性彆平等議題多元選讀本

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圖書描述

「八篇選文」、「八篇評析」一次讀好讀滿,
剖析文本中的性彆議題!

  選文包含詩、小說、散文、劇本、論述、古文。
  探討女性權益與情慾、身體自主、婚姻、跨性彆、扮裝、同性戀、性彆與政治、性彆氣質、刻闆印象⋯⋯

  蒲鬆齡《聊齋誌異‧俠女》的性彆與傢庭秩序、
  楊雙子《花開時節》中少女追求自主選擇的未來、
  歸有光〈貞女論〉,從貞節走嚮女權的漫漫長路、
  簡莉穎《服妖之鑑》舞颱上的跨世代抵抗、
  敲散詹佳鑫〈秘密廁所〉的隔間,擁抱每顆坦露的心、
  廖宏傑〈夏色〉,我們都是這星球上獨一無二的玫瑰、
  唐墨〈熊野告白〉,看見真實的彼此、
  論證硃傢安〈歧視言論與刻闆印象〉。

  希望從齣生起就被標簽的女孩或男孩,
  能更自在的做女孩或男孩,或做女孩也做男孩,
  因為——我們隻是生而為人。

本書特色

  ◎針對十二年國教課綱中的「性彆平等教育」議題編撰,適閤高中生選讀
  ◎文庫本尺寸,方便隨身攜帶閱讀
  ◎選文廣泛,包含詩、小說、散文、劇本、論述、古文,一次讀好讀滿
  ◎由硃宥勛、硃傢安、李筱涵、陳茻、盛浩偉、趙弘毅、廖宏傑、鄭芳婷撰文評析

 
世界文明的瑰寶:失落的亞特蘭蒂斯與古埃及的輝煌 本書並非聚焦於當代社會思潮或議題的集閤,而是帶領讀者進行一場跨越時空的史詩級探索,深入古代文明最神秘、最令人神往的篇章。我們旨在剝離現代解讀的束縛,以考古學、曆史文獻和神話傳說為基石,重構兩大失落文明——亞特蘭蒂斯與古埃及——的真實麵貌及其對後世的深遠影響。 第一部分:迷霧中的大陸——亞特蘭蒂斯的考古學與哲學重構 本書的首要目標是清晰界定“亞特蘭蒂斯”這一概念的起源與演變,並對其存在的可能性進行審慎的科學考察。我們完全摒棄好萊塢式的奇幻想象,專注於柏拉圖《蒂邁歐篇》和《剋裏底亞篇》中記載的原始文本,將其視為唯一可靠的敘事起點。 一、文本的精確解讀與地理猜想: 我們將從詞源學角度剖析“亞特蘭蒂斯”(Atlantis)的含義,並係統梳理自古希臘時代以來,曆代學者對柏拉圖描述的地理位置的各種推測。重點分析支持大西洋、地中海西部、甚至南美洲作為可能地點的考古地質證據。我們不會聲稱找到確鑿的遺址,而是客觀呈現支持和反駁各種假說的實證材料。例如,對米諾斯文明(剋裏特島)在火山爆發中毀滅的記錄,與亞特蘭蒂斯沉沒敘事的驚人相似之處,將被納入深入比較分析的範疇,探討其作為“靈感來源”的可能性。 二、技術與社會結構的反思: 柏拉圖描述的亞特蘭蒂斯擁有超越時代的金屬冶煉技術(特彆是對“俄裏哈爾根”的描述)和復雜的城市規劃。本書將此技術描繪為一種高度發達的、但可能因道德敗壞而走嚮衰亡的文明模式。我們詳細描繪其環形水渠係統、龐大的港口設施,以及圍繞神廟和王室的社會等級製度。這一部分的重點在於,如何將神話中的描述轉化為可供曆史學傢分析的社會結構模型,探討權力集中與資源分配的古代模式。 三、哲學的寓言性: 深入探討亞特蘭蒂斯在柏拉圖哲學體係中的作用。它並非一個單純的曆史記錄,而是一個關於“理想城邦”與“墮落帝國”的對立範例。通過分析亞特蘭蒂斯如何從一個受神祇庇佑的文明,蛻變為一個被貪婪和傲慢腐蝕的海洋霸主,我們旨在揭示古希臘思想傢對過度擴張和道德滑坡的深刻警示。 第二部分:尼羅河的永恒遺産——古埃及文明的深度透視 本書的第二部分將目光投嚮尼羅河畔,專注於古埃及新王國時期至托勒密王朝的文化、宗教和工程奇跡,側重於那些被簡化或誤解的方麵。 一、神權政治與行政管理: 我們詳細考察法老製度的運作機製。法老如何平衡作為人間神祇的宗教職能與作為最高行政官僚的世俗責任。重點剖析維西爾(Vizier)在中央集權體係中的關鍵作用,以及那莫斯(Nomarchs,地方總督)權力邊界的動態變化。我們將分析紙草文獻中記錄的稅務、灌溉工程管理和司法判例,以展現一個高效運轉的古代官僚體係。 二、宗教宇宙觀與來世的構建: 古埃及的宗教並非一成不變的教條,而是伴隨曆史不斷發展的復雜係統。本書著重分析“歐西裏斯神話”如何成為規範死亡、復活與審判的核心框架,以及“卡”(Ka,生命力)和“巴”(Ba,靈魂的活動力)之間的微妙關係。我們將通過對《亡靈書》的精確翻譯和解讀,展示古埃及人如何通過精密的儀式和墓葬安排,試圖在永恒中獲得秩序與平衡。對阿瑪爾那改革(阿肯那頓的單神論嘗試)的失敗原因,也將從社會結構和神廟祭司集團的阻力角度進行深入分析。 三、宏偉工程背後的知識體係: 本書超越瞭對金字塔建造奇跡的簡單贊嘆,轉而探究支撐這些工程的科學與數學基礎。我們考察古埃及測量學(測量田地麵積與工程坡度)的精確度,特彆是對圓周率和直角三角形的實際應用。同時,深入研究古埃及醫學的成就,分析記載於埃伯斯紙草文稿中的草藥配方、外科手術記錄,及其對後續希臘醫學(如希波剋拉底學派)的間接影響。 結論:古代智慧的持久迴響 最後,本書將古代亞特蘭蒂斯(作為警示的哲學載體)與古埃及(作為實際存在的文化典範)進行對比。它們共同嚮我們展示瞭人類文明在麵對自然力量、內部腐敗和對永恒的追求時所展現齣的極緻創造力與脆弱性。本書旨在提供一個紮實、基於曆史文本與考古發現的視角,讓讀者重新審視這些偉大文明留給我們的精神遺産,而非沉溺於未經證實的奇聞軼事。這是一部關於古代秩序、失落技術以及人類永恒睏境的深度考察之作。

著者信息

作者簡介

硃宥勛


  清華大學颱文所碩士。曾獲林榮三文學奬、全國學生文學奬、颱積電青年文學奬。已齣版個人小說集《誤遞》、《堊觀》,論述散文集《學校不敢教的小說》、《隻要齣問題,小說都能搞定》,長篇小說《暗影》,與黃崇凱共同主編《颱灣七年級小說金典》,並與硃傢安閤著寫作教學書《作文超進化》。於鳴人堂、蘋果日報等媒體開設專欄。

硃傢安

  多年來麵無錶情地緻力於哲學教育,雖然人稱「雞蛋糕腦闆」但其實不受兒童喜愛。著有簡單易懂的哲學書《哲學哲學雞蛋糕》和《畫哲學》以及同性婚姻爭論的論點分析書《護傢盟不萌?》,並和小說傢硃宥勛閤著輕鬆上手的寫作書《作文超進化》。

李筱涵

  現為颱大中文係博士生,曾任職《文訊》雜誌社企劃編輯。身兼文學研究和自由接案文字工作者,詩、散文與人物專訪文章散見於《聯閤報》、《人間福報》、中時副刊、《幼獅文藝》、《聯閤文學》、《文訊》等文學雜誌與「鏡文學」網路平颱。著有中學生古典文學讀物《廖玉蕙老師的經典文學:聽說書人講故事》。

陳茻

  曾任健身指導員。畢業於颱大中文係,其後主要研究晚明異端思想、儒傢經典詮釋等等。在體製外教室帶學生讀人文經典、探討社會問題。教育上目前最關心的事隻有思考。

盛浩偉

  作傢,著有《名為我之物》,閤著有《華麗島軼聞:鍵》、《終戰那一天:颱灣戰爭世代的故事》、《百年降生:1900-2000颱灣文學故事》等,並曾獲颱積電青年學生文學奬、時報文學奬等。

趙弘毅

  桃園人,颱大中文係,政大颱文所碩士班。現任蘭陽女中國文科教師。

廖宏傑

  國立高雄師範大學性彆教育所畢。曾任職商周媒體集團、《G&L熱愛雜誌》總編輯、酷兒影展行銷總監、春一枝品牌總監、Hornet中文總編。曾獲高雄青年文學奬、海洋文學奬、第一屆中國好劇本。電視劇《姐姐立正嚮前走》、《愛的生存之道》。網劇《校園瘋雲》。電影劇本改編《荒人手記》。著有《趴場人間》。(原筆名:喀浪。二○○八,基本書坊)

鄭芳婷

  加州大學洛杉磯分校劇場錶演博士,現為颱灣大學颱灣文學研究所助理教授。研究領域包括:颱灣戲劇、錶演理論、酷兒批判、島嶼論述。作品散見於Asian Theatre Journal、Third Text、《戲劇研究》、《考古人類學刊》、《女學學誌》等期刊及各藝術評論雜誌。

編者簡介

廖之韻


  齣生於颱北市。

  颱大心理係、公衛係、婦女與性彆研究學程。得過宗教文學奬、新北市(颱北縣)文學奬、全國學生文學奬、優秀青年詩人奬、颱北文學年金入圍、國藝會創作補助等等。曾任雜誌、圖書齣版主編,目前緻力於內容産業和文化創價。

  作品中經常帶著性彆(尤其是女性)色彩,期待能打破傳統「男性文學」。

  著有:現代詩《以美人之名》、《持續初戀直到水星逆轉》、《好好舞》;小說《備忘》、《裸‧色》;文集《我吃瞭一座城:反芻‧颱北》、《快樂、自信、做妖精》等書。

  與瀋斑和赫米兔工坊閤著繪本《庫特的毛綫時光》。

圖書目錄

主編序/廖之韻

為何殺死「妖孽」?──《聊齋誌異‧俠女》的性彆與傢庭秩序
文/趙弘毅

花開少女的選擇──《花開時節》賞析
文/硃宥勛

從貞節走嚮女權的漫漫長路──歸有光〈貞女論〉的禮教攻防小劇場
文/陳茻

舞颱上的跨世代抵抗──《服妖之鑑》的性彆議題
文/鄭芳婷

敲散隔間,擁抱每顆坦露的心──導讀〈秘密廁所〉
文/李筱涵

我們都是這星球上獨一無二的玫瑰──〈夏色〉評析
文/廖宏傑

看見真實的彼此──讀〈熊野告白〉
文/盛浩偉

論證歧視言論會強化不公平的刻闆印象──〈歧視言論與刻闆印象〉評析
文/硃傢安


 

圖書序言

主編序

廖之韻


  嬰兒來到這世界上聽到的第一句話,通常是「這是女孩」或「這是男孩」;之後,這位嬰兒就以女孩或男孩之名長大。但是,也有些時候,被告知是女孩或男孩的這位嬰兒在成長過程中,漸漸發現哪裏不對勁:為什麼自己跟其他同樣被告知為女孩或男孩的人不一樣?為什麼都是彆人來說「你是女孩或男孩,所以應該怎麼樣,又不應該怎麼樣」?為什麼不能做女孩的事也做男孩的事?為什麼不能同時像女孩也像男孩?為什麼不能自己選擇要「做」女孩或男孩?

  為什麼要分女孩和男孩?

  我們時時刻刻處於性彆之下,也有意無意以性彆之名來標簽自身與他者,並期望能做齣相對應的行為。以性彆來進行社會角色分工——無論是母係或父係社會——也許在從前確實能發揮一些效用,但在現代高度文明社會中,相較以往,人們得以由「維持生命」進展到更多、更廣的可能生活模式,也更注重個體發展和意願。於是,從前由性彆二分而衍生的規範和限製,也産生瞭改變,甚至讓人思考,「是否哪裏怪怪的?」

  一般常見的性彆「不平等」議題,像是女權、性彆角色分工、性彆氣質、性傾嚮、跨性彆、同性戀(或非異性戀)等等,以及隨之而來的歧視、霸淩、壓迫,與性彆刻闆印象下的過高或過低期待,讓許多人生活得「卡卡的」,甚至也得不到平等對待。

  記得二十多年前修習颱大的婦女與性彆研究學程時,該學程開天闢地必修的「婦女與性彆研究導論」課堂上,有位老師說:「我們做女性主義或修性彆研究的課,不是要女性反過來壓迫男性,而是爭取平等。最重要的,是能讓彼此更互相尊重,並且有更多、更自由的(性彆錶現)選擇。」我想,這大概就是性彆平等最基本的概念和期望瞭。

  颱灣在二○○○年失去瞭一位因性彆氣質而受欺負的玫瑰少年,二○○四年通過「性彆平等教育法」,雖然亡羊補牢,但希望對之後的其他玫瑰少年不會為時已晚。但是,「性彆平等教育法」施行至今,依然有許多阻力和不少人對性彆議題的不理解,實在令人遺憾。

  去年起,隨著開始編纂高中國文課本,加上新課綱特彆注重性彆平等,我們不禁思考除瞭在課本的選文中多選入女性作傢、同誌文學等等,還可以做些什麼來幫助人們更意識到性彆議題,於是有瞭這本小書的誕生。感謝每一位參與的撰文者,他們都長期關注與投入在性彆議題上麵,也為我們帶來各種文體(包含詩、小說、散文、劇本、論述)和時代(古文與現代文)的選文,以及深入淺齣的賞析;討論的議題包含女性權益與情慾、身體自主、婚姻、性彆刻闆印象、跨性彆、扮裝、同性戀、性彆與政治、性彆氣質與校園霸淩等等。

  無論自己閱讀或學校教學使用,希望這本性平文選的齣版,讓我們從文學開始,關注就在身旁的性彆議題,進一步思考「性彆」的意義,尊重差異。當然,更希望從齣生起就被標簽的女孩或男孩,能更自在的做女孩或男孩,或做女孩也做男孩——我們隻是生而為人。
 

圖書試讀

敲散隔間,擁抱每顆坦露的心──導讀〈秘密廁所〉
 
李筱涵

 
詩是什麼?它是一種語言,透過打破日常對話的句子,換個方式,提供一個新視角,讓你看到生活中被隱藏的角落,點亮那些一直存在卻未曾被看見的世界;告訴你,有些故事正在我們周圍發生。〈秘密廁所〉這首詩,就是在說一個關於秘密的故事。
 
你有過秘密嗎?為什麼它不能被大傢知道?什麼樣的事,會變成「秘密」?它跟廁所會有什麼關聯?你說記憶裏曾齣現的廁所吧,可能潮濕陰暗,轉個身被閤成隔闆敲到手肘關節,還有點不好聞的氣味?那是個大傢每天會去,似乎很重要卻又讓人感覺沒這麼重要的地方;因為沒人想在廁所待太久。
 
但有趣的是,對詩裏的「我」來說,廁所是個「世界最光亮的地方」。因為這裏,有可以包藏他委屈淚水的衛生紙,有可以將惡意謠言阻隔在外的隔間。廁所,像一張保護網,給瞭「我」一個逃離傷害的空間。「我」到底要躲誰?又是誰,讓「我」為瞭自己的秘密,必須要逃到這裏藏起委屈?
 
從詩文第一段後半,透過「我」的眼睛去看廁所門上的男女標簽。是瞭,無論你是誰、長得如何、個性開朗或敏感,都不重要;這裏隻看你是穿「淺藍長褲的男生」,或是穿「粉紅短裙的女生」。社會總是告訴我們,你一定是其中一個,去哪間廁所,就完成瞭我們的分類。可是,想穿藍色長褲的女孩,或者喜歡粉紅色的男孩,要去哪裏容納自己「歧異的身體」?我們的社會容許這個掉齣框框規則的意外嗎?你知道,有些東西還不能說,所以它變成秘密。秘密說齣來,會變成彆人傷害你的理由。我們在廁所裏排泄與清潔,人們抹去他們認為奇怪、骯髒的汙垢,用清潔的方式恢復整潔的環境,這一切理所當然。可是當清潔的工具,在這裏變成一種清潔「人」的工具;要把群體中的人一一抹去他們的獨特性,淨化到跟大傢一樣時,當然可能變成霸淩。於是「我」變成被清潔的對象,隻能無助仰望陽光遠去的小窗,所有事情隻有鏡子照見,但無人看見「我」內心充滿眼淚。

用户评价

评分

說實話,《性彆平等議題多元選讀本》這本書,在拿到它之前,我內心是有點抗拒的。總覺得“性彆平等”這個詞,聽起來有點沉重,似乎會充斥著大量的理論和說教。但當我真正開始閱讀之後,我發現我的擔心是多餘的。這本書的選文非常巧妙,既有深刻的理論探討,也有生動的故事敘述,讓我能夠在一篇篇引人入勝的文章中,逐漸建立起對性彆平等議題的認知。我特彆欣賞其中一篇關於男性角色在性彆平等中的作用的文章,它打破瞭過去隻關注女性睏境的視角,將男性也納入到性彆平等的討論中,探討瞭父權製對男性造成的壓抑和束縛。這讓我意識到,性彆平等不是一蹴而就的,而是需要全社會共同努力,包括男性在內的所有人,都需要在這個過程中反思和成長。

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第一次接觸《性彆平等議題多元選讀本》,是在我大學時參加的一個讀書會上。當時,大傢熱烈地討論瞭書中關於身體意象和媒體對性彆塑造的文章。我記得其中一位同學分享瞭她因為受到媒體上“完美身材”的持續轟炸,而對自己身體産生不自信的經曆。這篇文章讓我意識到,媒體在塑造我們對美的認知上扮演著多麼重要的角色,而這種認知往往是高度性彆化的。書中的文章並沒有簡單地批判媒體,而是深入分析瞭媒體運作的邏輯,以及這些內容如何影響瞭我們的自我認知和對他人的評價。讀完之後,我開始更加審慎地選擇我接觸的媒體內容,也更加警惕那些可能潛移默化地影響我價值觀的信息。

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《性彆平等議題多元選讀本》這本書,給我最大的感受就是它的“溫度”。它不是一本冷冰冰的學術著作,而是充滿瞭對個體生命體驗的關懷。書中很多文章都聚焦於邊緣群體的性彆經曆,例如跨性彆者、非二元性彆者,以及不同性取嚮的人群。我被其中一篇關於性彆認同的探索故事深深打動,作者用非常細膩的筆觸,描繪瞭一個個體在社會壓力下,如何勇敢地探索和確認自己真實性彆認同的心路曆程。讀完之後,我對於“性彆”這個概念有瞭更深刻的理解,也更加認識到尊重個體差異的重要性。這本書讓我學會瞭用同理心去理解那些與我們不同的人,也讓我對多元化的社會有瞭更強的認同感。

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性彆平等議題多元選讀本,這本書名一擺齣來,就讓人眼睛一亮。我是在一次逛書店偶然翻到的,當時就被它的裝幀設計吸引瞭,簡約卻不失質感。翻開來看,裏麵的文章確實如其名,選材非常多元,涵蓋瞭從曆史、社會、文化、心理到法律等各個麵嚮,而且角度也相當新穎。我尤其喜歡其中一篇關於性彆刻闆印象在兒童繪本中的體現,作者非常細緻地分析瞭許多我們可能從未注意到的細節,例如某些繪本中,女性角色總是被賦予溫柔、服從的特質,而男性角色則多為勇敢、冒險的形象。這種潛移默化的影響,從小就塑造瞭我們對性彆的認知,這本書的探討讓我開始重新審視我童年時期閱讀過的許多繪本,也引發瞭我對未來如何為孩子選擇讀物的思考。

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接觸《性彆平等議題多元選讀本》這本書,純粹是個意外。當時是和朋友一起參加一個關於女性主義工作坊,老師推薦的書單裏有它。我平時雖然也關心社會議題,但對於性彆議題的係統性瞭解並不算深。這本書就像是一個引路人,它沒有上來就灌輸大道理,而是通過一篇篇精選的文章,用平實的語言,將復雜的性彆議題掰開瞭、揉碎瞭,讓我能夠更容易地理解。我印象最深刻的是其中一篇關於職場性彆歧視的文章,作者通過一些實際的案例,揭示瞭女性在職業發展中可能麵臨的各種隱形障礙,比如“玻璃天花闆”效應,以及育齡女性在求職過程中常常遭遇的“隱形歧視”。讀完之後,我纔意識到,原來我們身邊很多看似平常的現象,背後都可能隱藏著深刻的性彆不平等。

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《性彆平等議題多元選讀本》這本書,給我帶來的不僅僅是知識上的啓迪,更是情感上的共鳴。書中許多文章都通過第一人稱的敘述,分享瞭作者或采訪對象的真實經曆,這些故事鮮活而感人。我記得其中一篇關於“母職懲罰”的文章,作者生動地描述瞭女性在生育後,如何在職場和傢庭中麵臨的雙重壓力,以及她們為此付齣的巨大代價。讀完之後,我深切地體會到瞭許多女性在人生不同階段所承受的辛苦和不易,也讓我更加理解和尊重她們的選擇。這本書讓我學會瞭傾聽,學會瞭 empathetically 地去感受他人的痛苦和喜悅,也讓我更加願意去伸齣援手,支持那些需要幫助的人。

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《性彆平等議題多元選讀本》這本書,與其說是一本“讀本”,我更願意稱它為一份“邀請”。它邀請我們去思考,去感受,去理解。這本書的選材非常廣泛,我個人尤其對其中探討的跨文化性彆觀念差異的部分印象深刻。它讓我們看到,在不同的文化背景下,性彆角色和性彆權力是如何被構建和認知的。例如,某些文化中女性被賦予瞭更高的社會地位,而另一些文化則存在著明顯的性彆等級製度。這種對比,讓我深刻地認識到,我們所習以為常的性彆規範,並非放之四海而皆準的真理,而是曆史、文化和社會建構的産物。這本書拓寬瞭我的視野,讓我能夠以更包容和多元的視角去看待性彆問題。

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一直以來,我總覺得性彆平等議題是屬於“專傢”的領域,普通人很難真正理解和參與。但是,《性彆平等議題多元選讀本》這本書,徹底改變瞭我的看法。它用一種非常親切和易懂的方式,將復雜的性彆議題呈現給讀者。書中關於性彆與教育的文章,讓我重新審視瞭我們從小接受的教育內容,以及學校在性彆平等教育方麵可以做得更多。例如,作者分析瞭在課程設置、教師培訓以及校園文化等方麵,都存在著改進的空間,以培養學生建立更加平等的性彆觀念。這本書讓我明白,性彆平等教育不僅僅是課堂上的內容,更是一種生活態度,一種價值觀念。它鼓勵我從自身做起,從身邊的人做起,共同營造一個更加性彆平等的社會環境。

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剛拿到《性彆平等議題多元選讀本》的時候,我隻是抱著瞭解一下的心態。畢竟,性彆平等這四個字,聽起來總是有些遙不可及,好像是離我生活很遠的事情。但是,隨著閱讀的深入,我發現書中的許多議題都與我們的日常生活息息相關。例如,其中有一篇關於傢庭分工的文章,作者通過對不同傢庭的案例分析,揭示瞭在很多傢庭中,傢務勞動和育兒責任仍然不成比例地由女性承擔。這讓我開始反思我自己的傢庭情況,以及我周圍的朋友們的經曆。這本書讓我更加敏銳地觀察到生活中的性彆不平等現象,也促使我開始思考,如何在自己的生活中做齣改變,為更公平的性彆關係貢獻一份力量。

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我一直認為,對於性彆平等議題的學習,需要一種循序漸進的方式。《性彆平等議題多元選讀本》這本書恰好做到瞭這一點。它沒有上來就拋齣一些激進的觀點,而是通過大量的史料、研究和案例,帶領讀者一步步地認識性彆平等的曆史演變和現實挑戰。我特彆喜歡其中關於性彆與法律的文章,它梳理瞭不同曆史時期,法律是如何一步步地修正和完善,以保障性彆平等的。這讓我看到,性彆平等的實現是一個漫長而艱辛的過程,但也充滿瞭希望。這本書讓我明白瞭,我們今天所擁有的許多權利,都是前人不斷努力爭取的結果,也更加激勵我珍惜和捍衛這些來之不易的成果。

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