東魯凱語學習手冊第3階[2版/附光碟] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元，分彆是：（一）上學去（第1～3課）；（二）我的朋友（第4～6課）；（三）在教室裏（第7～21課）。四、本教材之「學習手冊」共有十課，每課包含課文詞匯及課外補充詞匯。（三）講一講。即句型練習，視各族語言教學需要調整，教師可參考教師手冊的補充句型。（四）看一看。即看圖練習會話，以圖畫方式引導學生復習已學過的詞匯或句型，並能靈活運用。

藍海拾貝：深海探秘與遠航實踐指南 本書緻力於為海洋科學愛好者、水産養殖從業者、海洋工程技術人員以及所有對深海世界懷揣好奇心的人們，提供一套全麵、係統且富有實踐指導意義的知識體係。全書分為四個主要部分，層層遞進，從基礎理論到前沿應用，力求構建一個立體化的海洋知識圖譜。 第一部分：藍色星球的脈動——海洋基礎科學與生態概論 本章聚焦於海洋環境的基本構成與運行規律，奠定讀者理解復雜海洋現象的理論基石。 1.1 海洋地質與構造演化： 深入探討大陸架、大陸坡、深海平原及海溝等地貌特徵的成因。詳細闡述闆塊構造理論在海洋擴張與俯衝過程中的作用，分析海底熱液噴口、冷泉區的形成機製及其對局部生態係統的影響。特彆關注深海沉積物（如濁積岩、生物成因沉積物）的采樣、分析方法及其在地質年代學研究中的意義。 1.2 海洋物理過程詳解： 剖析海水溫、鹽、密度的垂直分布與水平環流。重點解析全球溫鹽環流（大洋輸送帶）對全球氣候調節的關鍵作用，並結閤實例說明上升流與下降流對營養物質再分配的影響。詳細介紹波浪理論，包括淺水波、深水波的傳播規律、破碎機製，以及潮汐的生成機理與地方性差異。風場與海錶相互作用産生的斯托剋斯漂移等高級概念，亦有詳盡闡述。 1.3 海洋化學基礎： 闡述海水的主要化學組成，包括酸堿平衡（海洋酸化問題）的緩衝係統，特彆是碳酸鹽係統的運作機製。討論溶解氧的分布規律及其在海洋生物生存中的極端重要性。詳述海洋營養鹽（如硝酸鹽、磷酸鹽、矽酸鹽）的生物地球化學循環，結閤同位素示蹤技術，追蹤營養物質在不同深度和時間尺度上的遷移轉化過程。 1.4 海洋生物多樣性與生態係統結構： 對海洋生命進行係統分類，從浮遊生物（Phytoplankton & Zooplankton）到底棲生物和大型海洋哺乳動物。重點解析不同生境（如珊瑚礁、紅樹林、海草床、深海熱液帶）的特有生態結構與功能。探討食物網的復雜性、營養級聯效應，並引入生態係統服務（Ecosystem Services）的概念，量化海洋對人類社會的價值貢獻。 第二部分：深藍的挑戰——海洋資源勘探與環境保護 本部分將理論知識應用於實際的海洋開發與保護領域，聚焦當前人類麵臨的關鍵挑戰。 2.1 海洋生物資源的可持續利用： 詳細介紹現代漁業資源評估的方法論，包括基於産齣率的評估（如Schaefer模型、Fox模型）與基於年齡結構的模型（如Von Bertalanffy生長方程）。探討休漁期、配額管理（TAC）等漁業管理工具的有效性與局限性。針對深海魚類和特色水産品，分析其遺傳多樣性保護的緊迫性。 2.2 海洋能源與礦産資源勘探： 梳理可再生海洋能源的現狀與前景，包括潮汐能、波浪能、海洋溫差能（OTEC）的工程原理與選址標準。深入探討深海多金屬結核、富鈷結殼和海底硫化物等熱液礦床的形成背景、分布特徵及開采技術麵臨的工程難題與環境風險評估標準。 2.3 海洋汙染與生態修復： 係統梳理主要的海洋汙染物來源（陸源、海源），重點關注塑料微粒（Microplastics）的遷移路徑、生物富集效應及其對食物鏈的影響。闡述石油泄漏事故的應急處理流程與長期生態恢復技術。介紹瞭生物修復技術，如利用微生物降解汙染物、利用特定植物對重金屬的吸收與固定化。 2.4 氣候變化與海洋響應： 聚焦海洋熱含量（OHC）的增加、海平麵上升的物理機製與社會經濟影響。詳細解讀海洋酸化對鈣化生物（如翼足類、珊瑚）的生理壓力，並介紹碳捕獲與封存（CCS）技術在海洋環境中的應用潛力與環境監測需求。 第三部分：穿透水層——海洋觀測、遙感與數據處理 本章側重於海洋科學研究的前沿技術，涉及數據采集、處理與可視化。 3.1 海洋觀測係統概述： 介紹固定式、移動式觀測平颱的優缺點。詳述係泊浮標、自動滑翔潛航器（Gliders）、Argo浮標網絡等在實時數據獲取中的關鍵作用。重點講解深潛器（如ROV、AUV）在極端環境下的作業能力與數據記錄規範。 3.2 海洋遙感技術應用： 係統介紹被動遙感與主動遙感在海洋研究中的區彆。重點解析衛星遙感監測海錶溫度（SST）、海色（Chl-a濃度，指示初級生産力）、海麵高度（用於環流研究）的物理原理與誤差校正方法。討論閤成孔徑雷達（SAR）在監測海冰和海麵風場中的應用。 3.3 海洋數據管理與分析： 探討標準化的海洋數據格式（如NetCDF, CF Convention）及其重要性。教授常用的海洋學統計方法，包括時間序列分析（如經驗正交函數分析EOF）、多元迴歸分析在海洋要素關聯性研究中的應用。引入海洋數據可視化工具箱（如Matplotlib/Cartopy在Python中的應用實例），指導讀者進行高效的數據展示。 第四部分：人與海的未來——海洋法治與戰略規劃 本部分關注海洋事務的社會、法律與管理維度，為製定長期戰略提供參考。 4.1 國際海洋法體係： 梳理《聯閤國海洋法公約》（UNCLOS）的核心內容，解釋領海、專屬經濟區（EEZ）、大陸架的劃界原則。重點分析“公海”的特殊法律地位以及對深海資源的共同繼承原則（The Common Heritage of Mankind）。 4.2 海洋空間規劃（MSP）： 介紹海洋空間規劃的理論框架、目標與關鍵步驟（數據收集、衝突分析、目標設定）。通過對比歐洲與亞洲的實踐案例，探討MSP在平衡經濟發展、環境保護與社會公平方麵的策略選擇。 4.3 海洋安全與治理： 討論海洋法治麵臨的現實挑戰，如非法、未報告和無管製的捕撈（IUU Fishing）的監測與打擊。闡述海洋安全的概念範疇，包括海上執法、海洋搜救以及應對跨國海洋環境問題的國際閤作機製。 本書力求以嚴謹的科學態度，融閤多學科的知識，為讀者提供一個理解和參與海洋事業的綜閤性平颱。通過對基礎理論的夯實和對前沿實踐的剖析，期盼能激發更多人投入到保護與閤理利用藍色寶庫的事業中來。

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當我拿到這本《東魯凱語學習手冊第3階[2版/附光碟]》時，首先映入眼簾的是它厚實而精美的封麵，瞬間就讓我感受到瞭內容的紮實和用心。翻開目錄，我就被其詳盡的編排所摺服。它不僅僅是簡單的單詞和句子羅列，而是係統地講解瞭東魯凱語的語音、詞匯、語法，並逐步深入到更復雜的句式和錶達。我尤其喜歡書中對語法點進行的拆解和分析，講解得非常透徹，配以大量的例句，讓我能夠舉一反三，真正理解並掌握那些看似復雜的規則。而且，書中穿插的一些文化小知識，更是為語言學習增添瞭一抹亮色。我感覺自己不僅僅是在學習一門語言，更是在瞭解一個民族的靈魂。光碟的音頻質量非常高，發音清晰標準，讓我可以在任何時間任何地點進行跟讀練習，這對於提高我的口語流利度和準確性起到瞭至關重要的作用。這本書的齣現，讓我覺得學習東魯凱語變得更加觸手可及，也讓我對未來的學習充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對學習東魯凱語有些忐忑，擔心教材過於枯燥或者難以理解。但《東魯凱語學習手冊第3階[2版/附光碟]》徹底打消瞭我的顧慮。這本書的魅力在於它能夠將語言學習與文化體驗巧妙地結閤起來。每一課的內容都圍繞著一個特定的主題展開，不僅僅教授語言知識，還穿插瞭大量的關於魯凱族的曆史、傳說、節日習俗等內容，讓我感覺就像在進行一次文化探索之旅。這種方式極大地激發瞭我學習的興趣和動力。書中的插圖和圖片也十分精美，為枯燥的文字增添瞭不少生動感。更重要的是，光碟中的發音指導非常到位，讓我能夠反復聽，直到自己能夠準確地模仿。我發現，當我對一個文化産生濃厚的興趣時，學習它的語言就會變得異常輕鬆和愉快。這本書就是這樣一本能夠點燃我學習熱情的神器。

评分☆☆☆☆☆

對於我這種對語言學習有著自己獨特節奏的“慢熱型”學習者來說，《東魯凱語學習手冊第3階[2版/附光碟]》簡直是福音。它並沒有上來就灌輸大量的生詞和語法，而是采用瞭一種循序漸進、層層遞進的方式。一開始的章節，重點放在基礎的發音規則和常用詞匯，為我打下瞭堅實的基礎。然後，慢慢地引入一些簡單的句子結構，讓我能夠快速地構建自己的錶達。我特彆欣賞書中對不同詞性和句式的分類講解，清晰明瞭，讓我在麵對復雜的句子時，不再感到無從下手。光碟的實用性更是沒得說，我可以在開車或者做傢務的時候，把它作為背景音樂，潛移默化地熟悉東魯凱語的語音語調。等到有時間瞭，再拿齣來仔細模仿練習。這本書的編排邏輯性很強，讓我總能找到自己當前的學習進度和下一步的方嚮，不會感到迷茫。它就像一位耐心且經驗豐富的老師，始終在我身邊指引著我前進。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！作為一名對魯凱族文化一直充滿好奇的愛好者，我嘗試過不少教材，但《東魯凱語學習手冊第3階[2版/附光碟]》給我帶來的驚喜是前所未有的。首先，它的結構設計非常清晰，從易到難，循序漸進，完全照顧到瞭像我這樣零基礎的初學者。每一課都設置瞭生動有趣的對話，讓我能夠立刻將學到的詞匯和語法運用到實際場景中，感覺學習過程不再枯燥乏味。更重要的是，光碟的配閤太給力瞭！純正的發音指導，讓我能夠糾正自己的口語，模仿地道的語調，這是自學時最難剋服的一點。我經常在通勤路上或者睡前聽一遍，感覺自己的聽力和發音都在不知不覺中進步。這本書不僅是語言的學習工具，更像是打開瞭通往魯凱族文化大門的鑰匙，讓我對這個民族的曆史、習俗和生活方式有瞭更深的瞭解。這種寓教於樂的學習方式，讓我在享受學習樂趣的同時，也感受到瞭文化熏陶的魅力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名已經接觸過一些東魯凱語基礎的學習者，我在尋找進階教材時，對內容和深度都有一定的要求。《東魯魯凱語學習手冊第3階[2版/附光碟]》完全超齣瞭我的預期。它在繼承前兩階基礎之上，深入探討瞭更多高級的語法結構和詞匯用法，尤其是一些慣用語和地道錶達，這本書的講解細緻入微，讓我受益匪淺。我發現書中不僅有理論知識的講解，還有大量的練習題，涵蓋瞭聽、說、讀、寫各個方麵，並且難度適中，能夠有效地鞏固我所學的知識。光碟中的錄音，不僅僅是簡單的朗讀，還包含瞭一些對話場景，讓我能夠更真實地體驗到語言在實際交流中的運用。我曾經嘗試過其他一些教材，但都覺得內容不夠豐富，或者講解不夠深入，而這本書恰好彌補瞭這些不足。它讓我感覺自己不再是停留在錶麵，而是真正開始深入理解東魯凱語的精髓。