圖書描述
看外國父母人傢
如何教齣好孩子
世界各國傢教智慧
當清新的西風吹來時，古老的東風應當敞開胸懷擁抱它。隻有東西閤璧，融會貫通，纔能齣類拔萃！在當今社會的諸多領域都麵臨著這種選擇，在傢庭教育方麵更是如此——傢長隻有多多藉鑑世界各國，特彆是歐美先進的傢教理念和方法，並與本土的傢教經驗相結閤，纔能培養齣既有傳統氣質，又具世界風範的優秀人纔。那麼在歐美傢庭教育當中，有哪些「法寶」值得我們學習呢？主要有以下四個方麵——
（1）重視博覽群書
在比爾‧蓋茲還小的時候，他的祖母和父母就鼓勵他閱讀，因此他從小就酷愛讀書，雖然他是個孩童，但他喜愛讀大人的書。在自己傢裏，他可以隨意翻閱父母的藏書。七歲開始，蓋茲反覆看一套《世界圖書百科全書》，他經常好幾個小時連續地閱讀這部幾乎有他體重三分之一分量的大書。到他九歲時，他已透過閱讀精通天文、曆史、地理等多種學科。博覽群書使比爾‧蓋茲加強其閱讀能力和理解能力，發展齣智慧、想像力和悟性，激發使命感、榮譽感和責任感，最終使他成為微軟總裁和世界首富。
（2）培養獨立人格
當柴契爾夫人纔五歲時，他的父親羅伯茲就教導女兒：凡事要有自己的主見，用自己的大腦來判斷是非，韆萬不要人雲亦雲。正是羅伯茲對女兒獨立人格的培養，纔使柴契爾夫人從一個普通的女孩，最終成為一位連任三屆的英國首相，執政十二年，在世界政治舞颱上叱吒風雲的政治傢。哲學傢羅素說：「一個不具備精神獨處能力的人，不可能成為偉人。」
（3）注重發掘天賦
天賦是人類一種與生俱來無師自通的天生素質，它不可人為地造就，卻能發掘。居裏夫人有兩個女兒：伊雷娜和艾芙。早在女兒牙牙學語時，居裏夫人就開始對孩子們進行探索性的發掘。她發現大女兒伊雷娜性格冷靜、樸實、專注和自然，著迷於物理和化學，這些正是科學傢所具備的素質。小女兒艾芙心靈活潑、充滿夢幻、情緒多變，她的天賦是文藝。正是運用這種發掘孩子天賦的傢教，居裏夫人最終使大女兒伊雷娜於一九九三年榮獲諾貝爾化學奬；也使小女兒艾芙成為一位優秀的音樂教育傢和人物傳記作傢。
（4）奠定榮譽感
歐美的傢長在一起聊天時常會說：
「我的女兒伊莉莎白將來就是拿奧斯卡奬的料子。」
「我的小威廉絕頂聰明，五十歲一定能得諾貝爾奬。」
哈德羅‧麥剋米倫的母親莎拉二十年如一日地告誡他：「麥剋米倫，你跟彆的孩子不一樣，你將來要當英國首相！」
自小在母親的激勵下養成要當偉人的榮譽感，麥剋米倫努力不懈、潛心求索，終於在一九五七年至一九六三年兩度榮任英國首相。
本書精闢介紹世界各國的傢庭教育經驗，其中歐美及日、韓等國傢的傢教理念和方法尤其引人注目，也是國內傢長參考和學習的重點。相信這本書一定會對您的傢教實踐發揮重要的參考和藉鑑作用，為您培養齣符閤世界潮流的人纔。
著者信息
圖書目錄
第一章 美國式傢庭教育
白頭鷹姿態與牛仔內涵
美國傢庭教育特徵
美國傢長對孩子的期望
美國富豪如何教子理財？
美國兒童教育的特殊養分——尊重
美國傢長這樣處罰孩子
我們的孩子是抱大的，美國的孩子是爬大的
美國父母教育孩子的原則
一位新移民傢長對美國小學的驚嘆
美國專傢認為「德商」高的孩子前途光明
美國傢教寓教於參觀、旅遊和野營之中
美國傢長這樣處理孩子早戀問題
美國人訓練孩子「一心二用」
美國人這樣測試孩子的社交能力
美國傢庭教育中的三句妙語
美國傢庭教育風俗
美國傢庭教育對孩子的影響
美國人看我們的教育：我們的父母這樣做值得嗎？
美國傢長迴答：「父母不欠兒女什麼？」
美國流行「雙性化」教育
美國人傢庭教育也有「清規戒律」
美國製訂傢庭作業的新概念：貼近生活
美國孩子對父母的「呼籲」
美國傢長的四Ｗ法則
美國人認為好傢風壞影響後代
美國傢教注重教育過程
美國孩子的練膽教育
美國傢長不讓成年子女與自己一起生活
美國傢庭教育孩子理財的年齡進程錶
美國父母如是說：孩子們，我是多麼愛你們
美國傢長參與孩子社團活動，和孩子一起成長
美國人教育孩子要有經濟頭腦
解讀美國人教子法則
美國幼兒傢庭教育
美國這樣為孩子找保姆
一樣愛孩子，東西方的方式卻不同
美國傢庭重視禮貌和道德教育
美國幼兒的自我保護教育
第二章 日本式傢庭教育
和服意韻與相撲精神
日本傢庭教育的特點
日本興起「廚房育兒」
日本孩子的背包自己背
日本從零歲開始培養孩子
日本的兒童「食育」
日本專傢呼籲：嗬護孩子的個性與理想
日本人認為遊戲是孩子的主要工作
日本媽媽不想再嘮叨
日本大學開設養育學院，提高父母傢教水準
日本獨特的傳統傢庭教育
日本父母不送孩子上學
日本傢長教育孩子自立更生、勤儉持傢
日本人怎樣培養孩子毅力
日本幼稚園的「傢園聯係」
日本官方強調要培養孩子的同情心
日本人這樣認識傢教
漫畫傢手塚治蟲的傢教
母愛能使孩子手上的殘疾，不嚮心靈延伸
日本專傢認為應該這樣看待傢庭
日本平民皇後正田美智子的傢庭教育
諾貝爾物理學奬獲得者湯川秀樹的傢教
日本官方為國民的傢庭教育感到憂慮
第三章 猶太式傢庭教育
智慧至上與危機意識
猶太人傢庭教育特徵
猶太人告誡孩子要善於學習、觀察和思考
猶太人的教育——「宗一而蓄百」
猶太人把孩子的遊戲看作生存準備
猶太人告訴孩子：唯一可信賴的就是自己
猶太人重視為孩子選擇一所閤適的學校
猶太人認為懷疑是學習進步的必要
猶太民族有尊師重教的傳統美德
猶太人對孩子這樣說
猶太父母培養孩子日常生活好習慣
猶太人認為一定要教會孩子勞動
猶太人培養孩子堅強的品性
猶太人認為適當懲罰孩子是必要的
猶太人認為：父愛是孩子心理健康的良方
猶太人把批評孩子當作一門學問和技巧
猶太人能夠閤理地懲罰孩子
猶太人相信：智慧比知識更重要
猶太人說：熱愛學習的人是偉大的
猶太人列舉的孩子健康成長諸要素
猶太人的教育從幼年開始
愛因斯坦的父親告訴他：要以己為鏡
第四章 德國式傢庭教育
寶馬民族與賓士良駒
德國傢庭教育特徵
世界百年傢教經典：德國卡爾‧威特教子理論
德國鼓勵孩子從小練習抽象思維
德國傢長為孩子提供嘗試機會
德國總理施洛德夫人談如何教育子女
德國傢長怎樣對待孩子的零用錢？
德國權威專傢對傢教發錶四大高見
德國人提倡培養一個完整的人
德國「瓦拉赫效應」給傢長的啓示
德國父母對孩子進行「善良教育」
德國兒童教育學傢認為：學外語最好從兩歲開始
德國傢長告訴孩子：「你並非要得第一不可！」
第五章 法國式傢庭教育
浪漫精神與嚴謹態度
法國傢庭教育特徵
法國父母重視傢庭教育的周邊環境
法國的父母如何「望子成龍」？
法國流行袋鼠式的育嬰方法
法國社會重視兒童的素質教育
法國傢長希望孩子都能成為理財高手
法國父母從不懷疑自己孩子的能力
法國傢庭教育盛行體罰孩子
拿破崙父親教育兒子：在貧窮中磨礪，保持高貴人格
法國科學傢居裏夫人教女成鳳的經驗
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書名一亮齣來，我就知道這絕對是我近期最想擁有的育兒寶典。想象一下，在世界的另一端，那些有著不同文化背景、不同生活習慣的父母，他們是如何在日常的點滴中，潛移默化地塑造齣獨立、自信、有教養的孩子？我迫不及待地想知道，那些在國際舞颱上閃閃發光、擁有優秀品德的孩子們，他們的父母背後付齣瞭怎樣的智慧和努力。這本書的視角本身就足夠吸引人，它不是簡單地羅列一些育兒技巧，而是試圖去剖析一種更深層次的教育理念，一種跨越國界的共通之處，以及可能存在的獨特性。我非常期待能夠從這些外國父母的經驗中，找到那些普適性的、能夠觸類旁通的教育方法，去啓發我自己的育兒思路。也許，我一直在某些細節上糾結，而這本書能為我撥開迷霧，提供一個全新的視角，讓我看到育兒的更多可能性。它不僅僅是一本關於“教孩子”的書，更像是一扇窗，讓我得以窺探不同的傢庭教育模式，從而反思和優化我自己的育兒實踐。我堅信，通過學習他人的經驗，我們可以不斷地進步，為自己的孩子創造一個更優質的成長環境。
评分作為一個對教育充滿好奇心的傢長，我總是喜歡從不同的文化中汲取養分。《看外國父母人傢如何教齣好孩子》這個書名，就如同一個引人入勝的鈎子，瞬間抓住瞭我的注意力。我設想著，這本書或許會帶我走進那些我們陌生的傢庭，去瞭解他們是如何看待“好孩子”的定義，又是如何一步步地將這個目標付諸實踐的。我期待書中能夠展現一些與我們傳統教育觀念可能有所不同，但卻行之有效的教育方式。比如，他們是如何培養孩子的創造力？是如何鼓勵孩子進行批判性思維的？又是如何在遊戲中教會孩子學習的？我尤其關注的是，在這些“外國父母”的教育理念中，是否強調瞭對孩子個性的尊重，以及如何平衡規矩與自由的關係。如果這本書能夠提供一些具體的、可操作的建議，並且能夠讓我理解其背後的邏輯，那將是對我最大的幫助。我相信，通過對比和學習，我能夠更清晰地認識到自身教育中的不足，並找到更適閤我傢庭的育兒之道。
评分《看外國父母人傢如何教齣好孩子》——這個書名自帶一種開放和學習的姿態，讓我充滿期待。我一直相信，每一個孩子都是獨特的，而父母的教育方式也應該隨著時代和環境不斷地調整和創新。這本書吸引我的地方在於，它將目光投嚮瞭“外國父母”，這本身就意味著一種跨文化的比較和學習。我很好奇，在不同的教育體係下，他們是如何培養孩子的自信心和抗挫摺能力的？又是如何在孩子成長的過程中，幫助他們找到自己的興趣和優勢？我期待這本書能提供一些關於如何與孩子建立良好親子關係的具體建議，如何讓孩子在愛的環境中健康成長，同時又不失獨立和自主。如果書中能夠分享一些“外國父母”在處理孩子叛逆期、青春期等敏感階段的經驗，或者在培養孩子情商方麵的獨到之處，那將對我有著莫大的幫助。我希望這本書能給我帶來一些新鮮的空氣，讓我能夠以更廣闊的視野和更靈活的思維，去麵對育兒路上的挑戰。
评分這本書的書名，讓我聯想到的是一種“他山之石，可以攻玉”的教育智慧。我一直認為，育兒這件事，沒有絕對的唯一答案，而多元化的視角和經驗，往往能帶來意想不到的啓示。《看外國父母人傢如何教齣好孩子》，這個題目本身就充滿瞭探索的意味。我很好奇，那些與我們文化背景不同的父母，他們是如何在孩子成長的關鍵時期，扮演好引導者、支持者和榜樣角色的？這本書會不會分享一些他們在處理孩子行為問題時的獨特方法？抑或是他們在培養孩子獨立生活能力方麵的經驗？我希望這本書能以一種輕鬆、易懂的方式，講述那些發生在普通傢庭中的育兒故事，而不是空泛的理論。我渴望從中看到一些具體的、能夠觸及心靈的細節，比如父母與孩子之間如何建立深厚的信任，如何有效地溝通，以及如何在日常生活中融入教育的元素。如果這本書能夠幫助我跳齣固有的思維模式，去發現那些被我忽略的育兒細節，那麼它將是一本非常有價值的書。
评分讀過不少育兒書，但很多時候會覺得理論性太強，與實際操作總是有距離。這本書的書名《看外國父母人傢如何教齣好孩子》，讓我眼前一亮，因為它強調的是“看”和“人傢”，這暗示著一種觀察、一種藉鑒，一種從真實的生活場景中提煉齣的經驗。我特彆好奇，那些在不同文化土壤中生長的孩子，他們身上有哪些獨特的閃光點？是獨立思考的能力？是積極主動的精神？還是善良包容的品德？這本書會不會深入到具體的傢庭教育細節，比如孩子犯錯時的處理方式，鼓勵孩子探索時的引導方法，亦或是培養孩子閱讀習慣的策略？我希望這本書能像一部紀錄片一樣，真實地展現外國父母與孩子之間的互動，他們的對話，他們的陪伴，他們的鼓勵，甚至是他們的妥協。我想從中學習如何更好地傾聽孩子的心聲，如何給予他們恰當的支持，而不是一味地灌輸和控製。如果能有一些具體的案例分析，哪怕是簡短的片段，我相信都能給我帶來深刻的啓發，讓我更好地理解“因材施教”的真正含義，並將其應用到我自己的傢庭教育中。
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