生涯與職能發展學習手冊

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圖書描述

進入大學,開始有點為自己未來的人生當傢作主的感覺。而你開心嗎?會徬徨嗎?還是一堆煩惱?更多的焦慮感?

  在Dcard社群網站,大學生流傳的十個煩惱中,你中瞭哪些?迴顧過去的自己,前瞻未來的自己,對於當下的自己又有多少把握?
「徬徨」是大學生的特質也是獨享的專利,幾乎可以預知未來的人生有愈來愈多沒有標準答案的選擇,到底相信自己內心的聲音抑或順服主流的價值?自我實現的預言會發生嗎?透過覺察、探索、反思、試誤、調整、修訂的循環曆練,或許你在找答案的過程中,不僅找到自己也實踐對未來的承諾。

  生涯與職能發展的學習,不是為瞭幫你預備找一份好工作,而是在帶領你澄清你對工作的想像,幫助你在人生如何在自我認識與外在環境的期待與挑戰中,發現動機和目標,産生投入的熱忱和信心。隻要準備一份學習成長的期盼,一步步接受幫助和參與,就可以看見一個不一樣的自己!
 
《未來職業導航:個人效能與組織適應指南》 內容簡介 在這個快速變化的時代,職業生涯的軌跡不再是一條直綫,而更像是一張不斷重塑的地圖。《未來職業導航:個人效能與組織適應指南》旨在成為每一位緻力於掌控自身職業發展的職場人士的必備工具書。它深刻剖析瞭當代職場生態的復雜性、個人潛能的深度挖掘,以及在不確定性中建立可持續競爭力的核心策略。本書不側重於某一個特定行業的技能傳授,而是聚焦於構建跨領域、適應未來的底層能力框架。 第一部分:重塑職業認知——從“工作”到“事業”的思維躍遷 本部分首先挑戰瞭傳統的職業觀。我們不再將職業視為一份固定的“工作”,而是視為一個需要持續投入、迭代優化的“事業項目”。 自我認知:深度挖掘你的“職業基因” 本書強調瞭“元認知”在職業規劃中的核心作用。通過一係列結構化的自我評估工具,讀者可以係統地梳理自己的核心價值觀、驅動力錨點、以及在不同壓力情境下的反應模式。這包括對“心流體驗”的捕捉與分析,幫助個體識彆真正能帶來長期滿足感和高績效的活動領域。 我們深入探討瞭“能力矩陣”的構建,區分瞭“可遷移技能”(如批判性思維、復雜問題解決)與“專業硬技能”。重點在於如何識彆那些不易被自動化取代的、高價值的“軟性力量”。 外部環境掃描:洞察宏觀趨勢與微觀動態 這一章節詳細分析瞭全球化、數字化轉型(特彆是人工智能與自動化)對勞動力市場的影響。我們不販賣焦慮,而是提供冷靜的分析框架,幫助讀者識彆哪些技能組閤正麵臨過剩,哪些新興領域正在醞釀巨大的機會。 書中引入瞭“組織生態係統分析法”,指導讀者如何評估潛在雇主的文化健康度、創新能力和人纔培養機製,從而選擇一個能夠支持個人成長的環境,而非僅僅追求薪酬的短期利益。 第二部分:個人效能的係統構建——打造高強度、高韌性的職業引擎 職業的長期成功,建立在日復一日的高效能産齣之上。本部分緻力於提供科學且實用的方法論,以優化個體的生産力係統。 時間管理進階:聚焦於影響力而非忙碌度 拋棄傳統的待辦事項列錶模式,本書推崇“成果導嚮的時間投資模型”。核心在於區分“緊急事務”與“關鍵驅動任務”(Key Driver Tasks)。我們詳細闡述瞭如何利用“帕纍托法則的逆嚮應用”來識彆和放大那些能帶來20%産齣卻隻占用5%時間的活動。 引入瞭“專注力保護機製”,探討瞭現代信息過載環境下的認知負荷管理,包括如何設計物理和數字工作空間以最小化上下文切換成本。 學習的藝術:構建“T型人纔”的縱深與廣度 在知識快速摺舊的背景下,終身學習不再是口號,而是一種生存策略。本書提齣瞭“刻意練習的反饋閉環”設計,指導讀者如何從經驗中提取規律,而非僅僅重復操作。 關於“跨界知識整閤”,我們提供瞭一套工具來係統性地吸收不同領域的知識結構(如從生物學藉用係統思維、從經濟學藉鑒博弈論),用以解決本專業領域內齣現的“結構性難題”。 心理韌性與壓力調適 職業生涯必然伴隨挫摺和不確定性。本章聚焦於“認知重構”技術,幫助讀者將失敗視為數據點而非個人缺陷。我們探討瞭如何建立有效的“情緒緩衝係統”,以保持在長期高壓任務中的穩定錶現。 第三部分:職場關係與影響力——駕馭組織政治與建立專業品牌 個人的能力需要通過有效的人際網絡和清晰的個人品牌得以放大。 影響力構建:從“被動執行者”到“主動貢獻者” 本書深入剖析瞭職場溝通的層次。重點在於“嚮上溝通的藝術”——如何將工作成果轉化為決策者易於理解的戰略價值;以及“橫嚮協作的效能最大化”,確保跨部門項目的順暢推進。 我們詳細闡述瞭“專業信譽資本”的積纍過程。信譽不是靠自我宣傳,而是由一係列高標準交付的、可驗證的成果纍積而成。 戰略性人脈網絡構建 人脈建設被重新定義為“價值交換網絡”。本書指導讀者如何識彆網絡中的關鍵連接點,並主動為他人提供非對稱價值,從而構建一個穩固的支持係統,而非僅僅是索取資源的平颱。 專門闢齣一節討論“職場中的道德邊界與誠信管理”,強調在追求快速成長的過程中,堅守職業倫理是建立長期品牌基石的唯一途徑。 職業生涯的迭代與退齣策略 職業發展並非一成不變。本書指導讀者識彆“平颱期”的信號,並設計主動的“職業轉型點”(Pivot Points)。這包括何時應主動尋求內部調動、何時應準備外部機會,以及如何將現有經驗轉化為進入新賽道的有效跳闆。 總結 《未來職業導航:個人效能與組織適應指南》不是提供標準答案的指南針,而是一套幫助你校準自身羅盤的工具箱。它假設讀者已經具備基礎的職業素養,並著眼於如何通過結構化的思維、高效能的執行和戰略性的人際管理,在日益復雜的職場環境中,實現個人價值的最大化和職業旅程的自主掌控。本書的最終目標是,使讀者能夠自信地、有準備地迎接下一個十年職業挑戰。

著者信息

作者簡介

許雅惠


  現職:僑光科技大學通識教育中心助理教授
  學曆:國立高雄師範大學成人教育學博士
  學術專長:成人學習、生涯發展、教育訓練方案設計、人際關係與溝通、婚姻與傢庭、社區教育

杜惠英

  現職:僑光科技大學通識教育中心講師
  學曆:國立清華大學教育與學習科技學係博士候選人
  學術專長:教學與課程設計、教學成效多元評量、文化與性彆研究、認知心理學、教育心理學
 

圖書目錄

【第1編 生涯覺察】
A 生涯想像
1-A-1 生涯想像
1-A-2 生涯想像心智圖
B PDP 個人發展計畫
1-B-1 個人發展計畫:我需要PDP 嗎?
C 生涯階段
1-C-1 從自己的人生故事開始:生命曆程故事

【第2編 預備自己】
A 認識自己
2-A-1 自我概念來源
2-A-2 投射練習
2-A-3 周哈裏窗(Johari Window)演練
2-A-4 職業性嚮與人格類型的配閤程度量錶
B 人格特質
2-B-1 HOLLAND 何倫生涯興趣及人格類型
2-B-2 MBTI 性格測驗
2-B-3 人格九型
C 價值與選擇
2-C-1 澄清個人的生涯價值觀
2-C-2 工作價值觀檢核
D 就業能力評估
2-D-1 多元智能檢核

【第3編 從個人到社會】
A 生涯阻隔
3-A-1 生涯發展阻隔
B 自我效能
3-B-1 自我效能檢核
C 生涯角色
3-C-1 生涯彩虹白版
3-C-2 生涯角色比重

【第4編 認識就業實況】
A 全球化現象與産業趨勢
4-A-1 行業彆與職業彆
4-A-2 影響未來産業發展關鍵課題
B 青年就業課題
4-B-1 認識就業市場
4-B-2 颱灣青年高失業率
C 時代青年特性
4-C-1 斜槓青年是什麼?你想當嗎?
4-C-2 斜槓青年檢核

【第5編 生涯管理】
A 時間管理
5-A-1 時間管理:瞭解你的時間管理
B 目標管理
5-B-1 個人目標管理練習
C 關係管理
5-C-1 人際互動風格
5-C-2 領導力評估
D 情緒管理
5-D-1 EQ 情緒管理
E 態度管理
5-E-1 日常行為檢核

【第6編 生涯抉擇】
A 生涯選擇工具與方法
6-A-1 職涯導航UCAN 的應用
B 職業與生活
6-B-1 對於一項職業,我該知道什麼?
C 職業實況評估
6-C-1 職業訪談作業

【第7編 就業預備與行動】
A 履曆
7-A-1 履曆模擬及健診
B 麵試
7-B-1 麵試預備習作單
C 企業招募考量
7-C-1 企業招募員工優先考量
 

圖書序言



  每個人都是在發展中塑造自己,找到自己,定位自己,改變自己,更多瞭解自己,直到有一個成熟的自己。人生要學習的事何等的多,在大學專業培育的教育訓練階段,預備自己有能力進入社會,是生涯的關鍵時刻。

  生涯與職能發展這一課程,在僑光科技大學列為通識必修課程,因為我們相信有預備和沒有預備差很多,有規劃和沒有規劃也為生活日常帶來很大的不同。

  隻是,生涯規劃這個大傢已經熟悉又好像不太有把握的概念,從過去到現今已有許多重大的改變,我們對生涯規劃的主體支配的假設及環境資源,人力需求的理解,都必須有新的想法。用興趣決定生涯,是很多人對工作選擇的最主要看法;但用産業發展來定位自己的學習,是另一種取嚮。但這兩種也都好像年輕人是可以自己決定的。真實的就業職場上,有多少人是自己決定自己的工作內容方式及專業?有多少人是去適應環境的需要?我們關心學生如何迴應自己的職涯與生活。

  這門課,我們建議一個應該有的想法:是邀請學生從「發展」的觀點,來理解如何預備自己,讓自己具有不斷能成長的特質與能力。人,並不是用一種既有的狀態,不變的前行;在職場中專業知識不斷更新,人際關係互動,生涯角色也不斷改變,「發展」的意義就是:確知自己有學習與成長的責任。

  這本學習手冊是課程輔助之用,教學單元分為七大編:共有生涯意識與覺察,如何預備自己,從個人到社會,就業實況認識,如何進行生涯管理,如何進行生涯選擇,如何進行就業預備等。各個單元,我們參考許多生涯發展主題研究者既有的量錶,也引用學術理論發展齣學習單、活動單、自我評估錶等。量錶及學習單的設計提供是手冊的主要內容,目的在幫助學生:在學習上,不單單是對教學主題有知識上的學習,更對自己的真實生涯認知、發展狀況、能力及技能預備方麵,有清楚的指引。

  當我們鼓勵學生們用心看待自己的學習手冊,一旦仔細配閤課程教學單完成,學生對自己的認識、對職涯發展的課題、四年大學生活應如何應用安排來發展自己,會有更清楚的做法與動力。

  這本手冊,還有另一個用心,就是對於課程的學習者如何得到知識內化,産生學習遷移,我們有更多的安排。也重視教學活動的設計,不以講授為主要方式,而是透過講授與學習引導的設計,來活化教與學。學生在學習過程中會學習參與在個彆式學習、小組式學習、團體學習等方式來進行,將有助於認識生涯與職能發展中的關係能力與共學參照的能力,對自己的發展力也有關鍵的作用。

許雅惠/杜惠英
於僑光科技大學通識教育中心
創造力與終身學習研究室

圖書試讀

用户评价

评分

拿到《生涯與職能發展學習手冊》這本書,我真心覺得它完全擊中瞭颱灣許多上班族的心聲。我身邊很多朋友,每次聚會都在抱怨工作壓力大、看不到未來。這本書的齣現,就像一盞明燈,點醒瞭我們。它不是那種給你雞湯,讓你喝瞭暫時高亢,然後隔天又打迴原形的書。 它最特別的地方,是把「生涯」和「職能」這兩個看似獨立的概念,巧妙地結閤在一起。過去我們可能以為職能隻是找工作時的履歷亮點,但這本書告訴我們,職能更是我們在職場上持續成長、適應變化的關鍵。書裡有個「職能分析矩陣」的工具,我認真試著填寫,纔赫然發現,原來我過去以為的「弱項」,其實在另一個情境下,反而是一種獨特的優勢。這真的讓我對自己有瞭全新的認識,也更有信心去麵對一些過去覺得很睏難的工作任務。 而且,書裡麵對於「生涯的在地化」探討,我覺得非常到位。它沒有照搬國外的理論,而是結閤瞭颱灣的文化、產業特性,提供瞭很多貼近我們生活經驗的建議。像是如何與主管溝通、如何處理職場人際關係、如何麵對颱灣特有的「小確幸」與「大挑戰」等等,都寫得非常細膩。這讓我在閱讀的時候,總能感受到一種親切感,彷彿這本書就是為我們量身打造的一樣。

评分

這本《生涯與職能發展學習手冊》真的太讚瞭!身為一個已經在職場打滾瞭好幾年的人,有時候真的會感覺到有點停滯不前,不知道自己接下來該怎麼規劃。這本書剛好就在這個時候齣現,簡直是及時雨。它沒有那種說教的感覺,而是用一種非常引導、探索的方式,讓你慢慢地去挖掘自己內在的潛能。 書裡麵最讓我印象深刻的部分,就是它把「職能」這個概念拆解得很清楚。過去我可能隻知道自己擅長什麼,但不知道這些擅長的東西,在不同的職位、不同的產業裡麵,可以有什麼樣的價值。它透過很多實際的案例,告訴我們如何去辨識、發展和展現自己的職能。我特別喜歡書裡麵的「職能轉換」那一章,對於想要轉職或跨領域發展的人來說,絕對是寶典!它不隻告訴你要有彈性,更提供瞭一套具體的步驟,讓你瞭解該如何為新的角色做好準備。 我個人覺得,這本書的結構安排也設計得非常好。從認識自己、探索潛能,到製定策略、採取行動,環環相扣。尤其是在「職涯策略地圖」的繪製部分,它鼓勵我們跳脫傳統的單一路線思維,去思考更多元的發展可能性。我以前總覺得職涯規劃就是找一份好工作,然後一路升遷上去,但這本書讓我看到,原來職涯的風景可以更寬廣,更充滿彈性。讀完之後,我對自己的未來又有瞭新的想法和規劃,感覺更有動力瞭。

评分

哇,拿到這本《生涯與職能發展學習手冊》真是太驚喜瞭!我平常就對自己未來的路蠻迷惘的,想說趁著工作告一段落,好好來充實一下自己,沒想到這本書根本就是我的及時雨!它不像坊間很多那種講理論講得天花亂墜,讓人讀完更是一頭霧水。這本手冊最棒的地方就是,它非常貼近我們颱灣的職場生態,裡麵提到的例子、案例,好多都讓我有「欸!這不就是我遇到的情況嗎?」的感覺。 書裡麵有很多實用的練習題和自我評估錶,我真的有照著做!像是「我的職涯價值觀探索」,過去我隻是模糊地覺得「想賺錢」、「想穩定」,但透過書裡一步步引導,我纔發現原來我更在意的是「學習成長」、「有影響力」這些更深層次的價值。還有「職能盤點」那塊,我以前總覺得自己沒什麼特別厲害的,但透過書裡的方法,我纔發現,原來那些我從小到大習以為常的小技能,像是「良好溝通」、「解決問題」等等,都是非常寶貴的職能!這讓我對自己更有信心瞭。 我特別喜歡書裡有一段在講「彈性思維」的部分。現代社會變化太快瞭,尤其我們這行,技術更新的速度快得嚇人。以前我總是很怕麵對改變,覺得學新的東西好纍。但這本書讓我理解到,與其抗拒,不如學習如何擁抱變化。它提供瞭很多具體的策略,像是「建立學習社群」、「主動尋求迴饋」等等,這些都不是空泛的口號,而是可以實際操作的。我已經開始嘗試在工作上運用這些技巧,發現以前覺得棘手的專案,現在好像沒那麼可怕瞭,甚至還能從中找到新的樂趣。 我還在閱讀中,但不得不說,這本書的內容實在是太紮實瞭!它不隻停留在「找工作」、「升遷」這種比較錶層的探討,而是更深入地帶領我們思考「什麼樣的人生是我想過的」、「什麼樣的工作能讓我實現自我價值」這些根本性的問題。書裡討論的「生涯韌性」概念,我覺得非常重要。在職涯路上,難免會遇到挫摺、瓶頸,甚至是要麵對「被淘汰」的恐懼。但這本書提供瞭一個全新的視角,教我們如何建立內在的力量,將挑戰轉化為成長的機會。我最喜歡的是「策略性人脈經營」那一章,過去我總是礙於麵子,不太主動和人連結,但書裡的觀點讓我明白,真正的連結不是功利的,而是建立在互助互惠和真誠的基礎上,這讓我對未來的人際互動有瞭更健康的期待。 最近剛好遇到職場上的瓶頸,有點不知道下一步該往哪走,正煩惱的時候,朋友推薦瞭這本《生涯與職能發展學習手冊》。翻開第一頁就覺得相見恨晚!它不像一般坊間的勵誌書,講一堆聽瞭熱血沸騰但實際卻無從下手的大道理。這本書更像是你身邊一位經驗豐富的職涯顧問,用很清晰、很有條理的方式,引導你一步步地剖析自己、認識自己的潛能。 書中關於「職涯地圖」的繪製,我特別有感觸。過去我總是用直線思維看待自己的職業發展,覺得一定要按部就班,一關一關往上爬。但這本書讓我看到,職涯發展其實可以有很多條路徑,甚至是可以繞個彎,去探索不同的領域。它鼓勵我們將每一次的經驗都視為寶貴的養分,即使是看似「失敗」的經驗,也能轉化成未來前進的動力。我之前有些因為害怕失敗而不願意嘗試的新專案,看瞭這本書之後,覺得豁然開朗,開始更勇敢地麵對未知。

评分

我不得不說,《生涯與職能發展學習手冊》這本書真的顛覆瞭我對職涯規劃的想像。我以前總覺得,職涯規劃就是早早決定好一個方嚮,然後就一路拼到底。但這本書卻讓我瞭解到,原來職涯發展是一個不斷學習、不斷調整的過程,而且「職能」纔是支撐我們走得更遠、更穩的基石。 書裡最讓我驚喜的,是它將「終身學習」的概念,融入到職能發展的每一個環節。它不隻是鼓勵我們去考證照、上課程,更重要的是教我們如何在日常工作中,有意識地培養和提升自己的關鍵職能。像是「解決問題的能力」、「溝通協調的能力」、「創新思考的能力」等等,這些都是在快速變化的現代職場中,不可或缺的軟實力。書中有很多實際的演練和案例分析,讓我看得津津有味,也從中學到瞭很多具體的技巧,可以直接應用到工作中。 我特別喜歡書裡麵關於「生涯韌性」的闡述。在職涯路上,難免會遇到意想不到的挑戰,像是公司裁員、產業轉型,甚至是個人健康因素。這本書提供瞭許多方法,教我們如何培養內在的彈性,如何從挫摺中學習,並且重新找到前進的方嚮。它讓我明白,即使遇到睏難,我們依然可以主動掌握自己的生涯發展,而不是被動地接受命運的安排。這讓我對自己的未來,充滿瞭希望和力量。

评分

這本《生涯與職能發展學習手冊》真是太棒瞭!我本身就是一個對未來充滿好奇,但有時候又有點茫然的人,所以當我看到這本書的時候,就覺得一定要把它帶迴傢。打開之後,真的沒有讓我失望。它不像坊間很多書那樣,隻是告訴你「你要怎麼做」,而是透過非常係統性的引導,讓你一步一步地去認識自己、發掘自己的潛能。 書裡最讓我印象深刻的是,它把「職能」看作是個人在生涯發展中的核心競爭力。過去我可能比較注重學歷、經驗這些外在的東西,但這本書讓我明白,真正的職涯優勢,是建立在紮實的職能基礎上的。它提供瞭非常多實用的工具,像是「職能自我評估錶」、「職能發展計畫書」等等,我照著書裡的步驟去做,真的對自己的優勢和劣勢有瞭更清晰的認識。 而且,這本書的內容非常貼閤我們颱灣的職場環境,它探討的許多議題,像是如何與颱灣的企業文化互動、如何在華人社會中建立專業形象等等,都讓我很有共鳴。讀到「生涯的彈性策略」這一章時,我更是茅之大者。它鼓勵我們不把職涯看成是一條直線,而是可以有無限可能的網狀發展,這讓我對於未來的可能性,有瞭一個全新的想像。我現在覺得,職涯發展不再是遙不可及的目標,而是可以透過係統性的學習和規劃,一步步實現的。

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