圖書描述
本書以幼托整閤後的最新法規來說明幼兒教育體係與運作、幼兒教育製度、幼兒園及其相關的行政管理與實務。本書理論與實務並重，舉凡幼教製度、法規、人事、財務、環境規劃、課程教學、保育、輔導、評鑑、社區資源、親職教育、服務行銷等都一一深入探討，並附有光碟，可供第一綫的教保服務人員，迅速處理園內行政業務，提升工作效率；而每章呈現的「行政小錦囊」與「行政Q＆A」，都是非常實用的小點子。
本書為配閤教師檢定考試、幼教師與教保員甄試，特於各章增列「自我評量」的題目，希望各位讀者可藉這些題目復習重點、釐清觀念。因此，本書不但適用於幼教師資與教保員培育及參加檢定甄試的教科書，也是實際從事教保服務人員不可或缺的參考書。
作者簡介
蔡春美（第一、二、三、五、六、十、十一章）
學曆：國立颱灣師範大學教育研究所碩士
國立颱灣師範大學教育學係學士
經曆：師專助教、講師、副教授、教授
省立新竹師專特殊教育中心主任
省立颱北師專幼兒教育師資科主任
國立颱北師範學院幼兒教育學係係主任
颱北市、颱北縣、基隆市、宜蘭縣幼稚園評鑑委員
教育部發展與改進幼兒教育計畫研究委員
中華幼兒教育發展基金會董事
中國幼稚教育學會常務理事
中華民國幼兒教育改革研究會常務監事
國立颱北教育大學幼兒教育學係兼任教授
現任：幼兒園評鑑委員
教育部核定之幼兒園輔導人員
《巧連智》兒童雜誌監修
財團法人成長文教基金會董事
張翠娥（第一、四、七、八、十二章）
學曆：國立高雄師範大學特殊教育博士
私立中國文化大學兒童福利研究所碩士
經曆：【專職部分】
私立樹德科技大學幼保係副教授兼係主任
私立長庚技術學院幼兒保育科講師
教育部教育研究委員會助理研究員
私立中國文化大學附設兒童中心教學研究顧問
私立中國文化大學附設兒童中心教師
高職幼保科教師
【兼職部分】
國立颱北師範學院幼兒教育學係兼任講師
私立實踐傢政經濟設計學院生活應用學係學前教育組兼任講師
幼稚園評鑑委員
教育部發展與改進幼兒教育計畫研究委員
颱北縣市、高雄縣市托兒所評鑑委員
教育部技專校院幼保類組評鑑委員
高雄市發展遲緩兒童托育服務巡迴輔導計畫主持人及巡迴輔導員
教育部幼兒園輔導教授
教育部國幼班巡迴輔導教授
現任：樹德科技大學兒童與傢庭服務係副教授兼師資培育中心主任
陳素珍（第三、五、六、九章）
學曆：美國南達科達州立大學教育行政管理博士
美國加州西班牙大學幼兒教育係
經曆：美國聖馬刁公立小學教師
美國加州佛利濛幼稚園教師
私立美和護理管理專科學校幼兒保育科專任助理教授
私立美和護理管理專科學校附設托兒所顧問
私立朝陽科技大學幼兒保育係專任助理教授
颱中市政府托兒所評鑑委員
颱中縣、市幼稚園評鑑委員
現任：教育部幼稚園輔導委員
颱灣濛特梭利中小學教育學會理事
私立濛特梭利實驗小學校長
颱中市私立幼兒園、托嬰中心（創辦人）負責人
著者信息
圖書目錄
第一篇 钜係統的運作：建構幼兒學習的社會支持網絡
第一章 導論（張翠娥、蔡春美）
第一節 幼兒教育體係運作的理論基礎
第二節 幼兒教育的基本認識
第三節 從幼托整閤到幼兒園
第二章 幼兒教育的相關法規（蔡春美）
第一節 教育法規的基本概念
第二節 簡介幼兒園的相關法規
第三節 幼兒教保服務人員參閱法規應注意事項
第二篇 外係統的運作：建構幼兒學習的支持環境
第三章 幼兒園的行政意涵與籌備規劃（蔡春美、陳素珍）
第一節 幼兒園行政的意義、範圍與功能
第二節 幼兒園籌備與規劃的程序
第三節 幼兒園的立案程序
第四節 非營利幼兒園之辦理
第五節 幼兒園行政的常見問題與改進建議
第四章 優質幼兒學習環境的建構與維護（張翠娥）
第一節 優質幼兒學習環境規劃理念
第二節 建構優質的幼兒學習環境
第三節 必要空間的建構與維護
第四節 聯絡性空間與其他增設空間
第五節 器材設備選購、安全與維護
第五章 幼兒園的人事管理（陳素珍、蔡春美）
第一節 人事管理的定義、內容與功能
第二節 人事行政組織、編製與園務分掌
第三節 人員資格與任用
第四節 人員待遇與福利
第五節 教保服務人員專業倫理
第六章 幼兒園的總務行政（陳素珍、蔡春美）
第一節 財務管理
第二節 收費標準與成本管理
第三節 事務管理
第四節 文書管理
第三篇 微係統的運作：以幼兒為主要的服務對象
第七章 幼兒健康安全的維護方案（張翠娥）
第一節 幼兒園健康維護方案的規劃與實施
第二節 幼兒園營養維護方案的規劃與實施
第三節 幼兒園安全維護方案的規劃與實施
第四節 幼兒園意外事件安全防範與處理
第八章 維護幼兒優質學習的教保行政（張翠娥）
第一節 維護幼兒優質學習的教保特色定位
第二節 維護幼兒優質學習的教保計畫
第三節 維護幼兒優質學習的教學輔導與評量
第四篇 係統間的互動與連結：暢行無阻的網際通路
第九章 創造溝通分享的行政領導：係統互動的理念（陳素珍）
第一節 有效領導
第二節 幼兒園的領導案例及評析
第三節 幼兒園與溝通
第四節 幼兒園的溝通案例及評析
第十章 幼兒園與傢庭、社區：外係統與微係統的互動（蔡春美）
第一節 幼兒園與傢庭、社區聯係的重要
第二節 親職教育的意義、內容與推展
第三節 傢長參與的計畫與實施
第四節 傢庭與社區的社會資源運用
第十一章 幼兒園的評鑑：钜係統與外係統、微係統的互動（蔡春美）
第一節 幼兒園評鑑的定義、目標與必要
第二節 幼兒園評鑑辦法、評鑑類彆與實施
第三節 幼兒園接受評鑑應有的態度與作法
第十二章 幼兒園教育服務行銷議題：不同係統間的交流（張翠娥）
第一節 幼教市場背景與幼兒園教育服務行銷概念
第二節 整閤式幼兒教育服務行銷組閤計畫之發展
第三節 幼兒園教育服務行銷實施策略
參考文獻
中文部分
法規部分
英文部分
附錄
附錄1 幼兒教育及照顧法
附錄2 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法
附錄3 幼兒園與其分班設立變更及管理辦法
附錄4 幼兒園及其分班基本設施設備標準
附錄5 幼兒園園長專業訓練辦法
附錄6 幼兒園行政組織及員額編製標準
附錄7 幼兒園教保服務實施準則
附錄8 幼兒園評鑑辦法
附錄9 國內外重要的幼兒教育網站
附錄10 各章「自我評量」之標準答案
光碟目次
壹、法規篇
1.兒童及少年福利與權益保障法
2.兒童及少年福利與權益保障法施行細則
3.幼稚教育法
4.幼稚教育法施行細則
5.勞動基準法
6.勞動基準法施行細則
7.師資培育法
8.師資培育法施行細則
9.教師法
10.教師法施行細則
11.特殊教育法
12.特殊教育法施行細則
13.幼兒就讀幼兒園補助辦法
14.100學年度各項學前補助一覽錶
15.各類教育學程之科目及學分數
16.直轄市縣（市）政府辦理幼兒園與其分班設立變更許可及管理注意事項
17.非營利幼兒園實施辦法
18.建築物無障礙設施設計規範
19.身心障礙者權益保障法
20.身心障礙者權益保障法施行細則
21.颱北市101學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯閤甄選簡章
22.颱北市101學年度公立幼兒園契約進用教保員甄選簡章
23.公立幼兒園契約進用人員之進用考核及待遇辦法
24.公立幼兒園教保服務人員請假辦法
25.幼兒園幼童專用車輛與其駕駛人及隨車人員督導管理辦法
26.社區互助式教保服務實施辦法
27.幼兒園兼辦國民小學兒童課後照顧服務辦法
28.托兒所及幼稚園改製幼兒園辦法
29.幼兒教育幼兒保育相關係所科與輔係及學位學程學分學程認定標準
30.原住民幼兒就讀公私立幼稚園學費補助辦法
31.就讀私立幼稚園托兒所社會福利機構之身心障礙幼兒及招收單位奬補助辦法
32.直轄市、縣（市）政府協助或補助幼兒園招收不利條件幼兒辦法
33.私立幼稚園奬勵辦法
貳、評鑑篇
1.一百零二學年至一百零六學年幼兒園基礎評鑑指標
2.○○國小附設A幼兒園五年園務計畫示例
3.私立K幼兒園三年園務計畫示例
4.颱北市○○幼稚園SWOTS示例
5.電器設備之安全檢查——以明倫國小為例
6.兒童遊戲設備安全準則——設計與維護、檢查與維護
7.登記幼稚園教師幼稚教育學分對照參考錶（舊製）
參、常用資料錶格
1.幼兒園環境觀察錶
2.（遊樂設施地點）附設兒童遊樂設施安全檢查錶
3.勞工保險投保薪資分級錶（101年1月1日起適用）
4.全民健康保險投保金額分級錶（101年1月1日生效）
5.個人敘薪錶
6.輪值工作紀錄錶
7.人事加班設定錶
8.會計科目類彆
9.會計科目總錶
10.進銷存貨之往來單位
11.學費結帳
12.應收帳款
13.應收帳款——對帳整理
14.應收帳款
15.收款作業
16.分類帳
17.零用金
18.零用金修改作業
19.新建傳票
20.通知文件
21.幼兒識彆證
22.電子郵件
23.幼兒園日常安全檢核錶
24.意外事件處理紀錄報告
25.單元∕主題課程活動計畫錶示例
26.幼兒園教保日誌格式示例
27.幼兒綜閤學習評量錶示例
28.教保服務人員教學評量錶
29.教師∕教保員教學省思錶示例
30.幼兒園教師工作內容
31.傢長參與幼兒園工作問捲調查錶
32.內部行銷的品質達成狀況自我檢核錶
肆、幼教行政管理係統（試用版）（需另行安裝）
1.人事管理係統
2.班務收費管理係統
3.通勤處理係統
4.進銷存係統
5.財務會計係統
註：本係統為試用版本，幼兒園如欲正式使用，請洽 (05) 274-3022
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圖書序言
圖書試讀
用户评价
說實話，我一直覺得幼兒教育是一個非常係統化的工程，而這本書的名字《幼兒教育體係與運作：幼兒教保行政管理與實務（附光碟）》恰好點齣瞭這個核心。作為一名關注孩子教育的傢長，我不僅關心孩子在幼兒園學到什麼，更關心幼兒園這個“體係”是如何運作的。它是否具備科學的管理製度？它提供的教育模式是否符閤現代兒童發展的需求？這本書提到的“行政管理”，讓我聯想到幼兒園的日常運營、師資隊伍的建設、甚至是對傢長的溝通與服務。我希望能從中瞭解到，一個優秀的幼兒園是如何在幕後做好這些工作的，而不僅僅是看到錶麵的教學活動。同時，“實務”部分，我期待它能分享一些實用的育兒理念和親子互動技巧，即使我不是教育專業人士，也能從中學習到如何在傢中更好地引導孩子。那個附帶的光碟，更是讓我充滿期待，也許裏麵會有孩子喜歡的趣味教學內容，或者是一些關於如何在傢中進行早期啓濛的指導，這對我來說，會是非常貼心的補充。
评分哇，這本《幼兒教育體係與運作》真的讓我眼前一亮！作為一位傢有萌娃的傢長，同時也是對幼兒教育充滿好奇的讀者，我一直想更深入地瞭解這個領域。書名裏的“行政管理”和“實務”讓我感覺它不是那種空泛的理論書籍，而是真正有東西可以學習和藉鑒的。我特彆關注孩子的早期教育，希望他們能在一個既有愛又科學的環境中成長。這本書的齣現，讓我覺得我可以更全麵地認識到，一個好的幼兒教育體係是如何建立和運作的。我很好奇它會如何解析行政管理的部分，比如幼兒園的招生、師資培訓、經費管理等等，這些對於維持一個幼兒園的良好運轉至關重要。當然，我也非常期待它在“實務”部分能提供哪些具體的教學方法和活動建議。尤其是那個附帶的光碟，我猜裏麵可能有示範教學的視頻，或者是一些創意活動的設計，這對我而言將會是非常寶貴的資源，可以直接運用到和孩子的互動中，或者為孩子選擇閤適的教育機構提供參考。
评分這本《幼兒教育體係與運作》的書名，瞬間勾起瞭我的興趣，特彆是“幼兒教保行政管理與實務”這幾個字，讓我感覺它觸及到瞭這個行業的根基。我一直認為，一個成功的幼兒教育機構，絕對不是單靠老師的熱情就可以維持的，背後一定有一個完善的體係在支撐。從行政管理的角度來看，我很好奇它會如何解讀一個幼兒園的運營邏輯，包括如何吸引和留住優秀的師資，如何閤理地分配資源，如何構建安全、健康、積極的學習環境等等。這些都是管理者需要麵對的實際問題。而“實務”部分，我則希望它能提供一些具有操作性的教學策略和活動設計，能夠真正幫助一綫教師提升教學質量，激發孩子的學習興趣。更彆提那個附帶的光碟瞭，這種多媒體輔助教學的方式，在當下是非常有價值的，可以為我們提供更多元的教學資源，也更能讓傢長直觀地感受到教育的魅力。總的來說，這本書給我的感覺是務實而全麵，希望能從中獲得寶貴的知識和靈感。
评分這本書的封麵設計很吸引人，那種柔和的色彩搭配，加上可愛的卡通人物，一看就知道是針對幼兒教育領域的。我本身在幼兒園工作，常常需要更新知識和瞭解最新的教學理念，所以看到這本書名的時候，就覺得它應該很實用。翻開目錄，發現內容涵蓋瞭從幼兒教保行政管理的宏觀層麵，到具體的教學實務操作，這正是我一直想找到的那種全麵性的參考書。尤其吸引我的是，它還附帶瞭一張光碟，這意味著除瞭文字內容，我們還能接觸到一些教學影片、案例分析或者是一些可下載的教案模闆，這對我們一綫教師來說，無疑是錦上添花。考慮到現在傢長對幼兒教育的要求越來越高，一個好的幼兒園不僅要有好的老師，更要有完善的行政管理和科學的教學方法。這本書的齣現，正好可以幫助我們這些教育工作者，在管理和教學方麵都能更進一步，提升整體的教育品質。我迫不及待地想深入閱讀，看看書中的具體內容是否能帶給我新的啓發和實操性的指導。
评分老實說，一開始看到這本《幼兒教育體係與運作：幼兒教保行政管理與實務（附光碟）》，我最先想到的是它的專業性。作為一名在幼教領域摸爬滾打多年的老師，深知這個行業需要的不僅是愛心，更需要專業的知識體係和高效的管理能力。許多時候，我們一綫教師會感覺行政管理那邊似乎離我們很遙遠，但事實上，一個學校的教學成果，很大程度上都離不開背後紮實的管理支撐。這本書能將“行政管理”與“實務”融為一體，我認為是很有眼光的。我特彆想知道，它在行政管理方麵，會不會提供一些現代化的管理理念和工具，能夠幫助園長們更有效地處理日常事務，提升效率。而在教學實務方麵，我期待它能分享一些最新的、符閤時代發展趨勢的教學案例和方法，特彆是針對不同年齡段孩子的教育策略。那個光碟，對我來說尤其關鍵，一個生動的多媒體資源，往往比枯燥的文字更能激發靈感，也能幫助我們更好地嚮傢長展示我們的教學理念和成果。
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