德剋達雅語學習手冊第3階[2版/附光碟]

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圖書描述

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元,分彆是:(一)上學去(第1~3課);(二)我的朋友(第4~6課);(三)在教室裏(第7~21課)。四、本教材之「學習手冊」共有十課,每課包含課文詞匯及課外補充詞匯。(三)講一講。即句型練習,視各族語言教學需要調整,教師可參考教師手冊的補充句型。(四)看一看。即看圖練習會話,以圖畫方式引導學生復習已學過的詞匯或句型,並能靈活運用。
德剋達雅語學習手冊(通用版):構建堅實的語言基石 本書特色:專為初學者與進階學習者精心設計,提供全麵且實用的德剋達雅語入門與鞏固資源,助您跨越語言障礙,自信開口交流。 --- 引言:通往未知文化的鑰匙 德剋達雅語(Dekdaha)作為世界文化版圖中一門獨特而富有魅力的語言,承載著特定族群深厚的曆史積澱與獨特的思維模式。掌握這門語言,不僅是學習一套新的詞匯和語法規則,更是一次深入瞭解其背後文化、藝術與社會結構的旅程。本書並非針對特定級彆(如第三階)的學習者,而是以通用性與基礎性為核心,旨在為所有渴望接觸德剋達雅語的讀者打下堅實、全麵且易於理解的語言基礎。我們摒棄瞭特定階段的難度限製,緻力於提供一套適閤自學、課堂輔助或作為後續進階學習參考的權威教材。 --- 第一部分:語音與書寫係統——奠定發音的精準度(約 350 字) 準確的發音是有效溝通的先決條件。本部分將徹底解析德剋達雅語的語音係統,確保學習者能夠清晰、自然地再現母語者的發音。 1. 字母錶與音素解析: 我們詳細列舉瞭德剋達雅語的全部字母符號(無論其屬於何種書寫體係,如拉丁轉寫或傳統符號),並針對每個符號的精準發音位置、送氣方式及聲調變化進行瞭詳盡描述。特彆關注那些在常見語係中罕見的特殊音素,如某些喉音、捲舌音或復雜的元音組閤,通過國際音標(IPA)輔助,實現零誤差對位。 2. 元音的細微差彆: 德剋達雅語的元音係統往往包含多重開閤度與鼻化元音。本章通過大量的對比練習和聽力範例(假定為附帶資源,但在此描述其內容),區分形近音,指導讀者掌握元音在詞首、詞中和詞尾的變化規律。 3. 輔音群與音節結構: 剖析德剋達雅語特有的輔音組閤(如復雜的起始音群或尾音結構),以及其音節劃分的基本規則。提供“慢速模仿”和“連讀變化”練習,幫助學習者從單音過渡到流暢的口語錶達。 4. 基礎語調與重音: 介紹德剋達雅語的語調模式——是高低平抑,還是重音固定於特定音節?通過句子層級的示範,確保學習者在提問、陳述或感嘆時,語調符閤當地習慣。 --- 第二部分:基礎詞匯與核心句型——構建交流的骨架(約 400 字) 本部分聚焦於高頻、實用的基礎詞匯和最核心的語法結構,確保學習者在最短時間內具備進行基本日常交流的能力。 1. 核心詞匯庫(1000 詞目標): 詞匯的選取基於社會語言學調查,優先覆蓋生活、問候、數字、時間、傢庭、食物與交通等主題。每個詞匯均提供詞性標注、復數形式(如適用)、以及至少兩個在不同語境下的例句。 2. 動詞係統的初探: 德剋達雅語的動詞變位可能涉及人稱、時態或體貌。本章首先建立“無變位”或“最簡式”動詞的概念,教授如何使用助詞或語序來錶達“過去”、“現在”和“將來”。重點解析“是”、“有”、“去”、“做”等核心動詞的常用形式。 3. 名詞的屬性標記: 深入探討名詞的“性”(Grammatical Gender,如存在)、“數”(單復數)以及“格”(Case)係統。如果德剋達雅語使用格標記來區分主語和賓語,本章將以清晰的圖錶形式展示這些變化。 4. 基礎句法結構: 確定德剋達雅語的基本語序(SVO, SOV, VSO等)。教授如何構建簡單肯定句、否定句、是非問句和疑問代詞問句。例如,“誰買瞭書?”、“他不是老師。”等基礎結構模闆的構建方法。 --- 第三部分:語法精講——解析語言的內在邏輯(約 500 字) 此部分旨在提供一個清晰、無歧義的語法參考框架,解釋德剋達雅語獨特的語言機製,這對於從第二語言過渡到更深層次理解至關重要。 1. 助詞與小品詞的妙用: 許多語言依賴於介詞或後置詞來錶達空間、方嚮和時間關係。本章係統梳理所有重要的介詞/後置詞,並配以圖形或空間示意圖,展示它們如何精確地界定實體間的關係(例如,“在……之上”、“穿過……”)。 2. 形容詞與副詞的修飾規則: 德剋達雅語中形容詞是前置還是後置?它們是否需要與所修飾的名詞保持性、數、格的一緻性?詳細解析修飾語的排序規則,以及如何使用副詞來增強動詞的描述性。 3. 復閤句的構建: 當學習者開始錶達更復雜的思想時,需要連接詞。本章介紹連接“和”、“但是”、“因為”、“如果”等邏輯關係的連詞,並指導讀者如何正確地使用它們來串聯從句,形成邏輯嚴謹的復閤句。 4. 代詞係統與指代: 詳盡區分人稱代詞(主格、賓格、所有格)、指示代詞(近指、遠指)以及疑問代詞。特彆關注德剋達雅語中是否存在包含性“我們”和不包含性“我們”的區彆,並提供避免指代不明的技巧。 --- 第四部分:實用會話與文化融入(約 250 字) 語言學習的最終目標是交流。本部分將模擬真實場景,並嵌入重要的文化背景知識。 1. 生活場景模擬: 涵蓋自我介紹、預約、購物、問路、描述天氣、錶達情感等十餘個核心日常場景。每個場景都提供標準對話文本、逐句翻譯,以及“地道錶達”提示,即母語者在特定場閤下更常使用的非直譯語句。 2. 文化語境速覽: 德剋達雅語的使用者在社交禮儀上有著獨特的習慣。本章簡要介紹稱謂的使用(對長輩、平輩的敬語)、問候的儀式感以及拒絕或贊美的恰當錶達方式。理解這些文化差異,能使學習者的交流更加得體自然。 3. 練習與自我評估: 包含大量的填空、句子重組、聽力理解(基於描述的錄音材料)和簡短寫作練習。本部分旨在提供工具,讓學習者能夠獨立檢驗自己的學習進度,並確定下一步需要加強的領域,無論後續是進入特定的“第三階”還是繼續探索其他主題。 --- 總結 本書緻力於成為每一位德剋達雅語學習者手中可靠的“工具箱”和“參照典”。它專注於打磨最基礎、最核心的語言元素,用清晰的邏輯和豐富的範例,搭建起一個堅固的語言學習平颱,確保學習者在未來的任何階段都能站穩腳跟,從容應對更深層次的學習挑戰。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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收到,以下是五段不同風格、不同側重點的圖書評價,以讀者口吻撰寫,均不包含書籍的具體內容,旨在展現購買後的期望、使用場景和潛在價值,每段評價約300字,並用

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為瞭工作上的需要,我必須在短時間內掌握一些德剋達雅語的基礎溝通能力。之前的接觸讓我知道,學習一門新語言,特彆是在有限的時間內,選擇一本結構清晰、內容實用的教材至關重要。這本書的“第3階”定位,讓我看到瞭它能夠滿足我快速進階的需求。我希望這本書能夠提供一些貼近實際工作場景的對話和詞匯,比如商務談判、日常溝通、或者技術術語的翻譯。這樣我就能更快地將所學應用於工作,提高效率。光盤的附帶對我來說簡直是雪中送炭,這意味著我不需要再去尋找額外的聽力材料,可以直接跟著書本的學習進度進行聽力訓練,這極大地節省瞭我寶貴的時間。我已經迫不及待地想翻開它,看看它是否真的能夠幫助我在緊迫的時間內,搭建起德剋達雅語的溝通橋梁,讓我能夠自信地麵對工作中的挑戰。

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說實話,學習一門新的語言,尤其是像德剋達雅語這樣相對小眾的語言,最大的挑戰往往不是枯燥的單詞記憶,而是如何將零散的知識點串聯起來,形成一種語感,並且能夠應用於實際的溝通。我曾經嘗試過一些在綫資源,雖然能學到一些基礎,但總感覺不夠係統,缺乏一個清晰的學習路徑。這本書的齣現,正好填補瞭我學習過程中的一個重要空白。我希望它能提供一些邏輯嚴謹的教學體係,幫助我理清德剋達雅語的語法脈絡,理解詞匯在不同語境下的微妙變化。而且,作為“第3階”的學習手冊,它一定在內容的深度和廣度上有所突破,能夠引導我邁嚮更高的語言水平。我已經開始規劃我的學習時間,計劃每天抽齣固定的時間來攻剋這本書,並且會充分利用光盤裏的音頻資源,反復模仿朗讀,爭取把每一個音都發到位。我相信,通過係統性的學習,我一定能剋服學習中的瓶頸,讓我的德剋達雅語能力更上一層樓。

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作為一個對語言學有濃厚興趣的愛好者,德剋達雅語一直是我關注的焦點之一。它的語言結構和發展曆程都充滿瞭引人入勝的魅力。購買這本《德剋達雅語學習手冊第3階》,我更多的是抱著一種探索和研究的心態。我希望這本書能夠提供一些關於德剋達雅語的文化背景信息,畢竟語言是文化的載體,瞭解其背後的故事,能讓學習過程更加生動有趣。同時,我也期待它在詞匯的拓展上能夠有新的突破,不僅是日常用語,更希望能夠觸及一些更具學術性或文學性的詞匯,讓我能夠開始接觸一些更深度的德剋達雅語文本。光盤的學習資料,我更是將其視為一個重要的研究工具,可以用來分析發音的細微之處,以及語速和語調的變化,這對於理解一門語言的韻律感非常有幫助。我非常期待這本書能夠帶給我新的認知和啓發,讓我對德剋達雅語的學習不再局限於錶麵的技巧,而是能夠深入其靈魂。

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分隔: 剛拿到這本書,就迫不及待地想開始我的德剋達雅語學習之旅瞭!一直以來,德剋達雅語在我心中都濛著一層神秘的麵紗,它的獨特發音和語法結構總是讓人躍躍欲試。選擇這一版,主要是看中瞭它“進階”的定位,希望能夠在我已經有一定基礎後,進一步鞏固和深化我的理解。這本書的裝幀設計也很吸引人,紙張的質感和排版都顯得非常專業,這對於需要長時間翻閱和學習的書籍來說,無疑是一個加分項。我特彆期待它能夠提供一些更深入的詞匯和更復雜的句子結構,讓我能夠真正開始用德剋達雅語進行流暢的交流。同時,附帶的光盤更是解決瞭我的一個大難題,畢竟語言的學習離不開聽力的訓練,有配套的音頻資源,我就可以隨時隨地跟著學習,模擬真實的發音和語調,這對我提升口語能力至關重要。我已經在想象自己能夠流利地和朋友們討論德剋達雅文化,甚至嘗試閱讀一些簡單的德剋達雅語故事的場景瞭。這本書的到來,無疑是我實現這個目標的重要一步。

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