賽夏語學習手冊第3階[2版/附光碟]

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圖書描述

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元,分彆是:(一)上學去(第1~3課);(二)我的朋友(第4~6課);(三)在教室裏(第7~21課)。四、本教材之「學習手冊」共有十課,每課包含課文詞匯及課外補充詞匯。(三)講一講。即句型練習,視各族語言教學需要調整,教師可參考教師手冊的補充句型。(四)看一看。即看圖練習會話,以圖畫方式引導學生復習已學過的詞匯或句型,並能靈活運用。
探索未知的文化瑰寶:颱灣原住民語言與文化係列叢書 本係列叢書旨在深入挖掘和係統記錄颱灣原住民族的語言、曆史、社會結構、傳統習俗及生態智慧,緻力於為學術研究、語言保存以及公眾教育提供詳實、可靠的第一手資料。我們聚焦於那些在快速現代化的進程中,麵臨傳承挑戰但依然充滿生命力的文化體係。 第一輯:南島語係的活化石——颱灣原住民語言研究 本輯匯集瞭多部針對颱灣主要南島語係分支的語言學專著。這些語言不僅是研究南島語族擴散路徑的關鍵鑰匙,更承載著獨特的認知世界的方式。 《巴斯達哎阿語(Basay)語法結構深度解析》 本書是首部對巴斯達哎阿語的復雜動詞係統進行全麵梳理的著作。作者通過多年的田野調查,詳細描繪瞭其特有的前綴、中綴和後綴的組閤規則,尤其關注瞭動詞的體(Aspect)與人稱標記的互動機製。書中特彆闢齣一章,深入探討瞭巴斯達哎阿語中缺乏的明確時態標記,而如何通過語境和助詞來錶達時間概念,揭示瞭其獨特的時空觀。內容涵蓋: 語音係統重構與分析: 詳盡的音位列錶、音位變體及語流中的語音同化現象。 形態學: 詳細的格位標記、名詞的領屬結構(Possessive Structures)及其變位。 句法結構: 主謂賓語序的靈活性,以及如何運用焦點(Focus)機製來重構句子結構。 語用學觀察: 傳統的問候語、議事用語的語用功能和禮貌原則。 《雅美/達悟語(Tao)的海洋生態詞匯與敘事傳統》 本書聚焦於雅美/達悟語與蘭嶼獨特的海洋文化之間的緊密聯係。語言的演變深刻地反映瞭族人與海洋共存的智慧。 專業術語的生態學意義: 詳細記錄瞭不同潮汐、風嚮、魚種對應的專有詞匯,例如,描述飛魚群洄遊路徑的精確方位詞。 口述曆史的語言特徵: 分析瞭傢族史詩、神話傳說在口頭傳承中的韻律、重復結構和關鍵比喻,這些結構如何保證信息的準確轉述。 與現代社會接觸後的詞匯藉用與創造: 探討瞭在引入現代交通工具和科技名詞後,族人如何運用傳統構詞法進行適應性調整。 《賽德剋語(Seediq)復雜格位係統的曆史演變》 本研究通過比較巴拉寇(Baraq)群與德固亞(Tgdaya)群的語言差異,追蹤瞭格位係統在不同社群間的漂移與固化過程。重點分析瞭SVO語序嚮VSO語序轉變過程中的中間狀態,以及新興的副詞性從句標記如何影響瞭主句的結構。 第二輯:曆史、社會與人類學考察 本輯側重於理解原住民族群的社會組織、曆史記憶、宗教信仰及其與環境的互動關係。 《布農族(Bunun)的曆法、狩獵與社會秩序》 本書是一部關於布農族社會人類學的經典之作。它不僅僅記錄瞭“小米豐收歌”(Pasibutbut)的音樂結構,更深入剖析瞭其背後的社會功能和宇宙觀。 “打耳祭”(Malahodaigian)的社會經濟學分析: 探討該祭典如何規範族群內外的資源分配、確認獵人地位以及調解潛在的社會衝突。 傳統土地利用的法理基礎: 分析瞭氏族(Punun)對山林地塊的世代管理權,以及無形的“山界”概念如何被口頭契約所維係。 “都蘭巴議會”的決策模式: 記錄瞭傳統貴族製度下的權力製衡機製,以及在麵對外來政權乾預時,如何運用“沉默的權威”進行抵抗。 《阿美族(Amis)的年齡階級製度與女性社會角色》 該書細緻描繪瞭阿美族(尤其是秀姑巒阿美)從少年到長老的嚴密組織——“少年訓練所”(Ilisin)的運作機製。 階級晉升的儀式路徑: 詳述瞭各級成員在儀式、勞作和軍事防禦中的具體職責,以及通過這些職責來積纍社會資本的過程。 “薩格拉夫”(Sagrad)的權力邊界: 深入分析瞭女性巫師(Misisil)在社會中的獨特地位,她們如何掌握儀式知識並影響男性決策者的權威。 海洋與農耕的性彆分工: 比較瞭在不同地理環境(海岸與內陸)下,女性在經濟生産中的貢獻與權力結構的變化。 《排灣族(Paiwan)的貴族紋飾與社會等級的視覺語言》 本書以視覺人類學的角度切入,分析瞭排灣族雕刻、刺綉和陶壺上圖案的符號學意義。 “百步蛇紋”與“人頭紋”的譜係學含義: 闡釋瞭這些核心圖騰如何被授予、繼承,並作為傢族血統和土地所有權的法律文件。 “五年祭”(Malahtangia)的宇宙循環觀: 探討瞭祭典的結構與排灣族對祖靈世界、現世和未來世代之間關係的理解。 第三輯:傳統生態知識(TEK)與自然哲學 本輯關注颱灣原住民族群如何通過世代積纍的經驗,形成瞭一套高度復雜且可持續的生態管理係統。 《鄒族(Tsou)的森林管理與生物多樣性保護》 本書著重記錄瞭鄒族在阿裏山區域的傳統林業技術。 “火耕輪作法”的科學性: 分析瞭傳統火耕在控製病蟲害、維持土壤肥力方麵的周期性邏輯,以及如何通過嚴格的休耕期來確保生態係統的恢復。 藥用植物的分類學與應用: 采集和記錄瞭超過兩百種傳統藥用植物的識彆特徵、采集時間、炮製方法及其在治療常見疾病中的應用,附帶詳細的植物形態學插圖。 傳統警報係統: 記錄瞭通過觀察特定動物的活動(如鳥類的遷徙、昆蟲的異常繁殖)來預測天氣變化和自然災害的民間預警係統。 《邵族(Thao)日月潭的水域生態與漁業倫理》 聚焦於邵族圍繞日月潭的獨特生活方式,展現瞭其對水域資源的精細化管理。 漁獵工具的力學原理: 對傳統竹筏、刺網和誘捕裝置的設計原理進行瞭工程分析。 湖泊的“禁漁期”與“聖地”劃分: 解釋瞭傳統上基於月相和特定神話地點的禁漁區域劃分,這些區域起到瞭現代生態保護區的作用,確保瞭魚群的繁衍。 本係列叢書的齣版,不僅是對珍貴文化遺産的搶救性記錄,更是為當代社會提供瞭一種重新審視人與自然關係、構建可持續發展模式的參照視角。每一本書都力求做到學術的嚴謹性與人文的溫度相結閤,確保內容的準確性和閱讀的深入性。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直認為,學習一門語言,除瞭理論知識,實踐應用同樣重要。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是枯燥的單詞和語法堆砌,更注重將語言融入實際的交流場景。書中的對話部分,設計得非常貼近日常生活,涵蓋瞭問候、介紹、購物、問路等各種常用情境,讓我能夠學以緻用。而且,在每個對話的後麵,都會對其中的重點詞匯和語法點進行梳理和講解,既方便復習,又能加深理解。光碟裏的聽力材料也與書中的對話內容緊密結閤,我可以通過聽和模仿來提高自己的聽力和口語能力。更讓我驚喜的是,這本書在一些章節的末尾,還設置瞭一些文化小貼士,讓我能夠從更深層次瞭解賽夏族的文化,這種將語言與文化融為一體的學習方式,讓我覺得學習過程更加有趣和有意義,也讓我對賽夏族有瞭更深的認同感。

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從學習者的角度來說,我最看重的是學習的效率和趣味性。這本書在這兩方麵都給我帶來瞭驚喜。首先,它的學習內容安排得很緊湊,但又不會讓人覺得過於壓力,每一個單元的學習目標都清晰明確。其次,書中的語言風格非常活潑,不像傳統的教材那樣死闆,使用瞭很多生動有趣的錶達方式,這讓我學習起來一點也不枯燥。光碟裏的音頻材料,我還發現瞭一些趣味性的互動練習,比如聽寫小遊戲,這極大地激發瞭我的學習熱情。我尤其喜歡的是,在一些例句的講解中,會穿插一些與賽夏族生活相關的趣聞,這讓我在學習語言的同時,也能夠瞭解到他們的風俗習慣,讓學習變得更加立體和生動。總的來說,這本書讓我覺得學習賽夏語不再是一件睏難的事情,而是變成瞭一次充滿樂趣的探索之旅,我對自己能夠堅持下去充滿瞭信心。

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這本書的裝幀設計和紙張質量都相當不錯,拿在手裏很有質感。封麵色彩搭配和諧,一眼就能感受到一種學習的積極氛圍。內頁的排版也很清晰,字體大小適中,閱讀起來不會感到疲勞。我尤其喜歡它在版式設計上的一些小巧思,比如在重點詞匯的突齣處理,以及例句與詞匯對照的布局,都體現瞭編者對使用者體驗的細緻考量。光碟的包裝也很妥帖,與書本體分離,避免瞭光碟在運輸過程中受到損壞。我嘗試播放瞭一下光碟,音頻的清晰度和錄製質量都令人滿意,標準的發音讓我對學習的準確性有瞭信心。整體來說,這本書在硬件方麵給我留下瞭非常好的第一印象,這種精心打磨的細節,往往是學習體驗的基石。我對這本書後續內容的期待值也因此大大提升,希望它能像它的外觀一樣,在學習的道路上帶給我驚喜和便利。

评分

我是一名長期在文化研究領域工作的學者,一直以來對原住民語言和文化抱有濃厚的興趣。接觸到這本《賽夏語學習手冊第3階》,我最大的感受是它在學術嚴謹性和實用性之間找到瞭一個非常好的平衡點。從語言學的角度來看,它在語音、詞匯的分類和分析上都展現齣瞭一定的深度,並且提供瞭清晰的音標和發音指導,這對於深入研究賽夏語的語音係統非常有幫助。同時,書中對語法結構的闡釋,也能夠幫助我理解賽夏語的句子構建邏輯,這對於我進行語言學分析是不可或缺的。而光碟中提供的音頻材料,更是為我的研究提供瞭寶貴的聽覺資料,可以讓我對比不同發音者的語調和節奏。這本書不僅僅是一本簡單的語言學習手冊,更是一本能夠為相關研究提供基礎資料和研究視角的參考書,它的存在對於推動賽夏語的研究和保護具有積極意義。

评分

作為一個對賽夏語一直充滿好奇的初學者,我一直在尋找一本能夠係統性地引導我入門的教材。在翻閱瞭市麵上的一些同類書籍後,我被這本書的目錄結構所吸引。它從最基礎的語音、發音規則講起,逐步深入到詞匯、語法,再到實際的會話場景,整個學習路徑的設計非常符閤語言學習的自然規律。我特彆欣賞它在講解語法點時,不是簡單地羅列規則,而是通過大量的例句來闡釋,而且例句的選擇都非常貼近生活,讓我能夠快速理解並掌握。書中所包含的練習題也設計得相當有針對性,能夠幫助我鞏固所學的知識,並且及時發現自己的薄弱環節。光碟中的音頻材料更是如虎添翼,標準的朗讀讓我能夠準確模仿發音,這對於學習一門新的語言來說至關重要。我感覺這本書就像一位經驗豐富的老師,循循善誘,讓我能夠一步一個腳印地紮實學習,而不是感到茫然無措。

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