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　　★博客來暢銷榜★
　　★NO.1 第一本優生學專家「按月齡分階」教養專書★
　　★隨書贈：《我的寶寶成長手札{0～3歲潛能開發專用}》★

　　針對0～3歲，308個訓練遊戲，29個經典育兒Q&A，
　　全方位提升嬰幼兒【認知】、【動作】、【語言】、【生活自理和社交】四大能力！

　　●最實用！0～3歲寶寶父母教養操作手冊，一翻就能用！●
　　
　　★[最關鍵！]0～3歲，是寶寶成長學習的關鍵期！
　　據醫學研究，新生寶寶腦重量370公克，1歲時是成人的60％，2歲時為成人的75％，3歲時腦重已接近成人，所以，0～3歲是寶寶的感知覺、記憶、思維等多方面能力高速發展的關鍵期。

　　★[最有效！]
　　14個學習關鍵期，308個最精準的親子互動遊戲──事半功倍，有效開發寶寶的潛能！
　　●全書以2～3個月齡，分成14階段。每階段針對4大領域「認知」、「動作」、「語言」、「生活自理和社交」提供全方位潛能訓練遊戲、搭配玩具、閱讀建議等。

　　★[最實用！]
　　每半歲均有父母教養態度提醒──從容面對孩子各階段的變化！
　　 0～6個月寶寶最需要爸媽溫柔的撫觸、7～12個月應該關注寶寶的敏感期……
　　以每6個月為一週期，說明該階段寶寶的成長特點，並提供最實用的教養關鍵。

　　★[最科學！]
　　29則【寶寶常見問題Ｑ＆Ａ】──最科學的方法，輕鬆解決育兒大小問題！
　　寶寶半夜愛啼哭怎麼辦？發現寶寶說謊該怎麼應對？如何讓孩子戒掉奶瓶……
　　一次網羅孩子成長過程中爸媽最容易產生的疑惑和困擾、最需要的育兒建議！

　　★[最貼心！]
　　隨書加贈《我的寶寶成長手札｛0～3歲潛能開發專用｝》──14階段評量檢測潛能發展，讓寶寶站穩每一步！
　　搭配本書14階段潛能發展計畫，提供最實用的紀錄表格、寶寶發育自我評量，以及爸媽教養小叮嚀，讓您不錯過孩子成長的每一階段！

本書特色

　　1.第一本針對0～3歲、分月齡階段的「嬰幼兒潛能發展訓練」教養專書。

　　2.分章介紹1、2、3歲齡成長指標，每一章前均附簡單易懂的發展階段表格，說明各年齡生理發展、四大能力發展指標、潛能開發遊戲重點、玩具閱讀建議。

　　3.頁眉設計14階段檢索功能，方便又實用。

　　4.配合308個和孩子互動的感覺統合訓練遊戲，簡單好操作，激發孩子的潛能。
　　精心設計寶寶成長手札，切合各階段發展的表格，珍藏孩子成長的點滴。

好評推薦

　　照這本書養孩子，真的很輕鬆！我常覺得現代父母不知道怎麼跟孩子玩，所以需要專家們設計遊戲。當父母擁有308個遊戲資源，每天玩個1、2種，半年後再重複玩一次，周末假日則帶孩子外出踏青，相信爸媽會覺得當父母其實很輕鬆！──張旭鎧（社團法人台灣兒童潛能發展協會秘書長、百能腦科學研究中心首席教練）

　　本書讓父母從寶寶0歲就開始做好準備！以月齡來區分寶寶的潛能教育，有308種超實用的親子遊戲，幫助寶寶發展更完善的感覺統合能力，對於身為新手爸媽的你們來說，是一本絕對不可或缺的教養工具書。──陳宇雙（媽媽寶寶雜誌、bobo小天才雜誌總編輯 ）

作者簡介    

吳光馳

　　中國優生科學協會理事，中國優生科學協會小兒營養專業委員會副主任委員，中國疾病控制中心婦幼保健中心專家委員會專家，首都兒科研究所兒童營養研究室研究員。1958年畢業於北京醫科大學，從事兒科臨床、兒童保健、兒童營養研究工作50餘年，具有豐富的兒科臨床及兒童保健實踐經驗。曾獲得北京市科技成果獎，北京市衛生局成果技術進步獎等。發表科研著作六十餘篇，科普著作十餘種。
 

【前言】0～3歲是寶寶潛能開發的關鍵期！
從負一歲開始的早期教育——從孕期就開始愛寶寶

1歲，為寶寶身心發展打好地基！
1歲寶寶潛能開發目標與訓練MEMO表
父母教養態度 [0～6個月]：撫觸，最棒的親密語言
  【Q& A】讓寶寶從小獨自睡有助培養獨立能力嗎？
父母教養態度 [7～12個月]：關注寶寶的敏感期
  【Q & A】寶寶老黏著媽媽怎麼辦？

0～3個月
‧認知能力的訓練：Play1～7
  ‧動作能力的訓練：Play8～15
‧語言能力的訓練：Play16～19
‧生活自理和社交能力的訓練：Play20～23
  【Q & A】寶寶是個夜哭郎怎麼辦？

4～6個月
‧認知能力的訓練：Play24～33
‧動作能力的訓練：Play34～39
‧語言能力的訓練：Play40～42
‧生活自理和社交能力的訓練：Play43～49

7～9個月
‧認知能力的訓練：Play50～56
‧動作能力的訓練：Play57～64
  【Q&A】寶寶為何總愛扔東西？
‧語言能力的訓練：Play65～66
‧生活自理和社交能力的訓練：Play67～Play69
  【Q&A】怎樣對寶寶說「不」？

10～12個月
‧認知能力的訓練：Play70～79
‧動作能力的訓練：Play80～84
‧語言能力的訓練：Play85～87
‧生活自理和社交能力的訓練：Play88～93

2歲，滿足寶寶旺盛的探索好奇心
2歲寶寶潛能開發目標與訓練MEMO表
父母教養態度 [13～18個月]：給寶寶更多的自由
  【Q&A】寶寶總是喜歡爬高上低怎麼辦？
父母教養態度 [19～24個月]：請和寶寶一起學習
  【Q&A】寶寶這是在撒慌嗎？

13～14個月
‧認知能力的訓練：Play94～102
【Q&A】寶寶太淘氣怎麼辦？
‧動作能力的訓練：Play103～107
‧語言能力的訓練：Play108～111
‧生活自理和社交能力的訓練：Play112～116
【Q&A】怎樣讓寶寶戒除奶瓶？
【Q&A】寶寶是自閉症嗎？

15～16個月
‧認知能力的訓練：Play117～126
【Q&A】寶寶總是喜歡亂扔東西怎麼辦？
‧動作能力的訓練：Play127～134
【Q&A】寶寶是過動症嗎？
‧語言能力的訓練：Play135～136
‧生活自理和社交能力的訓練：Play137～141
 【Q&A】寶寶常摸他的小雞雞怎麼辦？

17～18個月
‧認知能力的訓練：Play142～152
 【Q&A】寶寶喜歡咬人怎麼辦？
‧動作能力的訓練：Play153～158
  【Q&A】寶寶總是到處亂畫怎麼辦？
‧語言能力的訓練：Play159～162
‧生活自理和社交能力的訓練：Play163～166
 【Q&A】寶寶經常尿床怎麼辦？
 【Q&A】小玩伴之間爭搶玩具怎麼辦？

19～20個月
‧認知能力的訓練：Play167～178
‧動作能力的訓練：Play179～185
‧語言能力的訓練：Play186～187
‧生活自理和社交能力的訓練：Play189～191
 【Q& A】1歲多能像大人一樣一日三餐嗎？

21～22個月
‧認知能力的訓練：Play192～Play200
 【Q&A】寶寶亂發脾氣怎麼辦？
‧動作能力的訓練：Play201～Play205
‧語言能力的訓練：Play206
‧生活自理和社交能力的訓練：Play207～209
 【Q&A】寶寶什麼時候刷牙好？

23～24個月
‧認知能力的訓練：Play210～221
 【Q&A】寶寶幾歲入園好？
‧動作能力的訓練：Play222～226
‧語言能力的訓練：Play227～228
 【Q&A】怎樣從小教寶寶懂得禮儀？
‧生活自理和社交能力的訓練：Play229～232
 【Q&A】寶寶到了叛逆期怎麼辦？

3歲，建立寶寶的內在與外在秩序
3歲寶寶潛能開發目標與訓練MEMO表
父母教養態度 [25～30個月]：請尊重你的寶寶
父母教養態度 [31～36個月]：請審視你的教育方式
【Q&A】寶寶突然不喜歡畫畫了怎麼辦？

25～27個月
‧認知能力的訓練：Play233～237
‧動作能力的訓練：Play238～245
‧語言能力的訓練：Play246～247
‧生活自理和社交能力的訓練：Play248～251

28～30個月
‧認知能力的訓練：Play252～258
‧動作能力的訓練：Play259～264
‧語言能力的訓練：Play265～266
‧生活自理和社交能力的訓練：Play267～269
 【Q&A】怎樣養成寶寶良好的飲食習慣？

31～33個月
‧認知能力的訓練：Play270～276
‧動作能力的訓練：Play277～281
‧語言能力的訓練：Play282～283
 【Q&A】寶寶突然口吃怎麼辦？
‧生活自理和社交能力的訓練：Play284～287
 【Q&A】寶寶特別固執怎麼辦？

34～36個月
‧認知能力的訓練：Play288～294
‧動作能力的訓練：Play295～300
‧語言能力的訓練：Play301～304
‧生活自理和社交能力的訓練：Play305～308
 【Q&A】怎樣培養寶寶自己坐小馬桶？
 【Q&A】什麼是感覺統合失調行為？
 

父母教養態度：7～12個月——關注寶寶的敏感期
 
寶寶敏感期的概念最早是由蒙特梭利提出和深化的，她認為：「0～6歲是兒童的學習敏感期。孩子會在特定時期對環境中的特定事物感興趣並加以吸收。正是這種敏感性，使兒童以一種特有的強烈程度接觸外部世界。在這一時期，他們能輕鬆地學會每樣事情，對一切都充滿著活力和激情。」
人類的童年就是由這樣一個接一個的敏感期構成，把握每一個敏感期，就把握了讓寶寶健康成長的每一個機會。所以我們要關注寶寶的敏感期，瞭解寶寶成長的各個階段，觀察寶寶，理解寶寶，滿足寶寶成長的需求，給寶寶提供和準備好充分的、完整的環境，讓寶寶在最自然的狀態下健康地成長。為此，請你做到以下幾點：
 
關鍵1：積極和寶寶對話
 
當寶寶開始注視你說話的口形，並牙牙學語時，就開始了他的語言敏感期。積極的語言刺激會促進寶寶語言機能的發展，更會促進寶寶的智慧發育和情感發展。所以，此時請一定積極地和寶寶對話，注意使用精確的詞語，給寶寶建立正確的概念。準確詞彙的掌握是建立在正確概念的基礎上，寶寶是通過概念構建對世界的認識的。
 
關鍵2：讓寶寶用嘴認識世界
 
口的敏感期在0～1歲出現，寶寶會嘗試著用口和牙齒來認識外在的世界，發展他的認知能力。嘴也是寶寶瞭解這個世界的一個重要手段，就像我們靠眼睛看世界一樣。所以如果寶寶將自己的小手和抓來的東西送入口中去舔、去感覺的時候，我們不要強行阻止，這是寶寶感知和認識自我，客觀體驗著將自己與外界區分開來的重要過程。我們所要做的，就是時刻保持他小手的清潔衛生，以及他所抓東西的安全和衛生就可以了。
 
關鍵3：不要剝奪寶寶咀嚼的權利
 
寶寶學習咀嚼、吞咽動作的關鍵期在4～12個月，最晚不能超過6個月，否則可能會影響寶寶咀嚼的發展。寶寶的咀嚼能力要從小培養，對他們的食物既要注意是否適應其消化能力，加以鍛鍊並促進其消化能力，隨著月齡的增長，食物要由細軟逐漸變得粗硬，既能增強咀嚼功能，又能刺激牙床，促進乳牙的萌出。

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