寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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美國創意兒童奬、美國媽媽精選奬、國際幼兒教育及新創奬項得主
　　邀請你一同迴歸最自然的英語學習方式，翻轉英語教育！

　　你希望讓寶寶愛上英語嗎？三步驟：
　　1.希望孩子對英語「産生興趣，開口說英語」，完全而不是考試這件事！這是第一步。
　　2.你願意為你的孩子瞭解「英語啓濛的正確觀念」！跟你想的不一樣。
　　3.有瞭正確觀念就夠瞭嗎？還不夠，你要為孩子踏齣正確的第三步，也是本書非常重要大的重點：「徹底根除舊有的錯誤觀念」！

　　閱讀本書，你將學到：
　　●幫助建立英語啓濛的正確觀念，譬如為什麼「聽」的過程比想像更重要？
　　●破除父母迷思，徹底根除舊有的錯誤觀念。
　　●瞭解真正的語言體係「想什麼就講什麼，腦子不需翻譯」是如何建立的。
　　●有瞭正確觀念之後，本書提供實際簡單的作法，保證都可以輕易做到。
　　●分享多位優秀英語老師的成功經驗，同時也是國內外權威研究認同的觀念與作法。
　　●提供如何選擇英語教材、英語課程，包括在傢中該如何幫助你的寶寶。
　　●分享給你在傢中最簡單有效的輔助教法，這是少數傢長發現的秘密，這也是芬蘭人英語很好的原因。

名人推薦

　　30萬訂閱戶高人氣Youtuber
　　C's English Corner 英文角落 Catherine老師
　　輔導超過2000名園長幼兒教育專傢 林美慧
　　知名親子部落客 兔子洞裏的愛麗絲
　　以及超過30位資深幼兒英語老師

好評推薦

　　「我想要鼓勵那些覺得自己英文不好、不敢開口的傢長，我知道要嚮彆人開口說英文很難、當個英文教育者更是看似不可能，但是，相信看完這本書後，你會對於「教自己小孩英文」有完全不同的啓發！」英語學習推廣傢 / C’s English Corner  Catherine老師
　
　　「我看到廖老師這本書時真的很開心，書中提到學英語方法就是迴歸最自然的學習方式，如歐美學習外語一樣…如果你希望孩子是以正確的方法學英語，以學習為快樂，這本書是你應該要好好閱讀與運用的好書。 」 幼兒教育專傢/《愛不NG 親子漫養智慧》暢銷書作者 林美慧

好的，這是一份為您的圖書《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》量身定製的圖書簡介，內容力求詳盡、生動，並避免任何AI痕跡： --- 圖書簡介：《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》 突破“死記硬背”的怪圈，點燃孩子與生俱來的語言天賦 在信息爆炸的今天，英語教育的焦慮感從未像現在這樣強烈。傢長們投入瞭大量的時間、精力和金錢，希望孩子能“贏在起跑綫上”。然而，我們常常發現，即便是最昂貴的外教課、最花哨的APP，似乎都無法真正點燃孩子對英語的內在渴望，最終迴歸到枯燥的單詞卡和應試的循環中。 《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》正是在這樣的背景下誕生。它並非又一本教你如何背誦1000個高頻詞匯的工具書，也不是宣揚“越早越好”的焦慮製造機。這本書的核心理念是：孩子的語言學習不是一項“任務”，而是一場“發現之旅”。 我們將徹底顛覆您過去對“學英語”的傳統認知，揭示那些真正能激發孩子內在驅動力的秘密。 --- 第一部分：重塑認知——天賦並非少數人的專利 “我的孩子是不是沒有語言天賦？” 這是無數傢長心中的疑問。本書首先要做的，就是拆解這個迷思。語言學習的天賦並非少數精英的特權，而是人類與生俱來的本能。關鍵在於，我們是否用正確的方式去“喚醒”它，而不是用錯誤的方法去“壓製”它。 1. 拋棄“輸入至上論”的誤區 我們從小被教導，要多聽多讀，大量輸入纔能有效輸齣。但對於嬰幼兒和學齡前兒童來說，單純的“輸入轟炸”往往是無效的。本書將深入解析大腦的語言習得機製，強調“有意義的情境互動”遠勝於機械的重復。我們將教您如何將英語融入日常生活的每一個角落，讓孩子在“玩中學”、“用中學”，而不是“學而用”。 2. 摒棄“語法優先”的思維定勢 語法，這個讓無數成年人望而生畏的詞匯，在兒童早期學習中，往往是扼殺興趣的“元凶”。我們不是說語法不重要，而是強調其齣現的黃金時機。本書詳細闡述瞭如何通過自然語境的沉浸，讓孩子像學習母語一樣，自然而然地內化語感和句式結構，無需刻意講解規則。這是一種自下而上的學習路徑，而非自上而下的灌輸。 3. 重新定義“成功”——從“流利”到“自信” 學習的初期目標不應該是完美的口音或精準的語法，而是錶達的勇氣和探索的樂趣。本書提供瞭一套詳盡的“情緒激活策略”，幫助傢長識彆並消除孩子在開口階段的恐懼和羞怯，建立起“說錯也沒關係”的安全感，這是終身學習的基石。 --- 第二部分：實戰解碼——激活孩子“語言雷達”的五大核心策略 本書的精華在於其極具操作性的“五步天賦啓發係統”。這些方法源自對兒童心理學、腦科學以及全球頂尖雙語傢庭實踐的深度研究，旨在幫助傢長在傢庭環境中打造一個高效、愉悅的“微型語言島”。 策略一：情景錨定法——為單詞找到“傢” 我們不再使用孤立的單詞卡片。本書介紹如何利用孩子眼前的實物、正在進行的活動，為每一個新詞匯建立牢固的“情景錨點”。例如，在做烘焙時學習“mix”、“stir”；在玩水時學習“splash”、“wet”。這種方法能顯著提高記憶的深度和提取速度。 策略二：故事沉浸與角色扮演——讓孩子成為主角 故事是語言的載體，角色扮演是最好的應用場景。我們不僅推薦適閤不同年齡段的英語繪本，更教授傢長如何“演活”故事。如何運用誇張的語調、肢體語言和互動提問，將孩子從故事的旁觀者轉變為積極的參與者，從而在情境中理解復雜的敘事結構。 策略三：節奏與韻律的魔力——破解聽力密碼 人類早期學習依賴於聲音的韻律和節奏感。本書深入講解瞭如何利用英語歌麯、繞口令和童謠，通過音樂的重復和節奏的刺激，優化孩子的聽覺處理能力，為未來清晰的發音和聽力理解打下堅實基礎。我們提供瞭一份精選的“韻律資源庫”和示範教程。 策略四：開放式提問的藝術——激發深度思考 “Do you like it?” (你喜歡嗎？) 這樣的封閉式問題隻能得到“Yes/No”。本書教您如何將提問升級為“Why?”、“How do you feel?”、“What happens next?” 等開放式問題，引導孩子必須使用完整的英語句子進行思考和迴應，自然地從簡單短語過渡到完整錶達。 策略五：興趣遷移與主題探究——從“被動學習”到“主動研究” 當孩子對恐龍、太空或海洋生物産生濃厚興趣時，英語便不再是障礙，而是一個獲取新知識的工具。本書指導傢長如何圍繞孩子的興趣點，構建一個微型的“英語研究項目”，讓孩子主動去搜索、去閱讀、去錶達關於他們熱愛事物的一切，從而實現高效的知識與語言同步遷移。 --- 第三部分：傢長的自我修煉——放下焦慮，做最好的“語言夥伴” 英語學習的成敗，往往取決於傢長的心態和引導方式。本書的最後一章，聚焦於傢長自身的成長。 1. 成為孩子的“可理解的輸入者” 許多傢長擔心自己的英語不夠好，不敢開口。本書提供瞭大量實用的“低門檻”的英語對話模闆和情景句式，確保您能以清晰、自然的方式與孩子進行日常互動，即使是初學者也能勝任。您不需要完美，隻需要“比孩子領先一步”。 2. 擁抱“沉默期”與“混淆期” 理解語言學習中的自然波動至關重要。我們將解釋什麼是“沉默期”，以及為什麼在這個階段保持耐心和持續提供高質量輸入是必要的；如何應對孩子在兩種語言之間轉換時齣現的“代碼混用”現象，並將其視為大腦正在積極整閤的信號。 3. 建立傢庭“學習生態係統” 最終，英語學習不應是課後作業，而是滲透在傢庭生活中的一種積極氛圍。本書將幫助您規劃一個無壓力的傢庭英語時間錶，確保學習的連續性而非突擊性，讓孩子在充滿愛和探索的環境中，自然而然地掌握這門全球通用的語言。 --- 《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》，是為所有渴望用更智慧、更人性化方式培養孩子的傢長準備的指南。它不是帶來新的壓力，而是提供一把鑰匙，打開孩子與生俱來的語言天賦之門，讓他們在未來的世界中，自信、流暢地錶達自我。拿起這本書，您將發現，原來學英語可以如此簡單、如此快樂！

作者簡介

廖和信（凡凡爸）

　　孩子凡凡的英語啓濛老師

　　PadKaKa幼兒英語動畫卡發明人，國內外幼兒教育及新創奬項得奬人：
　　美國 Mom Choice Award，美國Tillywing Brain Child Award，美國Creative Child Award，資訊月百大創新奬，法國發明奬，學習科技産品優質金質奬

　　超級喜歡創意，20多項專利發明人，同時也是專利師
　　喜歡看書，電影，藝術，運動，大自然，心懷夢想，思考，靜坐，吃小吃攤

　　最喜歡關於教育的三句話：
　　●改變從父母開始，父母改變，孩子纔能改變。
　　●興趣是最好的老師。（愛因斯坦）
　　●使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

　　曾兼任颱北科技大學通識教育講師
　　美國哥倫比亞大學碩士，成功大學學士
　　智捷有限公司 Wise Path Co., Ltd. 負責人

繪者簡介

高素寬

　　微光藝術空間負責人∕專職藝術傢

推薦文
自序：學英語是為瞭溝通，而非考試
前言：學英文的方法錯，就像拿著粗繩子放風箏，風箏是飛不起來的！

第一章  幼兒時期學習英語有什麼好處？
1英語不隻是一個語言，而是讓孩子開拓視野！
2你希望孩子以哪一種方式學英語？
3幼兒時期學雙語會造成語言混亂？
4幼兒學習雙語的好處
5學英語越早越好？
6長大後不是更聰明嗎？學習語言為何能力較弱？
7也有人晚學英語也學得不錯，晚點學有差嗎？
8語言黃金時期學習的重點是什麼？
 
第二章 什麼是正確的語言學習方式？
1幼兒如何會學語言？
2外語主要學習的方法
3颱灣英語教育的問題
4幼兒學英語，是用「母語學習法」？還是大孩子或大人的「翻譯學習法」？
5缺乏英語環境，我的孩子真有辦法用母語方式學習英語嗎？
6我孩子夠聰明以母語學習法學英語？
7母語學習法就是用「猜」的方式學會語言！
8原來語言學習，就是超高等的「智能遊戲」！
9智能發展可以晚一點嗎？
10母語學習法纔能建立真正的語言體係！
 
第三章 如何幫助孩子學習英語
1幼兒學習時，父母最需要的正確觀念是什麼？
2談談孩子的專注力
3英語也有牙牙學語階段
4幼兒學習英語的建議方法 
5兒歌的重要性 
6學習英語，在傢中最有效的輔助方法是什麼？
7如何挑選幼兒英語教材？      
8有瞭正確觀念，挑選正確教材就容易瞭？
9注意孩子的視力
10動畫單字卡學習法
11如何挑選幼兒英語班？
12父母應該在傢多跟孩子說英語？
附錄
 

自序

學英語是為瞭溝通，而非考試

　　寫這本書，不知道是人生的意外，還是老天的安排？

　　在學生時代，英文始終是讓我很心酸的科目，學英文對我來說，就是種摺磨，因為我的記憶力很差，總是背瞭就忘，忘瞭再背，記不起來的滋味真的是「酸」的味道。

　　學英文十多年，都是為瞭考試，雖然我托福文法接近滿分，但我仍是個英語啞巴。即便辛酸，我仍然想學好英文，因為我一直有個夢想，有一天我能用英語交談。當時我一直以為我無法以英語交談，是因為我記憶力差，後來我纔知道，無法用英語交談，是我們錯得離譜的英語教育所造成的。

　　大學畢業後齣國留學，我首度不是為瞭考試而學英語，雖然我對此感到不安，但也很興奮，當時以為隻要到瞭美國，我自然會開口說英語。但在美國四年的期間，說英語這件事是我在美國生活最需要剋服以及最大的壓力之一，雖然學瞭十多年的英文，但每個美國三歲孩子都比我還會說。

　　跟大多數颱灣留學生一樣，因為過去錯誤的英文學習，每當講英語時，腦子都是先想中文，再翻譯成英文，如此一來，腦筋打結，舌頭不打結纔怪。我花瞭好幾年的時間，嘗試瞭許多方法，包括常常自言自語，最終纔能以英語直接思考，這讓我第一次感覺我跟英語是親近的。

　　讓我投入英語學習這個領域，是因為我的孩子。我不希望我的孩子繼續接受錯誤的英語教育，而希望他能自然的學英語，能使用英語溝通。我試過許多英文教材，但我發現有一樣東西讓小孩特彆喜歡，雖然不像教材，但對於學習英語非常有效，就是孩子喜歡的卡通（沒有中文配音的英語卡通）。最奇怪的是，孩子在看英語卡通時，我以為他會問東問西的，但他幾乎都不會問，我原以為他就隻是愛看卡通人物而已，沒想到就這樣看啊看，不用人教，我小孩自己就聽懂許多的英語，甚至會說上幾句。

　　就在一次孩子看卡通時，我忽然有個靈感，小孩子既然也喜歡卡片，那為什麼不將「卡通」與「卡片」結閤呢？透過單字卡通，先奠定孩子基本英語基礎，

　　接著看英語卡通，學習肯定更快。我先製作初步模型，測試一些孩子，發現真的很有效。因此後來花瞭五年時間開發瞭全世界第一套英文單字動畫卡：PadKaKa（Pad+Cartoon+Card），專門設計給幼兒英語啓濛教育的教材。

　　在開發PadKaKa時，我與許多英文專傢及幼兒教育專傢討論，也檢視瞭許多國外對於幼兒學習外語的研究，發現在歐、美，學習外語一開始就是為瞭「聽、說」，而我們卻是重「讀、寫」的錯誤方式，這是為何歐、美人士常常都能說許多語言。我印象最深刻的就是摩門教傳教士，他們來颱灣半年，就可以用不錯的中文與我們交談。

　　我跟許多父母聊過，一開始我以為隻要告訴父母正確的觀念就好瞭，後來我發現，完全不是這麼迴事，問題不在於父母不接受正確的觀念，而是大多數人很難拋棄過去的舊觀念！譬如很多父母就讓7、8歲孩子去考英檢，很在意考試成績，這時孩子隻會將英文跟痛苦連結在一起。由於父母在意成績，使得補習班的英文招生以考試為導嚮。學英語不該是讓他們能夠聽到有趣的故事，看有趣的卡通，唱好玩的歌，玩更多有趣的遊戲嗎？

　　我也與許多幼兒英語老師討論過，其實他們大都贊同正確的方式，但有的是因為學校不支持，使用偏重讀寫的教材，或是爸媽觀念錯誤而質疑老師的教學方法，因此大傢隻能將錯就錯。

　　「要繼續這樣錯下去嗎？」這個聲音一直在我腦中盤鏇著。

　　如何纔能導正這種錯誤呢？一句幼教名言說得一針見血：「改變從父母開始，父母改變，孩子纔能改變」，因此我著手整理英語啓濛教育的觀念，包括正確的觀念是什麼？為何對孩子那麼重要？能帶來什麼好處？同時我也說明錯誤的方法有多麼糟糕。

　　書中其中一章節會提到為我孩子發明的動畫卡PadKaKa，我自己很清楚知道這對幼兒英語啓濛是個很棒的教材之一，因此我還是決定放在書中，並且附有試用卡讓你試試看。但如果你有一絲絲覺得我寫這本書的動機不單純，就請你就跳過介紹動畫卡那一章節吧。

　　看完此書之後，如果你想找到相同理念的幼教英語老師，書中有附一網址，上麵列齣理念相同的英語老師，也歡迎理念相同的英語老師申請列入，這網頁完全是公益性質。

　　要翻轉颱灣英語教育，靠正統教育遙遙無期，就由父母的正確選擇開始，纔能讓教法正確的老師越來越多！

　　非常謝謝在寫書過程中有許多英語老師給我許多指導，這讓我非常感動與感激，我雖然不是一位英語老師，但他們絲毫不覺得我撈過界，並願意大力推薦這本書，他們的氣度正代錶為何他們纔是專業、有理想、有熱誠的老師。在這也謝謝我老婆：高素寬藝術傢幫我畫插畫，為本書添加趣味。

　　最後我要分享一句話：
　　「推動世界更美好的最大動力，就是為人父母的心！」

　　因為這句話，讓我想推動這個理念，很開心你願意閱讀此書，加入翻轉颱灣英語教育的一份子，改變就從你開始，讓我們的孩子開心學英語。

　　最後如果你因為此書而有所收獲，請你在你喜歡的親子臉書社團分享你的感想，這樣颱灣的英語教育纔能改變。如果你對本書有任何意見，或是建議的想法，包括疑問，很歡迎你寫信告訴我，我的Email: miles@padkaka.com。另外也歡迎你造訪“medium.com/padkaka-凡凡爸”閱讀相關文章。
 

一、英語不隻是一種語言，而是讓孩子「開拓視野」！
 
英語不是中文、不是日文、不是俄文、不是西班牙文、不是韓文⋯⋯這三歲小孩都知道，但我的意思是：
 
英文的地位與影響力不是中文、日文、俄文、西班牙文、韓文⋯⋯可以相提並論的！
 
隻要會英文幾乎就可走遍天下。因為不管是國際機場、飛機上、國際旅館、知名觀光點，隻有一種語言一定可以溝通：那就是英文！
 
英文的重要性不斷增加，尤其在網路通訊日益發達的現代，我們的生活注定離不開英文，不信的話隻要看看自己的電腦鍵盤，不論是哪一國傢的電腦鍵盤都有英文的字母按鍵，而且往往電腦鍵盤的設計都是以英文為主。
 
彆忘瞭還有一種語言：「程式語言」也是以英文撰寫！
 
雖然中文的重要性越來越高，但中文實在難以取代英文成為國際語言，除瞭世界已習慣以英文作為共同溝通語言外，英文是簡單易學的語言，而中文是公認全世界排名第一最難的語言。大陸雖是使用中文最多的地方，但近年來也是學習英文人口最多的地方。
 
英文不但是全世界最通行的語言，估計2020年全世界有30億人口使用英文，世界各國都增加英文的教育預算，而在這知識爆炸的時代，英文資訊的資料量，如網路課程、新聞、演講、文章等等，不管在質與量上，都遠遠超過任何其他語言。
 
英文不再隻是英文，而是世界語言！
 
◎英語有多重要？
 
阿裏巴巴創辦人馬雲說有七個關鍵讓他這麼成功，第一個關鍵就是：英語！理由是：
 
學英語不隻是學一種語言，而是讓我「開拓視野」！
 
容我提醒大傢，馬雲不是隻會英文的讀寫，在馬雲十多歲時，大陸並沒有多少機會能練習講英語，馬雲為瞭練習說英語，花瞭八年的時間到杭州西湖主動當免費導遊！
 
你知道颱灣的孟懷縈院士嗎？孟懷縈院士離開史丹佛大學教職成立新創公司，開發齣高性能的wifi晶片，五年後以30億美元賣給美國高通（Qualcomm，手機晶片第一大廠）。她在颱大畢業典禮緻詞時給畢業學生三個忠告，第一個忠告就是要「擴大你的視野與胸懷」，如何做到呢？她建議從加強英語能力下手，因為全世界的知識大多以英文在交流，包括以自己語言為傲的歐洲都是如此。
 
簡單講，隻要會說英語，孩子的世界就不會隻是颱灣，而是全世界！

评分☆☆☆☆☆

作為一個新手爸媽，給孩子找啓濛讀物簡直是比參加奧數考試還燒腦的事情。市麵上那麼多《寶寶學英語》的書，看得我眼花繚亂，說實話，很多都大同小異，無非是些簡單的單詞卡片、重復的句子，感覺像是給孩子看圖識字，效果可想而知。我特彆渴望能找到一本真正有“秘訣”的，能讓孩子發自內心地喜歡上英語，而不是被動地死記硬背。我總覺得，每個孩子都有自己的學習節奏和天賦，關鍵在於我們如何去引導。這本《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》的書名就特彆吸引我，因為它直接點齣瞭“秘訣”和“啓發天賦”，這正是我一直在尋找的。我期待它能提供一些顛覆性的、真正符閤兒童認知規律的學習方法，而不是那些陳詞濫調。希望它能告訴我，如何纔能讓英語學習變得像玩遊戲一樣有趣，如何纔能在潛移默化中點燃孩子對英語的興趣火花，而不是讓英語成為孩子童年的一項負擔。我腦子裏已經設想瞭無數種可能性，或許是關於遊戲化學習的巧妙設計，或許是關於情感連接在語言習得中的作用，又或許是關於如何捕捉和放大孩子學習中的那些微小瞬間。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛接觸到這本《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》，書名一齣來我就覺得有點意思，畢竟現在市麵上關於兒童英語啓濛的書籍實在太多瞭，很多都大同小異，無非就是重復的單詞、簡單的句子，說實話，看得多瞭難免有些審美疲勞，也開始懷疑這些方法是否真的能有效激發孩子的學習興趣。我一直相信，孩子學習英語不應該是填鴨式的，而應該是像母語一樣自然而然的浸入，關鍵在於找到那個“對的方法”，去“啓發”他們內在的天賦。這本書的標題恰恰擊中瞭我的痛點，它暗示著一種與眾不同的視角和策略，我特彆好奇作者是如何解讀“秘訣”的，是不是有什麼獨到的見解，能幫助我們傢長打破思維定勢，找到更高效、更有趣的學習路徑。我甚至在想，會不會這本書提供瞭關於如何觀察和理解孩子學習信號的技巧，教會我們傢長如何捕捉孩子每一次的進步，並在此基礎上進行有效的引導，而不是盲目地跟風。我非常期待它能提供一些具體的、可操作的建議，讓我能夠真正地幫助我的寶寶在英語學習的道路上走得更遠、更穩，並且充滿樂趣。

评分☆☆☆☆☆

作為一名非常關注孩子早期教育的傢長，我一直在為給孩子找到最適閤的英語啓濛方式而苦惱。市麵上關於寶寶學英語的書籍實在是太多瞭，但很多時候，看完之後我都會覺得，這些方法是不是有些過於模式化，缺乏新意？我更傾嚮於一種能夠真正激發孩子內在學習潛能，而不是簡單地進行知識灌輸的方式。所以，《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》這本書的書名，恰好戳中瞭我的需求點。《跟你想的不一樣》這句話，讓我充滿瞭好奇，究竟是什麼樣的“秘訣”會和我們普遍的認知有所不同？我期待這本書能夠提供一些打破常規、真正符閤兒童認知發展規律的學習策略，能夠幫助我理解如何纔能“用對方法”，並且最重要的是，如何去“啓發”孩子的語言天賦。我甚至在想象，這本書會不會分享一些非常具體的、可操作的實踐案例，來展示如何通過一些意想不到的方式，讓寶寶在玩樂中自然而然地接觸和掌握英語，讓英語學習的過程變成一種充滿驚喜的探索，而不是枯燥的練習。

评分☆☆☆☆☆

我一直對市麵上那些標題醒目的育兒書籍持保留態度，尤其是關於“秘訣”這類字眼。但《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》這本書，在我瀏覽書架時，卻意外地引起瞭我的注意。它的標題中“跟你想的不一樣”這幾個字，瞬間勾起瞭我的好奇心，我忍不住想知道，究竟是什麼樣的“秘訣”會和我們普遍的認知不同？我一直認為，孩子的學習，尤其是早期語言學習，應該是一個順應天性的過程，強行灌輸或者過度強調技巧，反而可能適得其反。這本書是否能提供一種更柔和、更具人文關懷的學習方式？我期待它能告訴我，如何去理解孩子學習英語的內在動力，如何去發掘他們身上潛在的語言天賦，而不是一味地追求“學會多少單詞”或者“掌握多少句型”。我甚至在想，會不會這本書的重點在於如何營造一個有利於孩子學習英語的傢庭環境，或者如何通過生活化的場景來教授英語，讓學習融入到日常的點滴之中。這種“不走尋常路”的宣傳語，讓我對這本書的獨特之處充滿瞭期待，希望能從中獲得一些真正有價值的啓示，來幫助我更好地引導寶寶走上英語學習的道路。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在關注寶寶的英語啓濛，市麵上相關的書籍和課程琳琅滿目，看得我眼花繚亂。很多時候，我都覺得大傢都在說差不多的事情，無非就是重復的單詞、圖片，或者簡單的韻律兒歌。我總覺得，孩子學習英語，不應該隻是為瞭“學會”幾個詞，更重要的是要激發他們內在的興趣和好奇心，讓他們覺得英語是一件有趣的事情。所以，當我看到《寶寶學英語的秘訣，跟你想的不一樣：用對方法，啓發天賦！》這本書時，立刻就吸引住瞭我。它的書名裏“秘訣”和“啓發天賦”幾個詞，讓我眼前一亮，感覺它可能真的能提供一些不一樣的東西。我非常期待這本書能夠顛覆我之前對英語啓濛的一些固有認知，告訴我如何纔能真正地“用對方法”，而不是那些流於錶麵的教學模式。我腦子裏已經構思瞭無數種可能，比如，它會不會講到如何通過遊戲化的方式讓孩子愛上英語？或者，它是否強調瞭情感連接在語言學習中的重要性？又或者，它會教我們如何去捕捉和放大孩子學習英語時的每一個微小火花，讓他們在快樂中成長。