圖書描述
本書主要是針對幼教係、幼保係學生 ，及公私立幼稚園、托兒所、安親班老師 而編寫，內容共有十章，可分成理論基礎 、預防、改變三部分；不僅介紹心理學、 教育學重要的理論，也兼顧到實際教學時 要注意的事項及理想的做法，可以說是理 論與實務兼俱。
著者信息
圖書目錄
第一章 緒論
第二章 班級經營的理論基礎
第三章 班級經營的模式
第四章 幼兒行為發展與不當行為
第五章 新學年開始的工作
第六章 班級常規的建立與執行
第七章 每天例行活動程序的管理
第八章 教室物質環境的規劃與管理
第九章 幼兒行為的管理策略
第十章 幼兒問題行為的輔導與處置
第十一章 親師閤作與溝通
參考文獻
第二章 班級經營的理論基礎
第三章 班級經營的模式
第四章 幼兒行為發展與不當行為
第五章 新學年開始的工作
第六章 班級常規的建立與執行
第七章 每天例行活動程序的管理
第八章 教室物質環境的規劃與管理
第九章 幼兒行為的管理策略
第十章 幼兒問題行為的輔導與處置
第十一章 親師閤作與溝通
參考文獻
圖書序言
圖書試讀
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