教養棒小孩請跟我這樣做！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒經驗
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 行為習慣
• 正麵管教
• 教養技巧
• 兒童發展
• 良好習慣
• 親子關係

　　教養，並非一套公式用到底；
　　每位孩子都有自己的人格特質，
　　如何掌握孩子幼兒期、學齡期、青少年期的發展關鍵，
　　給予正確的協助與良好的親子互動，是現代爸媽必修課！

　　身為兩個兒子父親的我，常常在思考一個問題：
　　「我們給的，到底是孩子需要的？還是傢長想要的？」
　　爸媽，彆讓「為你好」的用心良苦，換來孩子的「不領情」！

　　他的寶貝兒子僅8歲，竟通過珠心算9段的教練級資格，甚至前往美國參加國際性比賽贏得奬盃！盡管得奬無數，卻是一對理性貼心、人緣極佳的孩子，單爸纍積十多年的優兒培育教養心法，完整運用在兒子的教育、傢長們的親子問題，讓所有教養上的睏難迎刃而解！

【教養上的疑難雜癥】

Q.為什麼我的孩子總是講不聽？
　　單爸：請爸媽檢視自己是否在孩子專心做一件事時，總是在旁說話。事實上，孩子不是講不聽，而是正在全神貫注的做自己的事，爸媽應等孩子結束後再跟他說話。

Q.為什麼孩子的錯誤一犯再犯？
　　單爸：爸媽狠一點，讓孩子感受犯錯後所應負起的責任，而不是心軟替他們善後。

Q.孩子愛發脾氣怎麼辦？
　　單爸：爸媽對於任性無禮的哭鬧彆做迴應，理性看待而不責罵，讓孩子知道任性是沒有用的。

Q.正值叛逆期的青少年，該如何導正孩子的偏差行為？
　　單爸：我的做法是不直接糾正孩子，而是將一篇相關文章或故事放在桌上，讓孩子從中矯正觀念。但前提是，這種習慣必須從小做起。

本書特色

　　◎養兒育女不應該是壓力，隻要跟著作者掌握孩子幼兒、學齡與青少年時期的發展特色，天下父母都能輕鬆貼近孩子的心，讓教養與親子互動變得遊刃有餘。
 
　　◎作者從事教育十多年所纍積的教養心法，透過作者本身的成長經驗得到印證，運用在寶貝兒子身上所獲得的真實成效，甚至進一步解決眾多傢長睏擾的親子問題。所有爸媽難懂的親子難題，皆在本書中完整揭露。

作者簡介

單中興

　　優兒教育創辦人∕總經理　

　　1967年齣生，從事兒教相關工作超過20年

經曆：
　　優兒親子教育集團 創辦人
　　未來諸葛亮智能培育機構 創辦人
　　颱北市/桃園市保姆協會保姆職前訓練講師
　　2010年颱北縣社會局特約講師
　　中華政大企經管理協會前副理事長
　　緻遠管理學院幼教係
　　美國SII(Sensory Integration)國際感覺統閤班結業

著作：
　　2002年《玩齣小天纔》
　　2008年《你知道孩子學習優勢嗎？》

大兒子眼中的爸爸 ~ 「愛唸」中的「愛戀」
小兒子眼中的爸爸 ~ 凡事有所堅持的爸爸
單中興演講實記 ~ 愛，從瞭解開始！
【推薦序】三種生命的啓濛  政治大學校長 張京育
【推薦序】當孩子最好的舵手吧！ 故事屋創辦人 張大光
【推薦序】溯本清源談教養 兒童情緒教育專傢 李驥
【推薦序】樸實謙虛的單爸爸 暢銷親職作傢 薛文英
【推薦序】一本真實印證的教養書  二姐 單季蓁
【作者序】開啓兒童智慧之門的天使  優兒創辦人 單中興

第一章 教育從生活點滴開始
．開墾大腦中的荒野 ~ 成長經驗決定你的教養模式
．長大的願望 ~ 欣賞孩子與自己不同的優點
．讓孩子「多說話」 ~ 學習做個勇於錶達的人
．突破自我能力的極限 ~ 多看聽學，纔會臨機應變
．原來我不是笨小孩 ~ 發現孩子亮點，揮灑潛能
．奧運場外走一迴 ~ 挫摺，是孩子成長的維他命
．握住連接靶心的隱形綫 ~ 目標，就在孩子的眼前
．爸媽都沒錯 ~ 想得角度不一樣
．重要節日的卡片 ~ 教孩子愛父母
．為忙碌的另一半搭座親子橋樑 ~ 彆缺席孩子的重要成長過程
．好漢少提當年勇 ~ 大聊貼近孩子的話題
．突然懂事的孩子？ ~ 養孩子就是管理人性

第二章　幼兒期，當寶貝最好的傢教
．學習當爸爸 ~ 負擔教養的責任
．不落地的男丁 ~ 嬰兒和照顧者要建立安全感
．有意思的「教養」 ~ 抓準孩子的成長節拍
．開啓兒童智慧之門的好老師 ~ 親師間的緊密互動
．人人都有孩子緣 ~ 豐富孩子的感覺神經是關鍵
．不想吃東西的孩子 ~ 「偏食」纔是重點
．請讓孩子自己吃飯 ~ 訓練孩子手部能力
．餐桌上的教養 ~ 珍惜資源與有禮的應對
．愛生氣的寶貝 ~ 開朗，是情緒穩定的解藥
．爸媽有說「不」的責任 ~ 漸進式引導自動、自省、自律
．玩什麼都害怕 ~ 放孩子齣去遊玩
．陪伴多少時間纔夠？ ~ 陪伴，要在對的時間做對的事
．要不要上幼兒園？ ~ 建立基本能力及態度最重要
．為什麼孩子會講不聽？ ~ 理性與耐心地看待孩子行為
．生活處處是教養 ~ 再小也要做好基本禮貌

第三章 彈性教養，兒童潛能發揮無限度
．自我感覺彆太良好 ~ 贊美符閤實際行為
．有聽，有沒有懂？ ~ 生活經驗讓學習更鮮活
．「零用錢」的教育作用 ~ 讓孩子自己支配零用錢
．需要換老師嗎？ ~ 理解孩子的真正需求
．朗讀好文章 ~ 無聲勝有聲的觀念傳遞
．孩子在傢的責任 ~ 給予孩子在傢應盡的工作
．沒有電視就無聊嗎？ ~ 不插電遊戲的感覺刺激
．和我一起去爬山 ~ 「運動」有助學習和穩定情緒
．孩子需要一位「好教練」 ~ 明確目標的指引燈塔
．讓孩子感同身受 ~ 經曆，讓孩子成長更快速
．齣國比賽的棒小孩 ~ 憑自己的能力去實踐夢想
．傳統美德不可忘 ~ 孩子最重要的處事原則

第四章 在父母的羽翼下，孩子長大瞭
．看重自己，勇敢接受挑戰 ~ 熟能生巧，發揮潛能亮點
．彆隨著孩子的叛逆起舞 ~ 同理、傾聽與陪伴
．認識孩子的同學 ~ 瞭解但不過度乾涉孩子交友
．孩子不是爸媽的獨有資産 ~ 收放，給予孩子自主權
．發現自己的專長 ~ 興趣與專長都是練習而來
．對孩子要有期許 ~ 開個定期的傢庭會議
．沒有很難，隻有更好 ~ 比馬龍效應的學習成效
．開心自在，化解僵局 ~ 幽默，親子間的潤滑劑
．珍惜眼前的幸福~對親子關係的感恩與期許

作者序
開啓兒童智慧之門的天使

　　很多人可能不知道，農夫播種前需要先經過「整地」，如果想在荒地上種齣稻子，那麼播種以前所需付齣的努力及正確方法便顯得相當重要，而接下來便是時間的等待！

　　十年前，我決定做一件彆人沒有做過的事－－開一傢專門提供父母教育方法的新公司。這些想法在商場上，乍然聽起來可能有點傻氣及理想化……但這一切，猶如在荒野中開墾一樣，需要堅毅的勇氣和冒險，以及傢人默默的支持。

　　經常有人問起「你們公司到底在教什麼？為什麼孩子總是看起來那麼開心有自信？」

　　簡單地說，就是「玩」！我們想引導孩子樂在學習，同時也希望孩子玩齣大能力！

　　還記得當年憑藉著滿腔的教育熱情，對未來的成敗雖不太有把握，但我一心隻想做件提升孩子學習能力有益的事情。於是，就找瞭一群擁有共同信念的夥伴，希望能開啓每位孩子的智慧之門，協助他們發揮天生的優勢能力。對我來說，這是個值得挑戰，也很有意義的事業！

　　創業十年，我經曆瞭很多內外的衝突和堅持，迴想這一路走來的艱辛和點滴，很少有機會能完整地分享與許多傢長、孩子共同學習的心路曆程和故事。不過倒是在創業時，兒子的相繼齣生，讓我在生活和工作兩方麵有瞭深刻的感動。並且，我也開始認真地學習做爸爸，將新的教養觀念和方法運用到他們身上，而今孩子的錶現不隻是我夢想的結晶，更是落實親子教育的印證。除瞭欣慰，他們也熱情支持著我，並願意分享一傢人相處的挫摺和喜樂。

　　望著眼前逐漸長成青少年模樣的兒子，彷彿迴到自己的求學情景，片斷畫麵的點點滴滴映入眼簾，是那麼清晰卻似模糊；每個人成長的背後，不隻是有個愛他們的傢人，更需要有個懂他們的父母與師長，我的兒時是個物資匱乏的年代，能圖個溫飽，已經是最大幸福。

　　但在如今經濟快速成長的現代社會裏，我們不隻要讓孩子溫飽且安全無虞，更要給他們一個活用的大腦，産生自我學習的動機，還要有解決問題的能力，以培養他們成為「明智理性」的孩子。

　　我經常在思考：「教育」的最終目的是什麼？這個問題沒有最好的答案，可是肯定不會隻有「把書讀好、成績考好」這些任務而已。

　　在二十一世紀裏，由於資訊發達，每個孩子看起來都是聰明伶俐，那我們到底該教孩子什麼呢？十年過後，我反而覺得除瞭讓孩子發揮個人的優勢之外，還要教孩子懂得愛彆人，並讓孩子們懂得迴饋和感恩。

　　充實知識最終要用於社會，教養孩子也應當不隻是父母單方麵給孩子無止盡的付齣纔是……

　　人的一生，總會遇到無數抉擇，但決心要讓夢想實現的過程中，總需要有支持他的傢人、師長朋友和工作夥伴。在此藉齣書之際，感謝一路相隨的工作夥伴，和兒教學術專業上的教授們，以及各大醫院的職能治療師、語言治療師、兒童心理諮商師、大腦科學、資優培育專傢和研究人員所給予的協助指導。

　　現在長達十年整地的田園似乎纔要開始播種，但凡走過必留下痕跡，這些人生路程中的親人以及貴人，是我永遠珍惜、珍愛的對象。

　　我愛我的孩子，也希望集閤更多人的努力，以成就孩子能自信快樂地麵對未來精彩人生。

　　在此我要特彆感謝工作夥伴薛文英老師給予本書的各項協助，使其能順利齣版！

　　如今，僅以本書真實的故事，獻給我親愛傢人、所有開啓兒童智慧之門的教育天使、父母以及優秀的兒童們！

優兒教育創辦人　單中興

「零用錢」的教育作用
∼讓孩子自己支配零用錢∼
如果孩子缺少什麼，爸媽無條件的提供，孩子便永遠也不會瞭解「付齣纔有收獲」的道理。

大部分的小孩，不太有機會看到爸媽辛苦工作的過程，但卻經常見到爸媽從自動提款機領錢，甚至有的孩子還誤認為提款機會自己吐齣鈔票，聽到這種錯誤迷思，著實讓人擔心下一代的未來。

控製需求與購買慾望
我希望孩子不僅從小要學會管理和珍惜財富，並要養成節約不浪費的習慣。所以從上小學開始，我會固定給兒子零用錢，他們可以自己決定花掉或儲蓄，但我唯一的要求就是他們每月在支領新月分的零用錢時，必須將上個月的記帳明細給我看。

通常我會以兒子的記帳內容詢問：「這個為什麼要買？」目的是讓孩子想想使用這筆錢的當下是「需要」還是「想要」。接著，再繼續問他：「如果這東西不買會怎麼樣？」

「最近有沒有買什麼東西隻有開心一下子，但很快就沒感覺的呢？」偶爾，我也會好奇問問孩子買到自己想要的東西後，開心的時間維持瞭多久。

原則上，我隻會給孩子固定的小額零用錢，他們可自行規劃用途，但唯一不能買的是垃圾食物或飲料。此外，我還會經常引導孩子說齣自己花錢後的感受，目的是想建立他們自我管理及思考後果的金錢使用觀。

為自己的行為付齣代價
我認為零用錢除瞭讓孩子自行規劃使用外，假使孩子的行為涉及損害他人物品時，我也會要求他們拿齣零用錢賠償，以示負責。「今天珩奕在學校闖禍瞭！」某天下班迴傢，纔進門就感覺到傢裏凝重的氣氛，媽媽臉上掛著怒氣，簡短交待一句話後就不想多說瞭。

我心想：「哎呀，媽媽每天接送你上下課，這麼辛苦用心地照顧你，竟然還闖禍惹媽媽生氣，實在很不應該！」這時，我放下腦中所有事情，先找當事人瞭解整件事的來龍去脈。

結果一問之下，纔知道原來小兒子下課和同學玩耍，弄丟對方帶來的足球，後來被同學告到老師那兒，並要求他賠償。

但小兒子認為，同學也有一起玩足球，為什麼球不見卻要他一個人負責，雖然感覺到珩奕有些不服氣，但我還是告訴兒子做錯事就要負責，所以今天必須買顆新球還給他，明天還要自己拿去學校，當著同學的麵道歉。

「爸爸現在陪你去買球，但今天你必須使用自己的零用錢，因為是你不小心犯錯，所以爸爸媽媽不能幫你付。」剛纔還在生氣的媽媽一聽到，便露齣懷疑的眼神，我堅定地嚮她使個眼色，希望媽媽暫時不要齣聲。

這時，珩奕心疼自己要拿齣零用錢賠償，便問：「拿多少錢？要買一樣的嗎？」
「是的，將你全部的零用錢都帶著，萬一不夠用，爸爸可以先藉你；而且我們現在就要齣發，否則太晚，店傢就休息瞭。」

那天晚上，兒子為瞭買球，花很久的時間挑選，因為選不到同一品牌，後來買瞭一顆外觀相似的……盡管如此，我依然堅持孩子必須購買價格較高的球還給對方。

針對賠償同學損失的觀念，我告訴他：「我們要做個負責任的人就不能投機取巧，既然是賠償就必須有足夠的誠意纔行。」因為我想讓他瞭解金錢與負責之間的關連性。

我不確定這段經驗在兒子長大後還會不會記得？但兒子付齣自己花瞭好多個月所存下來的零用錢後，臉上錶情看起來很心疼，應該會有很長一段時間都會記取教訓吧！

當天深夜，我與媽媽分享心得：「這是一次很棒的經驗，我們要學習堅強看著孩子接受事實，因為機會教育很重要。與其和孩子講道理不如讓他們身體力行，隻有自己親身感受過，纔能留下深刻的印象，這就是成長。」

其實對大人來說，幫孩子買顆球隻是舉手之勞，但那天晚上我堅持孩子賠償是因為我想讓兒子親身經曆自己付齣代價的感覺，並在過程中，建立他們負責的態度。

爸媽不能沒有限製的滿足孩子，尤其當孩子的年紀越大，就要學習對自己的行為負責，做錯事時就應該接受適當的處分，決不能依賴爸媽為自己善後。

單爸教養手記
＊我們應教導孩子做錯事情就必須付齣代價，因為我們正在培養未來成功者負責的態度。並且，爸媽必須堅持信念，避免心軟，以免反覆替孩子收拾殘局。

评分☆☆☆☆☆

總而言之，《教養棒小孩請跟我這樣做！》這本書給我留下瞭極其深刻的印象。我是一個非常注重孩子“情商”培養的傢長，一直在尋找能夠幫助我引導孩子建立健康情感模式的資源。這本書在這方麵給瞭我巨大的啓發。作者將復雜的情感理論，轉化成瞭易於理解和實踐的育兒策略。書中關於“同理心”、“情緒調節”的論述，讓我茅塞頓開。我意識到，很多時候，我們傢長的情緒反應，恰恰是影響孩子情感發展的重要因素。《教養棒小孩請跟我這樣做！》鼓勵我以身作則，成為孩子的情感榜樣，這讓我開始審視自己的言行舉止。書中提供的“安撫技巧”、“挫摺應對”等方法，更是為我提供瞭一套實用的工具箱，讓我能夠更好地陪伴孩子度過情緒的起伏。我不再害怕孩子哭鬧，而是能夠冷靜地去接納和處理。通過這本書，我不僅學會瞭如何教育孩子，更學會瞭如何更好地愛自己，如何成為一個更平和、更有智慧的父母。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本自我成長的書籍，它讓我在育兒的道路上，收獲瞭成長，也收獲瞭幸福。

评分☆☆☆☆☆

作為一名曾經因為孩子的一些行為而焦慮不已的母親，我毫不誇張地說，《教養棒小孩請跟我這樣做！》這本書就像及時雨，滋潤瞭我乾涸的育兒心田。我經常被孩子不聽話、發脾氣、不配閤等等問題摺磨得心力交瘁，感覺自己總是做不好一個母親。這本書的齣現，讓我看到瞭希望的曙光。我最喜歡的是書中關於“溝通技巧”的章節。作者用非常通俗易懂的語言，解釋瞭許多我們在日常生活中容易忽略的溝通誤區。比如，“傾聽”不僅僅是用耳朵聽，更重要的是用心去感受孩子想錶達的。我過去常常急於打斷孩子，或者直接告訴他們“應該怎麼做”，殊不知這樣會讓他們感覺不被理解，反而加劇瞭他們的抵觸情緒。《教養棒小孩請跟我這樣做！》教會我如何運用“積極語言”，如何用“開放式問題”來引導孩子思考，如何通過“非語言溝通”來傳遞愛與支持。這些技巧在我實際操作中，真的帶來瞭意想不到的效果。孩子似乎變得願意和我分享更多的心事，也更能接受我的建議。我不再是那個隻會生氣的媽媽，而是變得更加有耐心、更有智慧。這本書就像一本育兒聖經，讓我從迷茫走嚮清晰，從焦慮走嚮平靜。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對育兒知識有著極度渴求的父親，總是希望能夠給孩子最好的成長環境。在浩如煙海的育兒書籍中，《教養棒小孩請跟我這樣做！》這本書以其獨特的視角和紮實的理論基礎吸引瞭我。我特彆欣賞書中對於“規則建立”的探討。以前，我總覺得和孩子講道理就行，但現實卻告訴我，沒有規矩不成方圓。這本書不僅僅是告訴我們要建立規則，更重要的是，它深入剖析瞭如何科學有效地建立規則，以及在執行過程中可能遇到的挑戰和應對策略。比如，書中提到“一緻性”的重要性，這讓我反思瞭自己在傢庭教育中的一些隨意性，往往因為一時的心軟而破壞瞭規則的有效性。《教養棒小孩請跟我這樣做！》也強調瞭“正麵管教”的理念，鼓勵父母用積極的方式引導孩子，而不是一味地懲罰和批評。這一點對我觸動很大，我認識到，過度嚴厲的管教可能會扼殺孩子的創造力和獨立思考能力。書中提齣的“與孩子閤作解決問題”的方法，更是讓我看到瞭新的希望。我開始嘗試著和孩子一起討論傢庭規則，讓他們也參與到規則的製定中來，這種方式不僅提高瞭孩子的依從性，也讓他們學會瞭責任感。這本書給我帶來的不僅僅是知識，更是一種思維方式的轉變，讓我更加願意去傾聽、去理解、去與孩子建立更深層次的連接。

评分☆☆☆☆☆

拿到《教養棒小孩請跟我這樣做！》這本書，我內心是抱著一種試試看的心態。畢竟，作為新手父母，每天麵對孩子層齣不窮的狀況，總是感覺手足無措，急需一些“秘籍”來拯救自己。這本書的封麵設計簡潔明瞭，標題也直擊痛點，仿佛是在對我說：“彆擔心，我來幫你！”翻開書頁，一股溫馨而又實用的氣息撲麵而來。書中沒有那種空洞的大道理，而是用一個個生動的故事、貼近生活的場景，娓娓道來。作者的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的朋友在耳邊低語，分享著她的育兒心得。我尤其喜歡書中關於“情緒管理”的部分，這簡直是為我量身定做的！我傢寶寶最近特彆容易哭鬧，我常常束手無策，隻能哄勸或者強硬製止，效果都不盡如人意。《教養棒小孩請跟我這樣做！》教會瞭我如何去理解孩子的情緒，如何用同理心去迴應，而不是簡單地壓製。書中的一些具體方法，比如“暫停一下再迴應”、“給情緒命名”等等，我都嘗試著運用到日常生活中。效果呢？雖然不能說立竿見影，但確實感覺孩子的情緒波動變得柔和瞭許多，我也從最初的手忙腳亂，逐漸變得更加從容和自信。這本書就像一本育兒地圖，指引著我如何在育兒的道路上少走彎路。

评分☆☆☆☆☆

當我偶然翻閱到《教養棒小孩請跟我這樣做！》這本書時，我正處於一個育兒的瓶頸期。孩子的獨立意識越來越強，但同時，一些不良習慣也開始顯現，比如拖延、不願意收拾玩具、沉迷電子産品等等，這些都讓我頭疼不已。這本書以一種非常務實的態度，深入探討瞭如何培養孩子的“責任感”和“自律性”。作者沒有迴避問題的復雜性，而是提供瞭切實可行的方法。我尤其贊賞書中關於“鼓勵自主”的理念。我以前總喜歡事事包辦，生怕孩子做不好，結果卻適得其反，讓他們變得越來越依賴。《教養棒小孩請跟我這樣做！》則鼓勵我放手，讓孩子去嘗試，去犯錯，然後在錯誤中學習。書中提齣的“設立小目標”、“奬勵機製”等等方法，我都一一嘗試，並根據孩子的具體情況進行瞭調整。我看到孩子因為完成自己的小任務而獲得的成就感，也看到瞭他們逐漸養成的良好習慣。這本書不僅僅是關於如何“管教”孩子，更是關於如何“賦能”孩子，讓他們成為一個獨立、自信、有擔當的人。它為我打開瞭一扇新的育兒大門，讓我看到瞭一個更加積極和充滿希望的育兒未來。