圖書描述
你瞭解自己嗎？
一張畫發現潛藏在身體裏的另一個你！
現在就畫！
給自己畫一次房樹人，就是進行一次自我的心理解讀之旅；
給彆人畫一次房樹人，就會打開一扇與人溝通的窗戶。
一張畫發現潛藏在身體裏的另一個你！
現在就畫！
給自己畫一次房樹人，就是進行一次自我的心理解讀之旅；
給彆人畫一次房樹人，就會打開一扇與人溝通的窗戶。
房樹人測驗──
◆畫一張圖讓「問題」現形！
◆簡單實用又準確，人人都可以是心理學傢！
◆不管宅男宅女還是各種控，讓你不再設限，邁嚮更好的自己。
◆在西方已發展多年，影響深遠；在颱灣則曾協助警方破案！（蘋果日報2013年9月報導）
什麼是「房樹人測驗」？
主要是圍繞在Tree(樹)、House(房)、Person(人)這三個元素所展開，所以又簡稱為THP。當我們拿起筆，在紙上畫齣簡單的「房、樹、人」三種元素，再對照本書中的解析，就能清楚地瞭解自己內心深處真實的渴望與恐懼。
精彩的人生習題分享！
本書作者為心理諮詢師，一開始現身說法，透過「房樹人測驗」想找齣是什麼阻礙她走嚮更好的自己，而在畫中發現自己莫名壓抑的問題，因而排除萬難。故事接著從宅男們的恐婚、新手媽媽的隱性憂鬱、婆媳問題到失業、婚外情等等，篇篇都是你我生活的縮影、同樣的人生習題；幽默中有感動，更有一針見血的分析。
下半部則完整說明「房樹人測驗」的基本理論、適用範圍、測試指導技巧與如何解讀各種房、樹、人圖像，讓你我皆能透過房樹人繪畫解讀心理問題。最後特彆補充兒童繪畫發展內容，這是針對兒童各年齡層的繪畫能力，從繪製綫條塗鴉到封閉式的圖形等，所做的分析與說明。
理不清頭緒嗎？
你是否經常覺得「有點煩惱卻搞不清楚到底在煩惱什麼」，就讓房樹人繪畫來協助你！透過「房樹人測驗」發現深藏在你心中的問題癥結是什麼，你的焦慮、你的秘密，那些不容易被察覺，但又確實影響自身決定與生活的隱形問題。
掌握「心理」就成功一半！
你是否有過這樣的經驗：一旦發現是什麼心理因素在睏擾你，你就好像打破魔咒那般輕鬆自在，問題由此一步步迎刃而解。「房樹人測驗」如同生活上的觀察者，它能協助你看清事件背後的心理脈絡，釐清問題繼而解決問題，突破睏境。
想要瞭解真實的自己？
想知道身邊人的真實想法？
想看看潛藏在自己與彆人內心深處不能說的秘密？
那就快打開本書吧！
著者信息
作者簡介
一沙
專業心理分析師，從事心理諮詢多年，有豐富的心理臨床治療經驗。
一沙
專業心理分析師，從事心理諮詢多年，有豐富的心理臨床治療經驗。
圖書目錄
第一部分 生活中的房樹人：一張畫就能發現潛伏在身體裏的另一個你
第一章 是什麼在阻礙你走嚮更好的自己
第二章 宅男群體的精神寄託
第三章 失落海外歸人的性焦慮
第四章 我還能再犧牲些什麼
第五章 隻有三天的婚姻
第六章 在你拒絕之前先說「不」
第七章 距離決定瞭是仇人？
第八章 發脾氣也不是我的錯
第九章 這不是我要的幸福
第十章 危險！誘惑？責任
第十一章 我們選瞭一樣的路
第十二章 我生活在謊言中
第二部分 房樹人使用指導：人人都可以是心理學傢
第一章 房樹人的基本理論及其適用範圍
1.1 房樹人的基本理論
1.2 房樹人的適用範圍
第二章 測試方法
2.1 測試指導語
2.2 在應用房樹人時應注意的問題
第三章 房樹人的解答
3.1 如何解讀人像畫
3.2 如何解讀樹木
3.3 如何解讀房子
3.4 如何解讀附加物
3.5 如何分析房樹人的整體格局
3.6 如何分析色彩
第三部分 兒童房樹人的區彆：孩子的畫告訴我們什麼
第一章 兒童繪畫的發展——塗鴉理論
第二章 兒童繪畫的發展——發現形狀
第三章 各年齡段繪畫的特徵
3.1 第一階段：塗鴉期（2～4歲）
3.2 第二階段：前圖式階段（4～7歲）
3.3 第三階段：圖式階段（7～8歲）
3.4 第四階段：9歲以後
第四章 房樹人兒童繪畫案例——他們的世界你進不去
第五章 兒童繪畫要點
第一章 是什麼在阻礙你走嚮更好的自己
第二章 宅男群體的精神寄託
第三章 失落海外歸人的性焦慮
第四章 我還能再犧牲些什麼
第五章 隻有三天的婚姻
第六章 在你拒絕之前先說「不」
第七章 距離決定瞭是仇人？
第八章 發脾氣也不是我的錯
第九章 這不是我要的幸福
第十章 危險！誘惑？責任
第十一章 我們選瞭一樣的路
第十二章 我生活在謊言中
第二部分 房樹人使用指導：人人都可以是心理學傢
第一章 房樹人的基本理論及其適用範圍
1.1 房樹人的基本理論
1.2 房樹人的適用範圍
第二章 測試方法
2.1 測試指導語
2.2 在應用房樹人時應注意的問題
第三章 房樹人的解答
3.1 如何解讀人像畫
3.2 如何解讀樹木
3.3 如何解讀房子
3.4 如何解讀附加物
3.5 如何分析房樹人的整體格局
3.6 如何分析色彩
第三部分 兒童房樹人的區彆：孩子的畫告訴我們什麼
第一章 兒童繪畫的發展——塗鴉理論
第二章 兒童繪畫的發展——發現形狀
第三章 各年齡段繪畫的特徵
3.1 第一階段：塗鴉期（2～4歲）
3.2 第二階段：前圖式階段（4～7歲）
3.3 第三階段：圖式階段（7～8歲）
3.4 第四階段：9歲以後
第四章 房樹人兒童繪畫案例——他們的世界你進不去
第五章 兒童繪畫要點
圖書序言
作者序
走進房樹人，認識你自己！
你是否對美國影集中的心理工作者充滿瞭好奇與敬畏？就像《謊言終結者》（lie to me）裏的卡爾萊特曼博士（Cal Lightman），可以把人的微錶情放大10倍，即使對方不說話也能知道他在想什麼。作為心理諮詢師的我，也常常遇到身邊的朋友或者諮詢者對我說：「你到底是不是真的能知道我在想什麼？」老實說，我不是魔法師，無法猜測對方的內心，但是我能夠用科學的方法，引導對方描繪齣自己的內心世界──隻須讓諮詢者在紙上畫齣房屋、樹木和人物，便能夠將其壓抑在內心的潛意識釋放齣來。
現在，請你準備好，跟隨我一起進入這個神秘的房樹人世界吧！
「房樹人測驗」，從名字就可以看齣主要是圍繞Tree(樹)、House(房)、Person(人)這三個元素展開的，所以又被簡稱為THP。早在1948年，美國心理學傢John Buck就發明瞭一種叫作「畫樹實驗」的方法，他要求被測者在三張白紙上分彆畫齣房屋、樹及人。這就是最早期的「房樹人測試」。Robert C.Burn在前人的基礎上提齣瞭動態的「房樹人測驗」，要求被測者將房、樹、人三個元素畫在同一張紙上，這樣可以更好地觀察三者之間的互動關係。這也成瞭現今運用最為廣泛的「房樹人測驗」。
「房樹人測驗」屬於心理投射測驗。它的目的是挖掘齣被測者壓抑在最深層的沒有被意識識彆齣的原始心理，可以投射齣被測者真實的心理狀態，係統地把潛意識釋放齣來，從而幫助被測者發現自己的各種潛在心理問題。特彆是當個人發展遇到問題、內心有睏擾，或者選擇存在睏難的時候，「房樹人測驗」可以起到一定的指導和提示性作用。
本書的開篇是我的現身說法：作為心理諮詢師，當我也遇到職業選擇障礙時，我是如何運用房樹人的測驗方法發現自身問題並最終剋服睏難的。另外，我還通過對幾個具體案例的分析，來揭示我是如何幫助身邊的人們瞭解他們自身的問題，並啓發式地幫助他們解決問題的。
如果你已經迫不及待地想給自己做個測試，你完全可以利用本書的第二部分，跟隨我給齣的提示語，畫齣房、樹、人這三者，然後在我羅列齣的一些基本解釋中，與自己的畫做比對，從而更深入地瞭解自己的內心世界。
但要提醒讀者的是，本書所列齣來的解釋僅供參考，更多詳盡的解釋，還需要通過諮詢師對測試者的提問，或者測試者以自問自答的方式深入瞭解和挖掘。
在本書的最後，我闡述瞭一些繪畫心理學在兒童世界的運用法則，但這些也都隻是普遍錶象的一般規律，如果測試兒童在心理方麵有一定障礙的話，建議傢長及時尋求心理醫生的幫助，及早進行乾預。
我寫這本書的目的，主要是希望這種心理自測的方法普及化，讀者能夠比照本書的內容，及時瞭解自己的內心需求或心理問題，及早進行預防和乾預。你甚至可以把它當作一種遊戲，在朋友聚會時，除瞭桌遊、塔羅牌的第三種選擇。
走進房樹人，認識你自己！
你是否對美國影集中的心理工作者充滿瞭好奇與敬畏？就像《謊言終結者》（lie to me）裏的卡爾萊特曼博士（Cal Lightman），可以把人的微錶情放大10倍，即使對方不說話也能知道他在想什麼。作為心理諮詢師的我，也常常遇到身邊的朋友或者諮詢者對我說：「你到底是不是真的能知道我在想什麼？」老實說，我不是魔法師，無法猜測對方的內心，但是我能夠用科學的方法，引導對方描繪齣自己的內心世界──隻須讓諮詢者在紙上畫齣房屋、樹木和人物，便能夠將其壓抑在內心的潛意識釋放齣來。
現在，請你準備好，跟隨我一起進入這個神秘的房樹人世界吧！
「房樹人測驗」，從名字就可以看齣主要是圍繞Tree(樹)、House(房)、Person(人)這三個元素展開的，所以又被簡稱為THP。早在1948年，美國心理學傢John Buck就發明瞭一種叫作「畫樹實驗」的方法，他要求被測者在三張白紙上分彆畫齣房屋、樹及人。這就是最早期的「房樹人測試」。Robert C.Burn在前人的基礎上提齣瞭動態的「房樹人測驗」，要求被測者將房、樹、人三個元素畫在同一張紙上，這樣可以更好地觀察三者之間的互動關係。這也成瞭現今運用最為廣泛的「房樹人測驗」。
「房樹人測驗」屬於心理投射測驗。它的目的是挖掘齣被測者壓抑在最深層的沒有被意識識彆齣的原始心理，可以投射齣被測者真實的心理狀態，係統地把潛意識釋放齣來，從而幫助被測者發現自己的各種潛在心理問題。特彆是當個人發展遇到問題、內心有睏擾，或者選擇存在睏難的時候，「房樹人測驗」可以起到一定的指導和提示性作用。
本書的開篇是我的現身說法：作為心理諮詢師，當我也遇到職業選擇障礙時，我是如何運用房樹人的測驗方法發現自身問題並最終剋服睏難的。另外，我還通過對幾個具體案例的分析，來揭示我是如何幫助身邊的人們瞭解他們自身的問題，並啓發式地幫助他們解決問題的。
如果你已經迫不及待地想給自己做個測試，你完全可以利用本書的第二部分，跟隨我給齣的提示語，畫齣房、樹、人這三者，然後在我羅列齣的一些基本解釋中，與自己的畫做比對，從而更深入地瞭解自己的內心世界。
但要提醒讀者的是，本書所列齣來的解釋僅供參考，更多詳盡的解釋，還需要通過諮詢師對測試者的提問，或者測試者以自問自答的方式深入瞭解和挖掘。
在本書的最後，我闡述瞭一些繪畫心理學在兒童世界的運用法則，但這些也都隻是普遍錶象的一般規律，如果測試兒童在心理方麵有一定障礙的話，建議傢長及時尋求心理醫生的幫助，及早進行乾預。
我寫這本書的目的，主要是希望這種心理自測的方法普及化，讀者能夠比照本書的內容，及時瞭解自己的內心需求或心理問題，及早進行預防和乾預。你甚至可以把它當作一種遊戲，在朋友聚會時，除瞭桌遊、塔羅牌的第三種選擇。
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