圖書描述
計分表以第二大主軸為主要設計依據，其中分為三大計分冊：
第一冊適用對象為0-3歲兒童，當中分有兩歲組及三歲的計分欄位，可以依據學生的年齡選擇適當的計分欄，同時也可以與相近的年齡組進行發展能力的比對；
第二冊則是用於4-6歲兒童，當中分有四歲、五歲及六歲組的計分欄位，可以依據學生的年齡選擇適當的計分欄，同時也可以與相近的年齡組進行發展能力的比對；
第三冊適用於6歲以上兒童，當中則不再依年齡區分計分欄位。紙本計分完成之後，可以將資料輸入計分程式，會自動輸出各領域大項及分項的結果。
本計分表以方便使用為原則，讓評估者能很快登錄評量結果，並結合電腦程式轉換成圖表，以利後續之課程規劃及進行教學後成效評量之對照。
第一冊適用對象為0-3歲兒童，當中分有兩歲組及三歲的計分欄位，可以依據學生的年齡選擇適當的計分欄，同時也可以與相近的年齡組進行發展能力的比對；
第二冊則是用於4-6歲兒童，當中分有四歲、五歲及六歲組的計分欄位，可以依據學生的年齡選擇適當的計分欄，同時也可以與相近的年齡組進行發展能力的比對；
第三冊適用於6歲以上兒童，當中則不再依年齡區分計分欄位。紙本計分完成之後，可以將資料輸入計分程式，會自動輸出各領域大項及分項的結果。
本計分表以方便使用為原則，讓評估者能很快登錄評量結果，並結合電腦程式轉換成圖表，以利後續之課程規劃及進行教學後成效評量之對照。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
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