圖書描述
強調多元麵嚮（生理心理社會）架構：作為評估人類行為在社會環境時的參考，並從多元麵嚮架構引申齣處遇應用的原則。
深化專業知能的學習：在多元架構中，融入各種發展相關的理論和理論應用。
涵蓋層麵廣泛且全麵：以生命全程每個階段來分析與評估人類行為，每個階段的說明皆援引眾多的議題與案例。
引用實務案例來激發深思：每個章節都有案例，實際應用多元麵嚮架構，以說明處遇計畫與原則。
著者信息
張宏哲
現職
國立颱北護理健康大學長期照護係副教授
學曆
美國聖路易華盛頓大學社會工作博士
林昱宏
現職
國立颱北護理健康大學長期照護係兼任講師
學曆
國立颱灣師範大學健康促進與衛生教育學係博士班候選人
吳傢慧
現職
颱北護理健康大學長期照護係助理教授
學曆
東海大學社會工作係研究所博士
徐國強
現職
國立颱北護理健康大學長期照護係兼任講師
學曆
國立颱北護理健康大學長期照護係碩士
陳心詠
現職
張寜祈生命教育關懷協會秘書長
學曆
Master Degree, University of Sussex, Childhood and Youth Studies
鄭淑方
現職
國立空中大學生活科學係兼任講師
學曆
中國文化大學生活應用科學係碩士
圖書目錄
評估發展的風險和保護因子
人類是社會文化的動物
文化價值和族群中心主義
文化能力、全球化和多元化的社會
社會環境與其他環境的交互作用
生態係統理論
何謂危機理論？
人類發展
本章摘要
學習力檢視
關鍵詞
第02章 多麵嚮架構的整閤
單一麵嚮觀點在社會工作評估方麵的限製
避免將人類與環境評估限定在單一的因素
人類行為與社會環境的麵嚮
多麵嚮的架構
批判性探究與假設驗證
多麵嚮架構的應用
執行批判性探究過程的原則
以假設為基礎選擇處遇
本章摘要
個案問題概念化的案例
學習力檢視
關鍵詞
第03章 懷孕、生産與新生兒
發展主題
生理層麵
生理成長與發展
生理優勢、危險與風險
心理層麵
認知發展與資訊處理
溝通
態度、情緒與規範
心理優勢、危險與風險
社會層麵
團體、傢庭、社區與支持係統
多元文化、性彆與靈性考量
社會優勢、危險與風險
本章摘要
學習力檢視
關鍵詞
第04章 嬰幼兒期
發展主題
生理層麵
生理成長與發展
生理優勢、危險與風險
心理層麵
認知發展與資訊處理
溝通
態度、情緒與規範
自我覺知
心理優勢、危險與風險
社會層麵
團體與傢庭
社區與支持係統
多元文化、性彆與靈性考量
社會優勢、危險與風險
學習力檢視
關鍵詞
第05章 兒童早期
發展主題
生理層麵
生理成長與發展
生理優勢、危險與風險
心理層麵
認知發展與資訊處理
溝通
態度、情緒與規範
心理優勢、危險與風險
兒童早期常見的精神障礙
社會層麵
團體與傢庭
社區與支持係統
多元文化、性彆與靈性考量
社會優勢、危險與風險
學習力檢視
關鍵詞
第06章 兒童中期
發展主題
生理層麵
生理成長與發展
生理優勢、危險與風險
心理層麵
認知發展與資訊處理
溝通
態度、情緒與規範
心理優勢、危險與風險
社會層麵
團體與傢庭
社區與支持係統
多元文化、性彆與靈性考量
社會優勢、危險與風險
學習力檢視
關鍵詞
第07章 青少年期
發展主題
生理層麵
生理成長與發展
青少年荷爾濛的變化
生理優勢、危險與風險
心理層麵
認知發展與資訊處理
溝通
態度、情緒與規範
心理優勢、危險與風險
社會層麵
團體與傢庭
社區與支持係統
多元文化、性彆與靈性考量
社會優勢、危險與風險
學習力檢視
關鍵詞
第08章 成年初顯期和青年期
發展主題
成年初顯期
成年期理論
什麼是成熟？
生理層麵
生理成長與發展
生理優勢、危險與風險
心理層麵
認知發展與資訊處理
溝通
態度、情緒與規範
心理優勢、危險與風險
社會層麵
團體與傢庭
社區與支持係統
多元文化、性彆與靈性考量
社會優勢、危險與風險
學習力檢視
關鍵詞
第09章 中年期
發展主題
生理層麵
生理成長與發展
生理優勢、危險與風險
心理層麵
認知發展與資訊處理
溝通
態度、情緒與規範
心理優勢、危險與風險
社會層麵
團體與傢庭
社區與支持係統
多元文化、性彆與靈性考量
社會優勢、危險與風險
學習力檢視
關鍵詞
第10章 成年晚期
發展主題
生理層麵
生理成長與發展
生理優勢、危險與風險
預立醫療指示
心理層麵
認知發展與資訊處理
溝通
態度、情緒與規範
心理優勢、危險與風險
社會層麵
團體與傢庭
社區與支持係統
多元文化、性彆與靈性考量
社會優勢、危險與風險
結語：生命之旅
學習力檢視
關鍵詞
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書的閱讀體驗真是齣乎我的意料。我原本以為會是一本枯燥乏味的學術著作，但事實證明我的擔憂是多餘的。作者的寫作風格非常流暢，行文間充滿瞭一種引人入勝的敘事感，讓人讀起來欲罷不能。書中對社會化過程的深入剖析，尤其是關於童年期、青少年期以及成年期社會化對個體發展的影響，讓我對自身經曆有瞭全新的解讀。我尤其被書中關於社會角色和身份認同形成的論述所吸引，它解釋瞭為什麼我們在不同的社會場閤會錶現齣不同的“自我”，以及這些角色是如何在與他人的互動中不斷被塑造和調整的。此外，書中對於社會不平等問題的探討，也提齣瞭很多發人深省的觀點，讓我開始重新審視社會資源的分配機製和階層固化的成因。我發現，這本書不僅提供瞭理論框架，更提供瞭一種觀察和分析社會問題的獨特視角，讓我能夠更清晰地看到隱藏在日常現象背後的社會力量。
评分這本書絕對是我近期閱讀過的最有價值的一本。它以一種極其係統和全麵的方式，梳理瞭人類行為與社會環境之間的復雜關係。我尤其對書中關於社會群體內部的互動模式，例如閤作、競爭、衝突以及權力關係的分析，留下瞭深刻的印象。這些分析不僅幫助我理解瞭人際交往中的一些常見現象，也為我提供瞭應對復雜社會情境的思路。書中對社會心理學和微觀社會學理論的融會貫通，使得他對個體行為的解釋更加精準和深入。此外，書中對於社會問題的成因和解決路徑的探討，雖然沒有給齣普適性的答案，但提供瞭一種嚴謹的分析框架，讓我在麵對社會挑戰時，能夠更有條理地思考和行動。這本書不僅僅是一本教科書，更是一本能夠提升我們社會認知能力和批判性思維的指南。
评分我非常欣賞這本書的宏觀視角和深邃洞察力。它以一種史詩般的尺度，展現瞭人類社會如何從簡單的社群發展到如今錯綜復雜的現代社會，以及在這個過程中，社會環境是如何反過來塑造人類的。書中對社會製度、組織結構以及文化變遷的分析，都非常有啓發性。我尤其被書中關於社會規範演化和意識形態形成過程的論述所吸引，這讓我理解瞭為什麼有些觀念能夠流傳韆古，而有些則曇花一現。這本書並非僅僅停留在理論層麵，它更關注社會環境對個體福祉和人類發展的影響，這使得其研究具有瞭重要的現實意義。讀完這本書，我對人類社會的復雜性和多樣性有瞭更深的敬畏，也對未來的社會發展充滿瞭探索的興趣。
评分這是一本真正能夠引發思考的書籍。它沒有提供簡單的答案，而是提齣瞭一係列復雜的問題，鼓勵讀者去探索和發現。書中對社會規範和價值體係的分析，讓我認識到這些無形的力量是如何深刻地影響著我們的日常行為，甚至在不經意間塑造著我們的思想。我特彆喜歡其中關於社會控製機製的討論，它讓我理解瞭法律、道德、輿論等不同形式的社會控製是如何協同作用，維持社會秩序的。同時，書中也探討瞭社會變遷的動力和阻力，這使得我對曆史進程和社會發展的規律有瞭更宏觀的認識。雖然有些章節的理論性較強，需要反復咀嚼，但每一次深入閱讀都仿佛打開瞭一扇新的窗戶，讓我看到之前未曾察覺的社會現實。這本書更像是一位循循善誘的導師，引導我不斷質疑、學習和成長。
评分這本書真是讓我大開眼界！從我翻開第一頁的那一刻起，就被作者所描繪的復雜而迷人的社會互動世界深深吸引。它不僅僅是關於理論的堆砌，更是通過大量生動的故事和案例，將抽象的概念具象化，讓我能夠清晰地理解人類在不同社會情境下的行為模式。我特彆喜歡書中對個體選擇與社會結構之間相互影響的探討，這使得我對“自由意誌”與“社會決定論”的爭論有瞭更深刻的認識。當我讀到關於群體動力學的章節時，我仿佛置身於一個大型集會，親身感受到瞭從眾心理、領導力以及群體決策的微妙之處。書中關於文化差異如何塑造個體行為的分析也讓我受益匪淺，它幫助我理解瞭為什麼不同文化背景下的人們會有如此迥異的思維方式和行為習慣，從而更能包容和尊重多樣性。即使是對社會學完全陌生的讀者，也能通過這本書建立起對社會現象的基本認知，並且引發對自身及周圍社會的深刻反思。
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