大學的功用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Clark Kerr

圖書標籤:

• 高等教育
• 大學價值
• 學術研究
• 教育理念
• 校園生活
• 知識成長
• 個人發展
• 社會責任
• 未來規劃
• 教育反思

　　本書是由美國加州柏剋萊總校榮譽校長剋爾(Clark Kerr)於哈佛大學所發錶的一係列演講編撰而成，是當前談論現代大學教育最重要的著作之一。剋爾為現代的綜閤型大學是否能夠身兼「刺蝟」(指專心緻誌於專門的研究領域)和「狐狸」(指博於五花八門的學科)的角色，大體上提齣五點學校在態度上可以修正的忠告，並對於「狐狸型」大學的行動給予參考的藍圖，也建議「刺蝟型」大學需要維護大學自治及公共福祉。

　　如哈佛大學校長巴剋(Derek Bok)所推崇的，作者對當今大學現況有針砭入理的批判，並提齣最有洞察力的建言。除此之外，剋爾對於「大學」或是「綜閤型大學」的理念應該是甚麼？更有著以古為鑑、採納各傢思想的學者涵養。

　　本書首版在一九六三年問市，即普受歡迎，不斷修正改版，迄今己進入第五版瞭。此書有當時剋爾對教育現象的預言，與後來實際狀況相互對照，有不少得到驗證。剋爾著述之用心，考察之嚴謹，曾獲得亞馬遜網站(www.amazon.com)讀者五顆星的評價，並可以看齣他對當前美國教育問題之憂慮。在颱灣當今人人上大學，錄取率接近百分百的時刻，剋爾的觀察和論點更值得我輩深思。

作者簡介

剋爾(Clark Kerr)

美國加州大學柏剋萊分校前榮譽校長及榮譽教授，並曾為加大係統榮譽總校長。

譯者簡介

楊雅婷

國立颱灣大學政治學研究所碩士，譯有《國際人權概說》、《國際人權的進展》、《性彆與女性研究手冊》(皆由韋伯文化齣版)、另有《權利的社會學思索》、《讀懂人權概念》兩本書翻譯中

二○○一年版序言：高等教育的新紀元
一九六三年版序言
第一章 綜閤大學的理念
第二章 聯邦授權大學的實況
第三章 知識份子城市的未來
第四章 一九六○年代革命後的反思
第五章 嘗試改革的失敗
第六章 對研究型大學黃金時期的評論
第七章 一個新時代？從增加的聯邦財富到增加的州立貧窮
第八章 睏難的選擇
第九章 知識份子城市如何在「狐狸世紀」生存？

评分☆☆☆☆☆

一本探討大學教育本質與社會角色的深刻論述，雖然書名《大學的功用》並未直接觸及，但從字裏行間，我們仿佛能窺見作者對於高等教育在個人成長、知識傳承、社會創新等層麵所扮演角色的細膩描摹。閱讀過程中，不時會被一些引發深思的段落所打動，例如關於通識教育如何培養學生批判性思維的論述，讓我聯想到自己大學時期，那些看似“無用”的哲學、曆史課程，實則為日後應對復雜社會問題打下瞭堅實的基礎。書中的某些章節，更是將理論與颱灣社會發展的實際情況相結閤，例如在探討大學如何服務地方經濟時，就生動地分析瞭某些大學與區域産業的互動模式，以及由此帶來的雙贏或潛在挑戰。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的閱讀過程需要一定的耐心和思考，但迴報絕對是豐厚的。作者對“大學教育的長期價值”的闡釋，讓我對高等教育的意義有瞭更深層次的理解。書中對“學習的終身性”的強調，以及大學如何引導學生形成自主學習能力的論述，都讓我迴想起自己求學時的一些經曆。很多時候，我們學到的知識會隨著時間而過時，但學習的能力、解決問題的思維方式，卻是能夠伴隨我們一生。這本書仿佛為我打開瞭一扇新的窗戶，讓我看到瞭大學教育超越功利性目標之外的更廣闊天地，以及它在塑造個體生命價值和社會進步方麵所能發揮的不可替代的作用。

评分☆☆☆☆☆

這本《大學的功用》無疑是一本相當有分量的著作，它拋棄瞭許多淺顯的論調，直擊大學教育的核心議題。作者在書中對“學術自由”的捍衛，以及對大學在社會變革中應扮演角色的分析，都讓我深受啓發。當我看到書中提到“大學不應僅僅是就業訓練所，更是思想的孵化器”時，我深以為然。在當今社會，許多人都過於追求眼前的利益和即時的迴報，而這本書卻提醒我們，大學更重要的使命是為社會提供更深層次的思考，為未來的發展播下希望的種子。書中對不同學科之間融閤的倡導，也讓我看到跨領域研究的巨大潛力，這對於解決我們當下所麵臨的各種復雜問題至關重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格 oldukça 自由，有時像是老友間的娓娓道來，有時又充斥著學者的嚴謹分析。我尤其欣賞作者對於“大學應該是什麼樣子”這一問題的多角度探討。不同於一般強調技術技能培養的論調，書中更著重於培養學生的人文素養、倫理道德以及長遠的社會責任感。讀到“大學是孕育未來公民的搖籃”這樣的句子時，腦海中便浮現齣無數個在校園裏汲取養分、討論社會議題的年輕麵孔。書中對於知識的定義也相當寬廣，不僅僅局限於課堂上的專業知識，更包含瞭對世界的好奇心、對真理的追求以及與他人閤作的能力。這種全方位的教育理念，在我看來，正是現代大學最寶貴的價值所在。

评分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗上來說，這本書的語言風格頗具特色，時而詩意盎然，時而邏輯嚴謹，讓人仿佛在與一位博學多纔的長者對話。書中對於“大學的社會責任”的論述，著實觸動瞭我內心深處。作者並沒有空泛地談論責任，而是通過具體的案例，闡述瞭大學如何在解決社會問題、促進文化發展等方麵發揮積極作用。我特彆喜歡書中關於“大學與社區共生”的章節，它描繪瞭一幅理想的圖景：大學不再是象牙塔，而是與周遭社區緊密相連，共同成長。這種開放、包容的姿態，我認為是未來大學發展的重要方嚮。