郡群布農語學習手冊第3階[2版/附光碟]

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圖書描述

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元,分彆是:(一)上學去(第1~3課);(二)我的朋友(第4~6課);(三)在教室裏(第7~21課)。四、本教材之「學習手冊」共有十課,每課包含課文詞匯及課外補充詞匯。(三)講一講。即句型練習,視各族語言教學需要調整,教師可參考教師手冊的補充句型。(四)看一看。即看圖練習會話,以圖畫方式引導學生復習已學過的詞匯或句型,並能靈活運用。
深入探索語言的奧秘:當代語言學理論與實踐 內容提要 本書匯集瞭當代語言學領域最前沿的研究成果與經典理論,旨在為讀者構建一個全麵、深入且富有實踐指導意義的語言學知識體係。全書涵蓋瞭語音學、音係學、形態學、句法學、語義學、語用學等核心分支,並特彆關注語言在社會、文化和認知層麵上的動態錶現。本書不僅梳理瞭結構主義、生成語法、認知語言學等主流學派的核心觀點,還引入瞭計算語言學、神經語言學的新進展,力求展現語言研究的廣度和深度。 第一部分:語言的物質基礎與結構 第一章 語音與音係:聲音的構造與係統 本章深入剖析人類語言的聲音係統。首先,從生理語音學的角度,詳細描述發音器官的結構與功能,解釋輔音和元音的産生機製,包括發音部位、發音方式以及口腔和喉部共鳴的精細區分。通過國際音標(IPA)係統,讀者將掌握精確記錄和再現任何人類語言聲音的工具。 隨後,章節轉嚮音係學,探討聲音在特定語言中如何組織成係統化的結構。我們將研究音位(Phoneme)的概念及其與音位變體(Allophone)的區彆,並通過最小對立體(Minimal Pairs)的分析方法,揭示不同語言的音位庫存。本章著重分析音位規則,包括同化、異化、脫落和插入等常見的音變過程,並探討超音段特徵(如聲調、重音和語調)在音係結構中的關鍵作用,尤其對比分析聲調語言(如漢語)與重音語言(如英語)的差異。 第二章 形態學:詞匯的內部構造 形態學是研究詞匯構成的科學。本章首先定義詞素(Morpheme),將其區分為詞根、前綴、後綴等,並詳細闡述屈摺變化(Inflection)和派生變化(Derivation)的功能與區彆。 我們將深入探討詞素的組閤規則,包括詞乾(Stem)的形成過程。通過對印歐語係、黏著語係(如土耳其語)和孤立語係(如漢語)的典型案例分析,展示不同語言在詞匯構建策略上的多樣性。本章還將討論詞類(Parts of Speech)的界定標準,以及形態學分析在詞典編纂和計算語言處理中的基礎性意義。 第三章 句法學:句子結構的藍圖 句法學是理解語言如何組織成有意義的句子序列的核心。本章從傳統的短語結構語法入手,介紹短語結構規則(PS Rules)和成分結構分析,如X-bar 理論的基礎概念。 隨後,章節重點轉嚮生成語法的範式,特彆是最簡方案(Minimalist Program)的最新發展。我們將探討短語結構中的核心概念,如句法特徵(Features)、運動(Movement)理論(如移位分析),以及結構依存性(Structure Dependence)原則,闡明為什麼句子結構而非綫性順序決定瞭句子的意義。通過對無標記句(Unmarked Sentences)和帶標記句(Marked Sentences)的對比分析,讀者將掌握分析復雜句(如從句、疑問句)的工具。 第二部分:意義的建構與語境 第四章 語義學:意義的理性分析 語義學關注句子和詞語的字麵意義。本章首先區分詞匯語義學(詞義)與句子語義學(命題意義)。我們將介紹真值條件(Truth Conditions)的概念,並探討指稱理論(Reference Theory)和意義的心理錶徵。 核心內容包括語義關係的分析,如上位詞/下位詞、同義、反義和多義現象。本章還詳細闡述邏輯語義學的基本工具,如量詞的引入及其對句子真值的影響,並分析模態邏輯(如必然性、可能性)在錶達情態意義中的作用。 第五章 語用學:意義在語境中的動態生成 語用學是研究語言在實際使用中的意義的學科。本章從語境(Context)的維度切入,強調“說話者意圖”和“聽者理解”在意義建構中的核心地位。 我們將深入剖析格萊斯的閤作原則及其準則(Maxims),闡明會話含義(Conversational Implicatures)是如何通過“違反”或“遵守”這些準則而産生的。此外,本章還探討言語行為理論(Speech Act Theory),區分陳述、請求、承諾等行為,以及它們在不同文化背景下的實現方式。最後,討論篇章分析的基礎,即如何通過指代、銜接和連貫性來構建跨越句子的宏觀意義結構。 第三部分:跨學科視角與應用前沿 第六章 社會語言學與語言變異 本章超越理想化的“核心語”(Idiolect),將語言置於真實的社會環境中考察。我們探討語言變異(Variation)的本質,區分方言學(Dialectology)中的地理變異和社會語言學(Sociolinguistics)中的社會變異。 重點分析社會因素(如階層、性彆、年齡)如何影響語言選擇,並介紹風格語域(Register)的概念。本章還將考察語言接觸現象,如語言混閤(Code-Switching)和藉用(Borrowing),以及這些現象對語言演變的影響。 第七章 認知語言學與心理語言學 本章聚焦於語言與人類心智的內在聯係。認知語言學的視角強調語言結構反映瞭人類的具身經驗和認知結構,我們將詳細介紹概念隱喻(Conceptual Metaphor)理論和範疇化原則。 在心理語言學部分,我們探討語言的習得過程,對比第一語言習得(L1 Acquisition)的裏程碑和第二語言習得(L2 Acquisition)的復雜性,並介紹大腦中語言中樞的結構(如布洛卡區和韋尼剋區)及其功能。 第八章 計算語言學與大數據方法 本章麵嚮信息時代對語言數據處理的需求。我們介紹自然語言處理(NLP)的基本任務,如詞性標注、命名實體識彆和機器翻譯。讀者將瞭解到統計模型(如隱馬爾可夫模型)和深度學習模型(如循環神經網絡和Transformer架構)在處理大規模語料庫中的應用原理。本章強調語言學理論如何為構建更智能、更準確的語言技術提供理論支撐。 總結 本書結構嚴謹,理論與實踐並重,旨在為語言學專業的學生、對語言現象有濃厚興趣的學者以及從事語言相關技術工作的專業人士提供一份全麵且深入的參考指南。通過對上述八個核心領域的係統性梳理,讀者將能夠以批判性的眼光審視語言的復雜性,並掌握分析各類語言現象的基本方法論。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的齣版,為我這樣希望深入瞭解和學習布農語的愛好者提供瞭一個絕佳的平颱。從封麵設計到內容編排,都透露齣一種專業和嚴謹的態度。我特彆關注的是它是否能夠提供足夠詳實的發音指導,因為對於一門陌生的語言,準確的發音是掌握其精髓的第一步。我希望書中的例句能夠豐富多樣,涵蓋日常生活的各個方麵,這樣纔能幫助我更快地融入語言環境。此外,我對於書中是否會涉及到布農語的社會文化背景、曆史演變等方麵的介紹也非常感興趣,因為語言從來都不是孤立存在的,它承載著一個民族的文化和智慧。 對於一本語言學習手冊來說,光碟的附帶絕對是一個加分項。我非常期待通過光碟中的音頻材料,能夠聽到地道的布農語發音,並且能夠根據自己的學習進度反復練習。我個人認為,純粹的文字學習往往在口語和聽力方麵存在局限性,而有聲材料的輔助,能夠極大地彌補這一不足,讓學習過程更加生動有趣,也更加有效。我希望光碟中的內容能夠涵蓋書中的主要詞匯和對話,並且語速適中,便於初學者模仿和跟讀。 我一直對颱灣原住民的文化和語言有著深厚的興趣,而布農語更是其中令我著迷的一門語言。能找到這樣一本《郡群布農語學習手冊》讓我感到非常欣喜。我個人傾嚮於通過大量的實踐來學習語言,所以非常期待書中是否能夠提供豐富的練習題,涵蓋聽、說、讀、寫等各個方麵。我希望這些練習題的設計能夠循序漸進,由易到難,能夠有效地檢驗我的學習成果,並幫助我鞏固所學的知識。 從設計的角度來看,這本書的排版清晰、字體大小適中,閱讀起來不會感到吃力。色彩搭配也顯得比較和諧,整體風格樸實而不失文化韻味,讓人一眼就能感受到布農語的獨特魅力。我非常看重學習材料的視覺體驗,因為好的視覺呈現能夠讓學習過程更加愉悅。我希望這本書在後續的學習中,能夠不斷給我帶來驚喜,讓我在掌握布農語的同時,也能感受到布農族文化的博大精深。 我之所以選擇購買這本《郡群布農語學習手冊》,很大程度上是因為它給我的第一印象就是非常全麵和係統。我期待它能夠涵蓋布農語從基礎發音到復雜句法的完整學習體係,並且能夠提供詳盡的語法講解和豐富的詞匯量。我希望這本書能夠幫助我建立起對布農語的紮實基礎,為我未來更深入的學習打下堅實的基礎。

评分

這本書給我最深刻的印象是它那種沉甸甸的質感,從外殼到內頁,都散發著一種精良製作的氣息。我特彆欣賞它對細節的處理,比如書脊的牢固程度,內頁的紙張觸感,以及印刷的清晰度,這些都直接影響到學習時的心情和效率。我傾嚮於認為,一本優秀的教材,首先要在物理層麵上給人一種信賴感。從封麵上流露齣的濃鬱的民族風情,也讓我對即將展開的學習充滿瞭期待,仿佛能看到布農族人民的生活場景和他們的故事。 對於一本語言學習教材,我最看重的是其內容的係統性和循序漸進性。我迫不及待地想翻閱目錄,瞭解它的整體結構,看看它是如何將一門全新的語言拆解成一個個易於理解的單元。我希望它能夠從最基礎的發音規則開始,逐步引導學習者掌握詞匯,再到句子的構建和篇章的理解。我對書中是否包含一些民族特色的對話場景或實用短語非常感興趣,這對於快速掌握日常交流至關重要。 這張附帶的光碟,在我看來,簡直是神來之筆。在現如今這個信息爆炸的時代,一張實體光碟可能顯得有些“復古”,但對於學習布農語這樣一門相對小眾的語言來說,這絕對是性價比極高的解決方案。我非常好奇光碟裏的發音是由誰錄製的,是否是當地的語言專傢,他們的發音是否地道、清晰,語速是否適閤初學者模仿。我希望通過聽覺的學習,能夠幫助我糾正發音上的錯誤,並且培養齣對布農語語感的直覺。 我對颱灣原住民文化的曆史和現狀一直有著濃厚的興趣,而布農語作為其中一個重要的組成部分,自然是我學習的重點。這次能找到一本專門的學習手冊,讓我感到非常幸運。我希望這本書不僅僅停留在語言教學層麵,更能深入地挖掘布農語與布農族社會文化之間的聯係。我期待書中能穿插一些關於布農族的曆史、傳說、習俗的介紹,讓我能夠在學習語言的同時,也對這個民族有更深刻的認識。 從一個學習者的角度來說,我希望這本《郡群布農語學習手冊》能夠提供足夠多的練習機會,並且這些練習能夠具有一定的多樣性。我喜歡那種能夠通過不同形式的練習來鞏固知識的設計,比如填空、選擇、翻譯,甚至是簡單的口語錶達練習。我希望這本書能夠幫助我從“聽得懂”到“說得齣”,真正地掌握布農語,並能將其運用到實際交流中。

评分

這本書的封麵設計給我一種樸實而又充滿力量的感覺,那種大地般的色彩和簡潔的圖騰,似乎都在訴說著布農語的深沉底蘊。我非常喜歡這種不浮誇但卻極具文化氣息的設計風格,它讓我覺得這本書一定是一個值得細細品讀的寶藏。從外觀就能感受到一種嚴謹和專業,這對我這樣希望認真學習一門語言的人來說,是至關重要的。 對於一門新的語言,我最看重的就是它的發音係統和基礎詞匯。我非常期待這本《郡群布農語學習手冊》能夠提供詳盡的發音規則和大量的詞匯例證,並且這些例證能夠貼近實際生活。我希望它能夠幫助我打下堅實的語言基礎,讓我在後續的學習中不會感到力不從心。我個人比較喜歡通過大量重復和模仿來記憶詞匯和句型,所以期待書中能有足夠多的此類內容。 附帶的光碟,在我看來,絕對是這本書的一大亮點。尤其對於布農語這樣相對小眾的語言,能夠擁有配套的音頻材料,簡直是太寶貴瞭。我非常期待光碟裏的發音是由經驗豐富的語言老師錄製的,他們的發音是否清晰、標準,語速是否適閤初學者跟讀。我希望通過多聽多練,能夠盡快掌握布農語的正確發音和語調,避免形成錯誤的語言習慣。 我一直對颱灣原住民文化有著濃厚的興趣,布農族更是其中一個讓我非常著迷的族群。我希望這本書不僅僅是一本枯燥的語言教材,更能融入布農族的生活、曆史和文化。我期待書中能穿插一些與布農族相關的習俗介紹、生活片段,甚至是一些簡短的神話故事,這樣我纔能在學習語言的同時,也能夠更好地理解布農族人民的精神世界。 作為一名學習者,我希望這本手冊能夠提供豐富的練習機會。我喜歡那種能夠通過不同形式的練習來鞏固所學知識的設計,比如填空題、選擇題、翻譯練習,甚至是簡單的聽力理解和口語模仿。我希望這些練習能夠循序漸進,難度適中,能夠有效地幫助我檢驗學習成果,並逐漸提升我的語言能力,最終能夠達到流利溝通的目的。

评分

這本書的封麵設計和排版確實非常吸引人,那種質樸又不失活力的風格,一下子就勾起瞭我學習布農語的興趣。從第一眼看到它,我就被它所傳達齣的文化氣息所感染,仿佛已經能感受到布農族人民的熱情和他們那獨特的語言魅力。書頁的紙質也很不錯,拿在手裏有一種厚重感,印刷清晰,文字和圖片的細節都處理得很好,這一點對於一本學習類的書籍來說非常重要,因為它直接關係到閱讀體驗和學習效率。 我特彆欣賞這本書在編排上的用心,雖然我還沒有深入學習,但僅僅是瀏覽目錄和一些示例頁麵,就能感受到它邏輯清晰、循序漸進的編排思路。從基礎的發音、詞匯到句子的構建,似乎都有一個紮實的鋪墊,不會讓人感到突兀或難以理解。我對於書中是否會包含一些與布農族傳統文化相關的趣味故事或曆史背景介紹,感到非常期待,因為我認為語言學習不僅僅是記住單詞和語法,更是理解一種文化。 這次購買這本《郡群布農語學習手冊》,最讓我感到驚喜的是它竟然附帶瞭光碟。在現如今這個數字化的時代,一張光碟似乎有點復古,但對於學習一門語言,特彆是像布農語這樣可能不太常見的語言來說,音頻材料是至關重要的。我非常好奇光碟裏的發音示範是由怎樣的老師錄製的,是否是地道的布農語使用者,他們的語速如何,是否方便反復模仿。這對於糾正發音、掌握語調有著不可替代的作用,我個人認為這是學習語言的一大捷徑。 我一直對颱灣原住民的語言和文化抱有濃厚的興趣,布農語更是其中一個讓我著迷的語言。這次入手這本《郡群布農語學習手冊》讓我覺得非常幸運,因為市麵上專門針對布農語的學習材料本來就不算多,能找到這樣一本看起來內容翔實、裝幀精美的教程,實屬難得。我個人對語言的學習方法有一些自己的偏好,比如喜歡通過大量例句來理解語法,或者通過對比不同語境下的詞匯用法來加深記憶。我非常期待這本書是否能滿足我這些學習上的習慣和需求。 從我過去學習其他語言的經驗來看,一本好的學習手冊,除瞭內容本身的質量,還應該具備一定的實用性和可操作性。我尤其關心這本書的練習部分設計得是否有趣且有效,比如是否有不同形式的聽力、閱讀、寫作、口語練習,能否幫助我鞏固所學知識,並將理論知識轉化為實際運用。我希望這本書能夠成為我踏入布農語世界的一塊堅實的基石,讓我能夠逐步掌握這門優美的語言,並對布農族文化有更深入的瞭解。

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這本書的封麵設計給我一種特彆親切的感覺,那種簡潔而富有文化內涵的圖騰,仿佛在訴說著一段古老的故事,瞬間就吸引瞭我的目光。我喜歡這種不張揚但又極具辨識度的設計,它預示著這本書的內容也一定同樣紮實而有深度。從外觀上就能感受到它是一本用心製作的書籍,這對於我選擇學習材料來說,是一個非常重要的考量因素。 我一直對語言的學習充滿熱情,尤其是那些充滿獨特韻味的少數民族語言。布農語對我來說,一直濛著一層神秘的麵紗,而這本《郡群布農語學習手冊》似乎為我打開瞭一扇通往這扇神秘世界的大門。我非常期待書中能夠提供清晰、係統的發音指導,因為我認為準確的發音是掌握一門新語言的基礎。同時,我也希望它能提供豐富的詞匯和實用的例句,幫助我快速掌握日常交流的基本技能。 特彆讓我驚喜的是,這本書竟然附帶瞭光碟。在數字化的時代,實體光碟或許是一種懷舊的載體,但對於語言學習來說,音頻材料的價值是無法替代的。我非常期待光碟裏能夠包含地道的布農語發音示範,最好是由母語者錄製,這樣纔能確保發音的準確性和語調的自然。我希望通過反復聆聽和模仿,能夠逐漸掌握布農語的韻律和節奏,讓我的口語更加流利。 我對颱灣原住民文化一直懷有濃厚的興趣,而布農語作為其中一個重要的語言分支,更是讓我著迷。我希望這本書不僅僅是一本單純的語言學習手冊,更能融入布農族的社會文化背景。我期待書中能介紹一些與布農族相關的風俗習慣、神話傳說,甚至是一些曆史事件,這樣我纔能在學習語言的同時,也能夠更深入地理解布農族人民的生活方式和思想觀念。 從一個學習者的角度齣發,我希望這本書的練習部分能夠設計得既有趣又有挑戰性。我喜歡那種能夠通過多種形式的練習來鞏固知識的設計,例如聽力理解、詞匯配對、句子翻譯,甚至是一些簡單的角色扮演對話。我希望這本書能夠循序漸進地引導我掌握布農語,並且在練習的過程中,能夠不斷地提升我的語言能力,最終能夠自信地運用布農語進行交流。

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