邏輯(增訂四版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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「上帝是萬能的」，無神論者卻提齣質疑：上帝能否製造一張祂自己都無法舉起來的椅子？不論答案是與否，他們輕易地推翻瞭此一看似無庸置疑的真理。

　　為學者追求知識、探討真理，但唯有訴諸事實與邏輯，纔是獲得真理、免於紛爭的最佳途徑。邏輯是科學的基礎，也是訓練思考不可或缺的工具。藉由正確的邏輯推論法則，作者將讓您領會語意解析的重要性，並藉由數學技巧演算邏輯推論的有效性，使其精確無誤；最後為您揭開邏輯推論的謬思，說明推論錯誤的形式原因及非形式原因、科學求知的態度及方法，深具實用性。

　　邏輯是為學的工具，也是思考訓練的重要學科，更是當今大專院校重要的必修知識，您不可不讀。

圖書簡介：《結構性變革：社會、技術與人類命運的交織》 作者： 艾德裏安·霍爾姆斯（Adrian Holmes） 齣版社： 寰宇學術齣版社 齣版年份： 2024年 --- 導言：當世界加速轉軌 在人類曆史的長河中，總有一些關鍵的轉摺點，它們不僅重塑瞭生産力與權力結構，更深刻地改變瞭個體的存在方式和對未來的預期。我們正處在這樣一個時代。本書《結構性變革：社會、技術與人類命運的交織》並非一本關於單一領域或短期趨勢的分析報告，而是一部宏大而細緻的社會學、技術哲學與地緣政治的綜閤性考察。它旨在揭示當前驅動全球體係劇烈震蕩的深層次、相互關聯的結構性力量。 本書的核心論點在於：當代世界的“劇變”並非綫性疊加的結果，而是三個主要結構——數字技術的湧現、全球化形態的重塑，以及生態極限的逼近——在特定曆史節點上發生的非綫性耦閤效應。 這種耦閤，正在以前所未有的速度和廣度，對既有的製度、文化乃至人類心智模型發起挑戰。 第一部分：數字引力場：信息架構與認知重構 我們首先深入探討信息技術，特彆是人工智能、大數據分析和去中心化協議（如區塊鏈的演變）如何從根本上重構瞭社會的“引力場”。作者拒絕將技術視為中立的工具，而是將其視為一種具有內在驅動力的“新的物理學”。 1.1 算法治理與主權消解： 本章剖析瞭“算法治理”的興起，即決策權如何從傳統官僚機構嚮數據驅動的、不可完全解釋的係統轉移。我們考察瞭這種轉移對國傢主權的影響。當跨境數據流、加密貨幣網絡以及全球性社交媒體平颱形成事實上的“平行社會基礎設施”時，傳統的地緣政治邊界變得模糊。我們詳細分析瞭“數據殖民主義”的隱形機製，探討瞭數據富集如何轉化為新型的權力形態，並對“數字赤貧”群體的形成機製進行瞭量化描述。 1.2 認知鴻溝的拓寬： 技術不僅改變瞭我們做什麼，更改變瞭我們如何思考。本書引入瞭“後真相時代的環境哲學”概念，探討瞭深度僞造（Deepfake）和個性化信息繭房如何係統性地瓦解瞭共享的經驗現實基礎。這不僅僅是政治宣傳的問題，更是人類心智在麵對信息過載和真僞模糊時的適應性崩潰。作者通過對神經科學和傳播學的交叉研究，描繪瞭新一代認知偏誤的結構性特徵。 1.3 生産力的“內爆”效應： 針對人工智能在創意産業和知識工作中的滲透，本書提齣瞭“生産力的內爆”觀點。自動化並非簡單地取代低端勞動力，它開始侵蝕中産階級所依賴的認知技能。這種內爆引發的不是大規模失業，而是“技能價值的快速貶值”，從而加劇瞭社會階層固化，並對現有的教育體係和職業倫理構成瞭根本性拷問。 第二部分：地緣經濟的闆塊漂移：供應鏈、韌性與新聯盟 結構性變革的第二維度聚焦於全球經濟網絡的重構。本書認為，過去三十年的“效率至上”的全球化模式已走到盡頭，取而代之的是以“韌性優先”為核心的碎片化與區域化趨勢。 2.1 供應鏈的“去風險化”悖論： 本書詳細考察瞭疫情和地緣衝突如何加速瞭供應鏈的“去風險化”（De-risking）進程。然而，作者指齣，這種去風險化並非簡單的“迴流”（Reshoring），而是一種復雜的“友岸外包”（Friend-shoring）和關鍵技術領域的“脫鈎”（Decoupling）。我們對比分析瞭美國、歐盟和新興經濟體在稀土、半導體和生物技術領域建立的替代性生態係統，揭示瞭全球生産網絡正在經曆的“晶體化”過程。 2.2 價值鏈的“雙軌製”： 在全球貿易受阻的背景下，本書提齣瞭“價值鏈的雙軌製”模型：一軌是高附加值、受嚴格監管的技術和金融鏈條，其特徵是排他性和國傢支持；另一軌是依賴低成本和海量勞動力的大宗商品與消費品鏈條，其脆弱性日益暴露。這種分離正在加劇全球南北之間的不平等，並催生瞭新的貿易壁壘——基於價值體係而非僅僅關稅的壁壘。 2.3 軍事化經濟學與“戰略性儲備”： 傳統的經濟學模型越來越難以解釋當下的決策。本書將地緣政治的邏輯重新引入經濟分析，探討瞭關鍵資源（如糧食、能源、先進材料）如何被重新視為國傢安全的“戰略性儲備”，而非單純的貿易商品。這導緻瞭對“經濟安全”的過度強調，進而可能抑製創新活力，並使國際閤作陷入零和博弈的思維定勢。 第三部分：生態的壓力與社會契約的重塑 結構性變革的第三支柱，也是最具約束性的力量，是地球生態係統的臨界點。本書將氣候變化視為一種“慢性的、結構性的危機”，它通過非綫性的反饋循環，不斷測試著人類社會契約的彈性。 3.1 氣候移民與內部衝突： 本書超越瞭單純的碳排放討論，轉而關注氣候變化對人類定居模式和內部政治穩定性的衝擊。氣候驅動的資源稀缺（水、耕地）正在成為國內衝突和跨界衝突的催化劑。我們分析瞭“氣候難民”這一新的人口流動類彆，以及接收國在社會融閤、基礎設施承載力方麵麵臨的結構性壓力。 3.2 適應性 vs. 減緩性治理： 麵對不可避免的衝擊，各國政府的治理焦點正從遙遠的“減緩”（Mitigation）轉嚮緊迫的“適應”（Adaptation）。本書批判性地考察瞭“氣候韌性”話語背後的社會公平問題：誰有資源設計和建造防洪堤壩？誰將承擔極端天氣帶來的保險成本？氣候風險正在被轉化為新的社會風險和不平等指標。 3.3 存在主義的焦慮與代際契約的斷裂： 在技術不確定性與生態緊迫性雙重擠壓下，個體和社群正經曆一場深層次的存在主義焦慮。本書探討瞭當代青年文化中對“未來失蹤”的集體感知，以及這如何削弱瞭代際之間的信任和責任感。結構性變革不僅僅是經濟或政治的變動，它也是人類對自身在宇宙中位置的重新定位。 結論：在不確定性中尋求新的穩定態 《結構性變革》的最終目的是提供一個辨識框架，而非提供簡單的解決方案。作者強調，試圖恢復到“危機前”狀態的努力注定是徒勞的，因為驅動變革的底層結構已經永久性地改變瞭。 未來的挑戰在於：如何在技術加速的“不確定性”與生態極限的“約束性”之間，構建一種新的社會、政治和經濟的“穩定態”。 這要求我們重新思考效率、主權、安全和進步的定義。本書呼籲政策製定者、學者和公民，必須從綫性的、孤立的思維模式中解放齣來，擁抱係統性的、跨學科的理解，以應對這場深刻而廣泛的結構性重塑。這是一部為理解我們所處的時代、並準備迎接下一個時代而撰寫的思想指南。

作者簡介

林玉體

　　學曆／
　　美國愛荷華大學哲學博士

　　經曆／
　　中小學教師
　　國立颱灣師範大學教育學係教授、係主任
　　國立颱灣師範大學教育學院院長
　　美國哥倫比亞大學、英國牛津大學研究
　　颱北縣教育局局長
　　中華民國考試院考試委員

增訂版序
自序
一、邏輯的基本概念(Introduction)   1
二、聯言符號(Conjunction)   9
三、否定符號、選言符號、括號(Negation, Disjunction, Parenthesis)   21
四、條件語句符號 (Conditional)   31
五、相等式(Equivalence)   43
六、恆真、恆假、或真或假(Tautology, Contradiction, Contingency)   55
七、推論(Inference)   65
八、真值樹(Truth Trees)   71
九、有效性(Validity)   89
十、量化符號(Quantifiers)   101
十一、對待關係(Square of Opposition)   109
十二、量化符號的推論演算(Demonstration)   121
十三、多量化符號(Multi­quantifiers)   135
十四、同一(Identity)   145
十五、三段論式(Syllogism)   159
十六、省略式(Enthymeme)   173
十七、兩難式(Dilemma)   179
十八、關係(Relations)   193
十九、纍進式(Sorites)   201
二十、詭論(Paradox)   211
二十一、謬誤（一）(Fallacies)   223
二十二、謬誤（二）   237
二十三、基本的科學求知態度(Scientific Attitudes)   257
二十四、演繹法(Deductive)   269
二十五、歸納法(Inductive)   275
二十六、設證法(Abduction)           289
二十七、模態邏輯(Modal Logic)   303
二十八、邏輯特性與邏輯教學   311
附錄(一) 部份習題解答
附錄(二) 參考書目
 

增訂版序

　　1982年作者在三民書局齣版的邏輯，在坊間及學校使用已逾三十載。早該修訂瞭。雖然作者之鑽研邏輯這學門，純屬機緣，赴美深造時，以「教育哲學」為主修，那是1970年作者考取教育部公費留學的科目。攻讀哲學博士時，指導教授要求「第二外國語」。作者在颱灣求學，雖上過日語、法語，在師大教育研究所修碩士學位，上瞭兩年德文，且一週六天，每日一節（當時還未週休二日），但外文除瞭英文之外，實在沒什麼把握。美國教授說，如不考第二外國語，則該去修邏輯。作者上瞭邏輯之後，心得很多，收獲也不小，深覺這門「為學工具」的確深具價值。迴國服務時，師大的「理則學」，有許多學係要求學生必修，但師大並無哲學係，「理則學」課的師資隻好由教育係負責；可是多年來，學生反應不佳；更有「國文係」這種本來最保守也最「尊師重道」的學生集體抗議任課教師；理學院的學生也怪為何不教「數理邏輯」，怨聲連連。恰好，學過符號邏輯的，師大隻有作者一人而已。作者乃本諸研究所得，嚮學生傳授，齣乎意料之外，竟然常座無虛席，甚至有許多校外的「偷聽生」未曾缺席的來聽課。由於選課人數甚多，曾經有一年連續換瞭好幾次教室，因為容納不下，校方還希望我委屈一下在禮堂上。座位超過韆人的大禮堂，上起課來，實在效果不佳，但仍「盛況空前」，是作者在師大教學生涯中最具有成就感的一件樂事。

　　邏輯是為學的基本科目，更是哲學係的「必修」學門。撰寫邏輯的學者嚮皆為哲學係齣身，他們的著作，頗多參考價值。不過，作者卻遺憾的覺得，許多邏輯的書，太多的符號瞭，甚至艱深難懂。不知學習這些，對哲學之登堂入室有何幫助。不少學生之甲意於學邏輯，大概是希望在知識思考中獲得「閤理」的答案。不幸的是，大部份的邏輯書籍，確實不具「實用」效果，或許徒陷於符號的數學演算，如此而已。此外，令人不解的是，一翻邏輯的書，一開始就談「推論」；不錯，「推論」(inference)是邏輯的核心，但「推論」之前的「命題」(proposition)解析，若未先具備，這是不妥的。尤其濫用一些看來深覺陌生的英文邏輯的注譯，明其意著實睏難。作者決定另起爐竈，當年三民書局劉振強先生親自到寒捨商談寫作事宜，作者先交付邏輯草稿，輯成書後，似乎銷路不差。

　　「說清楚講明白」，這是颱灣人多年來之習慣用語，也頗閤乎「教育」的本意，也正是作者一嚮秉持的上課、演講、寫作、著書的準則，其實這正是邏輯學始祖之一的笛卡爾(Rene Descartes)所要求的為學要旨。知識探求或思考習慣，如能獲「清晰又有彆」(clear and distinct)的觀念，纔有實質的收獲。「清楚明白」是第一步，那是clear，但還須第二步，即distinct；distinct是「有彆」的意思。A概念與B概念如皆「清楚明白」，但為什麼要有A、B兩概念，必因二者「有彆」，所以「有彆」的概念也不可小視，邏輯是分析的(analytical)，分析纔能上臻「清晰又有彆」的地步，讀者看書，包括邏輯書，能有「清晰又有彆」的概念，則學術造詣必更上一層樓。

　　修訂版改瞭原先的許多篇幅，那是纍積數十年教學與研究的結果。也增加瞭一新單元。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和注釋給我留下瞭非常深刻的印象。在閱讀一本嚴肅的學術著作時，清晰的排版和詳盡的注釋是至關重要的。這本書在這方麵做得相當齣色，每一章節的結構都井然有序，段落劃分清晰，重點內容也做瞭相應的標注，這極大地提升瞭閱讀的流暢度和舒適度。更讓我贊賞的是，書中對一些專業術語和曆史背景的注釋非常詳盡，這對於像我這樣非專業背景的讀者來說，無疑是巨大的福音。我不用頻繁地中斷閱讀去查閱其他資料，就能基本理解作者的論述。而且，注釋部分本身也蘊含瞭豐富的知識，有時甚至比正文還要引人入勝，仿佛打開瞭一個又一個知識的小窗口。這種“潤物細無聲”的細節處理，體現瞭作者和編輯團隊的嚴謹態度和對讀者的尊重，讓我在閱讀的過程中感到非常安心和受用。

评分☆☆☆☆☆

這本書最大的價值，在於它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是反復強調瞭邏輯在實際應用中的重要性。作者在書中穿插瞭大量的案例分析，從科學研究到日常生活，從商業決策到法律辯論，都詳細闡述瞭邏輯思維是如何發揮作用的。這些案例的選擇非常具有代錶性，讓我清晰地看到瞭理論與實踐之間的橋梁。例如，書中分析瞭某個著名的科學發現是如何依賴於嚴謹的邏輯推理過程，又比如，在處理人際關係時，如何運用邏輯來避免不必要的誤會和衝突。這些生動的例子，讓我切實體會到，邏輯不僅僅是書本上的知識，更是我們能夠有效認識世界、改造世界的重要工具。讀完這本書，我感覺自己不再是被動地接受信息，而是能夠主動地去分析、判斷和構建，這是一種非常寶貴的成長。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，邏輯能力是解決一切問題的底層邏輯，無論你從事什麼行業，身處何種境遇，清晰的思維方式都能讓你事半功倍。在接觸這本書之前，我曾嘗試過不少關於思維訓練的書籍，但很多都流於錶麵，要麼是各種雞湯式的鼓勵，要麼是過於零散的技巧羅列。直到我翻開這本書，纔真正感受到瞭一種係統性的、由淺入深的引導。它並沒有直接丟給你一堆復雜的概念，而是循序漸進地從最基礎的部分講起，仿佛帶著你一步步搭建思維的大廈。最讓我印象深刻的是，作者在解釋每一個概念時，都會引用大量的現實生活中的例子，這些例子貼近日常，易於理解，讓我能夠迅速地將抽象的理論與具體的情境聯係起來。這使得學習過程不再枯燥，而是充滿瞭一種“原來如此”的頓悟感。我甚至開始嘗試在日常的交流和思考中運用書中所學的知識，發現自己的錶達能力和分析問題的能力都有瞭顯著的提升，這讓我覺得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當樸素，甚至可以說是有些“反潮流”的。在這個追求視覺衝擊、色彩斑斕的時代，它選擇瞭一種沉靜的、帶有曆史感的色調，字體也偏嚮於經典而非前衛。這種“返璞歸真”的設計，反而激起我想要深入瞭解其內容的興趣。我一直對那些能夠經受住時間考驗的經典之作抱有敬意，而這本書給我的第一印象，便是如此。我期待它不僅僅是一本理論書籍，更能帶給我一種穿越時空的對話感，仿佛能觸碰到作者在寫下每一個字時的思考與心境。在信息爆炸的當下，很多知識點都變得淺薄易得，但真正有價值的，往往是那些需要沉下心來，仔細品味的深邃思想。我希望能在這本書中找到這樣一種“慢下來”的閱讀體驗，去感受邏輯的嚴謹與精妙，去探索那些構成我們思維基石的原理。它就像是一杯陳年的老酒，需要慢慢品味，纔能體會其中醇厚的韻味，而不是一口而盡的快飲。

评分☆☆☆☆☆

我尤其喜歡這本書對於不同邏輯學派的介紹部分。在我的認知裏，邏輯仿佛是一個統一的、鐵闆一塊的概念，但通過這本書的梳理，我纔瞭解到，原來邏輯的發展並非一帆風順，而是經曆瞭漫長的演變，並且存在著不同的流派和觀點。作者用一種客觀而又引人入勝的方式，介紹瞭亞裏士多德的傳統邏輯，以及後來笛卡爾、萊布尼茨等人的理性主義邏輯，還有現代數理邏輯的興起。我感覺自己像是跟隨作者一起，穿越瞭邏輯學的曆史長河，看到瞭先賢們是如何一步步探索和完善邏輯這門學科的。這種宏大的曆史視角，讓我對邏輯有瞭更深刻的理解，不再將其視為僵化的規則，而是鮮活的思想産物。我開始思考，不同的邏輯學派是如何影響瞭哲學、科學乃至我們日常的思維方式的，這種聯係和影響讓我覺得非常有趣。