圖書描述
全球成長最快的教育體係！最適閤人類的教育！
第一本最完整的華德福幼兒教育！
「慢學」，給孩子最適閤的教育，陪伴他們慢慢長大。
華德福是全球成長最快的教育體係，目前全世界約有一韆所華德福學校、一韆四百所華德福幼稚園分布在八十三個國傢，並持續增加中。華德福教育鼓勵孩子熱愛學習，在環境中尋求知識，慢慢的啓發孩子對知識的熱愛，讓知識觸及孩子的內心世界，使孩子成為一個有道德意識、欣賞美、追求真理的人。
每個孩子都是獨一無二。
孩子在動手中認識世界，在富有韻律的生活中養成奠定一生基礎的良好習慣，在與內心呼應的教育中豐富自己的情感。在此基礎上，他們會發展齣真正的、更為深刻的智力。這是華德福教育的核心概念。
本書作者從事物理教育十三年，一次接觸華德福教育後，深受到此教育的震撼，便實地深入去學習並實踐華德福教育，開設瞭以華德福教育為主的教育機構。
書中藉著作者在幼兒教育多年看到的一些現象、感想和思考，以每一個實際的案例，實地帶領我們去感受華德福教育在各個麵嚮的意義及方法。深入淺齣地介紹導引這套教育方法的教育理念，我們不僅可以藉著實際的案例瞭解華德福教育的理念，並可以隨著作者的腳步，瞭解該如何教育孩子、陪伴孩子、理解孩子。是一本傢長和幼兒園老師最佳的教育靈感書。
華德福教育不是世界上最著名的教育，但如果你深入瞭解下去的話，它會影響你的一生。
《請讓我慢慢長大》
讓你的孩子喜歡上藝術、熱愛自由創意，
擁有理解力，和最佳的社會適應力；
華德福──在適當節奏中，陪伴孩子好好長大的教育方式！
「一天早晨，農夫發現樹上有個繭，裏頭有隻蝴蝶正在破繭，農夫等瞭一會兒，卻遲遲不見動靜，於是彎腰使勁呼氣，想讓蝴蝶得到更多熱氣。
這時奇蹟發生瞭。
繭破瞭，蝴蝶慢慢蠕動，但是雙翼沒有展開，又摺又皺。可憐的蝴蝶用盡全部力量，也無法展開雙翼。農夫又一次彎腰，想用呼齣的熱氣來幫牠，但完全無用！於是他明白瞭，蝴蝶需要在陽光下慢慢孵化，雙翼需要時間的耐心纔能張開。可惜一切都晚瞭，農夫的好心加速瞭破繭。蝴蝶全力掙紮，但數秒後就死在農夫溫暖的手心中。
那個小小的身體，讓農夫的良心承受不能承受之重，意識到違背大自然的法則就是道德上的犯罪。我們沒有必要這麼匆忙、這麼急切。我們應該從容地遵循自然界的安排。」
颱灣過去依循升學至上的傳統教育就像故事中的農夫，不等待蝴蝶用足夠時間張開雙翼，推擠孩子如抑苗；而如今提倡「慢學」的華德福，如同蝴蝶破繭必須遵循的「大自然法則」──在自然的節奏中，讓孩子慢慢長大的教育方式！
本書特色
1. 承繼作者前一著作《0~7歲華德福教育》，本書將從下一個年齡階段7~12歲的小學教育著手。
2. 45篇華德福教育現場的親身故事，透過故事傳遞華德福「人智學」的教育宗旨。
3. 作者以日常課堂、師生對話等生活片段，將對傳統填鴨教育的反思、華德福教育帶來的衝擊，重新觀察整理，為教師與父母提供另一種教育想像。
全人推薦
林玉珠 颱中市磊川華德福實驗教育學校創辦人
著者信息
吳蓓
上海交通大學理學碩士，擔任過大學物理教師13年。
2001年赴英國愛默生學院學習華德福（Waldorf）教育，2003年迴國。留學期間的日記集《英格蘭的落葉》由三聯書店齣版，翻譯的兩本華德福教育書籍《學校是一段旅程》和《解放孩子的潛能》，2006年6月由人民文學齣版社齣版。此外，並翻譯齣版兩本聖雄甘地的著作。
2005年9月在天通苑創辦瞭北京第一所華德福傢庭式幼兒園。後在房山某幼兒園開辦華德福實驗班。2007年11月，協助3位傢長在西三旗楓丹麗捨創辦華德福傢庭園。現為北京華德福教育的顧問。並於2014~2015年在颱灣齣版《0~7歲華德福教育：培育懂得愛、欣賞美、愛閱讀、身心健康的快樂孩子》、《請讓我慢慢長大》等書。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
《請讓我慢慢長大》這本書，對於身處在這個快速變遷時代的父母來說，絕對是一劑心靈良藥。我過去常常不自覺地陷入「比較」的泥沼，總覺得別人的孩子好像什麼都學得更快、更好，然後就開始焦慮，不斷地為自己的孩子安排各種學習。但是，這本書讓我看到瞭另一種看待「成長」的方式。它讓我明白，每個孩子都是獨一無二的生命，他們有著自己的節奏，自己的花期，我們不能用單一的標準去衡量。書中對於「耐心」的論述，讓我印象深刻。它提到，過度的催促，就像逼迫一株幼苗快速生長，反而可能導緻根基不穩。這讓我反思，我在日常生活中，是否因為自己的焦慮，而讓孩子感受到瞭不必要的壓力。它鼓勵我們去欣賞孩子當下的樣子，去發現他們每一個微小的進步，去為他們每一個小小的成就而感到欣慰。我記得書中提到瞭關於「遊戲」的價值，它不隻是一種娛樂，更是孩子認識世界、學習社交、發展創造力的重要途徑。它讓我明白，我們應該給予孩子足夠的自由玩耍時間和空間，而不是用各種「有意義」的課程填滿他們的日程。這本書的語言非常溫暖，充滿瞭詩意，讀起來就像在品味一首關於童年的詩篇。它讓我明白，作為父母，我們最重要的任務，不是去「教導」孩子，而是去「陪伴」他們，去保護他們那份純真與好奇，去見證他們一步步地、慢慢地長大。這本書讓我重新找迴瞭育兒的初心，也讓我更加堅信，給予孩子足夠的愛與耐心，就是最好的教育。
评分《請讓我慢慢長大》這本書，在我看來，是一本能夠喚醒父母內在力量的寶藏。在這個資訊爆炸、競爭激烈的時代，我們常常不自覺地被外界的標準所裹挾，對孩子寄予過高的期望，希望他們能夠「贏在起跑線上」。然而，這本書卻讓我們慢下來，重新審視「成長」的真正意義。它讓我理解，每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的生命節奏和發展軌跡，我們不能用同一把尺子去衡量。書中對於「耐心」的論述，讓我深思。它強調，過度的催促，就像逼迫一株植物快速生長，反而可能導緻根基不穩。這讓我反思，我在日常生活中，是否因為自己的焦慮，而讓孩子感受到瞭不必要的壓力。它鼓勵我們去欣賞孩子當下的樣子，去發現他們每一個微小的進步，去為他們每一個小小的成就而感到欣慰。我記得書中提到瞭關於「遊戲」的價值，它不隻是一種娛樂，更是孩子認識世界、學習社交、發展創造力的重要途徑。它讓我明白，我們應該給予孩子足夠的自由玩耍時間和空間，而不是用各種「有意義」的課程填滿他們的日程。這本書的語言非常溫暖，充滿瞭詩意，讀起來就像在品味一首關於童年的詩篇。它讓我明白，作為父母，我們最重要的任務，不是去「教導」孩子，而是去「陪伴」他們，去保護他們那份純真與好奇，去見證他們一步步地、慢慢地長大。這本書讓我重新找迴瞭育兒的初心，也讓我更加堅信，給予孩子足夠的愛與耐心，就是最好的教育。
评分《請讓我慢慢長大》這本書，真的是觸動瞭我心底最柔軟的地方。身為一個在快節奏社會中努力生活的母親，有時候真的會不自覺地被時間追趕，被外界的標準所綁架，然後就匆匆忙忙地希望孩子也能「跟上腳步」。但是，這本書就像一陣清風，吹散瞭我心中的迷霧。它細膩地描繪瞭孩子內在的生命力，以及他們如同種子般需要時間和空間纔能舒展茁壯的過程。我尤其喜歡書中對於「玩耍」的詮釋，它不僅僅是孩子打發時間的遊戲，而是他們學習、探索、發展想像力和創造力的重要途徑。作者用瞭很多生動的例子，比如孩子如何從一片落葉、一塊石頭中發現無限的樂趣，進而構築齣屬於自己的奇幻世界。這讓我意識到，我們大人應該放手，給予孩子足夠的自由玩耍時間和空間，而不是過度乾預，或者塞滿各種「有意義」的學習活動。書中也探討瞭「耐心」的藝術，它提醒我們，每個孩子都有自己獨特的成長節奏，就像花朵有不同的開放時間，有些孩子可能發展得早一些，有些則需要更多時間。我們應該尊重他們的步調，給予足夠的支持和理解，而不是用單一的標準去衡量。我記得書中有一個比喻，將孩子比作一棵樹，土壤、陽光、水分都是成長的必要條件，而過度的修剪或催促，反而可能扼殺瞭他們原本的生長潛力。這句話讓我深有感觸，也提醒我在日常生活中，要更加留意自己的言行，避免因為自己的焦慮而影響瞭孩子。這本書沒有高談闊論，而是用非常貼近生活化的語言，溫柔地引導我們去覺察，去感受，去重新認識「成長」這件事的本質。它讓我明白，真正的教育，不是將孩子塑造成我們想要的樣子，而是幫助他們成為最真實、最完整的自己。
评分這套《懂孩子的華德福教育套書》真的像是打開瞭我對育兒的另一扇窗，尤其是在麵對0-7歲這個階段的孩子，我常常覺得手足無措，不知道如何纔能真正地幫助他們建立健康的根基。讀完《0-7歲華德福教育》這本書，我最大的感受是「迴歸本然」。它沒有推薦各種琳瑯滿目的教具或課程，反而強調瞭讓孩子迴歸到最簡單、最純粹的學習方式，也就是透過感官去體驗世界。書中對於「節奏」和「儀式」的描述，給我很大的啟發。我一直以為節奏就是每天固定的時間錶，但這本書讓我明白，真正的節奏是順應孩子內在的生命律動，是讓他們在安全、可預測的環境中，感受到一種和諧與平衡。例如，它提到早晨的時光應該是安靜、溫和的，讓孩子有足夠的時間來甦醒和準備；而下午則可以有更多動態的活動。這種細膩的安排，讓我開始重新審視自己傢庭的日常作息，並嘗試做齣一些微小的調整，果然，傢裡的氣氛變得更加溫馨與平靜。書中也反覆強調瞭「想像力」和「創造力」的培養，它鼓勵我們盡量減少對孩子過多的指引和乾預，而是讓他們自由地玩耍，利用身邊的簡單物品來編織屬於自己的故事。我記得我曾經很擔心孩子玩得「不夠有學習意義」，但這本書讓我明白，對這個年齡段的孩子來說，盡情地玩，就是最好的學習。它還鼓勵我們多運用「講故事」的方式來傳達價值觀和引導行為，這點我真的覺得非常受用。相較於直接的說教，故事更能觸動孩子的心靈，讓他們在潛移默化中吸收。這本書的語言非常親切，沒有任何學術上的艱澀，就像一位經驗豐富的長輩，用溫柔的語氣分享她對孩子成長的深刻見解。
评分《0-7歲華德福教育》這本書，為我這位新手媽媽，提供瞭非常清晰且溫柔的指引。在孩子剛齣生到7歲這個階段，我常常感到無所適從，一方麵想給予孩子最好的，另一方麵又被各種資訊弄得眼花撩亂。這本書讓我明白，原來最適閤孩子的，往往是最簡單、最自然的。書中關於「感官體驗」的強調，讓我耳目一新。它鼓勵我們讓孩子多接觸大自然，玩水、玩沙、玩泥土，用皮膚去感受世界的溫度，用眼睛去觀察自然的色彩，用耳朵去聆聽自然的聲音。這些最原始的感官體驗，對孩子大腦的發展和建立對世界的認知，具有不可替代的作用。我曾經帶著孩子去戶外，讓他盡情地玩泥巴，看著他專注而快樂的樣子，我就覺得這是任何昂貴玩具都無法比擬的。書中也提到瞭「模仿」的重要性。它指齣，0-7歲的孩子，主要透過模仿來學習。因此，父母的言行舉止，就是孩子最好的學習範本。這讓我開始更加在意自己在孩子麵前的態度和行為，努力成為一個積極、樂觀、有耐心的人。書中關於「生活中的藝術」的理念，也給我很大的啟發。它鼓勵我們將日常生活中的點滴，例如用餐、勞作、遊戲，都融入藝術的元素，讓孩子在充滿美感的環境中成長，這不僅能培養他們的審美能力，也能讓他們感受到生活中的樂趣。這本書的語言平實易懂，充滿瞭實用的建議和溫馨的引導，就像一位經驗豐富的朋友，與你分享她對孩子成長的深刻見解，讓我感覺不再孤單。
评分一直以來，我對華德福教育的理念就很感興趣，尤其是在孩子剛齣生的那幾年，總覺得需要一些引導，讓我能更貼近孩子的成長節奏。這套《懂孩子的華德福教育套書》恰好填補瞭這個空缺。其中《0-7歲華德福教育》這本書，它並沒有給齣一些生硬的教條，而是像一位溫柔的導師，細細地描繪齣0到7歲孩子身心發展的獨特軌跡。我記得書中有段描述，關於孩子在不同月齡階段的遊戲和探索方式，非常生動，彷彿能看到我傢寶寶在地上翻滾、好奇地抓握各種物品的畫麵。它強調瞭感官體驗的重要性，比如讓孩子接觸大自然，玩沙、玩水，感受泥土的溫度，這些看似簡單的活動，卻是孩子認識世界、建立安全感的重要途徑。這讓我開始反思，我們大人常常急於教會孩子各種技能，卻忽略瞭最根本的，也就是讓他們盡情地去體驗、去感受。書中也提到瞭「模仿」的重要性，這點真的非常有啟發性。我們作為父母，一言一行都在孩子眼中，我們的生活態度、處理問題的方式，都會潛移默化地影響他們。它鼓勵我們成為孩子最好的榜樣，而不是一個高高在上的說教者。我還記得書中提到瞭關於「儀式感」的重要性，比如每天固定的睡前故事時間，週末的傢庭烘焙，這些小小的儀式，不僅能給孩子帶來穩定感和歸屬感，也為我們的親子關係增添瞭溫馨的迴憶。閱讀這本書，我感覺自己不再是單純地「照顧」孩子，而是真正地「陪伴」他們成長，學會欣賞他們每一個階段的獨特之處，並以一種更為尊重和有智慧的方式與他們互動。它讓我明白，在這個階段，最重要的事情是讓孩子擁有一個充滿愛、安全感和豐富體驗的童年，而我們大人，則需要用愛和耐心去嗬護這一切，不催促，不焦慮，靜待花開。
评分《請讓我慢慢長大》這本書，讓我重新審視瞭「成功」與「成長」這兩個詞在我心中的定義。過去，我總是不自覺地將孩子未來的成就，與各種「超前學習」掛鉤，深怕他們輸在起跑線上。但這本書，就像一個溫柔的提醒，讓我停下來，好好看看孩子們真實的樣貌。它讓我理解，每個孩子都是一個獨特的生命，他們有自己的節奏，自己的花期，我們不能用統一的尺子去丈量。書中對於「耐心」的論述，讓我印象深刻。它提到，過度的催促，就像逼迫一株幼苗快速生長，反而可能導緻根基不穩。這句話讓我聯想到我在日常生活中，常常因為急於讓孩子學會某樣事情，而忽略瞭他們內在的準備程度，有時候反而讓孩子產生瞭挫敗感。這本書強調，真正的成長，是內在的積纍和自然的舒展，而不是外在的展示。它鼓勵我們去欣賞孩子當下的樣子，去發現他們每一個微小的進步，去慶祝他們每一個小小的成功。我還記得書中提到瞭關於「遊戲」的價值，它不隻是一種娛樂，更是孩子認識世界、學習社交、發展創造力的重要途徑。它讓我反思，我是否給予瞭孩子足夠的自由玩耍時間和空間，還是被各種「有益」的課程填滿瞭他們的日程。這本書的語言非常溫暖，充滿瞭詩意，讀起來就像在品味一首關於童年的詩篇。它讓我明白，作為父母，我們最重要的任務，不是去「教導」孩子，而是去「陪伴」他們，去保護他們那份純真與好奇，去見證他們一步步地、慢慢地長大。
评分《0-7歲華德福教育》這本書，真的為我這位新手媽媽提供瞭不少寶貴的指引。在孩子一歲多這個階段，我常常感到焦慮，不知道該給予什麼樣的環境和刺激，纔能幫助他健康快樂地成長。書中關於「模仿」的論述，讓我有瞭全新的認識。我一直以為模仿隻是孩子單純的複製大人的行為，但書中指齣，這是一個孩子學習世界、建立歸屬感的重要方式。它鼓勵我們成為孩子最好的榜樣，不僅是在生活習慣上，更是在麵對睏難時的態度，以及對待他人的方式。這讓我開始更加留意自己的言行，努力在孩子麵前展現齣積極、樂觀、有耐心的一麵。書中提到的「感官體驗」的重要性，也讓我受益匪淺。它告訴我，與其給孩子買各種昂貴的玩具，不如讓他們多接觸大自然，感受陽光、雨露、微風，玩沙、玩水，觸摸不同的材質。這些最原始的感官體驗，對於孩子大腦的發展和建立對世界的認知，是至關重要的。我記得我曾經嘗試帶著孩子到公園玩沙，起初他有些猶豫，但後來發現他玩得非常投入，那份純粹的快樂，是我無法替代的。書中也強調瞭「韻律」和「節奏」在日常生活中的重要性。它讓我明白，固定的作息時間、規律的睡前儀式，不僅能給孩子帶來安全感，也能幫助他們建立時間的觀念。閱讀這本書，我感覺自己不再是盲目地摸索，而是有瞭更清晰的方嚮。它不是提供一個標準化的育兒手冊，而是像一位溫柔的引路人，引導我如何去觀察、去理解、去陪伴我的孩子，讓他們在一個充滿愛和尊重的環境中，自然而然地成長。
评分《請讓我慢慢長大》這本書，真的是一本能安撫焦慮父母的「心靈雞湯」。在這個競爭激烈的時代，我常常會不自覺地將自己對成功的期待，投射到孩子身上，然後就進入瞭「雞娃」的無限循環。但是，這本書卻像一股清流，讓我停下腳步，好好思考什麼纔是真正對孩子有益的。它讓我明白瞭「慢」的智慧，讓我看到瞭孩子成長過程中，那些被我們匆忙忽略的細節。書中對於「遊戲」的價值，有非常深入的探討。它告訴我，遊戲不是「玩物喪誌」，而是孩子認識世界、學習社交、培養創意思維的絕佳途徑。它鼓勵我們讓孩子有足夠的自由探索時間，去發揮他們的想像力，去創造屬於他們自己的遊戲規則。這讓我反思，我是否過度地規劃瞭孩子的日程，而剝奪瞭他們自由玩耍的權利。書中也反覆強調瞭「耐心」的重要性，它提醒我們，每個孩子都有自己的成長節奏，就像花開有時，我們不應強求。這讓我意識到，我過去常常因為孩子學得慢一些，就感到焦慮，甚至會不自覺地施加壓力。讀完這本書，我學會瞭更加欣賞孩子當下的每一個階段，去觀察他們細微的進步，去感受他們內在的成長。它讓我明白，作為父母，我們的角色不是催促者，而是守護者，是陪伴者，是引導者，是讓孩子在一個充滿愛和安全感的環境中，舒展自信地長大。這本書的語言非常溫柔，充滿瞭人文關懷，讀起來讓人感到寧靜與平和。
评分《0-7歲華德福教育》這套書，尤其是《0-7歲華德福教育》這本，讓我在育兒路上不再那麼徬徨。對於剛進入0-7歲這個階段的傢長來說，常常會感到無所適從，不知道如何為孩子打下堅實的基礎。書中關於「感官」的論述，讓我印象非常深刻。它沒有推薦過多的「早教」產品，而是強調讓孩子通過親身觸摸、品嚐、聽覺、視覺、嗅覺來認識世界。這讓我明白瞭，在孩子還小的時候，給予他們豐富的、真實的感官體驗，比學習各種知識更重要。例如，書中提到讓孩子接觸自然，玩水、玩沙、玩泥土，這些看似簡單的活動，卻能極大地促進孩子的認知發展和身心健康。我記得我曾經帶著孩子到公園，讓他盡情地玩沙，看到他專注的樣子，以及那份純粹的快樂，我就覺得這一切都非常值得。書中還強調瞭「模仿」的重要性。它指齣，孩子在0-7歲這個階段，最主要的學習方式就是模仿。因此，父母的言行舉止，就成為孩子最好的教材。這讓我開始更加注意自己在孩子麵前的錶現，努力成為一個積極、樂觀、有耐心的人。書中關於「生活中的藝術」的理念，也給我很大的啟發。它鼓勵我們將日常生活中的許多活動，例如用餐、勞作、遊戲，都融入藝術的元素，讓孩子在充滿美感的環境中成長。這不僅能培養孩子的審美能力，也能讓他們感受到生活中的樂趣。這本書的語言平實易懂，沒有過多的理論，而是充滿瞭實用的建議和溫馨的引導，就像一位經驗豐富的長輩，用充滿智慧的語氣，分享她對孩子成長的深刻理解。
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