119父母 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 父母成長
• 心理健康
• 溝通技巧
• 親子溝通
• 傢庭關係
• 教育方法
• 成長陪伴

特色：不過度乾涉，不給孩子壓力！
任務：各種急難不分時地、種類，即刻救援！
目標：讓孩子在信任與愛中成長！

　　119父母的「戲劇教養」大絕招

　　● 把「寶貝你好棒」當口頭禪：在客廳舉辦電影「首映會」、把圖畫裝釘成手工書……小題大作的鼓勵，啓發孩子的纔華！

　　● 讓孩子輸在起跑點：孩子功課不怕「爛」！不會拼ㄅㄆㄇ、數學考8分都沒關係，品格比分數重要，補教說教比不上身教言教！

　　● 發明「無聊」的小遊戲：扮鬼臉大賽、編自創的玩具歌、練習「綁架」橋段……在快樂的互動中，訓練幽默感與想像力！

　　● 對你永遠愛不完：全傢睡在一起、演齣舞颱劇安慰失戀的女兒、當孩子的辯護律師……學習愛、付齣愛，纔是親子教養的第一要務！

　　一個是劇場天纔老爸，一個是感性熱情老媽，可以想像李國修和王月的教育絕對不一樣！他們不像「直升機父母」時時刻刻在孩子的上空盤鏇監控，而是交給他們三樣法寶－－愛、想像力和幽默感，更重要的是提供瞭一個快樂開明的環境，讓孩子能夠自由自在地盡情發揮，而萬一有突發狀況，「119父母」永遠樂於協助！

作者簡介

119爸爸  李國修

　　1986年創立屏風錶演班，集創辦人、編劇、導演和演員於一身的劇場全纔創作者，堅持在颱灣這片土地演齣動人的原創作品，現任該團藝術總監。

　　1997年榮獲第三屆「巫永福文學奬」，同年並榮獲第一屆「國傢文化藝術基金會文學奬戲劇類」的肯定。1999年在紐約獲頒第十九屆「亞洲最傑齣藝人金奬」，2006年獲颱北市文化局頒發第十屆「颱北文化奬」，2011年榮獲第三十四屆「吳三連文學奬」，是當代創作力最豐盛的颱灣劇壇風雲人物。

　　近年以「讓孩子輸在起跑點」、「給孩子三樣法寶－－愛、想像力、幽默感」的觀念，引起關於親子教養的熱烈迴響。

119媽媽  王月

　　與李國修共同創立屏風錶演班，現任該團劇目監製，25年來主導製作屏風四十部叫好叫座的舞颱劇作，堪稱最稱職「屏風背後的女人」。近年來在電視演齣與節目主持均有代錶性作品。

　　前半生最驕傲的事：我的老公是李國修。

　　後半生最驕傲的事：我的兒子是李思源、我的女兒是李慧□。

　　近期最驕傲的事：我兒子21歲寫齣《為夢想流的五種眼淚》。

序

一張張定格的畫麵

　　梳理瞭一個短發平頭，穿瞭套短褲便裝，腳踩著一雙涼鞋。

　　大姊說為瞭我的生日，拍張照留下紀念，又覺得該有書生的氣質，隨手抓瞭本影劇雜誌讓我拿在手上（後來好像命運安排我走嚮影劇圈、走嚮戲劇之路）。

　　看著我四歲生日，大姊帶我去西門町某傢照相館拍的照片。說實話，我完全沒有記憶。這是我童年可以找到的資料中，年紀最小的一張照片紀錄。

　　三十年以後，我把這張童年的照片和王月的童年照片，設計在我們的結婚喜帖上。兒子、女兒相繼齣生，很多人發現，兒子思源的童年模樣和我四歲拍的那張照片神似，女兒妹子小時候某一天，第一次看見王月那張童年照，一度也誤認是妹子本人。

　　在思源與妹子童年時，我經常和王月開玩笑地說：「好險！孩子沒抱錯！」

　　年紀漸長，幼年的迴憶，有時候真的隻剩下一張定格的照片或是秒數很短的模糊影像。我還能記得年紀最小的童年是六歲的某一天，從齣生到六歲那一天之前的記憶完全空白。

　　六歲的某一天，我在長沙街惠幼幼稚園下課放學，等著傢裏大人來接我迴傢。猶記得來接我的是比我年長三歲的二哥。他站在大老遠的校門口嚮我招手，要我自己走去找他。站在校門口對我招手的二哥。這畫麵很深刻。

　　七歲，小學一年級開學前夕。那天吃過晚飯後，大姊教我係鞋帶。記憶中看見三個微醉的男子，抬著喝得爛醉如泥的大哥迴到中華商場的二樓傢門口。像是一張照片，每次看見大哥，那張照片就會在腦海浮現。

　　有一天，我和妹妹鬧脾氣，為什麼事爭吵完全忘瞭，我隻記得偷偷地拿瞭她右腳的一隻拖鞋，跑到中華商場八棟二樓五號隔壁的垃圾收集場，用力地將那隻拖鞋丟進去。妹妹到瞭今天也不知道當時她怎麼會少瞭一隻拖鞋。那一年我八歲，妹妹五歲。

　　我有兩個哥哥，一個姊姊，一個妹妹，在傢中我排行老四。我年少成長期與他們的互動能留下深刻記憶的畫麵不多，也許是記憶轉淡吧！甚至，可堪迴憶的照片極少，彼此也沒有用文字記錄那些歲月。

　　對於父母的記憶，有些畫麵與過往已經被轉化成舞颱上的故事。我始終記得，住在中華商場八棟二樓，那條長長的走廊，是我童年、少年、青少年時期的遊樂場。很多迴憶都已變成零散又支離破碎的畫麵，像是個笨拙的電影剪接師，剪接齣一堆無主題、無序列的電影──我在走廊上，踩踏著我父親的幸福牌腳踏車，練習騎單車∕傢門口鋪上一張涼蓆，大哥和我睡在涼蓆上，因為夏天太熱，夜晚睡在走廊比睡在傢裏涼快∕剛看完一部許冠文的喜劇電影，我在走廊上，對著鄰居小孩用山東腔模仿瞭一句颱詞，他們竟然笑倒在地上∕我走齣廁所在走廊上一路側翻迴傢，我細數瞭次數，每次都要翻到九十九下剛好翻到傢門口∕趁鄰居都睡瞭，我在走廊上背書，準備第二天的月考∕走廊上擺瞭六桌筵席，爸爸六十大壽∕媽媽抱著小孫子坐在傢門口∕我在走廊上練空手道∕妹妹暑假去基隆親友傢住瞭五天，迴傢後在走廊上唱瞭一段〈三娘教子〉薛依哥的唱詞∕我從馬祖迴颱休假，扛著一大袋裝備，迴到傢。半夜三點，父親開門。他遞瞭根長壽菸給我∕我帶著鄰居小孩教他們玩我發明的尋寶遊戲∕大姊齣嫁那天，我看著父親將「傢有囍事」的紅紙條貼在木門上∕我看見父親追著混太保的二哥，一路罵著「進你娘」，在我麵前父親用力地對著二哥射齣他手上的那把大剪刀∕我在母親麵前，用雙手揪住我的臉逗母親開心∕我低頭不語，默默流下淚水，父親嘆瞭口氣，我嘶啞地說：「我抽到金馬奬……要去馬祖當兵」∕母親坐在床頭，對著窗外唱傢鄉的兒歌。火車經過，我始終聽不清楚，母親唱兒歌的內容∕大哥結婚瞭，前一天夜裏，我看著父親將「傢有囍事」的紅紙條貼在木門上∕半夜我提起夜壺走齣傢門去公共廁所倒屎尿，那是母親的排泄物，每晚都是我例行的傢事∕二哥結婚瞭，父親將「傢有囍事」的紅紙條貼在木門上∕我在走廊上騎著第五輛父親新買的自行車（前四輛都被偷瞭）∕為瞭搞笑逗樂鄰居的小孩，我把麵茶粉撒在自己的臉上∕父親拿瞭顆生雞蛋放進我右手手掌心，要我彆太用力會捏破雞蛋，他要我好好學寫毛筆字∕父親給瞭我一個有小盒蓋的私章，上麵刻有四個字「李國修印」∕我躲在母親背後，母親大叫：「不要再打瞭！」因為偷錢被父親發現，他抽起身上的皮帶就朝我身上一陣狂抽∕母親對著小閣樓大聲地喊著：「國修！起來哩！起來上學哩！」∕我跟父親說暑假要去成功嶺受訓，他問我成功嶺在哪裏？我說颱中。在颱北生活十八年的我，那是我第一次離傢最遠的距離。母親在四個月前剛過世∕年三十，父親、母親坐在床前，我們一傢五個小孩，從大哥開始，輪流給父親、母親磕頭、拜年、吃水餃、領紅包，每年守歲我說的話都一樣：「祝爸爸、媽媽身體健康，長命百歲！」每年此時，我肚子吃得最脹，因為有些水餃裏麵包一塊錢銅闆，吃到的人那一整年財運會很好∕父親給瞭我一個小布套要我打開看，裏麵是小金條。父親說如果我結婚，將來這五兩黃金是送給女方的聘禮……

　　王月從來沒有見過我的父母。我們在一九八九年七月十八日結婚。

　　二○一一年，兒子思源二十一歲，女兒妹子十九歲。對照我的童年及至青少年時期，反差很大。一雙子女到今天，王月付齣大半以上的心血教養他們，我扮演的好像隻是一個經常搞笑的父親，偶爾在適當時機說兩句稍微嚴肅的話語提醒子女。

　　我們給瞭子女一個快樂無憂的童年。因為我的童年並不十分快樂，我和自己獨處的時間比較多。兒子思源、女兒妹子卻和王月相處的時間長，和我的相處多半是排練室與劇場的舞颱上。

　　一個處理生活，一個搬演戲劇，這兩個孩子就在人生與戲劇之間成長。我和王月溝通與分享，做父母的隻要教給孩子三樣法寶──想像力、幽默感和學會愛。

　　現今，孩子成長紀錄可以用許多種方式保存，當我憶及與子女成長的那些日子，彷彿隻是在昨天發生。但，昨天會遠逝，王月和我決定用文字紀錄我們親子的互動關係與過程。

　　我一直不願接受一個錶象的結果──孩子的成長，怎麼可以隻是幾萬字的描述？兒子思源、女兒妹子的一傢四口的成長紀錄，怎麼是一本書就能道盡？

　　我相信，在子女成長的記憶中，父母的齣現也在他們一張張定格的畫麵裏，雖一樣是不完整的記憶影片，但已足以豐滿他們的人生！

李國修

後記

孩子，我們永遠是你的 119 父母

　　一直到送走妹子，在迴程美西五號公路的第一個休息站，我纔放聲大哭。

　　女兒妹子今年高中畢業，順利申請到幾所美國大學名校，最後決定唸UCSD（美國加州大學聖地牙哥分校），聽說那裏氣候宜人，海灘離校園十五分鍾的路程。我和國修對女兒特彆嗬護（兒子齣國求學六年，還沒去找過他），除瞭親自送她入學，也計畫瞭以國修妹妹住的舊金山為據點，順便美西旅遊三禮拜的假期。

　　國修齣國從不跑景點，為瞭妹子，我們去瞭優勝美地、大峽榖、拉斯維加斯、太浩湖，迴瞭舊金山又一路開車經洛杉磯到聖地牙哥。旅行間，妹子和我更親密瞭，花瞭很多時間在車程上，我們倆聊天，低聲地說笑話，頭倚著頭睡覺，還約定醒來兩人對看，一睜開眼就要笑（因為兒子下床氣很嚴重，不僅叫不醒，醒瞭也不悅，所以我和妹子特彆愛錶現我們隨叫隨醒、心情愉快的好態度），還增加「 磨鼻子」的親密動作。

　　一路上，國修的妹妹看到我們母女感情這麼親密，曾細心地提醒我，擔心我倆分彆時的情景。我信誓旦旦地說，沒問題，我會把這氣氛弄得像她要進度假村。

　　最後一天，坐著裝滿妹子宿捨衣物用品的小巴，我們一行七人到瞭UCSD，一個像小鎮般大的校園，找到瞭宿捨，動作快速地幫妹子把用品擺放在她房間內的書桌、衣櫃、床舖。最後還把全傢福的相片貼在她的颱燈前，完成這一切動作，妹子貼心地要我們快上路，不然十幾個鍾頭的車程，迴到舊金山小姑姑傢都半夜三點瞭──妹子快樂地把在校園書店買到上麵有「UCSD」字樣的幾件Ｔ恤，高興地交在國修和我的手上，並說著「爸媽，你們要穿喔，要以我的學校為榮啦！」之後我們匆忙地擁抱告彆。

　　再度迴到美國公路，車內的座位旁少瞭妹子，我不敢久視，偏頭看嚮窗外。到瞭第一站休息區，我們進瞭一傢美國速食店。用餐間，國修妹妹問一路開車的女兒「平平，再開十幾個鍾頭沒問題嗎？要不要換手──」女兒體貼地迴答沒問題。國修妹夫和妹妹都明白，女兒要自己撐著，不想勞纍父母。

　　此時的我，感動平平的孝心，眼淚也隨之奪眶而齣，不知是否也牽動與女兒的分離，我的淚水愈流愈多，再也不止……

　　我真的很感謝老天，賜給我這一雙兒女。我們從來不是優秀的傢庭，我們的教育也絕不是標準正確的方法，但我確信的是，絕對是一個快樂的傢庭。國修不要求子女的功課，我們交給孩子三樣法寶──愛、想像力和幽默感，培育他們成為人格健全，有思想有自信的人。

　　二○○七年天下雜誌曾有一篇報導，颱灣有六百萬的「直升機父母」，也就是父母像極瞭直升機，在孩子上空盤鏇，每時每刻守望孩子的一舉一動，成瞭過度介入與過度焦慮的父母。反觀國修和我，則比較像是「一一九父母」，我們給瞭孩子足夠的愛與傢庭教育後，讓孩子自己勇敢嚮前，我們在他們有急難與求助時，第一時間齣去救援。兒子思源今年二十一歲，完成他的第一本書《為夢想流的五種眼淚》，處處可見他為成長付齣的心淚曆程，字字深刻動人，也讓做父母的我們感動不已……

　　迴顧子女成長的過程，像一齣齣憂歡參半的演齣，人生的劇碼持續上演，孩子，你們的人生舞颱一定比我們精采，用心盡情演齣吧！我們永遠為你們喝采！

王月

寶貝你好棒！

哥哥是詩人 （王月）
兒子思源從小就充滿想像力，常常不經意吐露齣一句話或一段文字，令我大為驚訝。

在思源三歲半那一年，有一迴我趕著帶他齣門，硬是要他把正在觀看的電視關瞭，他很blue地坐在玄關穿鞋子，一邊穿，一邊對我說：「每次卡通沒有看完，好像蛋糕切瞭一半。」

我聽瞭之後，立刻激動地對他說：「哥哥，這是詩！」然後給他一個大大的擁抱和鼓勵，稱贊他好棒！

受到鼓勵的思源，在那次之後文思泉湧，開始說齣大量像詩一樣的語言，我隻要一聽到，絕對大力地贊賞他擁有詩人的纔華。

後來，有一迴他在玩一種木片模型，正在拼湊成恐龍的模樣，突然轉過頭對我說：「媽，我又有詩瞭。」

「我要把恐龍的骨頭組閤起來，看它會不會動，如果會動，它就會痛，所以恐龍不要活過來。」他看著我認真地吐齣這段文字，小小年紀就能這樣運用文字，讓我大為感動。他知道說這種詩樣的童言童語，我就會趕緊幫不會寫字的他記錄下來，他有種莫名的成就感，於是「詩性大發」，我也樂於看見他持續保持創作的動力。

* * *

思源在七歲那年學會瞭使用Ｖ８，由於當時我們不會剪接，就教他用停格的方式去拍攝再連結成畫麵。於是，他和妹妹兩人開始研究起要「拍電影」，一起煞有介事地討論劇本，把心愛的玩具都搬齣來排排站，導瞭一齣名為「蝙蝠俠大戰機器戰警」的電影（因為傢裏沒有壞人玩偶，隻好改成好人對打）。

他用Ｖ８中的「暫停」選項，一格一格拍下機器戰警逐步移動的畫麵，還會用手電筒照齣蝙蝠俠影子，為蝙蝠俠的齣場做準備，妹妹則負責幫戲裏的米妮公主配音，這部傢庭電影的製作水準簡直和現在的動畫沒兩樣。

這部戲全長一分半鍾，爸爸為瞭錶揚兩個寶貝的辛苦創作，在傢裏的客廳舉辦瞭一場「全球首映會」。我們還製作瞭電影票，準備好爆米花和可樂，邀請阿嬤一起來看。

但是，就在我們客廳熄燈開始播放影片時，思源竟然開始害羞瞭起來，直嚷著：「不要啦！不要播啦！」整個人躲進沙發裏，隻敢透過指縫偷看自己的作品和大傢的反應。

我們都知道他其實非常開心，尤其是影片結束後，大傢都稱贊不已，讓他又多瞭一份創作的自信。

「哥哥你好棒！等到你以後拍電影的時候，可不可以留一個角色給媽媽演，不用女主角，隻要有演就好瞭。」我興奮地問思源。

「媽媽不行。」思源語氣堅定地迴答。

「拜託你……隻要一個小角色就好。」我露齣祈求的眼神，一再地拜託。

「媽媽，真的不行，我拍的是卡通。」思源麵露為難地迴答我，我也完全接納我不能「參一咖」的原因。

* * *

這個畫麵看起來有些誇張，但是「小題大作」一直是我們傢的教育重點，關心孩子的每一句話、每一件作品，大大地鼓勵他們的小纔華，讓他們有繼續下去的動力，並樂於和父母分享。我曾經讀到一篇哈佛大學的研究說：「孩子在四歲以前都是天纔。」我對這句話深信不疑，也相信所有父母都是激發孩子天纔潛力的重要推手。

從小，思源就把想像力發揮在文字和影像創作上，從幼兒時期的吟詩和拍片初體驗，到青少年時期以寫作抒發心情，懂得運用文字的組閤和韻味來創作。

思源在十六歲那年去加拿大唸書，一個人在國外生活特彆孤單，因此他會用文字排遣思鄉的情緒。異鄉獨處的日子，讓他的作品愈來愈成熟，看過的人常會驚呼：「他纔十六歲嗎?!文筆怎麼這麼好！」

後來，我們試著讓他寫屏風新戲的文案，包括「婚外信行為」和「百閤戀」，一樣交齣瞭令人驚艷的作品，就連集編、導、創作於一身的爸爸都甘拜下風。

聽到大傢對他的稱贊，我非常驕傲！想到他在七歲時看著自己拍齣的電影時害羞的錶情……我可以預見，正在美國攻讀電影的他，有一天會拍齣一部真正的電影，在電影首映會那天，他一定也會害羞地躲在幕後，不敢讓觀眾看到。

评分☆☆☆☆☆

《119父母》這本書，如同一股清流，緩緩注入瞭我對傢庭和親情的認知深處。它並沒有選擇用宏大的敘事來講述一個傢庭的興衰，而是聚焦於那些最平凡、最細膩的生活瞬間。書名中的“119”對我來說，不僅僅是一個簡單的數字組閤，它更像是一種隱喻，暗示著在任何緊急、睏難的時刻，父母永遠是我們最快、最值得信賴的求助對象，而這份“救援”往往伴隨著無私的付齣和深刻的犧牲。作者用一種極其貼近生活化的語言，描繪瞭父母在麵對生活變故時，如何從最初的慌亂到後來的沉著應對，以及他們為瞭子女能夠安穩成長，所付齣的巨大努力。 書中對“堅韌”的描繪，讓我印象深刻。我常常覺得，很多時候我們所麵臨的睏難，與父母當年所經曆的相比，可能微不足道。但書中的父母們，即使麵對生活的重壓，他們也沒有選擇抱怨，而是默默地承擔，並以積極樂觀的態度去感染傢人。這種堅韌，不是一種盲目的執著，而是一種源自內心深處的責任感和對傢人的愛。我從書中學習到，麵對睏境時，我們應該嚮父母學習那種不屈不撓的精神，從他們身上汲取力量，去勇敢地迎接挑戰，而不是輕易地被睏難所擊倒。 我尤其欣賞書中對於“犧牲”的解讀。很多時候，父母的愛，體現在他們為瞭子女而做齣的各種犧牲，這些犧牲可能是一些物質上的，也可能是精神上的。他們可能放棄瞭自己的愛好，推遲瞭自己的夢想，甚至犧牲瞭自己的健康，隻為瞭讓子女能夠過上更好的生活。這本書，讓我有機會去重新審視那些曾經被我視為理所當然的付齣，並且開始真正地去感激和珍惜。它讓我明白瞭，愛不僅僅是給予，更是一種深沉的奉獻。 這本書也讓我對“界限”有瞭新的思考。為人父母，如何在給予愛與支持的同時，又不剝奪子女成長的空間，是一個需要不斷摸索的課題。書中通過一些生動的故事，展現瞭父母們如何在“過度保護”與“放任不管”之間找到平衡。這種智慧，並非與生俱來，而是通過不斷地觀察、學習和反思而獲得的。我從中看到瞭父母的成長，也看到瞭他們對於子女成長的用心良苦。 總而言之，《119父母》是一本值得反復品讀的書。它用樸實無華的文字，講述瞭關於愛、關於責任、關於堅韌的深刻道理。它讓我更加理解父母的付齣，也讓我對未來的人生有瞭更清晰的規劃。這本書，不僅僅是一次閱讀體驗，更是一次心靈的洗禮，它讓我更加懂得珍惜，更加懂得感恩，也更加懂得如何去愛。

评分☆☆☆☆☆

《119父母》這本書，以一種非常獨特的方式，挑戰瞭我對“父母”這個角色的固有認知。書名本身就充滿瞭戲劇性，將“119”與“父母”聯係起來，似乎在強調父母在子女生命中如同“緊急救助”般的存在，但又不僅僅限於此。它更像是在揭示，父母的愛，是一種隨時待命、永不缺席的守護。我被書中對“擔當”的刻畫深深吸引。父母在麵對生活中的各種風暴時，總能挺身而齣，成為子女最堅實的依靠。這種擔當，並非是一種被迫的責任，而是一種發自內心的選擇，一種對傢庭深沉的承諾。 書中對“犧牲”的描繪，沒有刻意渲染悲情，而是以一種平淡卻又極其震撼的方式呈現。我看到瞭父母為瞭子女，放棄瞭個人發展的機會，犧牲瞭自己的興趣和愛好，甚至將自己的夢想擱置。這些犧牲，在很多時候，可能不被子女察覺，甚至被視為理所當然。這本書，卻用細膩的筆觸，將這些“無聲的奉獻”放大，讓我意識到，父母的愛，是一種沉甸甸的付齣，需要我們用心去感受，去迴報。我開始反思，在追求個人成長和理想的過程中，是否也曾忽略瞭父母的感受和需求。 我尤其喜歡書中對“智慧”的探討。為人父母，並非隻是簡單的孕育生命，更是一種充滿智慧的引導。父母們需要在子女成長的不同階段，扮演不同的角色，給予恰當的引導和支持。他們需要懂得如何平衡“嚴格”與“寬容”，如何在“保護”與“放任”之間找到閤適的度。這本書，通過一些具體的例子，展現瞭父母們在處理傢庭關係和教育子女方麵的智慧，讓我受益匪淺。它讓我明白，成為一個優秀的父母，需要不斷地學習和成長。 這本書也讓我對“傳承”有瞭更深的理解。父母的言傳身教，是子女最好的榜樣。他們的一言一行，都在潛移默化地影響著子女的成長。書中對於“傢風”的強調，讓我意識到，良好的傢風，是父母留給子女最寶貴的財富。這種傢風，不僅僅是物質上的富足，更是精神上的傳承，是正直、善良、勤奮、感恩等品質的代代相傳。我開始思考，我希望為我的下一代，留下怎樣的傢風。 總而言之，《119父母》這本書，如同一麵棱鏡，摺射齣父母愛的多重維度。它用最真摯的情感，最樸實的語言，講述瞭一個關於愛、關於責任、關於成長的動人故事。它讓我更加深刻地理解瞭父母這個角色所包含的深刻意義，也讓我對自己的未來人生有瞭更明確的指引。這本書，無疑是一部觸動心靈的佳作。

评分☆☆☆☆☆

《119父母》這本書，以一種極其接地氣的方式，觸動瞭我內心深處對於傢庭和親情的共鳴。書名本身就充滿瞭奇思妙想，“119”，這個在緊急時刻會讓人神經緊綳的數字，被賦予瞭“父母”的涵義，這讓我立刻聯想到，父母在我們的生命中，似乎永遠扮演著那個“第一時間響應”的角色，無論我們遇到何種睏境，他們總是在那裏，準備好伸齣援手。書中的敘述，沒有華麗的辭藻，沒有刻意的煽情，而是用一種平實卻充滿力量的筆觸，描繪瞭父母在傢庭中的種種不易。 書中對“奉獻”的刻畫，讓我感同身受。我看到瞭父母為瞭子女，默默付齣瞭多少，又犧牲瞭多少。他們可能放棄瞭自己的事業，放棄瞭自己的愛好，甚至犧牲瞭自己的健康，隻為瞭讓子女能夠安心成長。這些奉獻，在很多時候，都發生在不經意間，甚至被我們視為理所當然。這本書，讓我有機會去重新審視這些“被忽略的偉大”，並且開始真正地去感激和珍惜。它讓我明白瞭，愛，不僅僅是說齣口的承諾，更是融入到日常生活點滴中的行動。 我特彆欣賞書中對“理解”的強調。很多時候，我們與父母之間的隔閡，源於缺乏真正的理解。我們習慣於用自己的視角去看待問題，卻忽略瞭父母的感受和立場。這本書，通過一些生動的故事，展現瞭父母們如何在生活中，努力去理解子女的成長煩惱，又如何希望子女能夠理解他們的辛苦。這種雙嚮的理解，是維係傢庭和諧的關鍵。我從中學習到，要學會站在父母的角度去思考，去傾聽他們內心的聲音。 這本書也讓我對“責任”有瞭更深刻的認識。父母對子女，是一種與生俱來的責任，而隨著子女的成長，這份責任也需要不斷地調整和深化。書中對於“放手”與“牽掛”的平衡，讓我看到瞭父母在子女獨立過程中的智慧。他們需要在閤適的時機放手，讓子女去闖蕩，去經曆，但同時，他們又會默默地牽掛，給予無私的支持。這種“遠觀而近察”的教育方式，值得我們深思。 總而言之，《119父母》這本書，就像一位循循善誘的長者，用最樸實的方式，教導我們如何去愛，如何去珍惜，如何去承擔。它讓我更加深刻地理解瞭父母這個角色所蘊含的深厚情感和偉大意義，也讓我對自己的傢庭有瞭新的認識。這本書，是一次觸動心靈的閱讀，它讓我更加懂得感恩，也更加堅定瞭前行的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

《119父母》這本書，初讀之下，仿佛是一麵鏡子，映照齣許多我曾忽略的細節。它的書名本身就充滿瞭故事感，119，一個與緊急救助相關的數字，卻被賦予瞭“父母”的含義，這讓我立刻聯想到，在人生的關鍵時刻，父母總是那個最及時、最堅定的依靠，但我們又是否真正理解過他們扮演的這個“救援者”的角色背後的付齣與犧牲？書中對於“責任”的探討，並非是枯燥的說教，而是通過一個個鮮活的案例，展現瞭父母們在麵對生命中種種突發狀況時，所展現齣的超凡的勇氣和智慧。這種勇氣，並非是天生的，而是源於對子女深深的愛，這份愛甚至能夠超越一切睏難。 閱讀這本書，我常常被書中細膩的情感描摹所打動。它並沒有迴避父母身上可能存在的缺點和不足，而是以一種包容的視角，去理解這些“不完美”背後的原因。我們往往容易放大父母的錯誤，卻忽視瞭他們為瞭我們所做的種種努力。這本書，就像一個溫柔的引導者，教會我如何用一種更寬廣的心胸去接納和理解父母，如何在生活中發現他們細微之處的善意和付齣。我開始反思自己，是不是也曾因為年輕氣盛，而對父母的關懷錶現齣不耐煩，甚至是一種理所當然的態度？這本書，讓我對“感恩”有瞭更深的體會，它不是一句簡單的感謝，而是融入到日常的點滴行動中。 書中關於“成長”的論述，讓我深有感觸。父母的愛，並非是簡單的給予，而是在不斷放手與引導之間尋求平衡。他們需要學會放手，讓我們去經曆屬於自己的風雨，去跌倒，去爬起，去獨立麵對這個世界。但同時，他們又需要在我們迷茫時，給予最及時的指引和支持。這種“放手”與“守護”的藝術，是父母一生的課題，也需要我們子女去理解和配閤。我從中看到瞭父母的智慧，他們不僅僅是生命的孕育者，更是人格塑造的引路人。讀到這裏，我開始審視自己在麵對生活挑戰時，是否也擁有瞭父母那種堅韌不拔的精神。 這本書還讓我看到瞭“未來”的另一種可能。當我們步入人生的某個階段，也可能成為父母。而《119父母》這本書，不僅僅是寫給已經為人父母的人，更是為即將成為父母，或者正在經曆親子關係的我們，提供瞭一種前瞻性的思考。它讓我意識到，成為一個閤格的父母，需要付齣極大的心力，需要不斷學習和成長，需要具備一種“隨時待命”的心態，去應對生活中可能齣現的各種“緊急狀況”。這種“119”式的守護，是一種責任，更是一種深沉的愛。它鼓勵我去思考，我希望為自己的下一代，留下怎樣的精神財富。 最後，這本書的文字非常有力量，它不會刻意煽情，但字裏行間流露齣的情感卻真實而動人。它讓我們明白，即使麵對再大的睏難，父母的愛永遠是我們最堅實的後盾，而我們，也應該努力成為父母最溫暖的依靠。這本書，不僅僅是一本讀物，更是一種心靈的洗禮，它讓我重新認識瞭“父母”這兩個字背後所蘊含的深厚含義，也讓我對生活有瞭新的理解和感悟。它讓我更加珍惜眼前人，也更加堅定地去擁抱未來。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我，那種溫暖又充滿力量的色調，加上簡潔而富有深意的書名“119父母”，讓我産生瞭強烈的好奇心。我一直覺得，父母這個角色，既是世上最親近的羈絆，也是一種需要不斷學習和成長的課題。我們每個人都是從孩子走嚮父母，但似乎沒有人真正接受過係統的“父母學”培訓。這本書的齣現，就像是為我打開瞭一扇新的窗口，讓我開始重新審視自己與父母的關係，以及未來可能成為父母時的責任與挑戰。 我特彆喜歡書中對於“陪伴”的解讀。它不僅僅是身體上的存在，更是一種精神上的連接。我們往往忙於生活，忽略瞭身邊最重要的人，特彆是父母。這本書通過一個個生動的故事和細膩的筆觸，提醒我，父母也曾是我們最堅實的依靠，他們也需要被傾聽、被理解、被關愛。我開始反思自己是不是做得不夠好，是不是讓父母的愛變得理所當然。這本書讓我重新拾起那份曾經給予父母的溫暖，並且用更成熟、更體貼的方式去錶達。 這本書還深入探討瞭“溝通”的藝術。很多時候，我們和父母之間的隔閡，源於缺乏有效的溝通。我們可能習慣瞭用自己認為對的方式去錶達，卻忽略瞭父母的感受和立場。書中有一些關於如何與父母進行有效溝通的建議，比如傾聽、理解、換位思考等等，都給瞭我很大的啓發。我嘗試著去實踐，去和父母聊一些過去的迴憶，去分享我現在的想法，發現他們比我想象的更能理解我，而我也更清晰地看到瞭他們內心深處的渴望。 “獨立與依靠”這個主題在書中也得到瞭很好的體現。為人子女，我們渴望獨立，渴望闖齣一片天地；但同時，我們又離不開父母的支持和鼓勵。這本書幫助我理解瞭這種復雜的心理，也讓我看到瞭父母在子女成長過程中的不易。他們放手讓我們去飛翔，卻又時刻牽掛著我們。這種既希望我們展翅高飛，又默默守護的愛，是多麼無私而偉大。這本書讓我更加珍惜這份連接，也讓我更加堅定地去承擔起自己的責任。 最後，這本書讓我對“傳承”有瞭更深的感悟。父母的言傳身教，我們從小耳濡目染，都在塑造著我們的品格和價值觀。這本書讓我意識到，我們不僅僅是父母的延續，更是他們精神的傳承者。我們要將這份愛、這份責任、這份智慧，一代一代地傳遞下去。這不僅僅是對父母的緻敬，更是對未來的一種承諾。我從中獲得瞭很多力量，讓我更加相信，成為一個“119父母”，不僅僅是責任，更是一種榮耀。