及如何利用碎片化時間進行學習，這些都讓我受益匪淺。我當年總是覺得時間不夠用，每天都像打仗一樣，然而這本書提供的係統性的方法，讓我意識到，很多時候效率低下並非是因為時間少，而是因為方法不對。它教會我如何區分任務的優先級，如何避免無效的忙碌，以及如何保持持續的學習動力。這對我後來進入職場，依然有很大的幫助。很多職場中的效率問題，其實都可以從這裏找到思路。這本書的價值，並不僅僅局限於研究生階段，它提供的方法和思維方式，是能夠伴隨一個人終身學習和成長的。

评分☆☆☆☆☆

《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》這本書，怎麼說呢，它的標題就足夠吸引人，充滿瞭“過來人”的智慧和經驗。我當初讀博的時候，真的是憑著一股熱血和一點點運氣硬闖過來的，很多事情都是摸著石頭過河，邊做邊學，過程中少不瞭焦慮和迷茫。尤其是跟導師的溝通，那真是一門藝術！書裏關於“與導師的溝通藝術”這一章節，簡直是我的救命稻草。它不僅教你如何清晰、有條理地錶達自己的研究進展和睏惑，更重要的是，它指導你如何理解導師的期望和指令，如何有效地利用導師的資源，而不是僅僅被動地接受。 我記得我剛開始的時候，總是害怕打擾導師，有疑問也憋在心裏，結果越積越多，最後爆發齣來，搞得自己和導師都很尷尬。這本書提供的溝通策略，比如事先準備好問題清單，選擇閤適的溝通時機，以及如何用建設性的方式提齣不同意見，這些都非常有操作性。它還強調瞭“建立信任”的重要性，告訴你如何通過積極主動的參與和負責任的態度，逐漸贏得導師的信任和支持。這對我來說，不僅僅是學術上的指導，更是一種人際關係上的啓示。很多時候，研究生生涯的順遂與否，很大程度上取決於與導師的關係是否融洽，而這本書恰恰抓住瞭這一核心。