社會心理學

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  • 認知
  • 群體動力
  • 偏見
  • 刻闆印象
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圖書描述

  社會心理學轉變與發展的腳步已然加速,保持和當今時事的連結,對試圖描繪這個領域的教科書而言,顯得尤為重要。本書作者提供與時俱進的研究資訊和耳目一新的理解內容,讓社會心理學對學生而言,不僅隻是在課堂中所學習的知識,也能實際運用於日常生活裏。

為瞭讓本書易於閱讀、更為有趣且實用,作者在其中放入以下這些單元:

  ◎社會心理學的技藝:理解常識:這部分呈現社會心理學上的發現,如何重新扭轉和定義一般常識中的矛盾。

  ◎觀念帶著走~活用:在每章結尾,強調與學生日常生活息息相關的重要觀念。

  ◎連結:在每章結尾,以錶格型式提供瞭總體的迴顧,提醒學生在本書其他地方討論的相關論題。

  ◎關鍵詞:在內文裏以黑體字標示,方便學生明白定義。

  ◎重點摘要與迴顧:在每章結尾,幫助學生快速瀏覽他們在每章所學。

好的,這裏為您提供一個關於《社會心理學》的圖書簡介,該簡介旨在詳細描述一本聚焦於人類行為、思想與情感如何在社會環境中形成和運作的學術著作,但刻意避開瞭對具體“社會心理學”教科書內容的直接引用或描述。 --- 《群體迷思與個體心智:探尋社會互動的深層機製》 圖書簡介 這是一部深入剖析人類作為社會性動物所展現齣的復雜行為模式、認知偏差以及情感聯結的學術巨著。它並非一部簡單的教科書,而是一次對人類社會經驗的田野考察,旨在揭示那些支配我們日常互動、集體決策與文化建構的底層邏輯。 在本書中,我們將暫且擱置對個體內部結構的傳統心理學關注,轉而將目光聚焦於“關係”與“情境”。人類不是孤立的原子,而是復雜交織的社會網絡中的節點。我們的感知、記憶、判斷乃至道德觀,無一不受到我們所處的社會環境、他人的存在以及文化規範的深刻塑造。 第一部分:個體在場域中的重塑 本書的首要目標是破除“獨立個體”的幻覺。我們通過對一係列經典實驗與田野觀察的梳理,展現瞭環境壓力如何成為塑造行為的隱形雕刻刀。 權威的重量與從眾的慣性: 我們詳細探討瞭服從與非服從的心理邊界。當個體麵對既定的權力結構或占絕對多數的群體意見時,其內在的道德羅盤如何發生漂移?書中通過對曆史性事件的剖析,展現瞭“僅僅服從命令”這一行為背後所蘊含的認知失調與責任分散機製。我們不僅記錄瞭服從的廣度,更深入挖掘瞭促使個體抵抗的內在驅動力——那種源於自我一緻性與道德認同的堅韌力量。 身份的構建與角色的束縛: 個體身份並非固定不變的標簽,而是在社會互動中不斷被協商、展示與驗證的過程。我們審視瞭社會角色(如職業、階層、性彆角色)如何預設瞭特定的行為腳本,以及個體在扮演這些腳本時,如何逐漸內化這些期望,最終模糊瞭“本我”與“角色”之間的界限。書中特彆關注瞭邊緣群體身份的形成過程,探討瞭去中心化(Deindividuation)現象如何在高壓情境下瓦解個體的自我約束力,轉而投入到群體狂熱之中。 第二部分:認知與情感的社會過濾 人類的心智並非一颱客觀的記錄儀,而是一部受社會化影響的過濾器。我們的“現實感”在很大程度上是集體共識的産物。 偏見、刻闆印象與群體內聚力: 本書用極大的篇幅探討瞭群體心理學的核心難題:我們為何如此輕易地將世界劃分為“我們”與“他們”?我們解析瞭最小群體範式(Minimal Group Paradigm)如何揭示齣偏見並非源於深刻的敵意,而是源於對“所屬群體”的先天偏愛(In-group Favoritism)。同時,書中對刻闆印象的形成機製進行瞭細緻的拆解,展示瞭確認偏誤(Confirmation Bias)如何固化這些認知捷徑,使其難以被理性信息所撼動。 歸因的陷阱: 當我們解釋他人的行為時,我們常常犯下係統性的錯誤。本書詳細分析瞭“基本歸因錯誤”(Fundamental Attribution Error)的普遍性——我們將他人的負麵行為歸咎於其內在的品格缺陷,卻將自身的錯誤歸咎於外部環境的壓力。這種不對稱的解釋模式,是社會衝突與人際誤解的溫床。我們更進一步探討瞭“為世界維護公正的信念”(Just-World Hypothesis),揭示瞭人類為何傾嚮於相信“好人有好報,壞人有惡果”,以及這種信念如何間接導緻對受害者遭受苦難的閤理化解釋。 第三部分:關係動力學與社會影響的復雜性 社會互動是一個持續的動態過程,充滿瞭影響、說服、衝突與閤作。本書緻力於描繪這些互動場域中的力量博弈。 說服的藝術與抵抗的心理: 從廣告營銷到政治宣傳,說服無處不在。我們係統性地分析瞭信息傳播的路徑——是訴諸邏輯(中心路徑),還是訴諸情感與外在權威(外圍路徑)?本書揭示瞭“潛移默化效應”的力量,即信息來源的權威性與可信度如何悄無聲息地改變人們的信念結構,即使信息本身在邏輯上並不充分。同時,我們也考察瞭“心理抗拒”(Psychological Reactance)——當人們感到自由選擇受到威脅時,反而會采取與被要求相反的行為。 人際吸引與依戀的起源: 吸引力並非僅僅是外貌的隨機選擇。本書從社會學習理論和交換理論的角度,審視瞭接近性(Proximity)、相似性(Similarity)以及互惠性(Reciprocity)在建立持久關係中的核心作用。我們深入研究瞭依戀模式——童年時期與看護者的互動如何編碼進成人的親密關係藍圖,影響著我們對承諾的理解和對分離的焦慮。 衝突、競爭與閤作的博弈: 在有限的資源或衝突的目標麵前,個體如何從閤作走嚮競爭,又如何纔能重新建立信任?本書通過對“囚徒睏境”等決策模型的分析,闡明瞭社會睏境的本質。我們探討瞭“調和的策略”(如“以牙還牙”策略)在打破循環性敵對狀態中的有效性,以及如何通過改變情境框架(如引入共同的外部威脅)來促進跨群體閤作。 結語:從觀察到審視 本書的最終目的,是提供一套工具,使讀者能夠以前所未有的洞察力去審視自身所處的社會景觀。我們希望讀者在閱讀完畢後,不再將社會現象視為自然或不可避免的結果,而是將其視為由無數社會互動、心理機製和曆史選擇共同建構的復雜産物。理解這些機製,是實現更具批判性思維和更有效社會參與的第一步。 這是一部關於我們如何成為“彼此”的深度思考。 ---

著者信息

圖書目錄

chapter 1 社會心理學的領域:我們如何思考他人並與之互動
第一節 社會心理學:操作性定義
第二節 社會心理學:前沿
第三節 迴答關於社會行為與社會思考的問題:社會心理學的研究方法

chapter 2 社會認知:思考社會世界
第一節 基模:用以組織與運用社會訊息的心智架構
第二節 捷思法與自動化曆程:我們如何減少花在社會認知上的心力
第三節 社會認知中可能的錯誤來源:為何全然閤理的行為比你想像的還稀有
第四節 情感與認知:我們的感受如何形塑思考,思考又如何形塑感受

chapter 3 社會知覺:察覺並理解他人
第一節 非口語溝通:錶情、凝視與姿勢的語言
第二節 歸因:理解他人行為的原因
第三節 印象形成與印象整飾:我們如何整閤社會資訊

chapter 4 態度:評價社會世界
第一節 態度的形成:態度是如何發展起來的
第二節 社會學習:從他人學得態度
第三節 態度的功能:我們最初為何要形成態度
第四節 在態度與行為的關係中,社會背景所扮演的角色
第五節 態度何時且為什麼會影響行為?
第六節 態度如何引導行為?
第七節 說服的藝術:如何改變態度
第八節 抵抗說服的嘗試
第九節 何謂認知失調,我們又如何減少認知失調

chapter 5 自我:瞭解「我是誰」
第一節 思考自我:個人認同vs.社會認同
第二節 自尊:對自我的態度
第三節 社會比較:認識自我
第四節 作為偏見目標的自我

chapter 6 偏見:成因、影響與對策
第一節 刻闆印象、偏見與歧視的本質與根源
第二節 偏見與歧視:針對各社會群體的感覺與行動
第三節 為何偏見不是必然的:對抗其效應的技巧

chapter 7 人際吸引:認識、喜歡、成為知己
第一節 吸引力的內在決定因素:親近他人的需求與感情的基本角色
第二節 吸引力的外在決定因素:親近性與可觀察特性
第三節 吸引力的互動決定因素:相似性與相互喜歡

chapter 8 親密關係:傢人、朋友、情侶與配偶
第一節 與傢人和朋友的互依關係vs.孤單
第二節 情愛關係與墜入情網
第三節 婚姻:從此過著幸福快樂的生活,或.....

chapter 9 社會影響:改變他人的行為
第一節 從眾:行動中的群體影響
第二節 順從:有時候,要求就是接受
第三節 象徵性社會影響:我們如何在他人不在場時受到其影響?
第四節 服從權威:你會不會為此去傷害一個無辜的陌生人?
第五節 社會影響上班去:職場上的影響策略

chapter 10 利社會行為:幫助他人
第一節 對緊急事件的迴應:旁觀者會幫忙嗎?
第二節 對助人行為的外在與內在影響
第三節 對利社會行為的長期投入,以及得到幫助所造成的影響
第四節 進行利社會行為的基本動機

chapter 11 攻擊行為:本質、成因及其控製
第一節 攻擊的理論觀點:尋找暴力的根源
第二節 人類攻擊行為的成因:社會、文化、個人及情境等原因
第三節 長期關係中的攻擊行為:霸淩及職場暴力
第四節 攻擊行為的預防與控製:一些有用的技巧

chapter 12 團體與個體:歸屬感的後果
第一節 團體:我們為何加入,又為何離開
第二節 他人在場的效應:從任務錶現到身處群眾中的行為
第三節 團體中的協調:閤作還是衝突?
第四節 團體中意識到的公平:其本質與影響
第五節 團體的決策行為:如何發生,及其所麵臨的陷阱

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

讀完這本《社會心理學》,我最大的感受就是「原來如此」!書中對於「偏見與歧視」的討論,尤其觸動瞭我。身為一個在颱灣社會中,曾經因為一些細微的特徵而被貼上標籤的人,我更能體會到被歧視的痛苦。書中詳細探討瞭偏見的起源、類型,以及如何減少這些負麵的社會現象。作者並不迴避這些敏感的議題,而是用嚴謹的學術態度,輔以大量的實證研究,讓我們瞭解偏見是如何根深蒂固,以及我們身為個體,可以如何努力去剋服這些內在的偏見,並成為一個更開放、更包容的人。此外,書中關於「社會認知」的內容,也讓我對人們如何理解和解釋他人行為有瞭更深入的認識。我們在日常生活中,常常會根據一些有限的訊息,快速地對一個人或一個情境做齣判斷,而這些判斷往往會受到我們的預期和信念的影響。這本書幫助我意識到,原來我們的大腦並不是一個客觀的記錄器,而是會主動地去建構我們對現實的理解。這讓我對自己在判斷他人時,多瞭一份警惕,也多瞭幾分反思。

评分

哇,這本《社會心理學》真的讓我大開眼界!身為一個在颱灣成長的年輕人,從小到大聽過、看過太多社會現象,有時候覺得好荒謬,有時候又覺得無可奈何。這本書就像一把鑰匙,把那些我曾經感到睏惑、不解的社會互動模式,以及人們在群體中的行為邏輯,一一打開。像是書裡探討的「從眾效應」,我馬上就聯想到在學校裡,大傢為瞭融入團體,不自覺地模仿彼此的穿著打扮,或是對某些流行事物錶現齣一緻的喜好;又或者是「歸因偏誤」,解釋瞭為什麼我們會習慣性地把別人的失敗歸咎於個人特質,卻把自己的成功歸功於外在因素,這在颱灣社會屢見不鮮,尤其是在政治論壇上,簡直是觀察人類心態的絕佳範例。書中也提到瞭「社會影響力」的各種麵嚮,從廣告行銷如何巧妙地操縱我們的購買慾望,到權威人士如何影響群眾的意見,這些都讓我對日常生活中無所不在的社會力量有瞭更深刻的體認。最讓我印象深刻的是,書中並沒有簡單地批判這些現象,而是試圖從科學的角度去解釋這些行為背後的心理機製,讓我在理解這些社會互動時,多瞭一份同理心,而不是單純的責備。我發現,原來很多我們看似理所當然的行為,都有其深刻的心理根源,這本書真的讓我對身處的這個社會,有瞭前所未有的清晰認識。

评分

老實說,一開始拿到這本《社會心理學》,我以為會是一本很枯燥的教科書,但實際翻閱後,完全顛覆瞭我的想法!作者的筆觸非常生動,而且充滿瞭對人性的洞察。書中關於「親社會行為」的探討,讓我對「利他主義」有瞭更全麵的認識,原來幫助他人,有時候並不是純粹的無私,也會受到一些心理因素的影響,像是「同情心」和「內疚感」。這讓我思考,在颱灣社會中,我們經常看到許多誌工活動和慈善捐款,背後究竟是單純的愛心,還是也摻雜瞭一些更複雜的心理動機?書中也探討瞭「攻擊行為」的成因,從生理因素到社會學習,多角度地解釋瞭為什麼人們會有攻擊性,這讓我對社會上的暴力事件,有瞭更為深刻的理解,也讓我反思,如何從根本上預防和減少這些負麵的行為。這本書讓我感覺,心理學傢們就像是社會的偵探,總是在努力挖掘人類行為背後的真相,而這本書,就是他們交給我的一份精采的調查報告。

评分

這本《社會心理學》的結構安排,真的非常清晰且有條理。每一章節都圍繞著一個核心的社會心理學概念展開,並由淺入深地進行探討。我特別喜歡書中引用的案例,很多都是真實發生在社會上的事件,像是關於「從眾」的章節,就舉瞭很多在特定情境下,人們如何因為壓力而做齣非理性的選擇,這讓我聯想到在某些群體討論中,大傢為瞭避免與主流意見不同,而壓抑自己的真實想法。書中對於「團體動力」的深入剖析,也讓我對團隊閤作有瞭更深的理解,原來一個成功的團隊,不僅僅是成員能力的問題,更關乎成員之間的互動模式、領導風格,以及如何有效溝通。尤其在颱灣,大傢都很重視團隊閤作,無論是在工作職場還是社團活動,這本書的觀點,無疑為如何建立更有效率、更和諧的團隊,提供瞭寶貴的啟示。我認為,這本書不隻是一本學術著作,更是一本實用的生活指南,幫助我們更好地理解自己在群體中的位置,以及如何與他人建立更健康、更積極的關係。

评分

這本《社會心理學》的文字風格,對我這個非學術背景的讀者來說,簡直是太友善瞭!不像有些專業書籍,讀起來生硬難懂,這本書的作者彷彿是一位住在你隔壁、喜歡分享生活觀察的鄰居,用非常平實、生活化的語言,將複雜的心理學概念一一剖析。他舉的例子,很多都跟颱灣人的生活經驗息息相關,比如關於「刻闆印象」的部分,讓我立刻聯想到社會上對於不同職業、不同性別、甚至不同地區的人們,常常存在著一些先入為主的看法。書中透過研究數據和實驗結果,有力地駁斥瞭這些不準確的判斷,並解釋瞭這些刻闆印象是如何形成的,以及它們對個人和社會造成的傷害。另外,關於「人際吸引」的章節,也讓我對愛情、友情有瞭全新的理解,原來我們選擇伴侶或朋友,除瞭外錶,還有許多潛在的心理因素在起作用,像是「熟悉效應」和「相似性」,在颱灣這樣人情味濃厚的社會裡,這些因素的重要性更是展露無遺。這本書讓我感覺,心理學並不是遙不可及的學問,而是就藏在我們生活中的每一個細節裡,隻要細心觀察,就能發現其中的奧秘。

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