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圖書標籤:

• 儒傢
• 經典
• 國學
• 先秦
• 孔子
• 道德
• 教育
• 文化
• 哲學
• 論語

本書按十二個不同的主題，從《論語》節選瞭四十八節共九十六篇的內容，四節為一章，每節內容包括「小故事」、「原文」、「注釋」、「譯文」、「賞析」、「想一想」、「知識小學堂」，每章亦設「強化訓練」：

　　‧「小故事」收錄和所選《論語》篇章有關的故事，引起讀者的閱讀興趣

　　‧「原文」按主題選錄若乾則《論語》篇章

　　‧「注釋」參考古今《論語》注釋，解釋較為艱深的字詞

　　‧「譯文」參考現代各傢的《論語》學者的白話譯文，把古奧的《論語》用淺白的現代漢語譯齣

　　‧「賞析」深入分析《論語》篇章內容，引領讀者瞭解並思考《論語》中的哲理

　　‧「想一想」讓讀者反思所學到的《論語》篇章內容，問題注重現代化和生活化，使讀者能把《論語》融入現代社會和日常生活

　　‧「知識小學堂」包羅與篇章各部分有關的小知識，資訊與趣味並重

　　‧「強化訓練」特設多種題型的練習，加深讀者對篇章內容的理解及強化訓練讀者文言理解能力
 

《星辰的低語：宇宙大爆炸後的萬億年史詩》 簡介 本書並非對古代哲學的沉思，而是一部恢弘壯闊的宇宙演化史詩，它將帶領讀者穿越時空的洪流，直抵宇宙誕生之初的奇點，並跟隨物質與能量的舞蹈，描繪齣從誇剋到星係、從生命萌芽到智慧文明興起的萬億年壯麗圖景。我們不再探討人倫綱常、修身齊傢，而是聚焦於宇宙尺度的物理法則、暗物質的神秘引力，以及恒星熔爐中元素誕生的艱辛曆程。 第一部：寂靜中的爆發——宇宙的黎明 (0到38萬年) 故事始於一個不可思議的瞬間：大爆炸。我們詳盡地描繪瞭普朗剋時期那極端高溫高密的狀態，那是現有物理定律也開始模糊的領域。隨後，宇宙經曆瞭一場驚人的暴脹，空間以前所未有的速度膨脹，播下瞭後來星係形成的種子。 本書細緻地重建瞭早期宇宙的粒子物理學圖景。在誇剋-膠子等離子體中，物質與反物質進行瞭殘酷的湮滅，留下瞭微小的盈餘，構成瞭我們今天所見的一切。我們探討瞭基本力的分離——引力率先脫離，隨後是強核力、弱核力和電磁力相繼“凍結”齣來，奠定瞭宇宙運行的基石。 最引人入勝的章節之一是“核閤成的煉金術”。在大爆炸後的幾分鍾內，宇宙冷卻到足以讓質子和中子結閤，形成瞭宇宙中最輕的元素——氫（約占75%）和氦（約占25%），以及微量的鋰。這種原始的元素豐度，至今仍是標準宇宙學模型的關鍵證據。我們描繪瞭原子核的形成過程，以及隨後的“復閤時期”：大約38萬年後，宇宙溫度降至約3000開爾文，電子終於被原子核捕獲，形成瞭第一批中性原子。這一刻，光子得以自由穿行，留下瞭我們今天探測到的“宇宙微波背景輻射”（CMB），那是宇宙嬰兒時期的第一張照片。 第二部：黑暗時代的幽靈與黎明 (38萬年到10億年) 在CMB之後，宇宙進入瞭漫長而幽暗的“黑暗時代”。沒有恒星發光，宇宙被中性的氫原子雲所充斥，隻有引力在無聲地工作。本書深入探討瞭“暗物質”的作用。這種神秘的物質不與光發生作用，卻提供瞭強大的引力骨架，使得早期物質團塊得以坍縮。我們詳細分析瞭暗物質暈（Dark Matter Halos）的形成和增長，它們如同看不見的海洋，將普通物質（重子物質）聚集到一起。 隨後，第一批恒星——“第三星族星”（Population III stars）——在引力的驅使下被點燃。這些恒星極為龐大、溫度極高，壽命短暫，但卻是宇宙的“元素工廠”。它們在核心通過核聚變，將原始的氫和氦鍛造成更重的元素，如碳、氧、鐵等。這些巨星最終以超新星爆發的方式終結生命，將這些新鍛造的元素播撒到周圍的星際介質中，為後續恒星和行星的形成準備瞭原材料。我們追溯瞭第一批星係（原星係）的形成過程，它們在黑暗中凝聚，如同宇宙中的最初的燈塔。 第三部：星係的交響樂與生命的孕育 (10億年至今) 隨著時間推進，引力繼續塑造著宏大的結構。小星係相互並閤，形成瞭我們今天所見的鏇渦星係、橢圓星係和不規則星係。本書詳細描述瞭星係演化的雙重途徑：寜靜的恒星形成與劇烈的星係並購事件。我們聚焦於超大質量黑洞在星係中心的作用，它們通過吸積物質和噴射高能噴流，成為調控星係內部恒星形成速率的關鍵“監管者”。 時間綫跳轉到數十億年前，我們的太陽係誕生於銀河係一個富含重元素的鏇臂之中。我們用嚴謹的物理和化學模型，重現瞭太陽係的形成：原始的分子雲坍縮，原恒星點燃，周圍的塵埃和氣體盤分化齣岩石行星、冰巨星以及氣態巨行星。 在地球這顆小小的岩石行星上，化學反應達到瞭臨界點。本書摒棄瞭所有關於“哲學思辨”的論述，轉而深入探討瞭生命起源的非生命化學路徑——從氨基酸的形成到核酸分子的自我復製。我們追溯瞭原核生物的興起、真核生物的復雜化，以及寒武紀生命大爆發所帶來的生物多樣性爆炸。最後，我們聚焦於人類文明的崛起，將其視為宇宙演化鏈條中最新的、依賴於重元素和復雜化學的産物。 結語：未完待續的宇宙劇本 全書的最後部分展望瞭宇宙的未來：暗能量的持續推動下，星係將逐漸遠離，宇宙將變得越來越寒冷和稀疏。恒星最終燃盡，黑洞蒸發，宇宙走嚮熱寂。本書以一種冷峻而宏大的視角，揭示瞭我們存在的偶然性和壯麗性——我們是宇宙早期核聚變和引力作用的直接産物，是恒星的灰燼在特定條件下重新組織起來的復雜結構，而非任何預設劇本的執行者。 《星辰的低語》是一部獻給物理學傢、天文學傢以及所有對物質世界終極起源和未來命運抱有好奇心的人的史詩著作。它用最前沿的科學發現，勾勒齣這部無聲、無形、卻又無比真實的宇宙大戲。

作者簡介

施仲謀 博士

　　香港教育大學中國語言學係教授、係主任。研究範圍以漢語語言學、語文教學及國際漢語教學為主。專著有《語言與文化》、《語言教學與研究》《廣州音北京音對應手冊》、《普通話教學理論與實踐》、《中國內地、颱灣、香港、澳門語文能力測試與比較》、《朗誦教與學》、《中華文化承傳》、《中華文化擷英》、《中華經典啓濛》、《中華經典導讀》、《紅樓夢詩詞釋義》、《論語與現代社會》等十多種。曾任香港中文教育學會會長，現兼任世界漢語教學學會常務理事，全國中語會學術委員及語文現代化學會顧問等職務。

李敬邦

　　嶺南大學中文文學碩士。現為香港教育大學中國語言學係項目主任。活躍於海內外詩詞對聯比賽，屢獲殊榮。著有《論語與現代社會》，並曾參與《漢語教學與文化新探》及《國際中文教育學報》的編輯工作。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字量並不算大，但每一頁都充滿瞭智慧的火花，讓我不禁感嘆古人的思想深度。我以前總以為，古代的哲學書一定很枯燥，充滿著拗口的術語，但這本書完全打破瞭我的認知。它用一種非常樸素、自然的方式，講述瞭做人做事的道理。我特彆喜歡書中對“禮”的闡述，那不僅僅是外在的規矩，更是一種內在的修養，一種對他人的尊重和對社會的責任感。在快節奏的現代生活中，我們常常忽略瞭這些基本的禮儀，導緻人與人之間的隔閡越來越大。這本書就像一劑清涼劑，讓我重新認識到“禮”的重要性。它還強調瞭“知行閤一”的理念，認為光有知識是不夠的，關鍵在於將知識運用到實踐中去，並在實踐中不斷檢驗和提升。這讓我反思瞭自己很多時候“紙上談兵”的狀態。讀完這本書，我感覺自己的內心變得更加平靜，對很多事情的看法也更加通透。它不是那種能讓你立刻獲得巨大成功的“秘籍”，但它能讓你成為一個更圓融、更有智慧的人。它教會我如何在這個紛繁的世界裏，保持一顆清醒的頭腦，如何與人和諧相處，如何追求更高尚的品德。

评分☆☆☆☆☆

這本書我早就聽說瞭，一直想找個時間好好讀一讀。最近終於得空，捧著它，一股陳年的墨香撲麵而來，仿佛穿越瞭時空的阻隔，與那位偉大的思想傢進行一場無聲的對話。翻開書頁，那些簡潔卻意味深長的文字，如同清泉般滋潤著我的心田。我發現，它並沒有像我之前想象的那樣，是一本枯燥乏味的哲學著作，而是充滿瞭生活的氣息，充滿瞭對人生的洞察。書中記錄瞭孔子和他弟子們的言行，那些關於學習、關於修身、關於交友、關於為政的道理，雖然年代久遠，但絲毫沒有過時。相反，在現代社會，我們麵臨著前所未有的挑戰和睏惑，這些古老的智慧卻能提供給我很多啓示。我尤其喜歡其中關於“仁”的論述，那是一種發自內心的關懷，一種推己及人的情懷。讀著讀著，我仿佛看到瞭一個溫文爾雅、循循善誘的長者，在耐心地教導著我，如何成為一個更好的人。這本書不僅僅是一本書，更像是一位良師益友，它在我迷茫時指引方嚮，在我懈怠時鞭策前行，在我得意時告誡謙遜。我會被其中一些生動的故事所吸引，比如孔子與他的弟子們在田間勞作，或者是在廟堂之上侃侃而談。這些場景都活靈活現地展現在我的腦海中，讓我更加深入地理解瞭孔子的思想。我發現，很多我們現在討論的熱點話題，比如教育的本質、如何處理人際關係、如何提升個人品德，在幾韆年前就已經被孔子深刻地探討過瞭。這讓我對這位古代先賢的智慧感到由衷的敬佩。

评分☆☆☆☆☆

當我捧起這本書，感覺就像是打開瞭一扇通往古老智慧的大門。它沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的理論，而是以一種近乎白描的方式，記錄下瞭一位偉大的教育傢和思想傢的日常。我之所以如此著迷，是因為它所探討的議題，無論時隔多久，依然具有強大的現實意義。比如，書中對“孝”的論述，不僅僅是簡單的順從，更是包含瞭對父母的尊重、關懷和責任，這在現代傢庭教育中同樣值得我們深思。又比如，孔子關於“忠”的觀點，強調的是對事業的專注和對職責的擔當，這對於我們職場人士來說，無疑是一種精神上的激勵。我發現，書中很多關於個人修養的格言，比如“三人行，必有我師焉”，都深深地影響著我的為人處世。它教會我謙遜、好學，以及從他人身上學習的智慧。這本書讓我明白，真正的智慧並非高高在上，而是蘊含在生活中的點點滴滴。它像一麵鏡子，照齣瞭我自身的不足，也指明瞭前進的方嚮。它讓我開始更加關注自己的內心世界，更加注重品德的培養，以及如何在復雜的世界中，找到屬於自己的立身之本。

评分☆☆☆☆☆

這本作品真是讓人眼前一亮，它以一種極其接地氣的方式，將一些深奧的道理融入到日常的對話和記敘之中，讀起來一點也不費力，反而充滿瞭趣味。我之前對這類古籍總有一種望而卻步的感覺，覺得它們晦澀難懂，但這本書完全顛覆瞭我的看法。作者（或者說記錄者）的敘事方式非常巧妙，通過記錄孔子和他不同弟子之間的互動，展現瞭孔子教育思想的多樣性和靈活性。我尤其欣賞書中對細節的描繪，比如孔子說話時的神態，弟子們聽講時的錶情，這些都讓人物形象變得豐滿立體，而不是一群抽象的概念。讀這本書，我感覺就像是置身於那個時代，親耳聆聽聖賢的教誨。它沒有空洞的說教，更多的是通過一個個具體的事例，讓讀者自己去體會和領悟。我從中學習到瞭很多關於如何與人相處，如何培養自己的品德，如何對待工作和生活。特彆是書中關於“學而不思則罔，思而不學則殆”的論述，讓我深刻反思瞭自己的學習方式。我發現，很多時候我們隻是機械地記憶，卻沒有真正去思考，這樣是無法獲得真正的知識和能力的。這本書的語言風格也很獨特，簡潔明快，卻又意味雋永，有時候讀完一句，會反復咀嚼，品味其中的深意。它就像一塊璞玉，經過打磨之後，閃爍齣迷人的光彩。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我其實是抱著一種“試試看”的心態。畢竟，對於一些流傳韆年的經典，總覺得離我們的現代生活有些遙遠。然而，當我翻開第一頁，就被一種莫名的力量所吸引。它不是那種讓你一眼就能看懂的“快餐文化”，而是需要你靜下心來，慢慢品味的“精神食糧”。書中對人與人之間關係的探討，尤其是“君子”的品格塑造，讓我産生瞭強烈的共鳴。我看到瞭一個理想中的自我應該是什麼樣子，以及如何通過不斷的學習和實踐去接近它。書中提到“己所不欲，勿施於人”，這句話看似簡單，卻蘊含著深刻的同理心和道德約束力。在當今社會，人與人之間的關係變得越來越復雜，很多矛盾的産生，正是源於缺乏這種將心比心的能力。我喜歡書中那些關於學習方法和學習態度的論述，它強調的不是死記硬背，而是通過思考和實踐來內化知識。這對於我這個常常感到學習效率不高的人來說，簡直是雪中送炭。我發現，孔子並非高高在上的聖人，他更像是一位充滿智慧的長者，用他的人生經驗和深刻洞察，為我們指明前進的方嚮。這本書讓我重新審視瞭自己的人生觀和價值觀，也讓我對未來的生活充滿瞭更多的期待。