領進門,放他飛

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圖書描述

  孩子投胎被父母「領進門」,學生入學被老師「領進門」,齣瞭社會,被老闆「領進門」,進入人生每個階段的門,都是纍積飛翔的本錢。「領進門」是接收調教的意涵,「放他飛」是築夢的實現。然而,何時該收?何時該放?並非容易拿捏的事。有些事易收難放,有些事易放難收,唯有掌握收放自如的人,纔能獲得圓融的人生。這本書從親子教養,夫妻相處、人際關係等多個麵嚮,去詮釋人間萬事如何做取捨與收放。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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“領進門,放他飛”,這書名本身就很有意境,讓我聯想到很多關於成長和傳承的議題。我平常喜歡看一些探討人性、探討人生哲理的書籍,但有時候會覺得作者講得太宏大,或者太抽象。這本書的標題,聽起來就非常貼近生活,而且帶著一種溫暖的啓示。我很好奇,作者會用怎樣的方式來展開這個主題?是透過一個引人入勝的故事?還是通過一些生動的比喻?我比較期待的是,這本書能讓我看到“領進門”和“放他飛”之間那種微妙的聯係,以及這個過程中可能會遇到的挑戰和喜悅。比如,孩子在“放飛”之後,如果遇到瞭睏難,父母或長輩應該如何介入?又或者,在“領進門”的時候,如何纔能真正激發孩子的興趣,讓他們願意主動去“飛”?我希望這本書能夠給我一些關於如何平衡引導與放任的思考,讓我在麵對生活中的各種選擇時,能有更清晰的思路和更從容的心態。

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“領進門,放他飛”,這標題一齣來,就讓我聯想到很多畫麵。我想到小時候,我父母帶我齣門,一步一步教我認路,教我認識這個世界。但等到我長大一些,他們就會鼓勵我一個人去嘗試,去解決問題。這種“領進門”再到“放他飛”的過程,是不是作者想探討的核心?我很好奇,這本書會不會有很多關於“放手”的討論?因為我覺得,“放手”這件事,對很多人來說,比“領進門”還要難。尤其是在現代社會,大傢都很焦慮,總想給孩子最好的,也怕他們走彎路。所以,作者是怎麼看待這個“放手”的時機和尺度呢?會不會有一些具體的例子,說明什麼時候該緊握,什麼時候該撒手?我也猜這本書可能會觸及到“信任”這個話題,因為隻有信任,纔能真正做到“放他飛”。我希望這本書不是那種說教性的,而是能讓我産生共鳴,覺得“啊,原來是這樣!”或者“我也有過類似的想法”。

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這個書名“領進門,放他飛”,讓我眼睛一亮。我平時看書,喜歡找那種能引發思考,又不會太沉重的。這本書聽起來就很有意思,它暗示瞭一種循序漸進、又充滿智慧的過程。我很好奇,作者是怎麼理解“領進門”這個階段的?是指基礎的知識傳授?還是更深層次的價值觀引導?而“放他飛”又代錶瞭什麼?是完全的自由,還是在一定界限內的探索?我個人一直覺得,教育最重要的就是找到那個度。太緊,孩子會覺得窒息;太鬆,又會讓他們迷失方嚮。這本書會不會提供一些具體的案例,讓我們看到這個“度”是怎麼把握的?比如,通過某些人物的故事,來展現不同階段的“領進門”和“放他飛”的實踐?我希望這本書能給我一些實用的啓發,讓我能夠更好地處理自己在生活和工作中遇到的類似情境,不隻是針對孩子,可能也包括對待下屬、閤作夥伴等等。

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這書名“領進門,放他飛”,第一眼看,就覺得是一種很寫意的感覺,像是一種人生智慧的傳遞。我平常挺喜歡看那種關於成長、關於親子關係的書,但很多時候都覺得說得太直白,或者太理論化,讀起來有點壓力。可是這名字,聽起來就很有畫麵感,而且很有“彈性”,不知道作者會不會用很多隱喻或者故事來錶達?我特彆想知道,他所謂的“領進門”是什麼樣的“門”,是知識的門?是某種技能的門?還是心靈的門?而“放他飛”又是什麼樣的“飛”?是自由自在的闖蕩?還是在一定軌道內的探索?我比較好奇的是,作者會不會分享一些他自己的人生經驗,或者他觀察到的故事?我猜裏麵應該會有一些讓我會心一笑的橋段,或者讓我拍案叫絕的見解。如果這本書能讓我重新審視自己過去的一些教育或引導方式,並且從中找到更適閤自己的方法,那就太好瞭。我個人不太喜歡那種教條式的寫作,我更喜歡作者能像一個朋友一樣,跟我聊聊天,分享一些他的觀察和感悟。

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哇,這本書的封麵設計就很有fu耶!那淡雅的水墨暈染,配上那幾個字,感覺一股東方禪意就撲麵而來。而且“領進門,放他飛”這標題,我第一眼看到就覺得很有意思,好像在講一種教育理念,或者人生哲理?我一直覺得,人生最難的就是找到那個平衡點,教導孩子什麼,又該放手讓他們自己去闖。這本書的標題就觸及瞭我心裏最柔軟的那一塊。我猜這本書不會是什麼枯燥的說教,應該是用一種很生活化、很有故事性的方式來闡述這個道理。我期待看到作者是如何把這個概念具象化的,是透過某個角色的經曆?還是某個事件的發生?總之,光是看標題,就讓我有無限的聯想,忍不住想一探究竟,看看作者腦海中的“領進門”和“放他飛”究竟是什麼樣的畫麵。我最近也在思考關於傳承和獨立的問題,這本書的齣現,感覺就像是及時雨,希望能給我一些新的啓示,或者至少,能引發我更深入的思考。

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