沒有誰，註定無法成功；沒有誰，註定必須失敗。

　　不管是都市地帶的大同區，或屬於鄉下的宜蘭縣，貧窮並不是弱勢孩子最大的問題，因貧窮而崩壞的家庭功能才是孩子們最嚴峻的挑戰。

　　然而，孩子需要的，只是真心的關愛與適時的管教。
　　社會角落裡長大的孩子，有著更堅毅的眼神，
　　只要知道如何幫助他們，他們的路就能走得更遠、更長。

　　放學鐘聲響起，踩著迤邐一地的夕照殘影，孩子們背著書包從鄰近的國中、小一湧而出。其中，一些屆於國小二年級到國中三年級的孩子，陸續走進延平北路三段的一棟大樓裡。

　　就像一般的安親班，孩子們一樣要做功課、寫考卷；但不一樣的是，這裡供應熱騰騰的晚餐、每個月有一次慶生會，還有不定時舉辦的藝文與康樂活動，而這一切，不收家長一毛錢。

　　從「台北．大橋頭」開始，讓影響力持續擴散。這個地方，不叫安親班，也不是補習班，它有另一個名字──中興保全文教基金會社區關懷潛能開發班（簡稱「潛能班」）。在許多孩子心中，這裡是「第二個家」，一個放學後必定報到、師生像家人般一起吃飯的溫暖所在。

　　不管是都市地帶的大同區，或屬於鄉下的宜蘭縣，貧窮並不是弱勢孩子最大的問題，因貧窮而崩壞的家庭功能才是孩子們最嚴峻的挑戰。

　　中興保全潛能班的規模其實已經不算小，但是對董事長林孝信與執行長莊素珠來說，還是有著「拉一個是一個」的迫切感，因為「有些家庭的狀況很混亂，連讓孩子好好吃飯都不行，當然更不可能教啦！」

　　「如果孩子因為沒人引導而走上歧途，那不是造成更大的社會負擔嗎？」所以，莊素珠開辦的潛能班不只輔導課業，最注重的還在於「品格教育」，希望在家長角色缺空時，能及時補位。

　　看見問題的嚴重性，近年，民間自發的公益課輔與補救教育，正在台灣各處遍地開花。各團體的做法有所不同，永遠有更完善的空間，然而，孩子的成長無法重來。因此，在潛能班跨向十五週年之際，中興保全文教基金會藉著本書分享課輔經驗與孩子的故事，希望莊素珠當年植在「台北．大橋頭」下的感動，能夠匯聚出更多力量，幫弱勢孩童扭轉上天給的苦命。

名人推薦

蔣偉寧
吳念真

　　我常說，台灣是個給機會的社會；我時常會感受到，有一股巨大的力量存在於民間各個角落，為許多弱勢的人，帶來溫暖的關懷與支持。中興保全文教基金會所開辦的社區關懐潛能開發班，即是這類民間自發公益的代表。在《下課後，回第二個家》這本書中，可以看到許多弱勢家庭令人慨歎的遭遇，但與此同時，我們也從潛能班的故事裡，看到了希望的種子不斷在生根、發芽，從中得到前進的動力。～朱宗慶・朱宗慶打擊樂團隊創辦人暨藝術總監

作者簡介

林讓均

　　台灣大學新聞所碩士、中央大學中文系學士。擔任記者近十年，曾任職《遠見雜誌》、《今周刊》、《聯合報》等媒體，現為《遠見雜誌》資深撰述。採訪足跡遍及美國、德國、荷蘭、瑞典、新加坡、日本與中國等地。

　　長期關注偏鄉教育議題，相關專題《撿回來的校長獎》、《上學好難》曾分別獲得2009年亞洲卓越新聞獎(SOPA)人權報導首獎，與2007年SOPA最佳專題報導獎。所參與的國際報導《前進哥本哈根》、《全球飆機場》，則分別獲得2010年亞洲出版大獎（APA）專題報導首獎、2008年SOPA財經報導首獎與吳舜文國際新聞報導獎。
 

4    推薦序　／朱宗慶
6    推薦序　／吳念真
8    推薦序　／蔣偉寧
10    自序　教育是人的事業／林孝信

12    楔子
植在「台北‧大橋頭」下的感動

18    第一部：當一顆顆種子冒出芽
20    曾經氣哭老師　叛逆「點點」變身超級保母
30    潛能班補位　喬真兄妹點燃夢想
44    逃離家暴、母親自立　三兄妹在潛能班找到第二個家
56    幫她把孩子顧好　新住民媽媽才能出頭天
68    莊阿姨的話
談正向改變，發生在家庭中的溫柔革命

72    第二部：大標：那一鏟一鋤的開墾
74    心疼弱勢兒　莊素珠親手打造「莊阿姨的家」
92    讓「魔鬼」變「天使」　幼梅阿姨的鐵腕柔情
104    沒有病假的「夜間部校長」　張伯伯與黑道搶小孩
116    惜福晚餐端上桌　簡媽媽不只填飽孩子的胃
128    特別的愛給特別的你　湘如老師「加班」輔導特殊學童
142    下課鐘響之後　學校與中保攜手搭起學習的橋
156    體制外的可能　這裡也是流浪老師、退休老師的家
172    莊阿姨的話
同在第一線，如何觀察這些夥伴的付出

176    觀察筆記
178    與苦命拔河
190    燃起守護燈火，台灣還有多少弱勢兒？
204    莊阿姨給中保課輔老師的一封信