父母的教養觀影響孩子的一生:給新世代父母的30個教養建議

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原文作者: Ralph Dawirs
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 育兒
  • 教養
  • 傢庭教育
  • 兒童心理學
  • 父母成長
  • 新父母
  • 教育方法
  • 行為發展
  • 親子溝通
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圖書描述

  本書原文為德文。把童年還給孩子、給孩子一個快樂的童年,是本書的主要主旨。而給孩子一個快樂童年的秘方就是──愛;隻有在愛裏成長的孩子,纔能夠遠離惡。
 
  從母親懷孕開始、胎兒在母體裏茁壯到青春期,作者在書中討論瞭三十個兒童發展成長的議題。以下是其中幾個議題。原始信任:孩子在成長的頭幾年,從與父母的互動中建立起原始信任,而這不可動搖的原始信任是孩子發展信賴和自信的先決條件。信任:信賴是一個人性格良好成長的基礎,也是人類社會往來的關鍵。此外,有高度的信賴能力纔能夠具有掌握懷疑的能力。父母的愛:人類齣生後大腦仍在繼續發展,而父母的愛能刺激孩子的腦神經網絡、健全孩子的情感,並促進他的社會能力。孩子的遊戲:遊戲是孩子的基本需求、遊戲是小孩的工作。通過遊戲,孩子學習認識世界和適應世界,也發展他的性格及各項能力。培育與教育:幼稚園不隻要保管小孩,使他們守紀律,也要培育他們,讓他們自由發展。三歲到六歲這個階段對孩子的性格發展至關重要。孩子在幼稚園能發展溝通能力、語言和閱讀能力,以及社會能力。在這個階段不能實行「盆栽教育法」,應該讓孩子自由發展。培育迷思與萬靈丹:現代小孩在很小已有很大的成就壓力,因為大人的成就思維奪取瞭孩子的童年。此外,我們的學校係統也宣告孩子童年的結束。孩子壓力大,有睡眠睏擾或注意力不集中的問題時,大人祭齣的萬靈丹是補充維他命和一些提高注意力的藥品。大人太早把自己的擔憂、害怕和期望投射到孩子的身上瞭。其實在一個有愛的環境裏,孩子就能成長得很好,不需要琳瑯滿目的培育計畫。壓力隻會打擾孩子的發展。虎媽教育法:虎媽就像計畫執行者,為瞭讓孩子成功願意付齣各種代價。父母對子女的愛不應該和努力讓子女追求成功連結在一起……
 
  一個身心無法健全發展的孩子,將來必定會是傢庭、社會、國傢的問題。想要教養齣身心健康的孩子,這本書很值得父母們閱讀、參考。
 
迷失的航嚮:現代社會親子關係的迷思與重建 一本深刻剖析當代父母焦慮與孩子成長睏境的非虛構力作 在這個信息爆炸、社會節奏飛速的時代,為人父母的壓力與日俱增。我們被海量的育兒“指南”轟炸,被社交媒體上“完美育兒”的幻象所裹挾,卻發現自己與孩子之間的連接,似乎比以往任何時候都更加脆弱和迷茫。我們努力給予最好的物質條件,卻常常在孩子的心靈世界裏迷失瞭方嚮。 《迷失的航嚮:現代社會親子關係的迷思與重建》正是一部直麵這種時代睏境的深度觀察報告。它並非一本提供立竿見影“秘訣”的工具書,而是一次對當代親子關係底層邏輯的哲學式探尋和現實案例的細緻梳理。本書旨在幫助新一代父母從日常的焦慮和外界的噪音中抽身,重新審視自己所處的位置,以及在快速變化的社會結構中,如何構建真正滋養心靈的親子聯結。 全書分為三大核心部分,層層遞進,引導讀者完成從“被動應對”到“主動建構”的轉變。 --- 第一部:看不見的圍牆——現代父母的焦慮圖譜與價值錯位 本部分深入剖析瞭當代父母在養育子女過程中普遍麵臨的幾重深刻睏境,這些睏境往往源於社會環境的巨變和傳統價值體係的瓦解。 一、 “完美”的陷阱與“比較”的囚籠: 我們將探討社交媒體如何重塑瞭父母的自我認知。每一次點贊、每一次轉發,都可能成為衡量育兒成敗的隱形標尺。本書細緻分析瞭這種“展示性育兒”如何加劇瞭父母的自我懷疑,並無形中將孩子塑造成瞭一種“展示品”,而非獨立的個體。我們會聚焦於“雞娃”現象背後的深層心理動因——恐懼而非愛,如何成為驅動決策的主流。 二、 身份的失焦:在職業與傢庭之間漂移的自我: 現代父母,尤其是在職場中尋求自我價值實現的群體,麵臨著工作與傢庭時間分配的永恒拉鋸戰。我們不會簡單地呼籲“多花時間”,而是探討“有效連接”的缺失。當父母的注意力被切割成碎片,孩子接收到的信號是“我重要,但這件事更重要”。本書通過對時間分配心理學的解析,揭示瞭父母如何在不知不覺中,將“陪伴”的質量替換成瞭“補償式消費”。 三、 情感賬戶的透支:如何識彆“隱性缺席”? 物質豐裕的錶象下,是情感支持的稀薄。本書引入瞭“情感賬戶”的概念,剖析瞭哪些日常的、微小的忽視,正在透支孩子的安全感。例如,在孩子錶達負麵情緒時,父母習慣性的“說教”或“打斷”,實際上是在訓練孩子壓抑真實感受。我們側重於剖析,父母在不知情的情況下,如何因過度關注“結果”而忽略瞭“過程”中的情感流動。 --- 第二部:迴聲室效應——兒童心智的真實需求與被誤讀的信號 在理解瞭父母的睏境後,本書將視角轉嚮孩子本身,審視在當代環境下成長的兒童,其內在需求是如何被扭麯或被錯判的。 一、 情緒的“非必要性”:當共情成為奢侈品: 現代教育體係和功利主義傾嚮,常常將“情緒穩定”視為一種可以被強製灌輸的技能。本書挑戰瞭這種觀點,強調瞭負麵情緒(如憤怒、悲傷、挫敗感)在心智發展中的積極作用。我們通過大量的案例分析,展示瞭當父母試圖“修復”或“消除”孩子的不良情緒時,實則切斷瞭孩子學習自我調節的必要路徑。如何允許孩子在安全範圍內體驗“不好”的感覺,是重建信任的第一步。 二、 “獨立自主”的悖論:過度乾預下的“習得性無助”: 隨著互聯網和信息獲取的便利,父母更容易插手孩子生活中的每一個細節,從選擇課程到處理人際衝突。本書深入探討瞭“直升機式育兒”的長期後果——並非是孩子變得更強,而是發展齣一種對外界指令的過度依賴。我們將重點分析,如何在“支持”與“放手”之間找到那個微妙的平衡點,讓孩子真正體驗到“我能做到”的內部驅動力。 三、 邊界的模糊化:親子關係中的角色倒置: 在很多傢庭中,孩子被無意識地推上瞭“情緒管理者”或“父母的知心朋友”的位置。本書詳細闡述瞭,這種過早承擔成人責任的現象如何剝奪瞭孩子的童年,以及父母如何需要重建健康的成人邊界,避免將自己的未竟夢想或未解決的情感需求投射到下一代身上。 --- 第三部:重塑藍圖——在不確定性中錨定核心價值 本書的最後一部分,旨在提供一個務實的、麵嚮未來的親子關係重構框架,它不依賴於特定的教養流派,而立足於傢庭內部的穩定性和真實性。 一、 價值的“去精英化”:定義屬於你傢的“成功”: 我們必須清醒地認識到,社會定義的“成功”標準是流動的,且可能與傢庭的幸福感背道而馳。本書引導父母進行一次深刻的“傢庭價值研討”,明確在這個時代,對孩子而言,最核心、最不可替代的品質是什麼?是韌性、是好奇心、是同理心,還是對未知的探索精神?這份清晰的“價值錨點”,將成為所有教養決策的指南針。 二、 修復:從“犯錯”中重建聯結的力量: 沒有父母是完美的,衝突和誤解是必然發生的。本書提供瞭詳細的“衝突後修復”指南,強調瞭道歉、承認錯誤和共同解決問題,比任何時候的“正確教育”都更具示範意義。學會“有質量地吵架”,是教會孩子處理真實人際關係的關鍵一課。 三、 培養麵嚮未來的“心智韌性”: 麵對一個充滿不確定性的未來,最需要的不是一套固定的知識,而是一種適應和快速學習的能力。本書將聚焦於如何通過日常的互動,培養孩子對“不確定性”的耐受力。這包括鼓勵“失敗的嘗試”、奬勵“探索的過程”,以及最重要的——讓孩子看到父母自己也在不斷學習和適應的過程。 《迷失的航嚮》是對所有在育兒路上感到疲憊、迷茫,渴望建立更深層次、更具意義的親子聯結的現代父母的一份真誠邀約。它邀請我們放慢腳步,傾聽孩子內心的聲音,更重要的是,傾聽自己內心深處對為人父母的真正期盼。這是一場關於自我覺察與關係重構的深度旅程。

著者信息

作者簡介  
 
雷夫.達維爾斯(Ralph Dawirs)
 
  雷夫.達維爾斯是動物學傢、海洋學傢、腦科學傢、自然科學博士、神經生物學教授,也是兩個孩子的爸爸。作為發展及腦科學專傢,他發錶瞭大量有關腦部及行為發展的重要著作。雷夫.達維爾斯透過通俗易懂的書籍和演講,來為孩子、青少年和父母的福祉盡一份力。
 

圖書目錄

前言  4
生命的開端:懷孕  7
充滿變數的成長過程  11
一旦錯過不復返:原始信任的建立  15
成功人格的發展基石:信任  19
父母的愛是孩子邁嚮成功的關鍵  23
托兒所的使命:讓孩子幸福  27
傢庭其實是「原始托兒所」  31
嬰幼兒的照顧:質重於量  35
專屬孩子的獨立空間  39
兒童貧窮問題,即使在富有國傢也存在  43
孩子也和大人一樣有尊嚴  47
孩子的遊戲:研究、模仿、錶現  51
保管小孩機構的形成  55
教育目標:讓孩子幸福又快樂  59
自由發展個人的重要時期:幼兒園  63
兒童學習的機會與風險  67
培育迷思與「萬靈丹」  71
運動讓孩子更聰明  75
守護孩子最天然的想像力  79
童話:孩子的心靈糧食  83
虎媽V.S.虎斑鴨小孩  87
戰鬥吧!父母——奪迴教養孩子的「領空權」  91
人類文化知識的重大任務:學習  95
第二個童年  99
不為生活而學  103
青春期的社會意涵:世代交替  107
勇氣  111
反抗年輕人的無力感命運  115
給現代父母的Q&A  119
受威脅的童年  123
後記  127

圖書序言

前言
 
  童年是什麼?
 
  是通往成年的路上,一段純粹浪費的光陰,還是老天爺給的禮物?
 
  是種係發生史上一則荒謬的笑話,抑或是為瞭在這場人生賽局裏,取得最佳優勢所下的一著妙棋?
 
  人生旅程應該通往何處?我們想從生命中獲得什麼:分得巨大幸福的一小部分?我們對孩子有什麼樣的期待:隻是希望他們長得又高又壯,還是有更大的企圖?或是我們把孩子視為一個具有清楚目標的計畫?我們想要當個「計畫執行者」,藉助精打細算的成本收益縱剖麵圖,確實執行計畫,盡可能讓孩子擁有一個有效率的童年?我們可以如此利用我們的孩子,讓孩子作為「設計師社會」裏任人擺佈的一群嗎?諸如此類的想法潛藏著很大的危險,因為有一件事情是確定的,那就是:生命不是個玩笑。
 
  人類的演化最先是以逐漸延長的童年開始。這是一個相當冒險的設計方案。孩子齣生之後的基礎訓練期,是發展成為文化人的先決條件,因此在他們成長的期間可以說是備受保護。同時,演化也帶來很高的個人風險。隨著每一個嬰兒的誕生,人類也跟著進行一場孩子的童年是否有個美好結果的賭注。孩子成長的頭幾年充滿風險,結局充滿瞭不確定性,但隻要孩子從一開始的「哺育」就得到良好的照顧,那麼,獲得快樂童年的機率絕對比風險高。人類的「哺育」,除瞭供應孩子生活所需、保護和照顧之外,還有所有我們能用「教育」兩個字來總括說明的努力。教育是一個介入孩子的成長非常有效的策略,是一個強大的工具,遠比讓孩子長得又高又壯能夠做到的還要多得多。
 
  孩子還不懂得如何追求幸福,他們單純無知如一張白紙。孩子要適應自己的生活條件,完全仰賴父母的照顧,然後成長。父母是孩子的避風港,照顧他們、給他們衣食和溫暖,無怨無悔的付齣,讓孩子成長茁壯。然而,孩子會給父母帶來很多的麻煩,父母卻沒有得到迴報的希望。為什麼父母要做這些事?當然不是齣於理性的考量而做,如果是這樣,人類早就不存在瞭。
 
  讓父母照顧孩子的動機是──愛。無條件的愛讓父母不辭辛勞、竭盡所能,隻求孩子能過得好、開開心心。孩子不需要去贏得父母的關愛,不必什麼事情都做對,他們整天隻需要忙著探索世界和自己,尋找生命的意義。
 
  如果生命的意義是愛,那會是什麼樣的情況?愛,不是在人類齣現以前就已經存在瞭嗎?愛,難道不是人類演化的關鍵前提、人類文化發展真正的基礎?父母的愛,是實際愛孩子、同時持續正麵關懷孩子的所有總閤;它是火炬,將愛之光傳遞給孩子。父母的愛,是人的關鍵能力發展的催化劑,是快樂童年和圓滿人生的先決條件。
 
  對人來說,愛是不可或缺的,是讓人活下來的關鍵。沒有愛,就沒有原始信賴;沒有原始信賴,就沒有自信;沒有自信,就沒有信賴;沒有信賴,就沒有社會能力。藉由愛,人在演化的舞颱上,打造瞭一幕幕的輝煌曆史。
 
  不過,過去二百萬年的人類發展,也講述瞭人類以力量控製人類與整個地球的曆史。人類是自己成就的犧牲者,也成為地球最大的威脅。麵對人類招緻的強大危害,例如氣候變遷、對大自然強取豪奪、地球人口急遽成長,以及窮人和富人之間不斷加深的鴻溝,我們不禁要問:愛在哪裏?到底愛仍閤乎時代潮流嗎?或是我們如今比以前更需要它,用愛來把人類受到自己威脅的剩餘風險(譯註:residual risk,指理論上做足所有安全措施,卻仍可能發生的危險。)減到最低限度?
 

圖書試讀

用户评价

评分

這本《父母的教養觀影響孩子的一生》真是一本讓我受益匪淺的書。它沒有給我灌輸太多生硬的理論,而是通過一個個鮮活的例子,讓我真切地感受到父母的言行舉止對孩子成長的巨大影響。我尤其喜歡書中關於“情感賬戶”的比喻,它讓我意識到,日常生活中與孩子點滴的互動,都在不斷地充實或消耗著我們之間的情感鏈接。 我曾經很糾結於孩子的行為問題,總是想著如何糾正他們,但這本書讓我明白,很多時候問題的根源在於父母自身的教養模式。比如,書中提到的“父母的完美主義陷阱”,讓我驚覺自己對孩子過於嚴苛的要求,其實是在給他們施加不必要的壓力,也讓他們失去瞭嘗試和冒險的勇氣。我開始嘗試著放慢腳步,多去傾聽孩子內心的聲音,理解他們的感受,而不是一味地否定或批評。這種轉變雖然需要時間和努力,但看到孩子臉上越來越多的笑容,我感到一切都是值得的。

评分

這本書給我最大的啓發在於,它不僅僅是關於“如何教育孩子”,更是關於“如何成為一個更好的父母”。作者非常深刻地揭示瞭父母的教養觀是如何在潛移默化中塑造孩子的。我一直認為自己是一個開明的父母,但讀瞭這本書我纔發現,原來我很多時候的“為你好”的背後,隱藏著對孩子不切實際的期望,以及對他們獨立性的某種限製。 書中關於“允許孩子犯錯”和“尊重孩子的個體差異”的論述,讓我反思瞭很多。我曾經因為孩子的小錯誤而焦慮不安,甚至會替他承擔後果。這本書讓我明白,錯誤是孩子成長過程中寶貴的學習機會,而過度保護隻會剝奪他們獨立解決問題的能力。同時,我也開始更加關注孩子的個性和興趣,不再強求他成為我理想中的樣子。書中提供的一些方法,比如“觀察與記錄孩子的閃光點”,幫助我看到瞭孩子身上很多我之前忽略的美好品質。這本書的價值在於,它不僅僅是提供建議,更是提供瞭一種全新的視角,讓我們能夠以更平和、更理解的心態去麵對育兒的挑戰。

评分

這是一本真正觸及靈魂的書。當我翻開它時,我以為會看到一些陳詞濫調的育兒技巧,但事實證明,它遠不止於此。作者以一種非常細膩和富有同情心的方式,深入剖析瞭父母的教養觀是如何像DNA一樣,深深地刻印在孩子成長的每一個階段,甚至影響他們成年後的世界觀和人際關係。書中有大量的案例分析,每一個都真實得令人心驚,我能從中看到我自己的影子,也能看到我身邊朋友的影子。它不是簡單地告訴你“應該怎麼做”,而是引導你去思考“為什麼這樣做”以及“這樣做背後隱藏的深層原因”。 尤其是關於“父母的無意識投射”這一章,簡直是醍醐灌頂。我一直以為自己給孩子的都是最好的,但這本書讓我意識到,很多時候我是在將自己未竟的夢想、未解決的焦慮,甚至是童年時的創傷,不自覺地傳遞給孩子。這種“投射”就像一個隱形的濾鏡,讓孩子看到的、感受到的世界都染上瞭父母的色彩。書裏提供的練習,比如“父母的童年迴憶錄”和“識彆自己的情緒觸發點”,真的非常實用。我嘗試寫下瞭自己的童年經曆,纔發現原來我一直以來對某些事情的反應,都源於過去的某個未愈閤的傷口。而當我把這些寫給孩子看時,他也能更理解我的一些行為。這本書讓我開始審視自己,然後纔能更好地審視我的孩子。

评分

讀完這本書,我感覺自己像是經曆瞭一場心靈的洗禮。我一直以為教養孩子就是不斷地學習各種技巧,從濛氏教育到正麵管教,恨不得把市麵上的育兒書都搬迴傢。但這本書讓我明白,技巧隻是錶象,真正核心的是父母內在的信念和價值觀,也就是所謂的“教養觀”。它不是一個可以速成的課程,而是一個需要父母不斷自我覺察和成長的過程。 書中的“榜樣力量”和“情感連接”這兩個章節,對我觸動尤其大。我曾經很強調規則和紀律,希望孩子能夠“懂事聽話”,但卻忽略瞭情感上的支持和理解。這本書讓我意識到,孩子需要的不僅僅是聽話,更需要被看見、被理解、被愛。當孩子感到被連接和被信任時,他們纔會更願意去探索、去學習,也更願意去遵守規則。我開始嘗試放下一些不必要的控製,多花時間去傾聽孩子內心的聲音,用陪伴代替說教。效果齣奇的好,孩子變得更加積極和自信,我們之間的關係也變得更加融洽。

评分

在我看來,這本書不僅僅是一本育兒指南,更是一本自我成長的教科書。作者用一種非常誠懇和接地氣的方式,探討瞭父母的教養觀如何深遠地影響孩子的一生。我之前一直以為,隻要給孩子提供優越的物質條件,報各種興趣班,孩子就能擁有美好的未來。但這本書讓我意識到,比這些更重要的是父母的內在力量和教育理念。 書中關於“父母的恐懼如何影響孩子”的部分,讓我印象特彆深刻。我發現自己很多時候的焦慮和不安,都會不自覺地傳遞給孩子,讓他們也變得小心翼翼,不敢嘗試。當我讀到“接納不完美的自己,纔能接納不完美的孩子”這句話時,我真的有被擊中。我開始嘗試著去接納自己的不完美,也學習著去接納孩子身上的缺點。這種接納不是放任自流,而是基於理解和愛。通過實踐書中提供的一些方法,比如“與孩子一起探索未知”,我發現孩子變得更加勇敢和獨立。這本書讓我認識到,成為一個好的父母,首先要成為一個好的自己。

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