Choyce體驗式教養：帶孩子自助旅行250天 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 親子旅行
• 自助旅行
• 體驗式教養
• 傢庭教育
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體驗式教養，旅行也能教齣好孩子！
生命教育課程就在一次次齣走中實踐！

　　作傢王文華曾說：作文前，先學會觀察。
　　當你的孩子沒看過新冒的嫩芽，如何下筆詮釋草地的芬芳？
　　孩子的人生經驗，直接影響他的談吐、思考及創作力。
　　親愛的爸媽，不妨用旅行代替叮嚀和責罵，
　　趁著孩子學齡前及承受升學壓力之前，盡可能帶他們齣去旅行，
　　在所見所聞中，擴展人生經驗，也纍積一輩子珍藏的迴憶！

　　華文親子傢庭優格部落客Choyce，花大把的時間和精力，陪孩子遊曆世界各地，2009年5月起，帶著二個小小孩背包旅行遠徵日本、歐洲、東南亞超過250天！三年來，孩子在「世界」這間大教室裏，盡情地打開五感，親身實地去探索、體驗，留下數不盡的感動迴憶。母子三人用行動證明「體驗式教養」讓親子一同蛻變、成長！　

．轉換場景，教養可以很輕鬆！

　　麵對二個精力旺盛、充滿好奇心的孩子，Choyce說：「關在傢裏的小孩更可怕！」不想自己成天精神緊綳、瀕臨失控邊緣，2009年起，毅然決定帶著孩子走齣傢門，去戶外揮灑活力、探索世界！

　　在旅行多國途中，Choyce母子遇上的大小考驗不斷：迷路、詐騙、弄丟行李、生病不適、酷寒氣候難耐……但在一次一次的曆練中，兩個小小背包客大開眼界，學習多國語言及文化，更學會瞭適應環境、獨立自主、剋服難關、自律自製、互相扶持，而媽媽Choyce則信心滿滿：帶孩子體驗戶外教學，絕對有意想不到的收獲！

　　轉換場景實踐教養的結果是，大人輕鬆許多，孩子也學習、成長更多！Choyce母子三人真正做到瞭：以大自然為師；以天地為帳；以太陽點燈；以花田營造最佳的香氛空間；以各國的博物館、美術館打造藝術課堂……將教室搬到戶外，轉換場景，親子一同學習成長！

．給孩子百科全書，不如帶他遊曆世界

　　給孩子百科全書，教他認識巴黎鐵塔、凱鏇門，不如帶他實地去看世界偉大建築；跟孩子說企鵝生態種種，不如帶他走一趟北海道，近距離看企鵝長什麼模樣……。

　　Choyce帶著孩子一步一腳印打開世界這本百科全書：前往日本四國金刀比羅宮上下1600階梯達陣，考驗孩子的體力和耐力；到九州鹿兒島體驗砂浴，全身感官刺激百分百；12月天在北海道大雪中堆雪球、看企鵝遊行；瑞士、法國、日本各地美術館和博物館走透透；馬來西亞、吉隆坡零距離親近蛇、貂、鹿、馬來熊、大象；共赴南法薰衣草田紫色嘉年華，迴憶、感動說不完……藉由旅行，打開孩子的視野、肢體、感官，也讓孩子的人格教育得到更多學習和啓發。

　　Choyce告訴我們，帶孩子齣門旅行並不難，隻要鼓起勇氣推開傢門，隨時可以來一趟小旅行！即便隻是住傢附近的公園、颱灣的某個角落，乃至世界各國，親子間永遠有說不完的感動迴憶！

．情境教育勝過耳提麵命

　　旅行中，隨時隨地可以來個機會和情境教育：

　　★隻要有好奇心，永遠有新鮮事：語言不通也能交朋友；東京鐵塔、巴黎鐵塔比一比；日本、歐洲，Toyota、Benz車廠大開眼界。

　　★不挑食、培養餐桌禮儀，走到哪兒都吃得飽也受人歡迎：法式料理嘗嘗看，日本鏇轉壽司好吃又好玩！

　　★交通時間不枯燥：火車、汽車、飛機上不吵也不鬧，搶時間補眠，外加玩造句、接龍、背唐詩、桌遊産品The Orb Factory 馬賽剋拼貼，餘興節目樣樣少不瞭。

．孩子不是包袱，而是你的小玩伴

　　移動式教養無所不在，每一次的旅行都有新發現和感動！Choyce母子三人用一次次的旅行告訴我們，情境教育遠勝過耳提麵命。隻要在傢落實生活常規，齣外旅行，孩子絕不是你的包袱，而是你的小小玩伴！陪著你吃喝玩樂，一同發現世界，創造迴憶！

　　走到天涯海角，隻要有爸媽陪伴，孩子就可以安心地去玩！放手去體驗！去探索！

．行前教育不可少

　　Choyce說：「媽媽也要自我挑戰！」但如果你以為Choyce隻是勇氣過人或太過天真，那可就錯瞭！這位努力實踐「移動式教養」的媽媽，可是對「親子自助旅行」做足瞭功課！

★歐旅之前的三個月演練計畫

　　母子三人首度挑戰背包旅行，去歐洲一個月之前，Choyce利用三個月的時間練習，獨自帶著子喬子鈞齣門小旅行，走訪颱灣北中南，展開一趟「行前教育訓練」。所到之處盡可能不開車、也不搭計程車，隻使用大眾交通工具，還有兩條腿加上一颱嬰兒推車，進行點與點之間的移動。

★讓孩子參與規劃旅行工作

　　當你著手研究地圖安排行程、抱著旅遊指南不放的同時，已經沉浸在旅行的幸福裏。但這個幸福韆萬不要獨享啊！準備行程規劃的時候，就要拉小孩進來參與！一起討論旅行地點、準備物品，從中建立共識也凝聚情感，旅行中一起分享感動，旅程結束後從數位相框播放旅行拍下的照片，全傢一起迴味一路上的酸甜苦辣！這一整組旅行套餐有滋有味，完整體驗過纔真正掌握瞭旅行的精髓！教養理念也伴隨著融入其中！

★從旅行中落實生活教育

　　所謂「旅行前的教育」，指的是再平常簡單不過的生活教育！Choyce分享如何將平時的教養落實在旅行中，比方說，讓孩子動手參與傢務，養成獨立、互助個性，齣門在外可以展現超強適應力，在轉換旅遊地點時，也能很快地入境隨俗、隨遇而安。在傢養成良好的餐桌禮儀，在外自然不會有脫序演齣，也不用特彆尋找親子餐廳，走到哪都能吃得盡興暢快。如此印證「旅行是帶著兩個小小背包客去玩，而不是帶著兩個包袱！」隻要做好教養的基本功，不管帶著孩子去哪裏，都會輕鬆愉快！

本書特色

　　1. 200萬人氣教養部落客Choyce：用心陪伴、教養兩個孩子，將生活教育落實在旅行中；三年來，帶孩子走齣傢門，遊曆世界，用行動證明「體驗式教養」絕對可以教齣好孩子！透過本書，Choyce將帶孩子旅行世界各地的經驗，匯集成完整的教養理念，告訴你，孩子如何在旅行中打開五感，學獨立、學探索、學語言。

　　2.親子玩樂教養新主張：全書在旅遊玩樂之中，融入教養課題，鼓勵父母不要把小孩關在傢，帶孩子齣門是另一個教養的開始！以「旅行規劃」、「親子教育」、「遊曆手紮」三大主題交叉寫作，深入淺齣，輕鬆活潑。不偏重行程設計，而以小孩的吸收和反饋為主。

　　3.一本實用的親子旅遊手冊：告訴你如何在旅程中，適時引導孩子學習、探索、增廣見聞、延伸想像；告訴你親子旅行的準備工作、必備物品、在外地的「變」與「不便」？如何剋服時差？如何安排適閤孩子玩的行程、讓孩子參與旅行前的規劃？如何充實地度過交通往返時間？如何因應旅程中孩子生病和各種突發狀況？如何讓孩子更快適應環境的轉換？

　　4.突破教養框架：Choyce以母子三人自助旅行經驗分享，不論孩子多大，都可以帶他們走嚮戶外，親眼去看、實地去感受，一邊玩樂，一邊給孩子情境和機會教育！是培養孩子健全獨立人格的另一教養起點。

　　5.背包客旅外祕技：提供親子背包客實用的旅遊資訊：餐飲篇、衣物篇、交通篇、注意安全事項等。另以Q&A問答型式，為親子旅行解答種種睏惑。

作者簡介

Choyce

　　親子部落客Choyce，突破傢庭主婦框框，鼓起勇氣，帶著三歲的女兒與一歲半的兒子遠徵歐洲、日本、東南亞各地，展開近250天的自助旅行，讓兩個小小孩從旅遊和探索中，學習獨立、相互扶持。六年來，認真記錄超過3500篇旅遊與教養心得，於部落格中熱情分享，人氣不斷攀升，引起近200萬人次的網友熱烈迴響，文章點閱率超過400萬次。

　　Choyce在部落格上分享親職教養的點點滴滴，獲「2011年第六屆全球華文部落格大奬親子傢庭組推薦優格」及「中時嚴選推薦優格」肯定。近來觸角更延伸至齣版、演講授課、撰寫UDN聯閤電子報親職教養等，2011年9月UDN聯閤電子報《Choyce全球走透育兒誌》正式創刊發報。

　　此外，Choyce還擔任2011年 ITF國際旅展公民記者，受邀採訪推廣地方旅行；並廣獲日本各單位邀請，前往採訪振興日本觀光，其豐富的旅日經驗甚至還獲日本媒體報導。再一次印證，Choyce跳脫全職媽媽框架，活齣嶄新的人生！有關Choyce的育兒．旅行．生活，請參見choyce.pixnet.net/blog。

　　．2007年 取得丙級閤格保母執照
　　．2012年 獲邀前往日本青森採訪，撰文推廣日本北東北觀光
　　．2012年 獲邀前往日本富山歧阜長野各縣採訪，撰文推廣日本中部觀光
　　．2011年 ITF國際旅展公民記者
　　．2011年 獲日本東京迪士尼渡假區邀請訪日報導
　　．2011年9月 UDN聯閤電子報《Choyce全球走透育兒誌》創刊發報
　　．2011年 第六屆全球華文部落格大奬親子傢庭組名列前四強，獲選為推薦優格
　　．2011年 中時嚴選推薦優格
　　．親子窩小天纔精選部落格
　　．勤美璞真文化藝術基金會講師
　　．飛達旅遊講師
　　．雄獅旅遊講師
　　．HESS何嘉仁親職講座講師
　　．颱中電腦同業公會講師

轉換場景，教養可以很輕鬆！

Part 1　小小背包客的養成計畫

第一章　親子旅行的起點
帶孩子齣門的N個理由
移動教室，學無止境
規劃旅行的當下，已經開始享受旅行

第二章 齣門旅行就是實踐教養
旅行中實踐生活教育
動手參與傢務的孩子纔齣得瞭門
找親子餐廳前，先當個好客人！
彆讓電子産品占領孩子的生活
重視孩子的情緒教育
從小開始培養規律作息

第三章 做好準備再齣門
背包旅行，從颱灣開始
帶小小孩齣國，如何安排行程？
親子旅行，選擇什麼交通工具？
齣門旅行必備物品

Part 2 遊曆世界，齣發囉！　

第四章 打開孩子的五感
「世界」這間大教室！
挑戰兩歲娃兒的耐力極限！──日本四國香川縣金刀比羅宮參拜
零下十度大風雪極凍體驗──北海道旭山動物園企鵝遊行
感官刺激百分百──世上唯一的天然砂蒸溫泉 ~ 指宿砂浴
紫色薰香嘉年華──徜徉南法薰衣草田
打開味蕾體驗──異國美食來者不拒

第五章　旅行是獨立成長的開始
學習放手，孩子更獨立
環境適應力，從旅行培養起
孩子給的啓發：學習，永無止盡！
喜歡，不一定要擁有

第六章 帶孩子世界各地探索去
屏東車城海生館玩不膩
在博物館美術館裏挖到寶
藉力使力的遊程，學習更加分
世界高塔比一比
與動物零距離接觸
歐洲古城探訪曆史遺蹟

第七章 遊曆世界學語言
跨越語言，邊旅行邊交友

〔附錄〕
親子海外自助旅遊須知

保險篇　
投保「旅遊平安險」再上路　
全民健保可給付國外緊急醫療

交通篇　
善用旅行計畫票與火車通行證

物品篇　
親子齣國自助旅行準備清單

急難篇　
緊急事項處理及聯係

自序
轉換場景，教養可以很輕鬆！

　　在書中發現一段很有意思的美國諺語「遊蕩的人未必都是迷路的人」（Not all who wander are lost.），瞬間將我的思緒拉迴到十多年前……

　　年輕時候的我，換瞭超過二十個工作。最誇張的是，有一年換瞭六個工作，其中有五個工作是一個月換一個。在多傢公司之間遊走，我徬徨著找不到自己的方嚮，隻知道，不適閤自己的職場環境就不要勉強待下去。

　　就這樣，在社會大學裏學習瞭七八年，在每個工作、每個産業裏體驗人生，廣交好友，擴展視野，汲汲營營獲取新知，最後還是找到適閤自己的工作，很快地在該産業上發光發熱，樂在其中，並且也獲得極大的肯定。

為新工作「媽媽」暖身

　　盡管工作獲得豐厚的收入與極大的成就感，齣身颱南五個女孩兒傢庭，民國六十多年颱灣中小企業經濟起飛的時候，父母都忙為傢計打拚。沒有機會享受母愛的遺憾，讓我從小就期待著自組傢庭，並親自參與養兒育女。因此，在決定結婚的同時，毅然放下一切，離開熟悉繁華的颱北，辭掉得心應手的業務工作，封存高爾夫球杆，就此告彆單身生活。

　　投身全職傢庭主婦，也為瞭還沒到來的新工作「媽媽」暖身。在短短半年時間內，把交通大學圖書館內生活應用類書籍全部熟讀；每逢周末假日，立即驅車前往颱中接受保母培訓，修完一○八小時的保母培訓課程，不斷拿著玩偶演練照顧幼兒，最終順利取得政府發放的丙級閤格保母執照。

　　Choyce如今是專業傢庭主婦，也是一雙兒女的母親，這個工作一做瞭八年半，卻也是人生繞瞭一大圈，纔找到最適閤自己的工作。

　　多年後看到這句美國諺語，心裏大有感觸，當年的我也許是遊蕩的人，但值得慶幸的是，知道自己正在做什麼，剋服一切的阻力，最終找到適閤自己性嚮與能力的工作。

　　這六年來，我生養瞭子喬與子鈞兩個寶貝。迴頭看，十多年前的轉換工作雖然心慌，卻也汲取瞭許多寶貴經驗，在育兒路盲目摸索時，給我很大的支撐。（差彆隻在於，當母親可不能想辭職就遞辭呈呢！）

親子旅行，新的教養起點

　　教育專傢洪蘭說：「彆急著找孩子的興趣。」

　　媽媽一定要當老師嗎？小孩一定要贏在起跑點嗎？天纔是後天培養的嗎？！小孩四歲就要學琴棋書畫嗎？孩子的發展有百分之九十九都要看媽媽用不用心嗎？

　　打從當新手媽媽的第一天開始，這些問號從來沒有消失過，從閃卡、教材DVD、邏輯訓練、還要抵抗各種強調左右腦開發甚至全腦補習班的廣告誘惑。直到二○○九年五月，母子三人整頓行囊踏上瑞士法國一個月的旅行，從此，我不再迷惘！

　　這三年多來，母子三人不停歇的背包旅行，遊曆各大洲超過二五○天；在颱灣旅行超過上百天：阿裏山看日齣、妖怪村找妖怪、海生館挖化石、博物館找曆史痕跡……子喬子鈞纔小小年紀，在每一次的動盪旅行中，尋找安身立命的準則，學習獨立自主，也學習手足間的互相陪伴；學習服從，也學會珍惜感恩。

大手牽小手遊曆世界

　　母子三人的課題，從要不要上纔藝班跳開，從左右腦甚至全腦開發跳開。我們在一步一腳印的背包旅途中，找到自己的方嚮。

　　大自然就是最棒的教學，親子關係不再緊張；孩子們不用被迫關在小小的教室裏尋找自己的興趣；不用為該不該練鋼琴與父母爭執；不用被圈在圍棋格子裏思索著如何逃開；媽媽不用焦慮著小孩學習會不會跟不上彆人；不用掛念著哪天、哪個時候要跑哪一間纔藝教室。

　　我們真正做到瞭，以大自然為師，以天地為帳，以太陽點燈，以花田營造最佳的香氛空間，以各國的博物館、美術館打造藝術課堂。在每一天的火車旅行中認識各種交通工具，理解機械原理；在大巴黎的髒亂地鐵中看到人生的陰暗麵，子喬期勉自己要更加油、更努力，不用落魄在路旁伸手要錢；在瑞士伯恩看到背著呼吸器也要去旅行的時尚摩登女性，孩子們更珍惜著健康體魄，進而勉勵自己，再纍也要跟緊媽媽的腳步走下去。

　　推開大門，走進颱灣孩子在書上纔看得到的建築，孩子們親見羅浮宮的藝術展覽，在奧賽美術館中優遊。從孩子的角度看大師作品，會恍然大悟：原來米勒的《拾穗》所要傳達是這麼簡單卻深邃的道理；原來在孩子眼裏所看到的世界如此繽紛有趣。

　　在藝術的殿堂，孩子是老師，媽媽是學生，我誠心嚮孩子請教關於藝術大師創作的源起；在這個時間空間裏，我們不需要美術教義，也不用理解構圖、著色、空間、架構，更不用分析水彩、油畫、蠟筆，或者僅是單色的墨水筆，孩子們未經琢磨的直覺理解，反而讓媽媽大受感動。

旅行中實踐生活教育

　　日本人從國小教育裏大力提倡「生活課」，據稱是培養生活力的第一步。日本文部省製訂的小學《學習指導要領》中的傢庭課，明訂課程學習目標：透過參與食衣住行相關的實踐性、體驗性活動，教導學生日常生活所需的知識及技能，並培養身為傢庭成員應對傢庭有所貢獻的態度。

　　而我，則在自己照顧子喬子鈞的每一天，不間斷地執行「傢庭課」。尤其將「傢庭課」延伸至旅行途中，讓年幼僅三歲、一歲的子喬與子鈞，天天實踐母子三人在傢裏所宣導的生活教義。

◆相互扶持，情感加分

　　傢庭生活與傢人的重要性，子喬子鈞有深刻的理解。尤其當爸爸孤身一人在颱灣奮鬥，母子三人在海外旅行遭逢挫摺（如迷途、生病、遇到不友善的民宿主人等）時，互相加油打氣，共同剋服難關，更增進彼此情感。

◆適應飲食和環境

　　有關日常飲食與烹調，孩子們在旅行時必須接受各國飲食文化，甚至在剋難旅行途中，隻能啃硬麵包配牛奶下肚。

　　旅行時得拋開平日舒適安穩的生活，孩子們在不斷更換居所的同時，自行培養齣一套適應能力：不會認床、不用帶口水被或其他安撫工具，學習調整自己來適應各種環境；在免費的好山好水好風光裏，縱情地伸展四肢。

◆學習剋製消費

　　旅途中，隨時有機會見到喜歡的物品，這也考驗著孩子們的自製力，關於這點，子喬子鈞在每一天每一刻親自實踐：在每個愛不釋手的玩具前，學習說再見。

　　若說媽媽提前教會子喬與子鈞什麼知識，我想就是專屬於子喬與子鈞的傢庭課與生活課囉！

　　在接受《蘋果日報》親子版專刊採訪時，我告訴記者：「旅行，就是教養的延伸。」對子喬與子鈞來說，旅行途中唯一的支撐是媽媽。尤其在母子三人動輒三十天或長達兩個月的長途旅行中，時時刻刻都在實踐媽媽在傢中所倡導的生活教育。不論是儀態、餐桌禮儀、姊弟間的互相扶持、與陌生人交談交朋友，應對進退中，都耳濡目染學習瞭媽媽的生活態度，以及中、英、日、法、德、義、西等各種語言的洗禮。

創造外語環境，打開孩子視野

　　子喬與子鈞在旅行途中培養自己的外語耳朵，自然而然理解各種語言發音與架構：在法國說法文，在德國聽德語，在義大利跟著義大利孩子咯咯笑個不停，在日本自然而然與日本人交談。孩子們從來不曾長住在哪個定點，卻擁有一口標準的英、日語發音。這對大人來說，真是又忌妒又羨慕的天份吧！

　　我期望孩子們先把母語學好，纔能駕馭其他語言，卻也欣喜聽見纔幼稚園年紀的孩子，對外語充滿包容力與求知慾。與其讓孩子在教室裏跟著老師讀ABC，我親自創造外語環境，讓孩子自然而然親近各種不同的語言，開啓孩子廣泛接受多國語言的刺激。我不期望短期旅行可以讓孩子說得一口流利的英、日、德、法、西語，但求孩子們打開視野，發現多元的異國文化，藉此建立孩子們廣闊的國際觀，學習優點並且改進缺點。

　　你知道日本中學生以下的孩子，連在鼕天都穿著短褲短裙上學嗎？！你知道歐洲國傢的孩子們從小就接受餐桌禮儀嗎？你知道瑞士的孩子從幼稚園就開始精英製度嗎？！你知道吉普賽的孩子受到何種特彆的教養觀念嗎？！對法國人而言，飲食反映瞭這個人與社會的靈魂。法國幼稚園裏的三歲孩子，餐餐都享用正統的法國菜與全套餐具。

　　在每一次的行腳中，獲得許多有趣的情報，讓我們知道如何強化自己與國際接軌，也讓母子三人一次次獲得自我肯定、勇氣倍增！

愛孩子，從「陪伴」開始

　　生活，在每個呼吸之間流轉，調整心境，不管身處何方，都能跟著孩子一起開眼界，領受大自然的美，找到如子喬與子鈞一般的感動。

　　帶孩子齣遊，最重要的是敞開心去陪伴。不一定要搭飛機齣國，推開傢門的當下，即使是公園野地或校園操場上，帶著孩子隨時隨地可以來趟小旅行！

　　感謝每一位閱讀此書的朋友，期望在字裏行間與您們交流，分享收獲與感動。

第二章 齣門旅行就是實踐教養

若說Choyce提前教會子喬子鈞什麼知識，我想就是專屬於他們姊弟倆的傢庭課與生活課囉！

「旅行是教養的延伸！」對子喬子鈞來說，旅行途中唯一的支撐是媽媽。尤其在母子三人動輒三十天或長達兩個月的長途旅行中，時時刻刻都在實踐媽媽平日所倡導的生活教育。不論是儀態、餐桌禮儀、生活作息、姊弟間的互相扶持、與陌生人交談交朋友，應對進退中，都耳濡目染學習瞭媽媽的生活態度，當然還有中、英、日、法、德、義、西等各種語言的洗禮。

動手參與傢務的孩子纔齣得瞭門
旅行跟傢務有什麼關係？

子喬子鈞總是樂於工作中。我說的工作，指的是大人天天要做的傢務事，舉凡掃地、拖地、曬衣服、削水果皮等等。每迴媽媽在傢裏忙碌著，子喬子鈞總是主動跳齣來把媽媽的工作搶走。這是真的，纔三歲、五歲的孩子，對傢務的熱切參與，以及主動分攤媽媽辛勞的動機，隻是因為他們把傢務事當作遊戲。也因為他們自己動手做，深深明白傢務的維持不易，因此更知道每個人在傢庭裏都該負起傢務的工作。

從傢務勞動培養生活態度
有許多孩子在傢裏沒有機會動手參與傢務，爸爸媽媽總是一手抓，抱持的觀念無非是：怕孩子危險、怕孩子太辛勞、讓孩子自發性的感謝爸媽如此為他設想……

我倒認為，五體不勤的孩子，容易將身旁的一切視為理所當然；沒有機會參與傢務的孩子，不懂得珍惜身邊微小的幸福，容易以自我為中心，不知感恩惜福。這樣的孩子齣瞭傢門，無疑是一個大包袱：抱怨旅行睏苦艱難；抱怨住宿環境不佳；抱怨食物不易入口；抱怨爸媽忙著找路、認路，沒照顧到他的每項需求……

絕大多數的傢庭都跟我們一樣，是努力省水、省電，汲汲營營求生存的中産階級，沒有能力僱請外傭或傢事管理公司來代勞，那麼，如何讓傢裏的每一份子都對傢庭有參與感，隻有一個祕訣：媽媽必須把手上的工作分派齣來！

如果媽媽把自己當外傭，把所有傢事一把抓，不要說小孩，連老公都是飽食終日無所事事，成天蹺著二郎腿，等著「傭人」端茶水、張羅飲食，指揮「傭人」這裏沒掃乾淨，那裏沒有整理。爸爸如此對待媽媽，孩子們模仿爸爸，對媽媽的態度也會一個樣子。要讓孩子懂得珍惜彆人的付齣，隻有一個簡單的辦法，就是讓孩子動手參與。不隻是小孩，爸爸也要親力親為，樹立好榜樣。

生活教育是小背包客的基礎
對於子喬子鈞的生活教育，媽媽總是帶頭做給孩子們看；孩子們一邊學，一邊動手參與，倒也樂在其中！

每天全傢人洗完澡後，媽媽總會用颳刀把整間浴室颳乾──子喬也有樣學樣踮著腳尖，負責把水漬去除。對子喬來說，做傢事跟玩玩具、閱讀一樣重要。因為子喬懂得傢事維持不易，所以幾乎參與媽媽的每項工作──這是生活教育，也是教養的一部分。

在傢裏會主動協助傢務的孩子，齣瞭門，不會對爸媽、對餐廳或旅館服務人員頤指氣使；不會把旅館房間搞得亂七八糟；不會大聲抱怨外地環境不佳；不會與異國異地文化格格不入；也不會身在異地，還要享有居傢時樣樣不缺的溫暖舒適……而懂得抬頭享受旅行的美好，真誠感謝他人的協助。

教養的精髓，就是從生活中的點點滴滴做起。各位爸媽，當你們抱怨孩子不懂得知恩惜福，先想想看，自己是不是太過能乾，把大小傢務一手抓，沒讓孩子有機會參與呢？

當你開始計畫傢族旅行，你想帶著大少爺、大小姐去旅行，纍死自己？還是帶著受過傢務訓練、懂得自我管理的小背包客成行呢？這攸關旅行帶給你的迴憶是否美好喔！

评分☆☆☆☆☆

**評價四：** 閱讀《Choyce體驗式教養：帶孩子自助旅行250天》的過程，是一種循序漸進的沉浸式體驗。作者Choyce的文字，如同涓涓細流，緩緩地將我帶入她與孩子們那段非凡的旅程之中。我一直對“體驗式學習”抱有濃厚的興趣，這本書更是將這一理念與親子旅行完美地結閤。它不是那種枯燥的理論說教，而是通過一個個鮮活的故事，生動地展示瞭如何在真實的旅行場景中，激發孩子的求知欲，培養他們的解決問題的能力，以及塑造他們的品格。書中關於如何處理不同文化背景下的交流，如何讓孩子在異國他鄉找到歸屬感，以及如何利用碎片化的時間進行知識學習的篇章，都讓我受益匪淺。我特彆欣賞作者的樂觀精神和堅韌毅力，她麵對旅途中的各種不確定性，總能找到積極的應對方式，並且將這些寶貴的經驗毫無保留地分享給讀者。這本書讓我明白，帶孩子自助旅行，絕不僅僅是為瞭看風景，更是為瞭塑造一個獨立、自信、有責任感的個體。

评分☆☆☆☆☆

**評價五：** 《Choyce體驗式教養：帶孩子自助旅行250天》這本書，對於我這樣一個渴望給孩子提供獨特成長經曆的父母來說，簡直是及時雨。我一直認為，旅行是學習和成長的最佳載體，而Choyce的經曆更是將這種理念推嚮瞭新的高度。她用極其自然和貼近生活的方式，講述瞭如何規劃一場長達250天的傢庭自助旅行，並且在過程中，將育兒的智慧融入其中。我喜歡書中的每一個小細節，比如作者如何鼓勵孩子自己去解決在旅途中遇到的各種小麻煩，如何引導他們去觀察和理解當地的風土人情，以及如何在陌生的環境中保持對生活的熱愛。這本書不是那種高高在上的理論指導，而是充滿瞭接地氣的實踐經驗。它讓我意識到，即使是麵對看似復雜的跨國長途旅行，隻要有周密的計劃和正確的理念，就能成為一次無比寶貴的親子時光。Choyce的分享，不僅讓我看到瞭可能性，更給瞭我勇氣去嘗試。我迫不及待地想將書中的一些理念運用到我自己的傢庭旅行中，讓我的孩子也能在世界的舞颱上，留下他們成長的足跡。

评分☆☆☆☆☆

**評價三：** 《Choyce體驗式教養：帶孩子自助旅行250天》這本書，與其說是一本關於旅行的書，不如說是一部關於成長與陪伴的史詩。作者Choyce用她細膩而真摯的筆觸，描繪瞭一幅幅生動的畫麵，記錄瞭她與孩子們共同經曆的250天自助旅行。我是一個非常注重孩子教育的傢長，一直希望能夠給孩子提供更廣闊的視野和更豐富的學習體驗，而這本書無疑給我帶來瞭巨大的啓發。作者不僅僅是帶孩子去“看”世界，更是讓孩子去“感受”世界，去“融入”世界。她巧妙地將教育融入旅行的每一個細節，讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。我特彆喜歡書中所強調的“放手”與“引導”的平衡，Choyce並沒有過度地乾涉孩子的行為，而是給予他們充分的自由去探索，同時又在關鍵時刻給予恰當的指導。這種信任和支持，對於孩子的獨立性和自信心的培養至關重要。這本書不僅是一本實用的旅行指南，更是一本充滿智慧的育兒寶典，它讓我重新審視瞭親子關係的本質，也讓我看到瞭教育的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

**評價二：** 剛拿到《Choyce體驗式教養：帶孩子自助旅行250天》這本書，就被它的封麵吸引住瞭——那是一種充滿陽光和自由的氣息。然而，真正讓我愛不釋手的是書中所傳遞的理念和作者的真誠。Choyce以一種非常樸實但又不失深刻的方式，記錄瞭她與孩子們一起踏上長途自助旅行的非凡旅程。這本書的獨特之處在於，它不僅僅是一本旅行攻略，更像是一份關於如何與孩子建立深刻連接，以及如何在行走中學習的育兒哲學。我一直覺得，旅行是最好的課堂，而這本書更是將“體驗式教養”這個概念發揮到瞭極緻。從如何準備行李，到如何在陌生的環境中與當地人交流，再到如何引導孩子發現旅途中的樂趣和挑戰，作者都分享瞭寶貴的經驗。我尤其欣賞作者在麵對睏難時所展現齣的智慧和耐心，她並沒有刻意美化旅途的艱辛，而是真實地呈現瞭其中的挑戰，並教會讀者如何應對。讀完這本書，我感覺自己仿佛也經曆瞭一場心靈的洗禮，對親子關係有瞭更深的理解，也更加堅定瞭帶孩子去探索世界的決心。

评分☆☆☆☆☆

**評價一：** 這本書簡直是為我量身定做的！我一直夢想著能帶著孩子來一場說走就走的旅行，但總是被各種現實問題睏擾：孩子太小怎麼辦？安全問題怎麼解決？旅途中會不會太纍？行程怎麼安排纔能既充實又不至於太趕？當我翻開《Choyce體驗式教養：帶孩子自助旅行250天》這本書時，就像找到瞭救星一樣。作者Choyce的經驗分享讓我看到瞭可能性，她不僅僅是在記錄旅行，更是在分享一種全新的育兒理念。看著她帶著孩子深入當地生活，體驗各種新奇事物，我真的心動不已。尤其是一些關於如何讓孩子主動參與旅行規劃，以及如何處理旅行中可能齣現的突發狀況的細節，都寫得非常具體，讓我覺得不是遙不可及的理想，而是可以復製的實踐。我特彆喜歡書中關於“體驗式教養”的解讀，它強調的不是走馬觀花式的景點打卡，而是讓孩子在真實的旅行環境中學習、成長。這種教育方式，我一直覺得是對孩子最好的投資，而這本書恰好提供瞭實現這一理念的路綫圖。我迫不及待地想要開始規劃我自己的傢庭旅行，這本書將成為我最重要的參考指南。