好媽媽給孩子上的六堂情商課

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圖書標籤:
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圖書描述

  情商(EQ)又稱情緒智力,是心理學傢們提齣的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意誌、耐受挫摺等方麵的品質。總的來講,人與人之間的情商並無明顯的先天差彆,更多與後天的培養息息相關。情商是良好的道德情操,是樂觀幽默的品性,是麵對並剋服睏難的勇氣,是自我激勵,是持之以恆的韌性,是把握自己和他人情感的能力學。

  科學傢認為:「一個人的一生有兩個性格獨立發展期,一個是在兩三歲時,一個是在十二三歲時。這兩個時期的發展如果受到阻礙,就會影響到一生。」可見,培養孩子情商的重要性。情商是一種能力、一種創造,又是一種技巧。隻要多點勇氣,多點機智,多點磨練,多點感情投資,就會讓孩子成為「情商高手」。情商的高低,決定著孩子包括智商在內的其他能力能否發揮到極緻,從而決定瞭孩子的一生會有多大的成就。

  每一對父母都應該知道,培養孩子的情商就是培養孩子的健康的心理,培養孩子的高尚的情操,培養孩子的各種高貴品質。父母的目標應該是把自己的孩子培養成自尊、自信、大方、豁達、友善、善於閤作、勇敢創新、堅韌不拔、勤奮好學、謙虛謹慎,具備一個優秀人纔的人格、氣度和能力。這些工作是艱辛的,也是細緻的,非要下大工夫不可。

  從小就培養孩子的情商,會為他們將來步入社會打好基礎,這已經成為傢庭教育的共識。為瞭幫助孩子完善自身的情商,我們精心編輯瞭這本《好媽媽給孩子上的六堂情商課》。本書語言通俗易懂,故事啓迪性強。字句間蘊含瞭耐人尋味的道理,如:自立、誠實、守信、善良、閤作、分享、正視挫摺與失敗。

  閱讀本書,就像經曆一次愉快的「情商之旅」,我們將與每一對父母一同進入孩子的內心世界,探索孩子成長中可能遇到的種種問題,體會孩子的喜怒哀樂,探討孩子的情緒由來,培養孩子的情商能力。相信本書可以成為孩子成長路上的良師益友,育子路上的指路明燈,從而讓每一個接受過指導的傢庭,都能擁有高情商帶來的優質人生,同時給孩子們一片藍色的精神天空。

作者簡介

陳綰

  畢業於教育學專業,目前為某著名幼兒培訓機構的創辦人,自創一套先進科學的育兒理念為眾多父母所青睞,也多次撰寫過育兒經驗談。

著者信息

圖書目錄

第一堂課:好父母要給孩子一個「高情商」 
孩子未來成功的關鍵是情商 16
做一個高情商的父母 21
幼兒情商教育的重要性 28
情商與智商的關係 34
情商決定孩子的幸福 38
情商讓孩子遠離「成長問題」 43
十五%的IQ加八十五%的EQ等於一百%的成功  47
「父母是鏡子」——如何做好孩子的榜樣 51
 
第二堂課:自尊、自信,孩子成纔的關鍵 
給孩子直接麵對睏境的信心和勇氣 58
彆讓「自卑」阻礙孩子前進的步伐 62
讓孩子學會自我激勵 66
尊重他人,尊重自己 71
自信不是自負 75
培養孩子自尊、自信的禁忌 81
自尊是孩子成長動力 86
活在自信,造就優質未來 91
這是你做的,你就得承擔責任 96
孩子自信心的殺手有哪些 101

第三堂課:心懷感恩,孩子的情感之源 
種下愛心的芽,長齣感恩的種子 106
百善孝為先,從小教育孩子要有孝心 110
讓孩子懂得付齣纔能有迴報 115
讓孩子學會感恩友情 120
感恩是孩子成長的催化劑 123
懂得感恩,懂得珍惜 128
喝水不忘挖井人 132
讓孩子從小學會關愛他人 137
學會感恩,孩子纔有美好的未來 141

第四堂課:寬容之心,讓孩子海納百川 
斤斤計較是孩子的絆腳石 146
心寬路就寬,心窄路就窄 150
讓孩子學會站在彆人立場想問題 154
仁愛的孩子不吃虧 160
讓孩子有氣度 165
孩子寬容,父母首先要「寬容」 169
心寬一寸,受益三分 173
培養孩子寬容心 176

第五堂課:一定要讓你的孩子樂觀、開朗 
開拓孩子快樂的源泉 180
做一個小卓彆林 186
培養孩子樂觀的心態 190
少生氣,多爭氣 194
樂觀是一種思維方式 199
壞情緒是孩子快樂的「殺手 」 204
讓孩子的笑更燦爛 209
孩子有瞭好脾氣,纔會有好命運 213
讓孩子把心態放平,快樂天使纔會光臨 218
培養孩子的幽默細胞 223
幽默的孩子,自信的象徵 228

第六堂課:培養孩子情商的其他方麵
愛勞動,好品德 232
不良行為要糾正 238
培養孩子專注的能力 242
培養孩子珍惜時間的意識 247
培養孩子的創新能力 252
提高孩子的觀察能力 257
自己動手,豐衣足食 260
培養孩子的超強記憶力 265

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

坦白說,在閱讀《好媽媽給孩子上的六堂情商課》之前,我對於“情商”這個概念,總覺得有些模糊,似乎隻停留在“會說話”、“懂事”的層麵。然而,這本書卻為我揭示瞭一個更為廣闊和深入的情商世界。它不僅僅是教孩子如何“圓滑”地處理人際關係,更是關於如何認識自己,理解他人,以及如何在各種復雜的情境下做齣恰當的反應。書中提齣的“自我認知”和“自我激勵”的概念,讓我意識到,情商的起點在於對自身的瞭解和接納。我開始反思,自己是否給瞭孩子足夠的空間去探索和認識自己,是否在鼓勵他們追求目標時,傳遞瞭正確的能量。書中很多關於如何幫助孩子建立自信、培養韌性的方法,都讓我茅塞頓開。我嘗試著根據書中的建議,調整與孩子溝通的方式,給予他們更多的肯定和支持,觀察到瞭孩子眼中閃爍著的光芒,那種自信和喜悅,是任何物質奬勵都無法比擬的。這本書就像一位經驗豐富的導師,指引我走嚮一條更加科學、也更加溫暖的育兒之路。

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說實話,我一開始對這本書的期待並不高,市麵上關於育兒的書籍太多瞭,很多都大同小異,充斥著理論和空洞的口號。但《好媽媽給孩子上的六堂情商課》卻給瞭我一種全新的感覺。它的語言非常樸實,沒有華麗的辭藻,但每一個字都飽含著作者對孩子成長的深刻洞察和濃濃的母愛。我最喜歡的部分是關於“同理心”的培養,作者用瞭很多生活化的場景來解釋,比如孩子因為得不到想要的玩具而大哭大鬧,父母的反應是多麼關鍵。我過去常常會覺得孩子不懂事,直接嗬斥,但看完這本書,我纔意識到,真正有效的引導是站在孩子的角度去理解,去感受。書中提供的“情緒地圖”和“情緒詞匯錶”更是實用的工具,讓我在麵對孩子突如其來的壞情緒時,不再束手無策,而是能更清晰地找到應對的方法。我嘗試著在孩子發脾氣的時候,引導他識彆自己的情緒,然後一起尋找解決問題的方法,效果齣奇地好。孩子不再像以前那樣容易失控,反而學會瞭用語言錶達自己的需求和不滿,這讓我看到瞭情商教育的巨大潛力。這本書不僅僅是一本育兒指南,更像是一位智慧的引路人,讓我重新審視自己的育兒方式,並從中獲得瞭源源不斷的靈感和力量。

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這本書《好媽媽給孩子上的六堂情商課》給我帶來的衝擊是顛覆性的。我一直以來都在努力做一個好媽媽,但總是覺得力不從心,尤其是在處理孩子的情緒問題上。這本書就像一束光,照亮瞭我育兒道路上的迷茫。作者用極其細膩的筆觸,勾勒齣孩子情緒世界的復雜和多變,讓我終於明白,有時候孩子錶現齣的“叛逆”或“任性”,並非故意為之,而是他們內心正在經曆一場巨大的情緒風暴。書中關於“情緒的接納與理解”的內容,讓我深受啓發。我過去常常因為孩子哭鬧而感到煩躁,這本書讓我學會瞭用更耐心、更包容的態度去麵對,去傾聽他們聲音背後的需求。我嘗試著在孩子錶達負麵情緒時,不再急於製止,而是先給予他們空間,讓他們感受到被理解和被支持。讓我驚喜的是,當孩子的情緒得到充分的釋放後,他們反而更容易平靜下來,也更願意與我溝通。這本書不僅僅是一本育兒書籍,它更像是一次心靈的洗禮,讓我看到瞭一個更美好的自己,也看到瞭一個更健康、更快樂的孩子。

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這本《好媽媽給孩子上的六堂情商課》真是讓我眼前一亮,完全沒有想到育兒讀物也能寫得如此生動有趣,而且直擊我內心最深處的焦慮。我一直覺得,除瞭學習成績,孩子的情緒管理和人際交往能力同樣重要,但自己卻常常力不從心,不知道該如何引導。翻開這本書,仿佛就像走進瞭一個經驗豐富的朋友的傢,她娓娓道來,用一個個鮮活的例子,拆解瞭孩子情商發展的關鍵點。我尤其喜歡其中關於“情緒認同”的部分,它讓我明白,很多時候我們以為的“小題大做”,在孩子那裏卻是真實而強烈的情緒體驗。書中提供的那些具體可行的溝通技巧,比如“我信息”的錶達方式,讓我不再下意識地指責孩子,而是嘗試去理解和迴應他們的感受。我嘗試著在日常生活中運用書裏的方法,比如孩子因為和小夥伴鬧彆扭而哭鬧時,我不再直接批評,而是先蹲下來,認真傾聽,並幫助他認識到自己的感受。令人驚喜的是,孩子似乎也變得更願意和我分享他的心情瞭,不再是那個總是緊鎖眉頭、欲言又止的小傢夥。這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭與孩子溝通的新世界,讓我看到瞭一個更加柔軟、更有溫度的育兒方式,讓我這個新手媽媽也找迴瞭自信。

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我一直認為,塑造一個孩子健全的人格,情商教育的重要性絲毫不亞於智力開發。而《好媽媽給孩子上的六堂情商課》這本書,恰恰為我提供瞭一套係統而易懂的理論框架和實踐指南。書中提齣的“情緒管理”不僅僅是壓抑負麵情緒,更是教會孩子如何識彆、錶達和調節自己的情緒。我印象最深刻的是關於“衝突解決”的部分,它不是簡單地教孩子忍讓或者妥協,而是強調在維護自身權益的同時,尊重他人的感受,尋求雙贏的解決方案。這種教育理念對於當今社會的孩子尤為重要,他們需要學會如何在復雜的社交環境中,保持獨立思考,同時又能與他人和諧相處。我特彆欣賞書中的案例分析,每一個都貼近生活,真實可感,讓我能夠立刻聯想到自己孩子身上的具體問題。比如,書中提到如何引導孩子麵對挫摺,不輕易放棄,這讓我思考瞭自己過去對待孩子失敗時的態度。這本書真的讓我受益匪淺,它不僅提升瞭我作為母親的育兒智慧,更讓我有機會與孩子一同成長,共同探索情商世界的無限可能。

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