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本書立足於社會對商務英語人才的需求，討論了商務英語人才培養的重要環節，並力圖在以下方面對商務英語人才的培養模式有所突破：第一，商務英語人才要注重通識教育。通識教育與複合型人才培養並非同一概念，但是它們之間具有兼容性，因為英語語言學科的教育本身就具有通識教育的功能。在人文素質教育比較缺失的今天，我們應該有意識地在這一方面下更大的功夫，以培養學生未來長久發展的能力。第二，商務英語人才培養的目標中要強化「國際型」因素。商務活動是一種跨文化活動，在這個全球化的時代，中國商務活動的範圍將越來越廣泛，因此對人才的國際視野、跨文化交際能力將會提出更高要求。所以在學校環境建設和課程設置與教學活動中要強化「國際型」人才培養手段。第三，建立商務英語人才分類培養制度，適應社會對人才多樣化的需求，同時滿足學生個性化的教育需求。

第１ 章　緒論/ １
１. １　研究背景及意義/ ２
１. ２　相關概念/ ３
１. ２. １　專門用途英語(ＥＳＰ) / ３
１. ２. ２　商務英語/ ４
１. ２. ３　複合型外語人才/ ５
１. ２. ４　通識教育與專業教育/ ６
１. ２. ５　人才培養模式/ ７
１. ３　研究框架/ ８

第２ 章　相關研究文獻綜述和研究評述/ １０
２. １　相關研究文獻綜述/ １０
２. １. １　國外相關研究綜述/ １０
２. １. ２　國內相關文獻綜述/ １９
２. ２　研究評述/ ３６

第３ 章　中國商務英語人才需求與供給現狀/ ３８
３. １　商務英語人才需求現狀/ ３８
３. １. １　對外商務活動發展壯大，對外商務環境逐漸複雜/ ３９
３. １. ２　社會對商務英語人才需求標準日益提高/ ４２
３. １. ３　學生自身對教育的需求標準提高/ ４６
３. ２　商務英語人才供給現狀/ ４７
３. ２. １　企業評價普遍不高/ ４７
３. ２. ２　畢業生對工作經歷評價不高/ ４９

第４ 章　商務英語人才培養的目標定位/ ６３
４. １　人才培養目標定位的概念內涵/ ６３
４. ２　商務英語專業人才培養目標定位的重要性/ ６３
４. ２. １　發掘自身優勢，增強專業競爭力/ ６４
４. ２. ２　為改革辦學模式確定方向/ ６４
４. ２. ３　為學科建設找到價值參照/ ６７
４. ３　商務英語專業人才培養目標定位/ ６９
４. ３. １　應用型人才/ ６９
４. ３. ２　具有特色的複合型人才/ ７１
４. ３. ３　國際化人才/ ７５
４. ３. ４　創新型人才/ ７９
４. ３. ５　地方性人才/ ８０
４. ３. ６　通才＋專才型人才/ ８３

第５ 章　綜合型商務英語人才培養模式構建/ ８５
５. １　商務英語本科人才培養模式的演化/ ８５
５. ２　現行人才培養模式存在的問題/ ８７
５. ２. １　培養路徑不科學/ ８７
５. ２. ２　課程設置不夠完善/ ８８
５. ２. ３　教學體系落后/ ８９
５. ２. ４　缺乏全面的人才培養評價體系/ ９１
５. ３　綜合型商務英語人才培養模式的構建/ ９１
５. ３. １　商務英語人才培養路徑的選擇/ ９２
５. ３. ２　課程設置的優化/ ９２
５. ３. ３　改善教學及其運行管理體系/ ９９
５. ３. ４　構建科學的人才培養評價體系/ １０４

第６ 章　商務英語學科建設與人才培養/ １０７
６. １　學科的概念內涵/ １０７
６. １. １　學科的定義/ １０７
６. １. ２　學科與人才培養/ １０８
６. １. ３　學科建設/ １０８
６. ２　商務英語學科的發展現狀/ １０９
６. ２. １　商務英語學科的定位/ １０９
６. ２. ２　商務英語學科的出現———社會需求的必然/ １０９
６. ２. ３　學科建設———商務英語專業發展的依托/ １１０
６. ２. ４　商務英語學科建設研究的對象/ １１１
６. ２. ５　商務英語學科發展中存在的問題/ １１２
６. ３　商務英語學科建設建議/ １１４
６. ３. １　建設商務英語學科本體性/ １１４
６. ３. ２　加強科學研究/ １２０
６. ３. ３　商務英語學科文化的建設/ １２４

第７ 章　商務英語專業教學管理工作改革建議/ １３０
７. １　人才分類培養制度的改革/ １３１
７. １. １　分類培養的重要性/ １３１
７. １. ２　分類培養模式的內涵/ １３３
７. １. ３　商務英語專業人才分類培養的制度建設/ １３５
７. ２　建立國際化的教學管理制度/ １３７
７. ２. １　國際化教學管理制度的特徵/ １３７
７. ２. ２　國際化人才培養教學管理措施建議/ １４１
７. ３　加強教師管理工作/ １４２
７. ３. １　建立以教學學術為中心的學術評價體系/ １４２
７. ３. ２　嚴格教學質量管理/ １４４
７. ３. ３　教師專業素質培訓制度的建立/ １４５
７. ４　 加強商務英語專業教材管理 / １４６

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