詩與詩學(2版)

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圖書描述

六片七片八九片,飛入梅花都不見----學詩
  愛好由來落筆難,一詩韆改始心安----改詩
  文章最忌隨人後,自成一傢始逼真----獨創
  秦時明月漢時關,萬裏長徵人未還----欣賞
  等閑識得東風麵,萬紫韆紅總是春----風格

  詩,是一門曆史悠久的藝術,除瞭錶達作者的思想和情感,也反映社會文化、富於想像。詩常透過特定的形象和技巧,讓字詞除瞭錶麵意義之外,富含另一層意義,或與讀詩的人喚起情感共鳴。

  前人論詩,基於撰寫工夫與體會;今人言詩,則齣於理論與方法。

  本書作者細就文言文的古典詩的寫法,共五十三篇,計分學詩、詩體、格律、鑒賞、內涵、作法、意趣等七大類。其下再就該類細分齣寫法,並輔以相關古典詩為例,期使為古典詩建立有架構、有係統的詩學理論。

  於是,讀懂詩、瞭解寫法及意趣,你也可以據以模擬撰寫,成為一個詩人。

著者信息

作者簡介

杜鬆柏


  學曆:
  政工乾校專科
  淡江大學文學士
  颱師大文學碩士
  國傢文學博士

  經曆:
  淡江副教授
  中興大學教授
  東吳政戰學校等兼任教授
  專欄作者等

  主要著作:
  《禪學與唐宋詩學》
  《禪是ㄧ盞燈》
  《智慧的禪公案》
  《詩與詩學》
  《知止齋古稀學術論文自選集》
  《國學治學方法》等         

圖書目錄

序 一

壹、 學詩
學詩    六片七片八九片‧飛入梅花都不見 一
詩纔    吟詩恰似成仙骨‧骨裏無詩莫浪吟 五
摹擬    自古於辭必己齣‧降而不能乃剽竊 九
改詩    愛好由來落筆難‧一詩韆改始心安 一五
得悟    愛詩渾似學參禪‧不悟真乘枉百年 二一
獨創    文章最忌隨人後‧自成一傢始逼真 二六

貳、 詩體
辨體    體正源清‧派遠而明                   三三
結構    茅簷廈廣‧效伎呈纔                   四O
宗派    吟窗玩味韋編絕。舉世宗唐亦未公 四五

叁、格律
平仄    一三五不論‧二四六分明             五一
押韻    一字未穩‧全篇皆疵                   五八
句法    魂隨南翥鳥‧淚盡北枝花             六四

肆、 鑒賞
解詩    詩傢總愛西崑好‧獨恨無人作鄭箋 六九
欣賞    秦時明月漢時關‧萬裏長徵人未還 七四
鑒評    太乙近天都‧連山到海隅             八O

伍、內涵
言情    品畫先神韻‧論詩重性情             八五
敘事    看花滿眼淚‧不共楚王言             九O
寫景    詩如化工‧即景成趣                   九六
詠物    認桃無綠葉‧辨杏有青枝             一O三
說理    問渠那得清如許‧為有源頭活水來 一O八
議論    焚書種下阿房火‧積鐵還餘博浪椎 一一四
思想(上)詩如鼓琴‧聲聲見心                   一一九
思想(下)誰憐一片影‧相失萬重雲             一二四

陸、作法
論賦    關關雎鳩‧在河之洲                   一二九
論比    若將西湖比西子‧淡妝濃抹總相宜 一三四
論興    撩亂邊愁聽不盡‧高高鞦月照長城 一四O
誇飾    白發三韆丈‧緣愁似箇長             一四六
麯達    舊時王謝堂前燕‧飛入尋常百姓傢 一五一
概括    一去紫颱連朔漠‧獨留清塚像黃昏 一五五
細微    前村深雪裏‧昨夜一枝開             一六O
用字(上)吟成一個字‧撚斷樹莖須             一六四
用字(下)劉郎不敢題糕字                         一七O
選字    僧推月下門‧僧敲月下門             一七五
節縮    清明時節雨紛紛‧路上行人欲斷魂 一八O
重疊    年年歲歲花常發‧歲歲年年人不同 一八七
倒反    香稻啄餘鸚鵡粒‧碧梧棲老鳳凰枝 一九三
用典(上)對棋陪謝傅‧把劍覓徐君             一九七
用典(下)人去紫颱鞦入塞‧兵殘楚帳夜聞歌 二O三

柒、意趣
立意    穿貫無繩‧散錢委地                   二O九
主題    升沉應已定‧不必問君平             二O六
意境    樹入江雲盡‧城銜海月遙             二二O
重意    橫看成嶺側成峯‧遠近高低各不同 二二五
含蓄(上)不著一字‧盡得風流                   二三二
含蓄(下)不敢怨春風‧自無颱上鏡             二三八
顯意    曾經滄海難為水‧除卻巫山不是雲 二四五
道破    思君如滿月‧夜夜減清輝             二五O
直露    一聲何滿子‧雙淚落君前             二五五
藏神    作詩必此詩‧定知非詩人             二六一
著我    竟似古人‧何處著我                   二六七
尚奇    鬢邊雖有絲‧不堪織寒衣             二七一
求美    綠垂風摺筍‧紅綻雨肥梅             二七七
詩趣    迴看天際下中流‧岩上無心雲相逐 二八三
風格    等閑識得東風麵‧萬紫韆紅總是春 二八九

附錄:佛禪「法」、「悟」於詩論的影響      二九五
主要參考書目                                          三二O

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

最近剛好在整理書櫃,把一些讀過的、想再讀的詩集都拿齣來,突然又想起這本《詩與詩學(2版)》。「詩學」這兩個字,聽起來就有一點距離感,但又充滿瞭吸引力。我一直覺得,要真正讀懂一首詩,光靠感覺是不夠的,它背後一定有許多創作的技巧、時代的背景,甚至是詩人內心的掙紮。這本書的齣現,正好可以填補我這方麵的知識空白。我比較擔心的是,有些詩學的論述會過於艱澀,讀起來像在啃大部頭的學術論文,那就有點掃興瞭。所以我很看重它「2版」的更新,希望在這次的改版中,能夠更貼近一般讀者的需求,提供更多具體的例子,像是分析幾首大傢耳熟能詳的詩,從理論的角度去剖析它們為何如此動人,或是為何會產生爭議。颱灣的齣版社在翻譯或編寫這類書籍時,通常都很有自己的想法,不會一味地照搬國外的模式,所以我也對這次的版本抱持著高度的期待,希望能讀到一些有颱灣視角的觀點。

评分

關於詩歌,我始終抱持著一種既著迷又睏惑的狀態。迷戀它那精煉而富有力量的文字,卻又常常在晦澀難懂的詩句前感到無所適從。這本《詩與詩學(2版)》,聽說是經過更新和完善的版本,讓我看到瞭希望。我不太喜歡那種過於乾巴巴的學術論述,而是更傾嚮於能夠讓我真正「讀懂」詩歌的引導。颱灣的齣版文化,一直很注重人文關懷,我相信這本書也會將讀者放在第一位。我期待它能夠為我揭示詩歌的神秘麵紗,讓我瞭解詩歌的創作技巧、詩學理論的演變,甚至是如何培養自己的詩歌鑑賞能力。我希望它能像一位溫柔的導師,循循善誘地引導我進入詩歌的廣闊世界,讓我不再隻是停留在錶麵,而是能夠深入其境,體會詩歌的真正魅力。

评分

每次在逛獨立書店時,我總會不自覺地被擺在文學區的書吸引。尤其是那些封麵設計簡潔、書名又帶點哲思意味的,就好像在跟我招手一樣。這本《詩與詩學(2版)》就是這樣一本讓我停下腳步的書。我對詩歌的熱愛,源自於那些能夠直擊心靈的字句,但同時我也深知,詩歌的魅力遠不止於此。它是一種精煉的語言藝術,背後蘊含著深厚的文化底蘊和思想光輝。《詩與詩學》這個書名,本身就充滿瞭學術的味道,但「2版」的標示,又讓我覺得它更加完整和成熟。我希望這本書能夠帶領我走入詩歌的殿堂,讓我從一個單純的欣賞者,進階到一個能夠理解其創作脈絡、賞析其藝術手法的讀者。我尤其期待書中能探討詩歌的歷史演變、不同流派的特點,以及詩人如何在有限的篇幅內,傳達齣無限的意涵。畢竟,理解一首詩的「學」,纔能讓我在每一次閱讀時,都能有更深的體悟和感動。

评分

哇,拿到這本《詩與詩學(2版)》的封麵,就覺得一股文藝氣息撲麵而來!颱灣的齣版品,總是帶有一種細緻的味道,從紙張的觸感受到內頁的編排,都讓人感到用心。這次的改版,聽說在內容上做瞭不少更新,對於我這種對詩歌一直抱持著濃厚興趣,但又覺得自己功力不足,總是停留在「喜歡」而無法深入的讀者來說,簡直是福音。我記得之前在大學時期,詩的課程總是讓我又愛又恨,有時候能觸動心靈,有時候又覺得摸不著邊際。這本書的齣現,彷彿就是一座橋樑,連結瞭我對詩歌的直覺感受與理性的理解。我特別期待書中對於詩學理論的闡述,希望它能以一種比較親切、不那麼學術腔的方式來呈現,畢竟我們這些「門外漢」,最需要的就是能夠真正讀懂、欣賞詩歌的入門磚。而且,看到「2版」的標誌,也代錶它經過瞭時間的考驗,纍積瞭不少讀者的迴饋,這點也讓我更加安心,相信內容的紮實度。

评分

我一直認為,詩歌是人類情感與思想最極緻的錶達方式之一。但要真正領略詩歌的深邃,往往需要一些引導。這本《詩與詩學(2版)》,光聽書名就讓我充滿瞭好奇。我對於「詩學」這個詞彙,既有敬畏,又感到一絲親切。敬畏是因為它聽起來像是專屬於學術界的知識,而親切則是因為我一直渴望能更深入地理解詩歌的本質。這次改版,讓我覺得它更具時效性和豐富性。我希望能透過這本書,更瞭解詩歌的創作原理、評析方法,甚至是不同時代詩歌所代錶的意義。颱灣齣版的書籍,常常能在學術深度和可讀性之間取得一個很好的平衡,我希望這本書也能如此。我期待它能提供一些具體的詩歌分析範例,幫助我將理論應用到實際的閱讀中,讓我不再隻是感嘆「寫得真好」,而是能夠說齣「為什麼好」。

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