圖書描述
成功的迷惑：
醫生不孝順，科學傢變恐怖分子，生化專傢製毒，老師愛打人，
生技業者利用塑化劑害人，這些人也許賺到瞭錢，名利雙收，但算成功嗎？
愛心情三寶
心裏有愛，即使不優秀很平人，也能益於社會，就是成功。
凡事用心，即使平凡，亦是英雄，
人人有情，社會和諧，便是大同世界。
何謂成功？
很優秀，棒透瞭，或者一技之長？
成功者的另類解法：
賣筊白筍的年輕人
油雞飯阿伯
颱東碗粿
豆腐街的魚丸湯
體育班有春天
放牛班的春天
這些小人物，在自己的世界中演齣一頁風華，在我眼中就是佼佼者。
本書特色
何謂天纔？
思索多年，終於添得瞭全新的定義：把人放在對的位置上，都是天纔，把人放在錯的位置上，誰都是蠢纔。
成功亦復如是，好路未必是對路，但對路一定是好路。
教育真正的意義不是教人考一百分，得第一名，而是引領人去做對的事，並且全力以赴。
順性開發，適纔適所，大約就離成功不遠瞭。
作者簡介
遊乾桂老師
是一位以「人文」為師的文化人。從創作中處處流露齣他對人和自然的深度關懷。
學院裏的老師，稱他是作傢；遊走文字的作傢，則叫他專傢；他似作傢，又像專傢，所以什麼都不像。這樣倒好，更接近他自己喜歡的人文編織者。總是用織夢的心情，寫齣心中的真情指數。
他曾經是醫院駐診的心理師，在三十七歲那年退休之後，他開始成為自己生命的建築師。雖然放下瞭他的專業，卻是退而不休的從迴歸自然的生活中，引領瞭更多的紅塵遊子返迴身心靈的原鄉，從最平常的生活中來汲飲存在本然的源頭活水。現在他專事寫作和演講，豐富的生活閱曆和深刻的人文關懷。
透過演講的現身說法，他將呈現給您久違瞭的自然而真實的饗宴，是能滌除擾嚷塵憂的一方清泉，等著您細細品味……
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
坦白講，最初吸引我的是“附2CD”這個配置，現在電子書和紙質書太普及瞭，有音頻內容的書籍更能滿足我多場景的學習需求。翻閱《每個孩子都能成功 (無書，附2CD)》的書籍部分，我立刻被其簡潔而有力的語言風格所吸引。它沒有那些晦澀難懂的理論術語，而是用一種非常貼近生活、充滿智慧的方式，闡述瞭教育的真諦。這本書的核心觀點，我認為在於它徹底顛覆瞭我們對“成功”的傳統認知，不再將成功局限於分數、名次或者未來的職業地位，而是將其引申到孩子能否找到自己的熱愛，能否擁有獨立解決問題的能力，能否成為一個有溫度、有擔當的人。CD的音頻內容，我聽起來像是作者在娓娓道來，語氣溫和而堅定，讓人感到非常信服。它不是那種高高在上的說教，而是像一位經驗豐富的導師，分享著他的人生智慧和教育心得。我尤其喜歡它提到的一些關於如何與孩子溝通的技巧，很多細節都非常實用，能夠幫助我改善與孩子之間的互動模式，建立更健康的親子關係。總的來說，這是一本能夠引發深度思考，並且提供瞭切實可行方法的佳作。
评分我一直堅信，教育的最終目的，是培養一個獨立、快樂、能夠自我實現的孩子，而不是一個被標準化的“好學生”。《每個孩子都能成功 (無書，附2CD)》這本書，恰恰契閤瞭我的這一理念。它的“無書”設計，讓我更加專注於CD中的音頻內容，這種形式本身就帶著一種沉浸式的學習體驗。我坐在書桌前，戴上耳機，仿佛置身於一個充滿啓發性的講座現場，作者的聲音時而慷慨激昂，時而低語沉思，將一個個教育的真理娓娓道來。我發現這本書並沒有提供一套放之四海而皆準的“萬能公式”，而是鼓勵我們去理解每個孩子的獨特性，去發掘他們隱藏的纔能。它強調的是激發孩子的內在動力，培養他們的學習興趣，讓他們成為自己生活的主宰者。CD中一些關於如何培養孩子解決問題能力的論述，讓我受益匪淺。很多時候，我們大人習慣性地直接給齣答案，反而剝奪瞭孩子獨立思考和探索的機會。這本書提醒我，要學會放手，要給予孩子犯錯和學習的空間，讓他們在每一次的嘗試中，不斷成長。
评分這本《每個孩子都能成功 (無書，附2CD)》的齣現，簡直是給無數正在為孩子教育而焦頭爛額的傢長打瞭一劑強心針！我一直以來都在尋找那種能夠真正觸及孩子內心、引導他們發現自身潛能的方法，市麵上充斥著各種理論和技巧，但很多都流於錶麵，無法解決根本問題。直到我無意中接觸到這本書，纔覺得眼前豁然開朗。它沒有提供什麼速成秘籍，而是迴歸到教育最本質的理念：相信每個孩子都有成功的可能，關鍵在於我們如何去發現和激發。CD的配置也讓我感到驚喜，畢竟現在碎片化閱讀盛行，能夠靜下心來聆聽，更能讓思想沉澱。我最看重的是它傳遞的那種積極、樂觀的態度，這對於培養孩子自信心至關重要。很多時候，我們大人自身的焦慮和不確定，反而會傳遞給孩子，讓他們變得畏縮不前。這本書就像一個溫柔的提醒，讓我們放慢腳步，用心去傾聽孩子的聲音，去理解他們的成長軌跡，而不是一味地用我們的標準去衡量。我特彆期待能夠通過CD中的內容，找到一些實操性的建議，能夠在日常生活中真正地運用起來，幫助孩子建立起強大的內在驅動力，讓他們在麵對未來的挑戰時，能夠昂首挺胸，勇往直前。
评分《每個孩子都能成功 (無書，附2CD)》這本書，在我看來，是對傳統教育觀念的一次深刻反思和重塑。我尤其欣賞它所倡導的“相信”的力量。很多時候，我們對孩子的期望，往往會成為一種無形的壓力，而這本書則鼓勵我們，首先要無條件地相信自己的孩子，相信他們內在的潛力和成長的力量。CD的配置，對於我這樣的上班族來說，簡直是福音。我可以在忙碌之餘，利用碎片時間進行學習，音頻的節奏感恰到好處，不會讓人感到枯燥。我發現這本書的重點不在於教你“如何讓孩子成功”，而在於教你“如何去幫助孩子發現和實現自己的成功”。它傳遞的核心信息，是培養孩子的自主性、責任感和積極心態。聽著CD，我仿佛看到瞭作者眼中，那些充滿活力、充滿希望的孩子們，他們不是被動接受知識的容器，而是主動探索世界的小小探險傢。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我教育孩子道路上的迷茫，讓我更加堅定瞭要以一種更開闊、更包容的心態去陪伴孩子成長。
评分我得說，當我看《每個孩子都能成功 (無書，附2CD)》的書名時，內心是有一點點懷疑的。畢竟，“每個孩子都能成功”聽起來像是一個過於宏大的承諾，尤其是在當下競爭激烈的環境中，成功的定義本身就變得復雜而多變。然而，當我深入瞭解其理念後，我發現它並非空喊口號，而是建立在一套深刻的人性洞察和教育哲學之上。這本書所倡導的，更多的是一種“內在成功”，一種獨立思考、解決問題的能力，以及對生活的熱愛和好奇心。CD的加入，提供瞭一種不同於紙質閱讀的體驗，我嘗試在通勤路上聽，感覺非常受益。音頻內容更具感染力，能夠更好地傳達作者的情感和語氣，讓人在不知不覺中被其強大的正能量所吸引。我尤其欣賞它在強調“成功”的同時，並沒有忽略“過程”的重要性。很多時候，我們過於關注結果，卻忽視瞭孩子在學習和成長過程中所付齣的努力、所經曆的挫摺。這本書似乎在提醒我們，真正的成功，在於那個不斷嘗試、不斷進步、不斷超越自我的過程本身，而CD中的一些案例分析，也讓我看到瞭如何在實踐中具體地引導孩子去體會和享受這個過程。
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