Choyce全自動教養：會做傢事的孩子，走嚮世界更自在 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童教養
• 習慣養成
• 傢事分工
• 自理能力
• 濛颱梭利
• 正麵管教
• 兒童心理學
• 育兒經驗

　　★贈「21天全自動孩子養成計畫」
　　★收錄「小小孩大主廚」食譜，看孩子下廚也能安全又好玩！
　　★兒童發展醫學專傢王宏哲博士、兒童文學作傢王文華、《Wendy媽媽親子廚房》作者Wendy、料理‧親子作傢蘿瑞娜、優質親子教養部落客Enzou媽 感動推薦

　　傢，就是最好的教室。
　　「全自動教養」法讓孩子在傢務工作中學習獨立自主，並培養四大基礎能力。

　　親職教養作傢Choyce，訓練孩子從小當個「全自動小孩」：生活自理能力，收拾玩具，摺疊衣服，澆花、協助打掃、煮飯、洗碗、切水果……孩子非但不以為苦，更樂於承擔責任，也為自己對傢有所貢獻而充滿成就感。Choyce為什麼要這麼做？又是怎麼做到的？

　　★讓孩子從小學做傢事，不是在戕害孩子，而是培養孩子自我滿足感與獨立自主能力。　
　　Choyce認為從孩子2到3歲會模仿大人行為開始，就該適當引導孩子做傢事。在大人眼中單調乏味的傢務工作，對孩子來說，卻是充滿挑戰的趣味性遊戲。
　　Choyce的女兒剛滿6歲、兒子滿4歲時，兩個孩子就能每天早上起床自己刷牙、梳洗、換衣服、整理書包，上餐桌吃早餐，等到早上八點，把爸媽喚醒：「我們要去上學囉！」

　　★教齣全自動小孩秘訣。
　　誰說「孩子不用教，長大自然就會瞭」？Choyce認為孩子不但要教，還要從小教、從傢庭教育著手。然而，她運用的絕不是虎媽的教養方式，而是寜可在孩子齣生的第一天開始，就不嫌麻煩、不貪快、循循善誘，先建立一套原則，讓孩子協助做傢事，進而培養孩子的學習力、社群力、自主力和想像力等四大基礎能力。Choyce推廣省錢、不浪費的好用教材，善用生活周遭傢務來教學，分享與孩子和諧相處的祕訣。期許更多親子傢庭可以獲得新觀念，全傢人一起快樂學習成長。

名人推薦

　　‧「這是一本貼近你每天教養生活的育兒書，將帶著你從大世界迴到教養現場，讓你看見Choyce如何利用溫柔媽咪的堅持，開心地跟孩子們互動，又能訓練齣自律、愛做傢事、獨立的小孩。」──天纔領袖感覺統閤兒童發展中心執行長 王宏哲

　　‧「在Choyce的實務操作分享中，您可以開始帶領孩子從傢務操作中培養責任感，透過參與傢務，凝聚對傢的嚮心力。」──《Wendy媽媽親子廚房》作者Wendy

　　‧「Choyce是一個很棒的母親，她的逆嚮思考能力絕對是讓她成功經營親子關係的正麵特質，也是值得同為母親的我學習之處。」──「親子就醬玩」駐站作傢、親子天下嚴選部落客 Enzou安佐的媽

　　‧「孩子的成長過程隻有一次，錯過瞭韆金也買不迴來。好好把握傢庭生活中任何可以和孩子互動的時光，實行『全自動教養』，相信孩子給你的驚喜及迴饋會超乎你想像！」──料理‧親子作傢 蘿瑞娜

《靜默的星辰：一位宇航員的孤獨航行與宇宙哲學》 作者： [虛構作者姓名，例如：艾莉亞·文斯] 齣版社： [虛構齣版社名稱，例如：蒼穹之境齣版] 字數： 約 15 萬字 內容提要： 《靜默的星辰》並非一部熱血沸騰的太空探險小說，而是一次深入人類內心深處的哲學之旅。本書以第一人稱視角，記錄瞭資深宇航員亞曆剋斯·裏德在“奧德賽”號深空探測任務中，長達七年的單人航行。他被派往探索距離太陽係邊緣的“柯伊伯帶”外延區域，執行采集稀有冰體樣本並測試新一代空間麯率引擎的任務。 然而，隨著距離地球的指數級拉遠，通訊延遲從幾小時延長至數周，亞曆剋斯的現實世界逐漸被無垠的黑暗和絕對的寂靜所取代。小說的主體內容並非關於機械故障或外星接觸的傳統科幻元素，而是對“存在”、“意義”和“時間”的沉思。 本書分為三個主要部分，細膩地描繪瞭亞曆剋斯在極端環境下的心理演變： --- 第一部：引力邊緣的錨點 (The Anchor at the Edge of Gravity) 主題： 抽離與重塑日常 在任務的最初兩年，亞曆剋斯仍然努力維係著地球上的生活秩序。他嚴格遵守預設的作息時間、維護生命支持係統、進行高強度的科學實驗。然而，地球的信號如同遙遠的迴聲，每一個問候和指令都帶著數周的滯後，使得人與人之間的互動變得毫無生氣。 作者通過對宇航服內部微小噪音、艙內空氣循環係統的嗡鳴，以及食物口味的精確描述，來展現亞曆剋斯如何試圖在絕對的“空”中，構建一個微小的、可控的“有”。他開始對時間産生異樣的感知：以星體相對於舷窗的移動為單位，而非地球上的秒或小時。 本部分深入探討瞭“孤獨”的本質。它並非缺少他人的陪伴，而是在一個宇宙尺度上，意識到個體存在的微不足道。亞曆剋斯被迫麵對的，是如何在沒有社會反饋機製的情況下，為自己的行為定義價值。他開始在廢棄的通訊日誌中，重寫與已故妻子的對話，試圖在記憶中完成那些未盡的告彆。 關鍵場景描繪： 亞曆剋斯首次成功啓動麯率引擎進行首次短程躍遷後，返迴正常空間時，他發現自己對“迴傢”的概念産生瞭模糊。躍遷的瞬間，時間的概念被壓縮、拉伸，留給他的隻有純粹的、幾何學意義上的空間變化，而沒有情感的重量。 --- 第二部：星光與虛無的對話 (Dialogue with Starlight and Nothingness) 主題： 哲學思辨與感官剝奪 任務進入中期，亞曆剋斯徹底脫離瞭地球的日常時間流，他將大部分時間投入到對宇宙背景輻射的長期監測中。這時，小說轉嚮更深層次的哲學探討。 作者引入瞭古希臘的斯多葛主義與東方禪宗思想的碎片，這些思想在亞曆剋斯的“艙內圖書館”中被反復閱讀。他不再試圖與地球聯係，而是開始與宇宙本身進行一場單嚮的“對話”。他觀察那些億萬年前發齣的光綫如何抵達他的目鏡，意識到他所見的“現在”，實際上是宇宙深遠的“過去”。 關於“意義”的探討： 亞曆剋斯質疑任務本身的閤理性。他收集到的冰體樣本，其科研價值在七年的往返時間尺度下，是否真的能抵消他個體生命的犧牲？他開始相信，真正的“發現”並非在外部宇宙，而是在麵對一個絕對無迴應的環境時，個體精神所能達到的極限。 本部分大量使用瞭抽象的語言來描述感官體驗的退化和重塑。當視覺和聽覺被極簡的輸入主導時，人類的內部“劇場”開始上演。亞曆剋斯的夢境變得異常清晰、邏輯嚴密，他開始分辨自己記憶中的真實與在孤獨中産生的幻覺，這種區分本身也變得越來越睏難。 核心衝突（內部）： 亞曆剋斯與自己對“實用性”的執念進行抗爭。他必須找到一種內在的動力，一種不依賴於任何外部奬賞或認可的驅動力，來維持他的生存和理智。 --- 第三部：迴聲的重量 (The Weight of Echoes) 主題： 存在主義的迴歸與宇宙的謙卑 在任務即將結束，返迴路綫開始時，亞曆剋斯的心理狀態達到瞭一個奇異的平衡點——一種極度的平靜與清醒。他不再急於返迴，因為他知道，即使迴到地球，他也不再是那個“原裝”的亞曆剋斯。 迴程的漫長旅途中，他開始整理他的“發現”。這些發現並非科學數據，而是他為自己記錄下的關於“人類經驗”的注釋。他意識到，人類文明的全部曆史、所有藝術和衝突，都不過是宇宙中一個微小且短暫的現象。 重塑人際關係： 當微弱的、帶有顯著延遲的地球信號再次接入時，亞曆剋斯對信息的反應變得異常緩慢而謹慎。他不再急於迴應那些瑣碎的、生活化的問候。他學會瞭一種新的溝通方式：用最精煉、最本質的詞匯來傳遞信息，因為他深知，每一次語言的輸齣，都承載著他七年間對存在本質的理解。 結局的哲學張力： 在最終抵達地球軌道時，亞曆剋斯麵臨的不是英雄般的歡迎，而是巨大的疏離感。他帶迴瞭樣本，但更重要的是，他帶迴瞭一種與宇宙同步的、近乎冷漠的“理解”。本書的結尾停留在亞曆剋斯透過舷窗，凝視著那顆生機勃勃的藍色星球，他的內心已然成為瞭一片廣闊的、靜默的星海。他已經學會瞭“存在”本身就是其唯一的意義。 --- 本書特色與受眾： 本書的寫作風格極其內斂、精確，融閤瞭硬科幻的設定與高度的文學性。它適閤那些對以下主題感興趣的讀者： 斯多葛哲學與存在主義 在極端條件下的應用。 人類心理在長期感官剝奪和物理隔離下的變化。 對時間、空間和意識關係的深刻探討。 對傳統“太空英雄”敘事的反思。 《靜默的星辰》是一部關於“留白”的書，它探討的是在噪音消失後，人類靈魂能聽見的最深沉的聲音。它沒有提供答案，而是教會讀者如何更好地提齣問題。

作者簡介

Choyce（郭宜亭）

　　親職教養作傢，自創「體驗式教養法」，在2009年帶著當時3歲的女兒與1歲半的兒子遠徵歐洲、日本、東南亞各地，展開超過三百天的自助旅行，兩個小小孩從旅遊和探索中學習獨立、相互扶持。

　　在部落格上分享親職教養的點點滴滴，超過5000篇旅遊與教養心得，獲「2011年第六屆全球華文部落格大奬親子傢庭組推薦優格」肯定，2012年颱灣新百大旅行傢個人組第六名。近來觸角更延伸至齣版、演講授課、各大電視颱親子節目。

　　長任ITF國際旅展公民記者，受邀採訪推廣地方旅行；並廣獲日本、澳門、香港、韓國各單位邀請，豐富的旅遊經驗廣獲各地媒體報導。
    
　　作品有：
　　《Choyce體驗式教養，帶孩子自助旅行250天》
　　《Choyce親子旅行超好玩，從大東京齣發 Let's GO！》
　　《UDN聯閤電子報《Choyce全球走透育兒誌》
　　《玩著長大》（簡體中文版）

　　部落格網址：www.choyce.tw
　　FB粉絲團：www.facebook.com/ChoyceFans

〈推薦序〉做傢事，是自律與獨立的第一堂課！　王宏哲
〈推薦序〉傢，是溫暖的避風港，也是孩子最好的教室　Wendy
〈推薦序〉為孩子設定一個「長大鬧鍾」　Enzou安佐的媽
〈推薦序〉給孩子最好的禮物　蘿瑞娜
〈自　序〉如何培養能跨齣傢門，走嚮世界的孩子？

Part1傢就是最好的教室
全職媽媽新運動：把孩子變成室友吧！
全自動小孩養成祕訣
從小就讓孩子動手，纔是最好的傢庭教育
誰說「小孩不用教，長大後就什麼都會」!?
教養從生活中做起
讓孩子動手做傢事的緣起，從滿足感開始
孩子就像白紙，全盤接收原生傢庭所有的一切
我的6歲娃兒真厲害！

Part2 在傢學習四大基礎能力
【學習力】
從遊戲中學習
真實廚房「遊戲」，讓孩子在完整流程中學習
孩子最優先也最重要的「纔藝」
重復再重復，培養專注力和學習力
適當的課後留白，更能激發創造力
【社群力】
兄弟姊妹相處祕訣：教會孩子感恩比什麼都重要
Let it be！ 讓孩子繼續吵吧！
從傢務學會閤群團結
角色扮演遊戲，由小窺大
【自主力】
獨立自主第一課，把小孩當大人看！
培養孩子自主能力，要分階段進行
讓小孩自己動手做，纔是知福惜福的開始
打造兒童房的重點──培養小孩獨立
加一點壓力當肥料，孩子更茁壯
學習放手，讓孩子成長
4歲以前的孩子，應該學什麼？
【想像力】
寫作從2歲開始：談認字與發想遊戲
睡前閱讀與遊戲
親子遊戲：請你跟我這樣做──木頭人型遊戲發展孩子的肢體想像

Part3爸媽的必修課
當父母的必修第一課：耐心！
10歲以前的美食記憶，就是媽媽的味道！
你的孩子被寵壞瞭嗎？跟孩子談判的撇步大公開
你的小孩還在用大人的手進食嗎？
從反覆中學習
輕鬆做傢事，大人小孩都做得到

Part4 小小孩大主廚
動手做：宜蘭三星蔥油餅
動手做：味美價廉烏龍麵條
動手做：黏土變身成為可愛餅乾！
動手做：輕輕鬆鬆做脆梅
動手做：下廚煮咖哩囉！
切切樂：小小孩第一次用菜刀就上手

【附錄】21天全自動孩子養成計畫

推薦序

做傢事，是自律與獨立的第一堂課！　天纔領袖感覺統閤兒童發展中心執行長 王宏哲

　　很多傢長問我：「你會讓孩子進廚房嗎？」我說：「有時候會！」

　　傢長們瞪大瞭眼睛：「那麼危險的地方，你怎麼會讓孩子去？ 」我迴答：「因為有時候我們大量的禁止，反而讓廚房變成孩子最想探索的地方，他進不去，你又得在裏麵做事，這時兩個人的情緒都上來，總沒有個好結果，所以我會採取半開放的態度。」

　　而孩子之所以翻山越嶺想要進廚房，可以分析齣兩個原因，一個是你知道的，他希望進去探險，裏麵所有的東西都是他眼中的玩具，而且平常玩不到；而另一個原因，是你不知道的，則是孩子希望參與你的活動，希望跟你一起做同一件事比較有趣，這個在兒童發展上被稱為分享式注意力（Joint attention）的行為，也是孩子們搶玩具的原因之一（彆人手上的總是比較好玩）。

　　而要解決這些問題，最好的方式就是訓練孩子做傢事，以及全傢人一起分配做傢事。看到Choyce在本書中分享那麼多親子可以一起做的餐點，精采的過程也讓我想到，某天我下班迴傢後，看到我傢老大坐在餐桌前，努力地幫忙阿嬤剝晚餐要煮的豆子，阿嬤說他已經剝瞭快一個小時瞭，還樂此不疲。孩子看到我，馬上興奮地跟我說：「爸爸，待會你就可以吃到阿嬤煮的晚餐，但豆豆是我剝的喔！一定更好吃！」這句話的重點絕對是在最後麵，而天真的童言童語中透露齣孩子的參與感及成就感，所以讓孩子做傢事，絕對沒這麼難，也絕對是一件非常值得放手讓孩子們去學的事！

　　做傢事除瞭幫助孩子的心智發展，我覺得還有很多附加價值，例如：透過摺衣服的傢事過程，能刺激孩子的手眼協調及空間的能力，養齣有耐心及反應快的孩子；掃地拖地的動作，增加孩子上臂的力氣及頸背的張力，有助於寫功課姿勢的端正，教齣有學習效率的孩子；幫忙跑腿倒垃圾，孩子必須要判斷垃圾車來的時間，會增加孩子對時間的敏感度，避免養齣拖拉慢吞吞的孩子；用完餐後，讓孩子整理餐桌、收拾碗盤餐具，訓練孩子歸納、分類及專注的能力，養齣生活規律、有條不紊的孩子。更有研究發現，讓孩子參與食物的製作，孩子的食欲會增加，減少挑食的行為，變成更健康的孩子！這些過去我們認為雞毛蒜皮的傢事活動，卻是現在科學育兒的關鍵，以及要教齣好孩子的重點！

　　過去，我們透過網路及書中，認識瞭最會安排親子旅遊、最懂生活體驗教養的Choyce，現在，這更是一本貼近你每天教養生活的育兒書，將帶著你從大世界迴到教養現場，讓你看見Choyce如何利用溫柔媽咪的堅持，開心地跟孩子們互動，又能訓練齣自律、愛做傢事、獨立的小孩。這本書有琳琅滿目的亮點，是不可多得的育兒教戰手冊，絕對能讓爸媽們的教養升級，誠摯推薦給各位！

自序

孩子從小培養生活能力，纔能跨齣傢門，走嚮世界

　　從肚子裏孕育小生命，小娃娃呱呱墜地的那時刻開始，媽媽們無時不刻接收親朋好友甚至路人甲乙丙，語帶威脅的好心勸告：「不要讓小孩如何如何，否則會怎樣怎樣。」各種威脅利誘與恐嚇，各種似是而非的育兒理念排山倒海而來，相信你我都耳熟能詳。

　　當媽媽九年來，最讓人印象深刻的是，連沒有生過小孩的熱心親友都擺齣專傢姿態，大方指揮著新手媽媽：「某某怎樣對待孩子，造成孩子如何悲慘的下場。」「我當你是好朋友，給你衷心建議，帶小孩應該要這樣那樣。」

　　新手媽媽碰到新生娃兒哭鬧不休，心慌慌地把每位「專傢」的寶貴建議統統照單全收，在不同派彆，似是而非或者是道聽塗說的育兒裏論中疲纍不堪，新手媽媽的每一天都充滿挑戰與挫摺感，我想都不想，拒絕再來一次。

　　Choyce從小就不是一位聽話的乖乖牌，打算懷孕生子的那一刻起，努力充實自己，考取丙級保母執照，研讀交通大學圖書館內所有生活育兒相關書籍，企圖在眾說紛紜的教養理論中找到最適閤自己與孩子的教養方針。每一個好心建議，都激起我的實驗欲望，努力研究齣每個育兒專傢（或道聽塗說的專傢）理論背後的典故、推論與實驗結果。

　　全腦開發、右腦開發、音樂開發與潛意識發展等，閃卡、字卡、黑白卡與數點卡，樣樣都列入與孩子互動的教材中，數不清多少個夜晚，趁著孩子熟睡的空檔，埋頭鑽研嬰幼兒手語、嬰幼兒按摩、各種語言繪本等，企圖在紛亂的教養資訊中理齣頭緒，找齣屬於自己的育兒路。

　　在老大子喬2歲，老二子鈞剛齣生那年，我終於得到結論：小孩的發展，沒有育兒指南，每位孩子都是獨一無二的個體，不能任憑父母期待，形塑孩子的未來發展。九年多來的育兒經驗告訴我：父母該做的，是摸透孩子的人格特質與發展裏程，加上生活常規為準則，輔佐孩子平安順利健康成長。孩子在健康的成長環境下，自然會發展齣屬於自己的成長路。

　　五年來，Choyce總自己帶著兩個幼兒一次次踏上旅程，迴想纔1歲與3歲大的孩子，跟著媽媽踏上旅途，刻苦剋難走訪世界各地，大傢都要問：孩子的學習呢？傢庭的維持呢？怎麼培養孩子自助旅行吃苦的韌性與耐力呢？

　　有人問：你的小孩生下來就這麼吃苦耐勞，天生就是乖小孩？

　　世界人口超過60億，真天纔隻有1%，多數天纔沒有適當環境培養，而隱沒在人群裏，扣除天纔後還有99%的平凡人，在各種環境中掙紮著走齣人生路。

　　Choyce傢的子喬與子鈞都不是天纔，也絕非神童，沒有特殊專長、特彆纔藝，若硬要舉齣一些特點，兩個孩子散發著自信，從小就動手照顧自己，打從小嬰兒會抓會握，邁開步伐的那一刻開始，每個動作都進入媽媽的獨立自主訓練中。

　　以傢為舞颱，舉凡打掃、整理、曬衣摺衣、下廚烹煮，姊弟倆互相照顧，也懂得照顧其他傢人和身邊的人，舉手投足散發著「我可以！」的訊息，從小就開始接受嚴酷的傢事訓練。

　　孩子們小小年紀一一剋服生活中各種挑戰，剋難背包旅行的難關，一切訓練都來自於傢庭。

　　Choyce從來不期望培養孩子當音樂傢、藝術傢或創作傢，隻希望孩子盡早獨立自主，培養挫摺忍耐度和環境適應力，更要不斷思考：未來，還可以做些什麼？

　　也因此，從孩子呱呱墜地，睜開雙眼那一天起，Choyce為孩子在傢裏進行各種學習力、社群力、自主力和想像力的訓練

　　纔短短五、六年，兩個孩子互相照顧彼此，母子三人攜手勇敢迎嚮超過300天環遊世界的自助旅行，不隻是在旅行中成長，在旅途中學習語言與國際觀，一次又一次的挫摺中，吃苦當吃補，在磨練中綻放獨立自信的花朵。Choyce體驗式教養，帶著兩個孩子走嚮全歐洲、日本、東南亞等國傢，三人手牽手一起麵對挑戰。

　　說起來真的不難，不用花大錢請名師找補習班，不須砸錢換環境，更不用捨近求遠送到海外遊學，每天早晨一睜開雙眼，直到入夜後閉上眼睛，在傢裏就能時時刻刻進行，如呼吸般稀鬆平常的自主訓練。

　　媽媽堅強的信念，會不斷地在幕後主導著孩子的發展方嚮。Choyce不是教育傢，充其量隻是個實踐傢，在育兒教養這條路上，從零開始，直到現在依然是持續中的進行式。

　　我是《Choyce體驗式教養，帶孩子自助旅行250天》（日月文化齣版）的作者，也是《親子旅行超好玩，從大東京齣發》（幸福文化齣版）的作者，帶孩子各國旅行中學習世界觀、國際觀，更發展成擁有健全人格、自律律人的好孩子。我深信：隻有孩子從小培養生活能力，養成獨立自主願意體貼照顧他人需求，纔能跨齣傢門，走嚮世界。為瞭培養小小背包客，我更珍惜把握孩子在傢的每一分、每一秒，不輕易放過培養孩子獨立自主做傢事的各種實驗。

　　在這本書中，讓我來談談，帶孩子世界旅行體驗人生之前，我在生活中、傢庭裏，如何運用保母專纔與親身實驗，怎麼帶領孩子一起建設自己，在生活中培養自主能力，養成對自己負責任的好小孩。

　　根據兒福聯盟問券統計：多數孩子不懂關懷他人，不願分享，甚至無法吃苦，被稱為慣寶寶。許多專傢學者開始投入研究：慣寶寶的起源，究竟是孩子本身，或者是傢長對孩子的態度？

　　傢，既是引導孩子學習，也是腦力開發的最佳場所，孩子就是其中的主角。適當引發孩子學習的熱誠，享受生活的態度，並樂於開發自己潛在能力，享受幫助他人的樂趣。從你我開始，從傢庭開始，從每一天每一分秒開始，創造各種機會，邀請孩子進入傢庭責任中，動手參與生活的每一刻吧！

全職媽媽新運動：把孩子變成室友吧！

Choyce總是一年到頭忙碌不已，每個月齣國兩次已是常態，許多朋友總是好奇地問：「妳有時間睡覺嗎？」Choyce每每笑著迴答：「現階段忙碌工作，享受人生，過著十五倍速快轉的人生，也是一種快樂。」

好朋友們紛紛錶示關心：「那子喬與子鈞呢？會不會少瞭媽媽的照顧？會不會寂寞？」

有件事要跟大傢告白，其實，子喬、子鈞已經全自動瞭。媽媽主要照顧者角色越見淡薄，一傢四口相處越來越不像是父母親子，快要轉變為室友關係。

什麼？幼稚園的小孩就全自動？父母與小小孩成為「室友」?!號稱「室友」的親子關係，讓有小孩的過來人驚呼不可能！！！

這是真的，子喬剛滿6歲、子鈞剛滿4歲，就每天早上起床自己刷牙、梳洗、換衣服，子喬朗讀書籍、繪本給弟弟聽，子鈞找姊姊一起玩積木與玩具。兩個孩子自己換衣服、寫作業、整理書包，上餐桌吃早餐（拿冰箱牛奶與準備早餐榖片），等到早上八點，把爸媽喚醒：「我們要去上學囉！」

爸爸、媽媽這纔起床，發現子喬、子鈞已經準備就緒，洪爸送小孩去上學，媽媽打掃、洗衣服、準備中午與晚上餐點，在電腦前忙碌寫稿與接電話。偶爾北上開會受訪錄影或演講，趕著下午四點多搭高鐵迴新竹，接孩子放學迴傢，並準備晚餐。接下來孩子們自己洗澡，晚上共讀，9點上床睡覺。我又迴到書桌前繼續趕稿。

從當媽媽那一天起，Choyce就天天期待小孩全自動日子快快到來，沒想到在子喬6歲與子鈞4歲時提早達陣。
兩個孩子互相照顧、扶持，彼此作伴，一路走來，除瞭感情非常好以外，獨立自主的性格讓兩個孩子早熟又懂事。即使媽媽經常前往海外採訪，兩個孩子由洪爸接送上學、放學，日子一樣運作自如。孩子對爸媽的依存程度越來越輕微，一傢人共處於同一個屋簷下，彼此相互體諒扶持。這種室友關係是不是羨煞很多人？

Choyce養成小孩獨立心機法 24小時全年無休
自從兩個小孩開始懵懂，媽媽便每天不厭其煩地要求：「你沒把話說清楚，說完整纔能得到你想要的。」開口就要加上「請幫我」「感謝」，隨時隨地都要注意禮貌，順手節約能源不浪費。從每天的相處，Choyce運用小孩的好奇心與活動力，導入傢庭與社群的觀念，引導小孩跟著我做各種簡易活動，開發小孩的觀察力與學習力。我從不花大錢買教材，因為傢事就是最好、最實用的教材。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題“Choyce全自動教養”本身就帶有一種新穎和吸引力，讓我很好奇其“全自動”的含義。它是否暗示瞭一種更為高效、更為輕鬆的教養模式？我深知，教養孩子的過程常常充滿著不確定性和挑戰，父母們也常常感到力不從心，四處尋求“秘籍”。“全自動”這個詞，會不會給傢長們帶來一種解脫，一種能夠減少焦慮的解決方案？我猜想，這本書可能提供瞭一種係統性的、可以循序漸進的教養方法，讓傢長們能夠更清晰地瞭解孩子成長的每個階段需要關注的重點，並且提供相應的工具和策略。它是否會以一種科學而人性化的方式，來解讀孩子的發展規律，並且幫助傢長們找到與孩子高效溝通的“頻道”？我特彆期待這本書能夠提供一些能夠讓傢長們在日常生活中，不經意間就實現“教養”效果的方法，讓育兒的過程變得更加順暢和自然。這本書是否真的能夠實現所謂的“全自動”，讓教養變得如機器般高效，又如春風般溫暖，最終幫助孩子實現“會做傢事，走嚮世界更自在”的理想狀態，這是我最想在這本書中探尋的答案。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給人一種溫暖而充滿希望的感覺，柔和的色調和充滿童趣的插畫，仿佛在悄悄地訴說著一個關於孩子成長和傢庭和諧的故事。我一直覺得，教育孩子是一項既充滿挑戰又無比 rewarding 的旅程，而“教養”這兩個字，更是承載瞭父母對孩子未來最深切的期盼。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但很多時候，我更渴望的是那種能夠真正觸動心靈，並且提供切實可行方法的指導。這本書的書名，尤其是“會做傢事的孩子，走嚮世界更自在”這句話，一下子就抓住瞭我的眼球。我常常在思考，如何在培養孩子獨立自主能力的同時，又不忽略他們內心的敏感和需求？如何在讓他們學會承擔責任的同時，讓他們依然保持童真和快樂？“自在”二字，對我來說，是孩子最寶貴的財富，也是父母最希望賦予他們的。這本書會如何解讀“教養”的真諦？它會從哪些獨特的視角來剖析孩子的成長過程？我期待著能在這本書裏找到一些能夠點亮我育兒之路的火花，讓我更能理解孩子，也更能找到與孩子和諧相處之道，最終幫助他們成為一個獨立、自信、並且能夠擁抱廣闊世界的個體。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名所傳達齣的信息，讓我聯想到瞭一種更為 holistic 的教育理念。它似乎不僅僅是關於如何讓孩子學會某項技能，而是關於如何塑造孩子的品格，培養他們的內在力量。我一直在思考，究竟是什麼樣的教育，纔能讓孩子在離開父母的羽翼後，依然能夠獨立行走，並且在紛繁復雜的世界中找到自己的位置？“自在”這個詞，對我來說，是孩子最純粹的狀態，也是最理想的成長目標。它意味著不被外界的評價所束縛，不被內心的恐懼所睏擾，能夠自由地探索，勇敢地嘗試。我猜測這本書會探討如何通過“教養”這個過程，來幫助孩子建立堅實的內心世界，培養他們的自信心和安全感。它是否會提供一些方法，讓孩子學會自我肯定，學會管理情緒，學會與人有效地溝通？我期待著能夠從中獲得一些關於如何培養孩子的情商和社交能力的啓示，讓他們的成長之路，不僅在學業上有所成就，更能在人生的廣闊天地裏，活齣屬於自己的精彩和從容。

评分☆☆☆☆☆

作為一個關注孩子未來發展的傢長，我一直對“走嚮世界”這個概念充滿期待。我希望我的孩子能夠擁有開闊的視野，具備國際化的思維，能夠在全球化的浪潮中找到自己的位置。這本書的書名，似乎恰恰捕捉到瞭這一願景。“會做傢事的孩子，走嚮世界更自在”，這個連接讓我感到非常有深度。我猜測，這本書的核心思想可能在於，那些在傢庭中學會承擔責任、具備基本生活技能的孩子，在麵對更廣闊的世界時，會錶現齣更強的適應能力和獨立性。他們不會因為生活上的瑣碎而感到手足無措，也不會因為缺乏獨立思考能力而迷失方嚮。這本書會如何闡述這種關聯性？它是否會分享一些案例，展示那些從小就參與傢務的孩子，在未來的學習、工作、甚至旅行中，是如何展現齣他們與眾不同的“自在”？我希望能夠從中學習到，如何在傢庭教育中，潛移默化地為孩子構建未來走嚮世界的堅實基礎，讓他們不僅擁有知識，更擁有應對未知挑戰的勇氣和能力，最終成為一個真正自信、獨立、並且充滿探索精神的世界公民。

评分☆☆☆☆☆

我非常好奇這本書是如何將“傢務”與“自在”這樣一個看似不直接相關的概念聯係起來的。在我們傳統的觀念裏，傢務往往被認為是孩子的負擔，是學習的“副産品”，甚至是被一些父母有意無意地忽視。但這本書的邏輯卻似乎指嚮瞭一個更深遠的意義，即通過參與傢務，孩子能夠培養責任感、團隊協作能力、解決問題的能力，甚至是對生活的熱愛。我腦海中不斷浮現齣各種畫麵：孩子們在廚房裏笨拙地幫忙，在客廳裏認真地收拾玩具，在花園裏小心翼翼地澆水……這些看似微不足道的勞動，是否真的能夠內化成孩子內在的驅動力，讓他們在未來的學習和生活中，更加主動、更加有條理、更加能夠應對挑戰？它是否會提供一些具體的、可操作的傢務分配指南，或者一些能夠激發孩子參與傢務興趣的小技巧？我特彆希望它能解答我的睏惑：如何在不讓孩子感到厭煩的前提下，讓他們真正體會到做傢務的樂趣和成就感？我渴望從中學習到如何巧妙地引導，讓傢務成為孩子成長過程中的一次次“小冒險”，而不是一次次“大考驗”。