我的老師林仁波切【達賴喇嘛親自為老師作傳】 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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原文作者： His Holiness the 14th Dalai Lama

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圖書描述

　　最重要的傳記X最有指標性的主角X最具影響力的一生X最不能錯過的故事

　　世界精神領袖達賴喇嘛唯一親自撰寫的人物傳記，詳實記錄藏傳佛教大師的一生。
　　收錄上百張珍貴照片，感受達賴喇嘛真切文字背後的動人故事。
　　將能啟發許多在覺醒道路上摸索的行旅者。

　　林仁波切的言行宛如一道通往殊勝佛陀教法的入口。
　　他的人生是一段悟性覺醒旅程的詮釋、超越個人經驗的紀錄。
　　在兩任達賴喇嘛之間、在新舊西藏關鍵性的歷史交叉路口上，
　　保護並弘揚珍貴的精神及文化遺產，
　　但卻總是謙卑地稱自己為一名普通的佛教僧侶，
　　其人其行，典範動人！

　　第十四世達賴喇嘛：
　　「林仁波切不只是我這一世的根本上師，
　　而且永生永世都會是我的根本上師，
　　慈悲地眷顧著我，直到我成就佛果。」

　　林仁波切是二十世紀成就圓滿的西藏喇嘛，也是偉大西藏精神導師中最具指標性的人物之一。他是第十四世達賴喇嘛的老師、親近的共事者與推心置腹的朋友，以及徵詢意見、討論事務的不二人選，更是強大正向力量的來源。不管是西藏出現近代悲劇性發展的時期、流亡印度的年代，或是達賴喇嘛慢慢成為全球精神領袖的過程中，林仁波切的存在都發揮著強力定心丸的作用。

　　達賴喇嘛依照西藏傳統，透過真切的文字、真摯的情感、搭配上百張珍貴照片，記載西藏靈性導師林仁波切成就正覺的歷程、生命及傳奇。他的一生不僅激勵流亡四散於世界各地的西藏人民，這位完人般的殊勝上師曾經施行過的教導與弘法活動，更是充滿啟發與無限驚奇。

　　這部傳記是重要的歷史資源、宗教藝術。不但超越了記載個人生平事蹟的意義，更能將其視為一位重要宗教上師的智識及哲思如何形成、如何培育、如何訓練的詳實紀錄。同時，也能幫助讀者理解，在性格與智慧的陶冶之下，林仁波切對於達賴喇嘛的精神發展帶來何等的深遠影響。

好評推薦

　　雖然本書以傳統的西藏精神傳記風格寫作，但這本講述擔任達賴喇嘛資深導師的偉大智者──林仁波切的獨特傳記，在許多方面都是獨一無二的佳作。

　　首先，無論是傳記的主題或本書的作者，都是非凡無比的人物。

　　其次，本書是達賴喇嘛唯一撰寫過的傳記，全書著重於林仁波切的一生。達賴喇嘛形容其導師為「對我一生最重大的影響」，在達賴喇嘛與其子民輾轉於現代世界的動盪歷史過程之中，林仁波切是他生命中唯一真正的「基石」。

　　其三，本書詳細介紹了這位彌足珍貴的導師林仁波切所進行過一連串廣泛的弘法活動。

　　其四，本書透過感人的描寫，披露一位備受尊崇的導師與其獨一無二的學生之間不為人知的互動，培養這位學生成為世界知名、勇氣十足的宗教領袖。本書所記述罕為人知又溫馨十足的生活故事，正是獻給世人的美好禮物。

　　我們應當滿懷喜悅來閱讀如此佳作。──揚．威利斯，維思大學宗教系教授

著者信息

作者簡介

達賴喇嘛（His Holiness the 14th Dalai Lama, Tenzin Gyatso）

　　第十四世達賴喇嘛，丹增嘉措，藏人精神領袖。他經常說自己只是一名普通的佛教僧侶。

　　一九三五年生於西藏東北部，幼童時期認證為十三世達賴喇嘛的轉世靈童，迎接至西藏首都拉薩。身為藏人精神及政治領袖，達賴喇嘛訪問六大洲六十二個國家，與各國總統、教宗及頂尖科學家們會面、對話，目的在於創造更好的世界。一九八九年，達賴喇嘛獲頒諾貝爾和平獎，以表彰他為了非暴力解放西藏而不遺餘力地奔走。

　　達賴喇嘛經常表示，他的一生為三項主要承諾而努力：為了人類幸福而提升基本人類價值或世俗道德、維持各宗教間的和諧，以及維護藏人的利益，尤其是他們的認同、文化與宗教的存續。達賴喇嘛是接受印度佛教那爛陀傳統訓練的優秀學者，能以明確而發人深省的語言，傳達佛教思想的中心信念；他具有講經說法的天賦，並流露出富有渲染力的喜悅之情。

　　達賴喇嘛將科學家與佛學者連繫起來，促使哲思與現代研究方式進行統合，讓古老的技術與觀點，也能對現代社會面臨的嚴重問題發揮影響。達賴喇嘛與世界各宗教領袖的對話，讓人預見具有不同信仰的人們，能在這個星球和諧共存的未來。

審訂者簡介

張春惠

　　文藻外語專科學校英文科（現為文藻外語大學）、臺灣大學社工系、國立臺北教育大學特殊教育學系研究所。譯有《三十五佛禮懺法門》《你能證得大悲佛》《看自己的心，比看電影精彩》。譯作賜教與合作：cherishbeings@gmail.com

譯者簡介

張明敏

　　美國哥倫比亞大學教育哲學碩士、輔仁大學比較文學博士。曾獲臺北文學獎、香港青年文學獎翻譯文學獎等。著有《村上春樹文學在臺灣的翻譯與文化》等，譯有英、日文書籍二十餘部。現為健行科技大學應用外語系助理教授。

圖書目錄

作者序：他是理想的化身／第十四世達賴喇嘛
導讀：跟隨指標性人物，探索西藏精神與宗教藝術／格西圖登晉巴
英譯者的話：從殊勝一生的顏料箱中，繪出賢者自身的光芒／蓋文．基爾提

第一章禮讚及簡介
第二章憶林仁波切之行儀
第三章日常作息

第一部童年時期及早年僧侶生活（1903 ∼ 1924）
第四章林仁波切誕生之地
第五章尋訪林仁波切轉世
第六章童年
第七章初級教育
第八章進階學習
第九章受比丘具足戒
第十章獲得格西學位

第二部後續僧侶生涯及各項任命（1924 ∼ 1953）
第十一章進入上密院
第十二章任命為糾察師
第十三章接受帕繃喀仁波切教導
第十四章安排十三世達賴喇嘛喪禮
第十五章任命為上密院副堪布
第十六章升任上密院堪布
第十七章任命為達賴喇嘛助理經師、初級經師
第十八章輔導達賴喇嘛學習
第十九章任命為夏孜曲傑
第二十章任命為達賴喇嘛高級經師

第三部初次出國訪問（1954 ∼ 1958）
第二十一章訪問中國
第二十二章印度、尼泊爾朝禮

第四部流亡印度（1959 ∼ 1980）
第二十三章流亡，並安頓於印度穆索里
第二十四章造訪拉達克、戴爾豪斯、巴薩杜瓦爾、鹿野苑及菩提伽耶
第二十五章遷往達蘭薩拉
第二十六章前往加爾各答及大吉嶺接受治療
第二十七章接受甘丹赤巴法座一職
第二十八章呈現四聖者正知見的人生
第二十九章初訪歐洲
第三十章返回印度
第三十一章甘丹赤巴重返三大寺
第三十二章新宅邸
第三十三章五因明大師
第三十四章我們所祈願的最大成就

第五部人生晚年（1980 ∼ 1983）
第三十五章訪問歐洲及北美洲
第三十六章赤江仁波切圓寂
第三十七章無量的慈悲
第三十八章助理經師什貢仁波切圓寂；林仁波切健康狀況走下坡
第三十九章林仁波切圓寂
第四十章林仁波切生平綜述
第四十一章第七世林仁波切轉世
第四十二章迴向文及本書版本說明

附錄：傳承祈禱文

圖書序言

第二章 憶林仁波切之行儀

我的親教師林仁波切，態度一向謙遜而低調。然而，一旦西藏遭遇危機、佛陀教誨面臨挑戰時，他就會挺身而出，展現威嚴與果決的一面。

在此茲舉一例。一九五一年，當我們撤離拉薩暫居藏南卓木之際，對於我們應該前往印度還是重返拉薩，西藏政府內部意見相左。於是他們進行占卜，好決定採行哪一種行動比較恰當。占卜的結果是要我們重回拉薩。然而，有些人還是強烈堅持己見，認為此舉風險太大。親教師因此給了我以下意見：「佛法僧三寶是我們可靠的上師，我們藉由占卜請示三寶，占卜結果是回拉薩，那麼我們就應該照辦。如果您認為這很難辦到，那麼您大可不必理會我說的話。」他毫不遲疑提出這番建言。後來，當我回想起這件往事，很訝異親教師是如此果決而堅毅。

通常，當我到林仁波切的拉章拜訪親教師，或邀請他到我的寢宮時，主要都是為了接受經續教法。然而有些時候，我也會針對其他事情向老師徵詢意見。久而久之，我們之間進行了許許多多的討論。不論在任何情況下，我從沒聽過親教師看別人過失、諷刺別人，或是抱怨他自己的處境。

他總是嚴謹、知足而喜樂。

因為肩負著全體西藏人民的責任，我有時候會向親教師分攤自己的煩惱。不論我的問題為何，他都會跟我討論。有時候他會逗我笑，讓問題變得似乎不那麼嚴重，也善巧安慰我、讓我放心。這對我的心靈大有禆益。

有時候，他會以隨和、充滿喜樂的態度告訴我：此時此刻，我就像是「量身訂做的錦緞」，在宗教與世俗的世界都能完美套用。因此，不論處境為何，我都毋須憂慮。這些話語都讓我感到身心安頓。

不僅是當我心有疑慮與親教師討論的時候，即便只是拜訪親教師，我總覺得造訪後都變得更愉快，並且保持一股清明及殊勝的喜樂。這是緣於他那不可思議的慈悲。同時，我卻也意識到：親教師有一天終將離開我們，我該如何面對失離依止之苦？我又該如何承受？幾年前，這樣的恐懼與苦惱開始在心中折磨著我。

因此，誠如我在本書各章清楚記載，我盡己所能，反覆地祈祝上師長壽住世，並為他舉行長壽法會等等。