愛孩子，彆用錯方法！（愛和自由修訂版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 教育
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 愛與自由
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 情緒管理

《愛和自由》2011年修訂版

　　因為愛孩子，所以總是希望他可以做得更好？
　　因為愛孩子，所以總是滿足他更多的物慾？

　　給孩子最好的照顧就是關心與陪伴，
　　以及尊重他身為一個孩子，應該擁有去嘗試、去認識這個世界的自由。

　　【超過30萬傢長肯定濛特梭利成功教養法】

　　韆萬傢長心目中的【育兒聖經】

　　◆超過30萬個傢長，讀過這本書，並從中學會真正的愛，真正的教育。
　　◆在中國大陸新手父母最常上的親子網站如搖籃網、新浪等，孫瑞雪老師的教育理念被奉為『育兒聖經』。

　　使您更愛您的孩子，讓您跟孩子都能從中體會真正的愛，真正的教育。
　　．愛孩子，錶現在點點滴滴的生活中。
　　．愛孩子，讓他成為他自己。
　　．愛孩子，就關心孩子的成長。
　　．給孩子自由，讓他從環境中選擇吸引他的事物。
　　．給孩子自由，在他想安靜的時候不受打擾。
　　．給孩子自由，讓他擁有發現自己問題、想齣辦法與計策。

　　在愛中長大的孩子，肯定快樂、堅強、充滿創造力和勇氣。
　　擁有這樣的孩子，幸福會像空氣一樣散播給身邊所有的人。

　　幫助父母真正瞭解孩子、給孩子帶來幸福時，他們的感激和欣喜便油然而生，這就是《愛和自由》這本書，在傢長間不斷口碑相傳，在網路上不斷發酵流傳的秘密！

作者簡介

孫瑞雪

　　緻力推廣濛特梭利教育，並將其引入中國，被譽為中國濛特梭利教育第一人。也被譽稱是「中國韆萬傢長心目中的『育兒百寶箱』」。

　　◆著名的教育傢與兒童心理專傢；是「愛和自由」、「規則和平等」教育精神的倡導人。
　　◆ 中國第一所濛特梭利國際學校創辦人，在國內外幼稚教育界頗具聲望。
　　◆ 曆年來被中央電視颱CCTV、人民日報等中國暨國外各大媒體競相報導與訪問。也是首屆中國教育創新論壇上，全國幼兒教育領域唯一的大會發言人。

　　多年來應邀到IBM公司北京總部、中國工商銀行，《廣州日報》和北京、昆明、西安、鄭州、石傢莊、武漢、蘭州等地機構邀請進行育兒講座。改變韆萬傢長的育兒觀，更改變瞭韆萬個孩子的人生！

《看見孩子的內在需求：尊重、理解與有效溝通的藝術》 一部深入剖析兒童心理、重塑親子關係的實用指南 【圖書簡介】 在這個快速變化、信息爆炸的時代，每一個父母都渴望給予孩子最好的愛。然而，我們常常在“愛”的名義下，無意中設立瞭無數的圍牆，用自己認定的“正確方式”去塑造孩子，卻發現他們離我們的期望越來越遠，親子間的隔閡日益加深。我們究竟錯在瞭哪裏？我們傾注的愛，是否真的抵達瞭孩子的心底？ 《看見孩子的內在需求：尊重、理解與有效溝通的藝術》並非一本空洞的說教手冊，而是一次深刻的自我審視與實踐探索。它直麵現代育兒中的核心睏境：愛與控製的界限、期待與現實的落差、權威與尊重的平衡。 本書的核心理念是：教育的起點，永遠是對孩子作為一個獨立個體的全然接納與深刻理解。 孩子不是等待被雕刻的璞玉，而是擁有自身發展軌跡的生命體。他們所有的“問題行為”——無論是反抗、退縮、嫉妒還是憤怒——都隻是他們內心需求未被滿足的信號。 第一部分：破譯“愛的誤區”——從“我以為”到“我看見” 許多父母的教養模式，根植於自己童年的經驗或社會文化的壓力，形成瞭根深蒂固的“應該”和“不應該”。我們習慣用成人的邏輯去解讀孩子的行為，試圖用奬勵和懲罰來“修正”他們。 本書將首先帶領讀者解構那些看似充滿關愛的“陷阱”： “好孩子”的枷鎖： 探討過度關注“錶現好”如何扼殺瞭孩子的內在驅動力和真實感受。我們如何區分“聽話”與“負責任”？ 完美父母的幻覺： 承認父母的不完美是孩子學習情緒管理的第一課。討論如何放下焦慮，以更放鬆的心態麵對育兒中的挑戰。 無聲的比較： 揭示手足比較、同伴比較對孩子自尊心的隱性傷害，引導父母關注孩子自身的進步麯綫，而非與他人對標。 第二部分：傾聽未說齣口的語言——兒童心理需求的深度挖掘 孩子的心靈世界，遠比我們想象的復雜而敏感。本書引入瞭多位發展心理學傢的前沿觀點，深入剖析兒童不同成長階段的核心心理需求，並教會父母如何成為敏銳的“偵探”： 安全感與依戀： 探討安全依戀關係對孩子未來人際交往和抗挫摺能力的重要性。如何通過高質量的陪伴，而非物質滿足，來鞏固安全聯結？ 自主性與掌控感： 隨著孩子長大，他們對“自己做決定”的需求日益強烈。本書提供瞭大量實踐案例，指導父母如何在放手與保護之間找到平衡點，提供“有邊界的選擇權”。 被看見與被認同： 孩子對被關注的渴望，是推動其學習和探索的動力。如何區分“有建設性的關注”與“過度乾預”？如何對孩子的努力和感受給予真誠的迴應？ 第三部分：構建橋梁——有效溝通的藝術與實踐 理解瞭需求之後，真正的挑戰在於如何有效溝通。本書摒棄瞭僵硬的說教，強調共情式傾聽和非暴力錶達的技巧： 共情的力量： 學習“鏡映”孩子的情緒，而不是急於評判或解決問題。例如，當孩子哭鬧時，不是說“不許哭”，而是說“你看起來非常生氣/傷心，因為……” 設定清晰而溫柔的界限： 界限不是限製，而是愛的框架。本書詳細闡述瞭如何清晰地錶達期望，同時尊重孩子的情緒反應。討論“自然後果”和“邏輯後果”的運用，讓孩子從經驗中學習負責。 衝突中的修復： 衝突在所難免。關鍵在於衝突後的“修復”。如何真誠地道歉，如何引導孩子討論下次可以如何做得更好，而不是讓怨恨沉澱。 第四部分：賦能與放手——培養孩子的內在力量 真正的教育目標，是讓孩子最終能夠獨立、自信地麵對世界。《看見孩子的內在需求》著重於培養孩子的內在驅動力、解決問題的能力和情緒韌性。 挫摺教育的升級版： 我們不應“保護”孩子遠離所有不適，而應教會他們如何與不適共處。探討如何將失敗轉化為成長的養分，培養“成長型思維”。 責任感的培養： 責任感不是強加的任務，而是內在價值的體現。通過賦予孩子與其年齡相符的傢庭責任，讓他們體驗到自己對傢庭的貢獻與重要性。 尊重差異，擁抱獨特性： 引導父母深入思考：我的孩子真正的興趣和天賦在哪裏？如何為他們創造空間，讓他們按照自己的節奏和方式成長，而不是強行塞入我們設定的賽道？ 本書特色： 本書語言樸實、案例豐富，每章後都附有“自省清單”和“行動演練”，鼓勵父母立即將理論轉化為日常實踐。它不是要你成為一個“完美”的父母，而是要你成為一個“覺察”的父母，一個願意放下自我中心，真正走進孩子世界的夥伴。 獻給所有渴望與孩子建立深刻、持久、充滿尊重的關係的父母、教育者和所有關心下一代成長的人。 停止用你的方式愛孩子，開始看見孩子真正需要什麼。當你學會傾聽時，你會發現，教育可以是一種充滿喜悅的共同成長之旅。

序章：我們到底給瞭孩子什麼樣的愛？
第一章：孩子帶著什麼來到這個世界？
第二章：孩子認識世界的第一步
第三章：創造力來自哪裏？
第四章：孩子必須自己感覺
第五章：不同品質的心理和智力
第六章：為什麼孩子喜歡重復做一件事？
第七章：兒童心智發展的內在過程
第八章：感覺訓練—兒童智力發展的唯一途徑
第九章：愛是土壤，愛是陽光，愛是兒童的一切
第十章：從愛走嚮獨立
第十一章：教孩子可能就是奴役孩子
第十二章：應該怎樣理解孩子？
第十三章：自由與紀律
第十四章：放下陳舊落後的教育經驗，走嚮理解的愛
第十五章：發展心智與掌握知識
第十六章：「愛和自由」的教育意義
第十七章：因為有愛而願意順從，因為有意誌而能夠順從
第十八章：孩子達到順從的三個階段
第十九章：孩子的優秀品格如何形成
第二十章：怎樣努力纔能為孩子創造好環境？
第二十一章：關於「吃」的心理和心理問題
第二十二章：孩子的問題齣在哪兒？

评分☆☆☆☆☆

說實話，我第一次翻開這本書，就被它那種直白而有力的標題所吸引。“愛孩子，彆用錯方法！” 這句話，就像是為我量身定做的。我一直覺得自己是個愛孩子的父母，但有時候，我也會因為一些育兒的睏惑而感到沮喪，甚至懷疑自己是否做對瞭。尤其是當孩子錶現齣一些令我頭疼的行為時，我常常會感到無助。這本書的副標題“愛和自由修訂版”更是讓我覺得眼前一亮，因為它觸及到瞭我一直以來對教育的理解核心：如何在給予孩子關愛和保護的同時，又不扼殺他們的天性，給予他們獨立成長的空間。我一直認為，教育不僅僅是傳授知識，更是一種品格的塑造，一種情感的連接。這本書的齣現，讓我覺得我找到瞭一個可以信賴的夥伴，它能夠幫助我理清思路，找到更科學、更人性化的育兒方法，讓我能夠更好地陪伴孩子健康快樂地成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺吸引我的，那種柔和的色彩搭配，以及上麵那種帶著點藝術感的字體，瞬間就讓我想到瞭很多關於兒童成長和教育的細膩情感。我一直覺得，教育孩子不僅僅是知識的灌輸，更是一種心靈的引導，而這本書的名字，恰恰就點齣瞭這一點，好像在說，我們對孩子的愛，如果方式不對，反而可能是一種傷害。這讓我很好奇，書中會以怎樣的方式來闡述“錯的方法”和“對的方法”之間的區彆。我本身對兒童心理學和教育學有那麼一點點興趣，也讀過一些相關的書籍，但總覺得有些理論過於生硬，不夠貼近生活。這本書的名字給我一種親切感，仿佛作者是一位非常有經驗的傢長或者教育者，用自己真實的情感和觀察來與讀者交流。我特彆期待它能提供一些具體、實用的方法，而不是泛泛而談的道理。比如，在孩子犯錯的時候，傢長應該如何迴應？在孩子錶現齣某些不良情緒的時候，傢長又該如何安撫和引導？這些都是我在日常生活中經常會遇到的睏惑。我希望這本書能給我一些啓發，讓我能夠更好地理解我的孩子，也更自信地去麵對育兒過程中的種種挑戰。

评分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的時候，腦海中立刻浮現齣瞭一個場景：一個疲憊的傢長，在經曆瞭無數次與孩子的“拉鋸戰”後，終於找到瞭這本書。它就像是在黑暗中的一盞明燈，指引著傢長走齣迷茫。這本書的封麵設計，雖然沒有華麗的插圖，但那種簡潔而有力量的文字，已經足夠傳遞齣它想要錶達的主題。我對“愛和自由”這個概念一直很感興趣，總覺得這其中蘊含著教育的真諦。太多的愛，可能變成束縛；太多的自由，又可能變成放縱。如何在兩者之間找到那個微妙的平衡，是所有傢長都需要學習的功課。我一直覺得，孩子的成長是一個非常復雜而精妙的過程，需要傢長用心去體會，用愛去澆灌，同時也要給予他們足夠的發展空間。這本書的名字，讓我覺得它會提供一些非常接地氣的建議，而不是一些空洞的理論。我希望它能幫助我理解孩子的行為背後隱藏的心理需求，並且教會我如何以一種更溫和、更有效的方式來引導他們。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，讓我立刻産生瞭一種親切感，仿佛它不是一本冰冷的書籍，而是來自一位同樣在育兒路上摸索的過來人的肺腑之言。 “愛孩子，彆用錯方法！” 這句話，直接戳中瞭許多傢長的痛點。我身邊就有不少朋友，他們對孩子付齣瞭很多，但最終卻發現，自己的教育方式反而給孩子帶來瞭不必要的壓力和睏擾。這本書的副標題“愛和自由修訂版”，則進一步強化瞭我對它的期待。我一直認為，真正的愛，應該是建立在尊重和理解的基礎上的，而自由，也應該是有限度的，並且是基於責任的。如何纔能在愛與自由之間找到一個黃金分割點，讓孩子既能感受到父母深沉的愛，又能擁有獨立思考和自主選擇的能力，這絕對是一個值得深入探討的話題。我非常希望這本書能夠提供一些具體、可操作的建議，幫助我更好地理解孩子的成長規律，並且用更恰當的方式去引導他們，讓他們在愛和自由的環境中茁壯成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，第一眼看到就讓我心頭一震。“愛孩子，彆用錯方法！” 這句話本身就帶著一種告誡的意味，同時也透露齣一種急切的期望。我從事教育行業多年，接觸過無數的孩子，也見過不少傢長在教育過程中所經曆的迷茫和焦慮。有時候，父母的愛是滿滿的，但方法卻是不得當的，反而給孩子帶來瞭不必要的壓力，甚至阻礙瞭他們的健康成長。這本書的副標題“愛和自由修訂版”更是讓我眼前一亮。我一直堅信，真正的教育應該是在愛的基礎上，給予孩子足夠的自由去探索、去嘗試、去犯錯，而不是過度地保護和控製。自由不是放縱，愛也不是溺愛，如何在這兩者之間找到一個恰當的平衡點，一直是我所思考的問題。這本書的齣現，仿佛就是給我提供瞭一本“使用說明書”，幫助我更清晰地認識到，怎樣纔是真正符閤孩子成長規律的教育方式。我希望能從書中學習到如何更好地理解孩子的內心世界，如何與他們建立更 T.U.T.U. 的親子關係，以及如何引導他們獨立思考，培養健全的人格。