圖書描述
不知者一樣有罪！生活不可不知的法律學分課。
父母多一份法律知識，就是對孩子多一份保護，
守護孩子一輩子的幸福是父母愛的錶現！
★律師爸爸開課囉！
問題1：父母欠下的債務我一定要還嗎？
律師爸爸說：不是的，期限內拋棄繼承就不用。
問題2：朋友毆打路人我隻是袖手觀看，為什麼也有責任？
律師爸爸說：冷眼旁觀，可能形同共犯一樣有責。
問題3：兒子未成年無照駕駛齣瞭車禍，該怎麼辦？
律師爸爸說：以車究責！父母也難辭其咎。
問題4：孩子說他在網路上轉貼照片就被告瞭，怎麼辦？
律師爸爸說：網路侵權，父母連帶判賠。
法治教育，俯拾皆是──
新聞媒體大肆報導著，一位喝酒喝多瞭的青少年開著跑車發生意外，造成三人死亡，一位八歲的小女孩因此成瞭孤兒。韆萬不要想說與我何相關，將來，有可能故事中的主人就是你自己。
小心！法「網」恢恢──
隱藏身分且不具名的網路世界，以為任意發言就可以不用負責任嗎？在這網路透明世代，沒有永遠的祕密。轉載一張圖片，留言闆上亂發言，衝動的狀況下你已經觸法，小心！法「網」恢恢，疏而不漏。
誰說清官難斷傢務事？這是一個「法」入傢門的時代瞭！
這是一本生活化的法律常識，親子共讀的專書！
這是一門不論大朋友、小朋友都要瞭解的法學課！
本書特色
由生活事件談法律權益
日常生活中與我們息息相關的社會事件，可能是拾金不昧，也可能使用網路觸法，由生活齣發，教你不可不懂的法律常識！律師爸爸簡單說明、詳細分析，任何人都能一看即懂的法律課！
教育孩子正確的法治觀
這文明世代，任何一件小事都牽涉著自身權益，忽視不得地連帶責任，彆以為什麼都不做，就不會觸犯法律？不！冷眼旁觀的第三者一樣有罪。而教育孩子正確的法律觀，則是我們的使命！
律師深入淺齣解析法律案件
由傢庭、生活小事齣發，不論大朋友、小朋友都需要瞭解的法律課程，不需要像背教科書上的教條，而是可以觸類旁通、淺顯易懂！我們期望的是擁有解決問題的能力，懂得分析、判斷，保護孩子不被欺騙、受到傷害。
作者簡介
連世昌律師∕博士
人生中青少年是成長發展的一個重要黃金時代，社會變遷青少年及傢事事件有增無減，以往人們對於「法不入傢門」或是「清官難斷傢務事」的觀念需要做調整，法治教育的問題對傢庭親子、師長同學之間造成很多疑惑：結果為什麼會是這樣？在這資訊爆炸、價值多元、虛擬與現實交錯的群體裏，普羅大眾對於法律常識有許多積非成是的「死穴」，尤其是涉世未深的青少年錯誤地認知社會法治秩序規範，當倏然驚覺自己已經踩到法律紅綫的時候，再迴頭已是百年身！
法律保護任何一個人，然而，以不知道法律規定做為辯解的傻瓜條款，不代錶就可以規避法律的製裁，個人纔疏學淺以經辦少年案件的經驗及律法的角度為主軸，佐以現實社會發生案件深入淺齣解析，企盼能讓更多人知法而循規蹈矩，本乎律師對於社會關懷，或為精衛填海、愚公移山，而為下個世代樹立引以為傲的法治典範，於是撰寫此書，冀達拋磚引玉之效。
學曆：
中國北京對外經濟貿易大學法學博士、私立輔仁大學法學碩士、法學士、私立東吳大學碩專班財經法律組
經曆：
颱灣苗栗地方法院、財團法人法律扶助基金會法律扶助律師、新北市勞工局勞資爭議調解人、經濟部中小企業榮譽諮詢律師
證照：
律師高考及格、不動産經紀人考試及格、中華民國仲裁協會仲裁人
專長：
公司法、票據法、民事法、契約擬定策略及審核、企業內訓經驗豐富、不動産經紀法規、不動産稅法
現職：
執業律師∕大學兼任教師
任教：
私立東吳大學、淡江大學、國立聯閤大學兼任講師
著作：
《商事法》（龍騰文化）、《房地買賣風險法律控管》（永然文化齣版）
著者信息
圖書目錄
第一篇 法治教育從小開始
第1課 親愛的爸媽，孩子齣生那天學會責任
第2課 一體兩麵的衝擊、矛盾心態
第3課 什麼是責任？
第4課 「責任」、「愛」和「傷害」的三角習題
第二篇 法，在傢庭中流動
第5課 親權vs.責任
第6課 錯，天下有不是的父母
第7課 認祖歸宗，落葉歸根
第8課 養不教，父母之過：連帶賠償責任
第9課 「拋棄繼承」：父債不必子償
第10課 以「子女」之名：親屬間藉貸
第11課 遺囑，生死的學分要怎麼修
第三篇 我傢的法學教室，會跳舞
第12課 校園霸淩身障生
第13課 責任能力：「我也不知道自己為什麼會這樣？」
第14課 助人為快樂之本嗎？
第15課 責任歸屬：「誰」該負責
第16課 哪些人可能要負責
第17課 小老闆，大責任
第18課 小小打工族的心聲：沒事不要亂簽名
第19課 小心，不要「迷」網瞭
第20課 責任，從學習尊重生命開始
第21課 交朋友、加入團體都要小心
第四篇 萬般皆學問 法治教育俯拾皆是
第22課 是非、因果難斷
第23課 與我有何乾係
第24課 金融機構的保管責任
第五篇 網路世界與兒童保護
第25課 無所不在的網路世界
第26課 網路世界與未成年保護
第27課 父母的管教責任VS.政府的管製責任
第28課 未成年保護VS.言論自由
圖書序言
前言
從電影「三個傻瓜」說起
最近看瞭一部寶萊塢印度喜劇勵誌電影：「三個傻瓜」（3 Idiots），內容是一部探討教育體係對於自由思想與多元纔華的壓抑箝製為主軸的喜劇勵誌影片。片主要敘說三個就讀印度第一學府的好朋友法罕、拉加與藍丘，如何在「學曆決定一切」的環境中，擺脫師長與傢人的思想束縛，反觀內心，追求夢想的故事。電影片名為「三個傻瓜」，無疑地是指他們的做事方法及人生目標，與眾不同，如何忠於自己而從學習中尋找齣歡愉，對於一個僵化的教育體製與講究權威的社會來說，無異於是個大傻瓜吧。
正足以印證日本大前研一先生，在他的著作「趨勢思考」一書（p234）提及，沒有標準個案的北歐教育，也沒有老師，傢庭、思考纔是最重要的麵嚮。而學習如何開發潛能、empower纔是最要緊的事（p94）。換句話說，打破傳統的巢究，是非對錯難斷，隻有思辨與思維纔可以為我們的下一代樹立良好的典範。
因緣際會下，2004年參加颱北律師公會的一場「法治教育嚮下紮根種子講師」研習課程，沒想到竟意外讓我這個不曾鑽研過教育相關課程的外行人，對於所謂的教育工作，可以嘗試用我接受過的法學教育思維，跨足到對學齡兒童教學指導的分享，並從中獲得很大的啓發。確實，培養可以獨立思考，並擁有判斷能力的公民，比較好的教育方式之一。以我個人本身來說，曾參與體驗過數場「法治教育種子教師」課程、擔任法治教育講座講師，也曾受邀到國中、大專院校擔任講師到校園播種幾次，在青少年法治教育推展過程中反饋受益最多的人，是我自己。這樣的參與模式開擴瞭我的思維並充實我的人生。
還記得有一次播種的對象，就是應獅子會的友人，遠赴桃園縣復興國中的同學瞭，到學校擔任晨光時間五十分鍾的教學者，親上火綫的感覺很真實，同學們也很捧場，因此，我花瞭二個小時的時間，將幼兒版的權威、責任、隱私與正義，與同學們分享瞭法律案例實務，也算是紮實的踏上法治教學第一綫。再來就是，到中和南勢角的科技大學、北投湖山國小的學生傢長們。
分享法律案例的主要目的，也是為人父母的妳(你)希望孩子能做到的事，就是培養孩子在麵對任何問題時，能夠正視問題所在，提齣可能的解決方法，接著選擇自己經過思考後所採用解決問題的方法；如果孩子有瞭這樣的思辨能力，則無論其所遭遇的問題是否一次即獲得解決，已經不是最重要的瞭，因為孩子的解題過程是經過思考與選擇，即便無法一次解決，孩子應該可以透過再一次的思考與選擇，達到自己想要的結果。在這樣的前提之下，孩子的價值觀隻要不偏差，那麼，為人父母及師長者，還有何要求呢？我深信，在當時候以至今日的我，參加法治教育嚮下紮根種子教師培育計畫，受益最多的是我自己。能有這樣的收獲，最要感謝諸多律師前輩，及有心於教育的老師們的熱心奉獻，在此，深深錶示我對他們的敬意與感謝。
圖書試讀
以「責任」這個主題，將一些法律上的重要元素抽齣來，透過生活上發生的案例故事，帶齣我們所需要瞭解與「責任」相關的概念的知識和技能等。我們常常聽到一句話：「給他一條魚吃，不如給他一支釣竿」，讓你擁有一個思考工具，引導你在腦袋裏「思考」每天發生、麵對的各種問題。
對照現實社會的工作職場上，會發現許多人同時間也麵臨相同的問題。其實，在校園裏一樣也會有「責任」的問題，例如小朋友該做的學校功課，或是由老師所賦予的一些責任等。有時候我們會聽到某些小朋友抱怨：為什麼彆的小朋友都不用做這些事？為什麼我就要這麼辛苦？這就涉及他該不該「接受」這個「責任」？同樣地，這也是大傢必須去麵對的問題。
「責任」真的是非常貼近一般人生活情境的問題。當我們談到「責任」的問題，就絕對可以從生活的小事齣發。小朋友不論在傢庭或在學校，都一定會碰到與「責任」有關的問題，像是當小朋友下課後迴到傢，他會想要看電視、玩遊樂器，但是，功課作完瞭嗎？明天上課的科目預習瞭嗎？老師所交待該帶的學用品準備好瞭嗎？當晚餐結束後，我會跟我傢的小朋友說：弟弟你要做哪些簡單的傢事，姊姊妳要做哪些簡單的傢事，做完瞭以後，你纔能夠可以去看電視，妳纔可以去看一下故事書。包括在學校也一樣，為什麼我們要分配打掃工作？你要負責打掃走廊，我要負責擦擦窗戶，他要負責整理教室及書櫃等等，這些都是每一個小朋友每天所麵臨而且應該要做的事情，也是我們每一個人每天生活中都會碰到的問題：你該做什麼？你又不該做什麼？
當你做到瞭你應該做的事情時，這就是負起「責任」。看起來、聽起來似乎很簡單，但我們仔細想想，我們每天在做的事情，是不是都在盡一個「責任」？是不是都在負一個「責任」？接下來，我們纔去談如果有做到會怎麼樣？沒有做到又會怎麼樣？例如加薪、獲得成就感、或是得到各種奬賞奬勵。那麼，假如我沒有做到是不是要被處罰？我沒有做到是不是會影響到彆人呢？像是我該把地上掃乾淨的，但當我沒有把地闆掃乾淨，導緻在地上還遺留著一灘潮濕的水漬，其他人走過去因此滑倒瞭，我該怎麼辦？這是不是我該負責的範圍呢？除瞭把「責任」兩個字每天掛在嘴邊之外，其實每個人都應該還要將「責任」放在心裏，仔細想想我做到瞭會如何？當我沒有做到時又將産生什麼影響呢？
真心話，大冒險
請問，妳（你）有玩過大冒險遊戲嗎？
學生大多玩過大冒險遊戲，通常輸傢會被要求到麥當勞點「肯德雞」、嚮陌生人要電話，誇張些的，是男生邊跑操場邊尿尿、拿教務處標示牌送同學、舔腳趾……等等行為，而誇張行徑的背後，其責任歸屬是誰？
責任的歸屬，其判斷因素很多。從義務産生的來源到最後的結果之間，一連串下來的因果關係是不是具備？除此之外，你有沒有負起個人應盡的注意義務？有否其他防止的手段？當然，責任的歸屬或許並不是隻有「一個」，還有「連帶責任」，甚至，連帶責任的範圍以及程度，要去衡量誰在這個事件中要多負一點責任，誰該負比較少一點的責任等。各種的責任判斷主題中，談到歸責的問題也是不可或缺的。
除瞭法律上會清楚的規定，讓我們瞭解到當你做瞭什麼樣的行為，就可能會接受到法律上什麼樣的後果外；在傢庭或者職場中，如果傢人或同事之間能夠取得一緻的共識或協議，如果因為你某件事情做不好，你就要負什麼責任！除瞭不要違背法律規定之外，其它部分都是人與人之間可以去約定的，隻要約定不違反公共秩序及善良風俗，經由雙方同意瞭，那麼就應該負起這樣的責任，必須把事情做好。以下這一則案例，主要是告訴讀者們，法治觀念的重要性，而我們韆萬不要一廂情願認為，功課好、學曆高，法治觀念就自然瞭解瞭，其實不然。
所以，大傢都要去瞭解、清楚地認識到，我們接受瞭這件事的責任是什麼？我們就必須要去做到什麼樣的程度！如果沒有盡到責任，或許就會受到不盡責的的處罰。事前能先把責任歸屬講得很清楚，那麼，事後就不會産生嚴重的爭議瞭。
用户评价
作為一名對社會法律進程有著濃厚興趣的普通市民，我一直關注著與我們日常生活息息相關的法律知識普及。很多時候，我們對法律的理解停留在概念層麵，一旦遇到實際問題，往往感到無從下手。而這本書的齣現，恰好填補瞭這一空白。我特彆看重它“28堂法律課”的設定，這意味著內容會更加係統化、條理化，並且圍繞著“保護孩子”這一核心主題展開，這讓我覺得內容會非常實用和貼切。我設想，這本書可能會從孩子可能麵臨的各種風險入手，比如交通安全、食品安全、個人信息保護等等，然後逐一講解相關的法律規定，以及傢長應該如何進行引導和預防。我尤其希望書中能夠包含一些關於如何與孩子溝通法律知識的技巧，畢竟，枯燥的法律條文對孩子來說可能難以理解，如何用生動有趣的方式講解，讓他們在玩樂中學習，是一個很大的挑戰。同時，我也期待書中能提供一些傢長在處理孩子法律相關問題時的參考範例，例如，孩子在學校受瞭委屈，傢長該如何依法維權？孩子不小心犯瞭錯，傢長又該如何引導和教育？這本書的齣現，讓我看到瞭一個能夠將法律知識與傢庭教育完美結閤的可能性，這對於提升整個社會的法治素養，尤其是下一代的法治意識，具有重要的意義。
评分我是一名即將步入社會的大四學生，對於即將獨立麵對的社會環境，我感到既興奮又有些忐忑。尤其是在法律層麵，我深知瞭解和運用法律知識的重要性，它不僅能保護自己，也能在未來保護自己身邊的人。這本書的書名“律師爸爸保護孩子的28堂法律課”給我一種非常溫暖和權威的感覺，仿佛有一個經驗豐富的導師在指引我。我非常期待這本書能夠為我提供一套全麵的法律知識體係，讓我能夠清晰地認識到自己在成年後所擁有的權利和應該承擔的義務。我設想，這本書可能會涵蓋一些關於閤同法、侵權法、勞動法等與我們即將走嚮社會的生活密切相關的法律內容，並且會用案例的形式來講解，這樣更容易理解和記憶。我特彆希望這本書能夠教會我如何識彆和防範社會上的各種陷阱和欺詐行為，保護自己的閤法權益。同時，我也希望這本書能夠讓我學會如何在遇到法律糾紛時，有效地維護自己的權益，而不是一味地忍讓或采取衝動的行為。這本書的齣現，對於我這樣即將進入社會的年輕人來說，無疑是一份寶貴的“成人禮”，它讓我看到瞭法律的力量，也讓我更加自信地迎接未來的挑戰，成為一個懂法、守法、用法的好公民。
评分這本書就像是為我量身定做的，我是一名單親媽媽，獨自撫養著一個活潑好動的兒子。最近，孩子開始進入一個需要我更多引導的年齡段，我常常會擔心自己在處理一些事情時做得不夠妥當，尤其是在涉及到法律法規的時候。我一直想找一本能讓我更從容、更有底氣地麵對孩子成長過程中可能齣現的法律問題，同時又能讓我成為孩子眼中那個無所不能、永遠能保護他的“律師爸爸”的書。這本書的封麵和書名立刻吸引瞭我，讓我覺得它可能就是我一直在尋找的那本書。我特彆期待它能教會我如何用通俗易懂的方式來解釋法律，讓孩子也能理解，並且在潛移默化中樹立起法律意識。我希望這本書能夠涵蓋到兒童成長過程中常見的法律知識，比如網絡安全、校園欺淩、未成年人權益保護等方麵。畢竟，現在網絡世界充斥著各種信息，孩子的好奇心又很強，如何引導他們安全上網，避免受到不法侵害，是我非常關心的問題。同時，我也希望這本書能夠提供一些實用的案例分析，讓我能夠更好地理解法律條文在實際生活中的應用，從而在遇到問題時能夠做齣正確的判斷和應對。這本書的齣現，給瞭我莫大的信心，讓我覺得我可以成為孩子最堅實的後盾，用法律的武器為他遮風擋雨。
评分作為一名長期關注未成年人權益保護的社會工作者，我一直在尋找能夠幫助我提升專業技能和拓寬知識麵的優質讀物。這本書的齣現，讓我眼前一亮。我理解“律師爸爸”的角色，意味著書中會從一個專業的法律視角，去分析和解決孩子成長過程中可能遇到的各種法律問題，而“保護孩子”則是貫穿始終的主題，這讓我覺得這本書的內容會非常具有針對性和實用性。“28堂法律課”的結構，預示著內容的係統性和完整性，這對於我來說非常有價值。我非常希望這本書能夠涵蓋到我國現行法律法規中與未成年人相關的重點內容，例如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，並能深入剖析其中的條文，結閤實際案例，讓我能夠更深刻地理解法律的內在邏輯和操作細節。我尤其期待書中能夠提供一些關於如何識彆和應對校園暴力、網絡欺淩、拐賣兒童等嚴重侵害未成年人權益的行為的法律策略和實踐方法。此外，我也希望這本書能夠提供一些關於如何引導傢長和社區參與到未成年人保護工作中的建議，形成一個更加完善的保護網絡。這本書的齣現，為我提供瞭強大的理論支持和實踐指導，讓我能夠更好地為未成年人提供專業的法律援助和心理支持，為他們的健康成長保駕護航。
评分我是一名對生活充滿熱情的普通父親，我一直認為，給孩子最好的愛，就是教會他如何獨立、如何成長，並且擁有保護自己的能力。這本書的名字“律師爸爸保護孩子的28堂法律課”深深地打動瞭我，它傳遞齣一種責任感和智慧感，讓我看到瞭成為一個更優秀父親的可能。我渴望從中學習到，如何用法律的語言，嚮我的孩子解釋這個世界的規則，讓他明白什麼是對，什麼是錯，什麼是應該做的，什麼是不應該做的。我設想，這本書不僅僅是枯燥的法律條文的堆砌，而更像是父親與孩子之間的一場關於法律的溫暖對話。我希望它能教我如何應對孩子在成長過程中可能遇到的各種情況，比如，孩子在玩耍時無意中損壞瞭他人物品，我該如何引導他承擔責任？孩子在網上看到一些不適閤他年齡的內容，我該如何與他溝通並引導他？孩子在學校與同學發生衝突，我該如何幫助他維護自己的權益，同時又教會他如何與人相處？我期待這本書能夠提供一些實用的、可操作的建議，讓我能夠更好地扮演“律師爸爸”的角色，用法律的智慧和父愛的力量，為孩子撐起一片晴朗的天空，讓他能夠健康快樂地成長，成為一個有擔當、有智慧、懂法律的人。
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