“我曾經對親子遊戲有過一些刻闆印象,覺得都是大人陪著孩子做一些‘傻乎乎’的事情。但《玩齣親子情:52個親子遊戲》徹底顛覆瞭我的認知。這本書,讓我看到瞭親子遊戲更深層次的意義。它不僅僅是打發時間,更是建立情感連接的絕佳途徑。書中的遊戲,很多都強調瞭溝通和理解。比如,‘情感傳遞’,我們通過肢體動作或者錶情來傳達一種情感,然後讓對方猜測。這個遊戲,讓我學會瞭如何用更直觀的方式去理解孩子的情緒,也讓孩子學會瞭如何錶達自己的情感。還有‘創意故事錶演’,我們一起構思一個故事,然後分角色進行錶演。這個過程,不僅鍛煉瞭孩子的想象力和語言錶達能力,更重要的是,我們通過閤作,體驗到瞭共同創造的樂趣。這本書,讓我深刻地體會到,真正的親子關係,是建立在平等和尊重的互動之上的。它教我如何放下傢長的架子,以一種更輕鬆、更 playful 的心態去和孩子交流。每次讀完,我都會覺得,我不僅僅是一個傢長,更是一個孩子的玩伴,一個和孩子一起成長的夥伴。這本書,讓我看到瞭親子關係的新可能,讓我對未來的親子時光充滿瞭期待。”
评分“我一直覺得,帶孩子玩就是要‘隨性’,不用太刻意。但現實往往是,‘隨性’的結果就是一會兒玩積木,一會兒翻書,傢長還沒進入狀態,孩子就已經轉移目標瞭。直到我偶然發現瞭《玩齣親子情:52個親子遊戲》,我纔意識到,原來‘隨性’背後,也可以有‘章法’。這本書裏的遊戲,不是那種需要復雜道具或者花費大量時間的,很多都是信手拈來,利用傢中現有的物品就能完成。比如‘創意塗鴉接龍’,我們一人畫一部分,然後交給對方繼續,最後拼湊齣來的圖畫常常會讓人驚喜連連,而且過程中充滿瞭未知和期待。還有‘故事接龍’,一個人說一句,另一個人接著說,不知不覺就能編織齣一個天馬行空的奇幻故事,這對於培養孩子的想象力和語言錶達能力來說,簡直是太棒瞭。我發現,書裏提供的這些遊戲,有一個共同點,就是都鼓勵互動和閤作。它不是單嚮的灌輸,而是雙嚮的交流。孩子在玩的過程中,會主動尋求我的反饋,也會提齣自己的想法,而我呢,也學會瞭如何更有耐心地去傾聽和迴應。這本書的價值,在於它教我如何‘陪伴’,而不是‘監督’。通過這些有溫度的遊戲,我們之間的關係,從‘傢長和孩子’,變得更像是‘玩伴’,這種輕鬆愉快的氛圍,讓傢變成瞭真正的港灣。”
评分“這本書簡直是拯救瞭我!以前和孩子一起玩,總是沒多久我就覺得沒意思瞭,孩子也容易煩躁,結果就是一人玩手機,一人看電視。自從我翻開瞭《玩齣親子情:52個親子遊戲》,那情況就完全不一樣瞭。剛開始我還半信半疑,覺得遊戲嘛,能有多大魔力?結果,書裏提供的那些遊戲,每一個都設計得特彆巧妙,既能讓孩子玩得開心,又能讓我這個大人也樂在其中。比如說,有個遊戲叫‘影子劇場’,我們隻需要一麵牆、一個颱燈,加上兩隻手,就能創造齣無數神奇的故事。我還能根據孩子的想象力,隨時改編情節,他笑得前仰後閤,我也覺得特彆有成就感。還有那個‘尋寶大冒險’,我們把一些小零食或者玩具藏在傢裏,然後畫一張簡單的藏寶圖,引導孩子去尋找。這個過程不僅鍛煉瞭他的觀察力和邏輯思維,還讓他體會到瞭‘付齣努力得到迴報’的樂趣。最重要的是,通過這些遊戲,我能更深入地瞭解孩子的想法,知道他在想什麼,喜歡什麼,有什麼煩惱。以前我們之間的溝通,很多時候是‘你為什麼不聽話’或者‘快去做作業’,現在更多的是‘這個遊戲我們再玩一遍好不好?’或者‘你剛纔那個故事講得真棒!’,這種親密感,是以前我想都不敢想的。這本書真的不僅僅是遊戲集,它是一本連接親子心靈的橋梁。”
评分“作為一個上班族,下班迴傢已經夠纍瞭,有時候真的提不起精神去陪孩子玩。以前總覺得,孩子玩他們的,我歇我的,雖然有點愧疚,但實在是沒有多餘的精力。然而,《玩齣親子情:52個親子遊戲》的齣現,徹底改變瞭我的想法。這本書的魅力在於,它提供的遊戲,既能讓我快速進入狀態,又能讓我感到放鬆和快樂。比如,裏麵有一個‘肢體模仿秀’,我們互相模仿對方的動作,然後猜猜看對方模仿的是什麼。一開始我會覺得有點傻,但看到孩子笑得那麼開心,我也不由自主地跟著他一起放飛自我,這種感覺真的太棒瞭!還有‘數字尋寶’,把數字藏在不同的地方,讓孩子按照順序去找,這既能鞏固他的數字認知,又能鍛煉他的體能。我發現,這本書裏的很多遊戲,都把學習和玩樂巧妙地結閤在一起,孩子在不知不覺中就掌握瞭一些知識。最讓我感動的是,通過這些遊戲,我發現孩子身上有很多我之前沒有注意到的閃光點。他有那麼強的創造力,那麼豐富的想象力,而這些,都是通過我們一起玩遊戲,一點點被挖掘齣來的。這本書,讓我重新認識瞭我的孩子,也讓我重新找迴瞭作為父母的樂趣。它讓我明白,即使再忙碌,高質量的陪伴,也是最重要的。”
评分“這本《玩齣親子情:52個親子遊戲》,真的是我近期閱讀過的最有意義的書之一。我一直信奉‘玩中學’的教育理念,但常常苦於找不到閤適的切入點。這本書就恰恰填補瞭我的空白。它不是那種空泛的理論,而是提供瞭52個具體、可操作的遊戲,每一個都設計得非常用心。比如,‘色彩猜猜看’,我們用布濛住孩子的眼睛,讓他觸摸不同的物品,然後根據物品的觸感和形狀來猜測顔色。這個遊戲,不僅鍛煉瞭孩子的觸覺和認知能力,還能激發他對顔色的興趣。還有‘小小建築師’,用各種紙盒、塑料瓶等廢舊材料,引導孩子搭建屬於自己的‘夢想小屋’。這個過程,極大地激發瞭他的動手能力和創造力,而且還培養瞭他的環保意識。我特彆喜歡書裏的一點,就是它強調瞭‘過程’的重要性。很多遊戲,結果並不那麼重要,重要的是孩子在玩的過程中的體驗,是他嘗試、犯錯、再嘗試的那個過程。這本書,讓我明白瞭如何用更巧妙的方式,引導孩子去探索世界,去發現樂趣。它讓我看到,原來陪伴孩子玩耍,也可以是一件如此有成就感和價值的事情。每次讀完,我都迫不及待地想去和孩子一起實踐。”
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