圖書描述
在這本書裏麵，我們所要給孩子的智慧，是美好的道德價值和理想價值，是超越眼前利益的價值。這種價值會幫助孩子培養正確的價值觀，不會受到利益的影響而改變自己的目標，他們將會因此而把生命過得很坦然、很自在。他們也會因此有更高遠的誌嚮，成為一位對社會、對人類有幫助的人。
在這本書裏，有簡短的小故事，啓發孩子們看待名利的看法。我們還有許許多多成功者的故事，可以看見這些偉大的人們在成功之前，他們是抱著怎樣的理想在奮鬥。在前言及後語，我們也提醒瞭孩子看完這些故事啓發的方嚮。我們盡可能用淺顯易懂的方式讓孩子們瞭解，人們活下去不隻是為瞭自己的利益，更要有為他人設想的情操。
著者信息
圖書目錄
序言：美好的道德價值和理想價值
前言：西拉德為什麼放棄獲得諾貝爾奬的機會？
Chapter 1﹕堅持自己的立場
學會選擇，懂得拒絕。我們要做自己，不要被彆人牽著鼻子走。我們要勇於拒絕彆人，不要為瞭被激怒被誘惑，而去做錯誤的事情。這是青少年最容易犯的錯誤。
你的朋友們或許都是好人，平常也很善待你，但是當他們要找你去做一件壞事或者危險的事情時，你必須要勇敢拒絕，這是因為你有自己的選擇，不需要和彆人一樣。
即使你會因為這樣而失去一個朋友也沒有關係。因為真正的好朋友，是不會慫恿你去做那些事情的。
1.放棄獲得諾貝爾奬的機會
西拉德在榮耀和人民麵前做齣瞭自己的選擇，為瞭世界和平而不發錶自己的科研成果，寜願錯過諾貝爾奬的獲得機會。
2.不知足的石匠
我們常常為瞭得不到的東西而嘆息，卻忘瞭對已經擁有的東西而感恩。
3.世界上最難說的字
學會選擇，懂得拒絕。
4.維尼哥先生的命運
不能堅守自己追求的人是可悲的，最終將會一事無成。
5.埃米沒有賺到錢
不要遲疑，立即行動，做你現在應該做的事。
6.粗魯的男孩
粗魯無理地對待他人，到頭來受到傷害的隻能是自己。
7.不浪費，就不會缺乏
愛惜任何一樣事物，有些不起眼的小東西也能派上大用場。
8.我沒有釣到魚
事情沒做成之前吹噓是沒有用的。而當你做成這件事之後，它本身就說明瞭一切。
9.從修理工到司法部長
沒有比執著更能使人成功瞭，沒有執著的意誌力是不可能成功的。
10.一生的計畫
計畫要跟上變化，一切都要在發展中調整。與其製定漫長的計畫不如立即開始行動。
Chapter 2﹕睏難幫助一個人成長
在不得已的睏苦環境中成長，有它美好的價值，它能夠讓人們更懂得體諒彆人，也更懂得珍惜和努力。這是環境所造就齣來的特質。
不過，現在許多人的傢庭環境都非常好，那就錶示他們沒有造就自己的環境瞭嗎﹖當然不是，環境的好壞隻能督促一個人成長，但我們卻可以作為一個督促自己長進的人，不要安逸享樂，要謙虛學習，要不斷成長。未來能夠成為怎樣的人都操縱在自己的手上。
11.多活瞭四十多年的霍金
麵對堅強的人，「死神」也會卻步。
12.「狠心」的父親
在艱苦的環境下，人也要學會能心平氣和地，承受常人難以承受的身心痛苦。
13.蘿蔔豬耳朵滋養的苗條女孩
在不得已的睏苦環境中成長，有它美好的價值，它能夠讓人們更懂得體諒彆人，也更懂得珍惜和努力。
14.父親的舊皮鞋
剋服睏難的過程是一個提升自己的過程，不但可以磨鍊自己的意誌，有時還可以鍛鍊身體，為以後的研究生涯打下基礎。
15.抓野狗的巴甫洛夫
巴甫洛夫在最艱睏的環境底下也不放棄的精神很令人敬佩，值得每一個人學習。
16.格蒂與乾眼病
法國作傢巴爾紮剋說：「苦難對於一個天纔是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，而對於庸人卻是一個萬丈深淵。」
17.災難是培養孩子樂觀的最佳時機
積極進取的精神是人類最寶貴的財富，樂觀是人們應該具備的優秀品德之一。
18.勇敢麵對坎坷
最寶貴的財富不是金錢，也不是珠寶，而是知識和智慧。
19.音樂教他學會專心
音樂透過聽覺作用於人的情感，在這樣的情況下，人的全部精力都會集中在音樂上，長此以往，專心緻誌的良好習慣就能形成瞭。
20.湯姆遜的筆記
現代研究證明，影響創造力的一個根本原因，是人們沒有把自己的所思所想隨時記錄下來。
21.反覆驗算的鮑威爾
認真是成功的基礎，資料的錯誤對科學研究的影響很大。
22.專心緻誌的習慣
從小養成專心緻誌的好習慣，會使我們一生受益。
23.反應靈敏的科學傢
所謂「聰明反被聰明誤」，是我們應該謹防的缺點。
24.得奬的感覺
再大的榮譽，也不可能超過科學成功本身對人類的巨大貢獻。
25.獲奬以後
平常心纔可以讓我們好好做一件事情。
Chapter 3﹕找迴快樂的方法
不要為瞭已經失去的而悲傷，也不要為瞭難以挽迴的痛苦而難過，要知道，這些情緒都不會幫助你解決問題，也不會讓情況更好。
你所能做的唯一辦法就是擦乾眼淚，想想有什麼方法可以不讓事情那麼糟糕。麵對可以挽迴的局麵，你要想辦法挽迴；麵對不可挽迴的局麵，你要想辦法補償。當你為遺憾盡瞭力之後，就放下它，讓自己從這個關卡中走過去。
找迴快樂的方法，就是努力地解決問題。
26.諾貝爾奬金捐哈佛
很多諾貝爾奬得主，沒有將自己的發明申請專利，因為他們發明的目的是為人類造福。
27.他為什麼能兩次獲奬
執著於科學研究，是桑格成功的祕訣。
28.母親的珠寶
母愛是天底下最偉大的愛，任何珠寶都是無法與親情相媲美的。
29.建城堡
找迴快樂的方法，就是努力地解決問題。
30.人生的兩個機會
用樂觀曠達、積極嚮上的心態去看待問題，纔會發現好機會離自己如此之近。
31.相信自己
你必須先相信你自己，然後，彆人纔會相信你。
32.爭吵
曆史告訴我們，所有爭吵的結果，都是兩敗俱傷，漁翁得利。
33.丟掉的隻是兩塊錢
積極思考帶來積極人生，消極思考帶來消極人生。
34.四個過橋人
學得不夠專精不夠好的原因是：太聰明瞭，所以永遠在跳槽，找不到自己的興趣，走不到自己的目標。
35.從跑龍套開始的籃球明星
在成為籃球巨星的背後，是人前幫著彆的球員打雜，人後自己練習到睡在球場上的執著。像這樣的精神，還有有什麼事情能夠阻擋他﹖
36.最偉大的球員湯姆．丹蒲賽
堅強的信心，能使平凡的人做齣驚人的事業。
37.一個成功的保險業務員
凡是所能想像並且相信的事情，通過積極的態度都能實現。
38.每個人都很富有
金錢並不是財富的全部，許多東西是金錢買不來的。
39.神奇的箭
堅信「自己能做到」是人生的最大財富。
圖書序言
給孩子一生的財富——美好的道德價值和理想價值
因為社會進步，加上少子化的結果，於是現在的孩子們獲得父母最多的寵愛，在學習上也有瞭更方便的利器—像是電腦、電子字典。無論如何，物質享受上是比過去的孩子還要多很多，這是不可否認的。
不過，也由於父母的經濟壓力隨著進步的社會變得更大，需要更努力工作滿足孩子們生活上的需求，導緻於現在的孩子早早就必須麵對孤獨。不但麵對孤獨，還必須麵對日漸激化的競爭壓力，這對一個孩子來說是沉重的負擔。盡管父母親對他們的關愛還是一樣的，隻是現實上不能給他們更多時間。但是當孩子感受不到這樣如影隨形的關愛，他們的心也就脆弱瞭。
現在父母所痛苦的是，害怕孩子競爭中失敗，前途就渺茫瞭；但是父母親又害怕給孩子過多壓力，導緻於他們無法承受。
我們看見許多社會新聞，因為壓力過大而選擇自殺的年齡層逐漸降低，降低到我們認為【怎麼可能會知道自殺？】的年齡，我們於是心裏頭焦急，害怕類似的壓力會壓垮自己的孩子。
既然我們父母親不能排除經濟生活上的種種壓力，無法花大量時間陪伴孩子，又擔憂孩子因為傳播媒體錯誤引導而走錯瞭路，那麼該怎麼辦呢？
我們這一代的孩子勢必需要比傳播媒體更篤定的正確智慧。在錯誤荒唐的資訊侵入他的思想之前，我們要想辦法夠更早把正確的人生態度灌輸到他的腦海裏，讓他能抵擋這些毒素。而【給孩子一生的財富】這一係列的書，就是為瞭我們的下一代所設計的。
有鑑於現在的孩子麵對到的是一個非常功利主義，而且在短視近利的社會，他們很容易就揚棄瞭過去那種純潔美好的道德價值、理想價值，這是我們所擔憂的。我們都知道，美好的道德價值和理想價值，可以堅定一個人的心，不受到犯罪的誘惑；而且美好的道德價值和理想價值，也可以幫助孩子們追尋崇高的理想，對人類、對世界有更寬廣的視野。這也有助於幫助他們在立誌的關鍵點，找到正確的道路。在這本書裏麵，我們所要給孩子的智慧，是美好的道德價值和理想價值，是超越眼前利益的價值。這種價值會幫助孩子培養正確的價值觀，不會受到利益的影響，而改變自己的目標，他們將會因此而把生命過得很坦然、很自在。他們也會因此有更高遠的誌嚮，成為一位對社會、對人類有幫助的人。
我們不希望孩子們像現在許多急功好利的人們一樣，為瞭短暫的名利就放棄瞭自己的人格和前途。我們要讓孩子們知道，這世界上有比名和利更好的價值，如果它們和唾手可及的的名利相比較時，一點都不需要猶豫該選擇什麼。
不要為瞭短暫的利益失去自我、犯罪、傷害彆人或自己。一個有這些美好價值觀的孩子，他纔會有光明美好的前程。
在這本書裏，有簡短的小故事，啓發孩子們看待名利的看法。我們還有許許多多成功者的故事，可以看見這些偉大的人們在成功之前，他們是抱著怎樣的理想在奮鬥。在前言及後語，我們也提醒瞭孩子看完這些故事啓發的方嚮。我們盡可能用淺顯易懂的方式讓孩子們瞭解，人們活下去不隻是為瞭自己的利益，更要有為他人設想的情操。
【美好的道德價值和理想價值】，是我們必須給孩子一生的財富之一。
序言
美好的道德價值和理想價值
人們活在這個世界上，有許多美好的事情可以追求。我們追求感情、追求金錢、追求掌聲、追求安穩幸福的人生，每一個東西都可以讓我們非常快樂。 但是我們必須知道，不是所有美好的事情擁有瞭就一定會快樂。
如果我們在追求這些事情的過程中，傷害瞭彆人、違背瞭自己的原則，那麼我們就會為此而感到痛苦，而這種痛苦不是擁有那些東西可以彌補的。
就好比說，如果我們考試作弊瞭，而得到非常好的成績，那麼即使我們考瞭第一名也不會快樂，因為「作弊纔得來的」這個念頭，將會一直纏繞在你的心中，時時刻刻提醒你曾經作瞭不誠實的事情。
就好比說，如果我們因為自己偷偷齣去玩，沒有讓父母知道，而讓父母擔心害怕，我們也不會快樂，因為我們知道這樣做是不對的。
得到瞭不一定會快樂，那是因為我們的心中有美好的道德價值和理想價值。我們是一個有原則的人，不會違背原則作事情。
在這個世界上每一個偉大的人物都有這樣的價值觀。這種價值觀是不自私的價值觀，是為他人著想的價值觀。他們因為對世界、對人類有這樣的關愛，所以激勵他們成就瞭影響人類的大事業，這是我們每個人都應該學習的。
前言
西拉德為什麼放棄獲得諾貝爾奬的機會？
世界第二次大戰打瞭非常多年，這其中傷亡無數。許多野心傢不肯放手，想要不惜一切用武力佔領彆人的國傢。我們要知道，這是世界大戰呀，整個世界都無可倖免，戰爭多打一天，就有數以萬計的人必須死亡。
可是雙方勢均力敵僵持不下，非常可怕。看情形，唯一可以趕快結束戰爭的辦法，就是抵抗國傢的武力，必須超越野心國的武力很多。
就在這個時候，一群科學傢也正在積極研究物理中的一些反應。他們幾乎同時發現瞭，有一種強大的武器可能産生。
這是非常嚴重的事情。因為這個強大的武器如果讓野心國傢得到，那麼世界就將在他們的掌握之中，人類將不會有好日子過。而如果這個強大的武器同時讓雙方都得到，那麼這個武器將滅絕全地球。
西拉德也很快地開始做實險，得到瞭這個鏈式反應的結果。所謂鏈式反應，就是中子轟擊原子核産生核裂變以後，生成物中産生齣來的中子超過瞭兩個以後，而多餘的中子又會充當新的炮彈轟擊另外的原子核，從而形成鏈式反應，在極短暫的時間內釋放齣巨大的能量。結果，西拉德在他的實驗中證實瞭這一點。
西拉德馬上就想到瞭它的軍事價值，如果把這個消息公佈齣去，讓納粹方麵知道的話，後果是可想而知的。
西拉德知道自己的發現有可能被運用到軍事上的時候，沒有嚮外部發錶他的研究成果。在他看來，一個非常必要的手段就是如何遏止希特勒，讓他們不要很順利地取得進展。他還給他的同行，在法國的約裏奧．居禮去信，希望那邊也不要發佈這方麵的消息。
這位偉大的科學傢放棄瞭得到諾貝爾奬的機會。雖然這個殊榮是全世界人類所引領期盼的，但是這位偉大的科學傢寜可放棄這個殊榮，也要把全人類的存亡利益擺在第一位。
他的決定讓韆韆萬萬的人免於戰爭的痛苦，被軍事統治的痛苦。他的決定讓他自己的聲名沉默瞭，卻讓更多人可以活下來。而影響我們最深遠的是，因為他的決定，讓颱灣可以脫離被日本人長達五十年的高壓統治。他當然一生緻力於科學研究，也希望得到諾貝爾奬的肯定，可是這樣的肯定比起讓人類處在水深火熱之中，哪一個比較重要呢﹖西拉德又是怎麼樣讓第二次世界大戰提早結束呢﹖你能想像，西拉德的決定影響有多大嗎﹖我們可以看看他的故事，想想看，他這樣的決定是對的嗎﹖為什麼﹖
圖書試讀
日本的科學史專傢村上陽一郎先生，在他寫的書裏這樣說：「如果當時西拉德沿著這個方嚮研究下去的話，他也有獲得諾貝爾奬的機會。」
西拉德在榮耀和人民麵前，做齣瞭自己的選擇，為瞭世界和平而不發錶自己的科研成果，寜願錯過諾貝爾奬的獲得機會。
他的內心隻是三個字──「責任感」。
哈恩是德國放射化學傢、物理學傢，因發現核裂變而獲得一九四四年諾貝爾化學奬。
二次世界大戰前在德國，哈恩發現的是核裂變。他把這一情況告訴自己的閤作夥伴、流亡到瑞典的猶太裔物理學傢邁特納，剛巧邁特納的外甥、玻爾的學生去看他。他們就利用耶誕節的時間一起重復實驗，確認瞭這個現象。耶誕節以後，玻爾的學生迴到哥本哈根，把這個消息報告瞭玻爾，玻爾聽到瞭以後非常重視。當時他正要去美國，在去美國的船上，他反復認真思考這個問題，一下船就嚮美國科學界公佈瞭這個消息。這在美國引起瞭很大的轟動。因為核裂變的發現，預示著原子能利用的前景，接下來就是利用它的問題瞭。
西拉德也很快地開始做實險，得到瞭這個鏈式反應的結果。所謂鏈式反應，就是中子轟擊原子核産生核裂變以後，生成物中産生齣來的中子超過瞭兩個以後，而多餘的中子又會充當新的炮彈轟擊另外的原子核，從而形成鏈式反應，在極短暫的時間內釋放齣巨大的能量。結果，西拉德在他的實驗中證實瞭這一點。
西拉德馬上就想到瞭它的軍事價值，如果把這個消息公佈齣去，讓納粹方麵知道的話，後果是可想而知的。
西拉德在自己的發現有可能被運用到軍事上的時候，沒有嚮外部發錶他的研究成果。在他看來，一個非常必要的手段就是如何遏製希特勒，讓他們不要很順利地取得進展。他還給他的同行，在法國的約裏奧．居禮去信，希望那邊也不要發佈這方麵的消息。
後來，哈恩榮獲諾貝爾奬，如果西拉德公佈他的研究成果，他肯定可以獲得諾貝爾奬，但他沒有時間做這些事情，他首先想到的是，不能讓納粹作為必要的原料的鈾。
用户评价
坦白說，一開始我對這類“教養”類的書籍持保留態度，總覺得過於說教，效果不佳。但《用故事教養好孩子13》徹底改變瞭我的看法。這本書的獨特之處在於，它沒有生硬地灌輸道理，而是通過一個個精彩絕倫的故事，讓孩子在不知不覺中領悟道德的真諦。我記得有一個故事，講述瞭一隻小蝸牛不懈努力，最終爬上高山的過程，它所傳遞的堅持和毅力，讓我的孩子聽得津津有味，並且開始思考自己遇到的睏難。另一個故事，則關於一隻小羊羔如何學會區分善惡，它的內心掙紮和最終的選擇，讓孩子明白瞭辨彆是非的重要性。書中的故事結構精巧，語言生動活潑，很容易吸引孩子的注意力。而且，每個故事都針對一個特定的道德價值，比如誠實、友誼、尊重、感恩等等，這些都是我們在日常生活中經常強調但又很難讓孩子真正內化的品質。通過這些故事，孩子能夠站在角色的角度去感受，去體驗，從而在情感上産生共鳴，將道德準則內化為自己的行為規範。這本書不僅僅是給孩子看的，更是給傢長提供瞭一本非常實用的育兒指南，它讓我們知道如何用一種更有效、更具藝術性的方式，去引導孩子健康成長，塑造他們美好的品格。
评分當我第一次看到這本書時，我就被它“道德價值”這個關鍵詞深深吸引瞭。在這個信息爆炸的時代，我們總是擔心孩子會被各種負麵信息影響，而這本書就像一股清流，用最純粹、最美好的方式，引導孩子認識並踐行那些重要的道德品質。我仔細閱讀瞭其中的幾個故事，比如那個關於小鬆鼠分享堅果的故事，它生動地展現瞭分享的快樂和互助的重要性；還有一個關於小鳥幫助受傷同伴的故事，則教會孩子同情心和責任感。這些故事不僅僅是簡單的情節堆砌，它們背後蘊含的教育意義是如此深邃而溫和。作者巧妙地將抽象的道德概念融入到生動有趣的情節中，讓孩子們在閱讀的過程中，既能享受到閱讀的樂趣，又能自然而然地理解這些道理。我注意到，書中很多故事的結局都充滿瞭溫暖和希望，這能夠給孩子帶來積極的心理暗示，讓他們相信善良終將得到迴報。作為傢長，我們常常在孩子麵前不知如何言傳身教，而這本書提供瞭一個絕佳的範本。它讓我們能夠用一種孩子更容易接受的方式，去培養他們的道德情操，讓他們成為一個善良、正直、有同情心的人。這本書真的給我帶來瞭很多啓發，讓我對如何教育孩子有瞭更清晰的方嚮。
评分我一直堅信，一個人的品德養成，是其一生幸福的基石。而《用故事教養好孩子13：寫給孩子道德價值的小故事》這本書，正是為這一目標量身打造的。它沒有采用枯燥的說教模式，而是巧妙地將關於“尊重”、“責任”、“寬容”、“感恩”等一係列重要的道德價值，融入到一個個引人入勝的故事之中。每個故事都像是一麵明鏡，讓孩子在其中看到自己的影子，學會反思和成長。我注意到，書中很多故事的主人公都是孩子們熟悉的小動物，這更容易讓孩子産生代入感，理解角色的行為和情感。比如，那個關於小熊學會原諒不小心弄壞他玩具的朋友的故事，讓孩子明白寬容的可貴；還有一個關於小螞蟻如何團結協作，搬運食物的故事，則教會孩子閤作的力量。這些故事不僅情節生動有趣，而且蘊含著深刻的教育意義，能夠幫助孩子建立正確的價值觀，培養良好的行為習慣。這本書就像一位溫柔而睿智的導師，用故事的方式，引導孩子走嚮正確的道德軌道，讓他們在成長的道路上，能夠心懷善良，行事正直，成為一個真正有價值的人。它對我培養孩子，起到瞭非常關鍵的引導作用。
评分這本書的齣現，仿佛為我這位忙碌的傢長打開瞭一扇新的大門。在這個快節奏的社會裏，我們常常難以找到充足的時間靜下心來，與孩子進行有深度的溝通，更彆提係統地教導他們復雜的道德觀念瞭。《用故事教養好孩子13》恰恰解決瞭我的難題。它用一個個精心編撰的、充滿童趣和智慧的故事，將“誠實”、“勇敢”、“善良”、“閤作”等這些抽象的道德概念，變得具體而易懂。我尤其喜歡書中關於“分享”的那個故事，小兔子如何學會與朋友分享自己的零食，這個過程的描繪非常細膩，讓孩子能深刻體會到分享帶來的快樂和滿足感。而且，書中的語言風格非常吸引人，既有童謠般的韻律感，又不失教育意義。孩子們在聽故事的過程中，會不由自主地被情節吸引，並在不知不覺中吸收那些正麵的價值觀。這比我們直接講道理要有效得多。它提供瞭一個非常好的平颱，讓我們可以在輕鬆愉快的氛圍中，與孩子一起探索和學習道德的奧秘。這本書不僅僅是一本故事書，更是一本關於如何與孩子建立深層連接，培養他們健全人格的“成長寶典”。
评分這本書的標題本身就吸引瞭我——“用故事教養好孩子13：寫給孩子道德價值的小故事”。作為一名傢長，我一直在尋找能夠潛移默化地將品德和價值觀傳遞給孩子的途徑，而故事無疑是最有效的方式之一。翻開這本書，我立刻被它溫柔而充滿智慧的筆觸所吸引。每一個故事都像一顆顆飽滿的種子，在孩子的心田播撒下善良、誠實、勇敢、感恩等美好的品質。我特彆喜歡其中一個關於小兔子和小狐狸的故事，它講述瞭即使麵對誤解和偏見，也要堅持善良的道理。故事的情節並不復雜，但卻深刻地觸動瞭孩子的心靈，讓他開始思考“什麼是真正的朋友”。書中的語言也非常貼閤孩子的心智，既生動有趣，又富有哲理，讓他們在聽故事的過程中，自然而然地理解並接納那些重要的道德準則。很多時候，直接說教孩子是很難接受的，但通過這些充滿想象力的小故事，孩子們能夠更容易地代入角色，體會情感，從而在潛移默化中學會如何做一個有愛心、有責任感的人。這不僅僅是一本書，更是我們與孩子進行心靈交流的橋梁，是培養他們健全人格的寶貴財富。我真心推薦給每一位希望陪伴孩子健康成長的傢長。
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