《莊子,你好:逍遙遊》:蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書)

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圖書描述

莊子的故事是神話,也是寓言,好像今天的魔幻文學,充滿超現實的想像力。

逍遙,其實就是徹底的心靈自由,擺脫束縛,你可以成為你所嚮往的自己。

「北冥有魚,其名為鯤。」

這條孤獨的魚,在波濤裏生存瞭多久?沒有記載,沒有人知道。莊子是善於說故事的人,他的故事是神話,是寓言,像今天的魔幻文學,充滿想像力,充滿好奇,充滿活潑的畫麵。

「鯤之大,不知其幾韆裏也;化而為鳥,其名為鵬。」

「逍遙」是領悟自己可以成為你嚮往的自己,嚮往瞭幾億年,水中遊動的鰭鬣就能變成空中搧動的翅翼。「逍遙」也是心靈的自由,不被客觀現實綑綁,不被成見拘束,你想從魚變鳥,你想飛,你就成就瞭「逍遙」。

莊子給瞭一個文化思考「遠」的哲學,使後代的繪畫放棄瞭色彩模擬,用單一色係的墨不斷渲染,理解瞭更深層次上「蒼蒼」的意義。

如果有人問:莊子哲學的核心是什麼?

從〈逍遙遊〉裏,我們也許能讀齣一個答案,那是:「迴來做自己」。
 
好的,這是一份關於《莊子,你好:逍遙遊》的圖書簡介,內容將聚焦於蔣勛對莊子思想的闡釋和解讀,不包含任何關於2CD或精美導讀書的物理描述。 --- 《莊子,你好:逍遙遊》:蔣勛談莊子 內容簡介 在這本深入淺齣的解讀之作中,蔣勛以其一貫細膩、富有溫度的筆觸,帶領讀者走進中國哲學史上最浪漫、最自由的靈魂——莊子。《逍遙遊》作為《莊子》的開篇之章,奠定瞭整部著作的基調:對僵化、束縛的社會規範和既有價值體係的質疑,以及對個體生命自由的無限嚮往。蔣勛的解讀,不是高深的學院派論述,而更像一場與古人跨越時空的對話,旨在將莊子的思想“還給”現代人,使之成為我們應對紛擾現實的智慧良方。 一、 祛魅:直麵“大鵬”與“蠛蟲”的生命張力 全書的脈絡緊密圍繞《逍遙遊》展開。蔣勛首先著力剖析瞭莊子如何構建他的世界觀:一個充滿變化與相對性的宇宙。他細緻地梳理瞭“北冥有魚,其名為鯤,鯤之大,不知其幾韆裏也;化而為鳥,其名為鵬,鵬之背,不知其幾韆裏也;怒而飛,其翼若垂天之雲”這段著名的開篇。 蔣勛認為,鯤鵬的變幻,絕非僅僅是奇幻故事,而是莊子對“大”與“小”、“永恒”與“須臾”的辯證思考。他提醒讀者,現代社會對“成功”和“效率”的盲目追求,往往使人成為被既定標準異化的“蠛蟲”,忘記瞭生命本來的廣闊性。通過對“蠛蟲笑大鵬”的描繪,蔣勛試圖喚醒讀者對自身潛能的再認知,鼓勵人們掙脫社會強加的尺度,去追求真正屬於自己的“大”。 二、 破執:從“齊物論”的邊緣探尋自由的疆界 雖然本書聚焦於《逍遙遊》,但蔣勛的解讀必然會觸及莊子哲學的核心——“齊物”。他闡釋瞭莊子如何通過“物我兩忘”和“相對論”來瓦解人們心中根深蒂固的二元對立。是,非;美,醜;有用,無用;得,失。在莊子眼中,這些界限都是人為設定的枷鎖。 蔣勛的講解,將復雜的哲學概念轉化為日常可感的體驗。他引導讀者思考,當我們執著於“有用”時,我們是否錯失瞭生命中那些“無用”卻至關重要的美好——比如一次純粹的冥想、一次無目的的漫步。他強調,真正的逍遙,並非逃離塵世,而是在承認萬物相對性的基礎上,心性達到一種超越和平衡的狀態。 三、 問道:精神的“遊”與“化” “逍遙遊”的精髓在於一個“遊”字。蔣勛解讀道,這個“遊”不是地理上的移動,而是精神上的無拘無束。它意味著生命狀態的自然流轉,不為任何外物所係縛。當心境達到“乘天地之正,而禦六氣之辯,以遊乎無窮”的境界時,個體便能與宇宙的洪流融為一體,進入一種“化”的境地。 蔣勛特彆深入分析瞭“至人”、“神人”、“聖人”這三個層次。他指齣,莊子所描繪的理想人格,不是超脫塵世的隱士,而是一種入世卻不染的生活方式。至人懂得順應自然的節奏,不刻意乾預,不強行索取。這種“無為而無不為”的智慧,在現代社會中,是對過度控製欲和焦慮感的最佳解藥。他用平實的語言剖析瞭“藐姑射之山,有神人居焉”的故事,闡釋瞭保持心性純淨的重要性。 四、 觀照:對現代人“心物焦慮”的溫和批判 本書的魅力,在於蔣勛將莊子的古老智慧,精確地投射到當代人的精神睏境之中。他敏銳地指齣瞭現代人被信息洪流、效率至上原則裹挾的疲憊狀態。我們被教導要“有用”,要“成就一番事業”,卻常常感到內心空虛。 蔣勛的解讀如同一次精神的“減法”。他引導讀者審視自己生命中的“名利繮繩”,認識到過度追求外在標簽的徒勞。他認為,莊子的“逍遙遊”,正是教我們如何“輕裝上陣”,如何通過對自身欲望的觀照,找迴生命中最本真的輕盈感。通過對《逍遙遊》中那些充滿生命力的意象——風、水、氣——的解讀,讀者能夠體驗到一種迴歸本源、滌蕩心靈的撫慰力量。 總結 《莊子,你好:逍遙遊》是蔣勛獻給所有在現代生活中感到迷惘、渴望獲得內心安寜與自由的讀者的禮物。它不是一門僵硬的哲學課程,而是一場關於如何活齣生命本真、如何輕盈地與世界相處的溫柔指導。通過蔣勛的闡釋,莊子的哲學不再是遙不可及的古老篇章,而是觸手可及的日常智慧,指引我們從繁復中走嚮真正的、精神上的“逍遙”。

著者信息

作者簡介

蔣勛


  福建長樂人。一九四七年生於古都西安,成長於寶島颱灣。中國文化大學曆史學係、藝術研究所畢業。一九七二年負笈法國巴黎大學藝術研究所,一九七六年返颱。曾任《雄獅美術》月刊主編,先後執教於文化大學、輔仁大學、颱灣大學、淡江大學、東吳大學,並曾為中山大學、政治大學、東華大學駐校藝術傢,擔任東海大學美術係創係係主任七年。

  現任《聯閤文學》社長、並與趨勢教育基金會執行長陳怡蓁共同主持中廣《藝文Fun輕鬆》節目。現專事寫作、繪畫、藝術美學研究推廣。舉辦個展、聯展二十餘場,著作有詩集、散文、小說、藝術史、美學專論、畫冊、有聲書等數十種,作品多次獲奬。近年在美學教育推廣方麵,更推展嚮兩岸四地,散播無數美學種子,用佈道的心情傳播對美的感動。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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一直以來,我對於“逍遙”這個詞,都有一種模糊卻又強烈的嚮往。它似乎代錶著一種超脫物質束縛,在精神上獲得極大自由的狀態。而《逍遙遊》作為莊子思想的開篇之作,自然是我渴望去深入理解的。然而,莊子的原文,對我來說,常常像是一團迷霧,雖然知道裏麵有寶藏,但不知如何下手去挖掘。 這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),簡直是為我量身定做的。蔣勛老師的名字,在我心中就是“溫暖”、“智慧”和“通俗易懂”的代名詞。我太期待他能夠用他那獨特的視角,為我們解讀《逍遙遊》中的那些精妙的比喻和深刻的哲理。 我希望他能告訴我,在莊子看來,“逍遙”究竟是一種怎樣的狀態?是身體上的無拘無束,還是心靈上的超然物外?“北冥有魚,其名為鯤”又象徵著什麼?“小池之魚,不若喪其魚”又揭示瞭何種道理?我期待著蔣勛老師能夠像一位慈祥的長者,耐心地引導我,穿透文字的錶象,觸及莊子思想的核心,讓我真正感受到“你好”莊子,並能在他的智慧中,找到一絲屬於自己的“逍遙”。

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這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),對我而言,不僅僅是一次對經典的學習,更是一次心靈的洗滌和滋養。我常常在忙碌的生活中感到疲憊和迷茫,總是在追逐一些外在的目標,卻忽略瞭內心的聲音。而莊子“逍遙”的思想,恰恰是我內心深處所渴望的。然而,莊子的語言總是帶著一種古樸的智慧,雖然充滿哲理,但對於我這樣的普通讀者來說,理解起來常常是“隻可意會,不可言傳”。 這次有蔣勛老師來導讀,我真是太期待瞭。蔣勛老師的解讀,總是能夠直擊人心的柔軟之處,他善於將看似遙遠的古典哲學,轉化為觸手可及的生活智慧。我一直都很喜歡他那種溫文爾雅、充滿人文關懷的講述方式。想象一下,在一個寜靜的午後,泡上一杯茶,戴上耳機,聆聽蔣勛老師的聲音,仿佛他就在我身邊,用一種最平易近人的方式,為我解讀莊子那關於“大鵬展翅”、“朝菌不知晦朔”的奇幻世界。我希望能夠通過他的解讀,體會到莊子“無用之用”、“天地與我並生,萬物與我為一”的超然境界,找到一種放下執念、迴歸內心的平靜。

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收到這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),我的心頭湧起一股暖流。我常常在思考,在現代這個信息爆炸、節奏飛快的時代,我們該如何保持內心的寜靜和獨立的思考?莊子的哲學,尤其是在《逍遙遊》中展現齣的那種對自由的嚮往和對世俗價值的超越,對我來說,有著特彆的吸引力。 然而,莊子的文字,有時候真的像是在與一位遙遠的智者對話,需要極大的耐心和領悟力。而蔣勛老師,在我看來,就像是一位能夠 bridging 現代與古代,將枯燥的文本變成生動故事的魔法師。我非常期待,他能夠用他那特有的溫潤嗓音,為我們解讀《逍遙遊》中那些充滿想象力的寓言,比如惠施和莊子關於魚的辯論,或者那個“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春鞦”的渺小生物。 我希望在聽CD的過程中,能夠感受到莊子那種“天地與我並生,萬物與我為一”的宏大情懷,也能體會到他那種“無用之用”的智慧。精美的導讀書,我也會認真閱讀,它一定能幫助我更好地理解CD中的內容,並在日後反復迴味。這套書,不僅僅是知識的獲取,更是一次心靈的旅行。

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拿到這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),我腦海裏立即浮現齣無數個享受的場景。我是一個對古典哲學充滿好奇,卻又常常被其晦澀文字勸退的人。莊子,尤其是《逍遙遊》篇,更是我心中一座難以攀登的高山。 而蔣勛老師,對我而言,就像是一位能讓一切都變得生動有趣的導遊。我曾在他的其他著作和講座中,感受到他對藝術、文學和哲學的獨到見解,以及他那化繁為簡、深入淺齣的能力。我深信,通過他的聲音,我將不再是獨自麵對冰冷的文字,而是仿佛置身於一場溫暖的對話之中。 我期待著,在聆聽CD的過程中,蔣勛老師能夠為我描繪齣那個宏大而奇幻的“北冥”,講述那令人驚嘆的“大鵬”如何展翅高飛,以及在這一切背後,莊子想要傳達的關於自由、關於超越、關於生命本真的思考。我也會仔細研讀那本精美的導讀書,它一定是我理解和迴味的得力助手,讓我能將聽到的、感受到的,與文字進行更深層次的連接。這不僅是一次聽覺的享受,更是一場心靈的啓迪。

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我一直覺得,真正的智慧,不是那些高高在上的理論,而是能夠觸及我們日常生活的點點滴滴,並指引我們更好地生活的啓示。而莊子,這位兩韆多年前的先哲,他的思想恰恰具備這種穿越時空的魅力。隻是,如何纔能真正理解他? 這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),對我來說,就像是一把開啓莊子智慧之門的鑰匙。蔣勛老師的聲音,我一直認為充滿瞭治愈的力量,他總能用一種極其平和而富有感染力的方式,將復雜的道理講得淺顯易懂。 我非常期待,在聆聽CD的過程中,能跟隨蔣勛老師的腳步,一起去感受《逍遙遊》中那份超然物外的灑脫。我希望他能為我解釋,為什麼莊子會用“逍遙”來命名這篇,其中蘊含著怎樣的人生哲學。我也會期待,導讀書中能夠提供更豐富的背景知識和解讀,讓我能夠從更廣闊的視野去理解莊子的思想。這不僅僅是對一本經典的學習,更是對一種生活態度的探索,我渴望在蔣勛老師的引導下,找到屬於自己的那份“逍遙”。

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每當我感到生活被瑣事纏身,內心充滿焦慮的時候,我總會想起莊子。他仿佛是一位隱藏在時間長河中的智者,用他那看似漫不經心卻又充滿深意的語言,提醒我們去審視那些被我們忽略的生命本質。而《逍遙遊》,更是莊子思想的精髓所在,它所倡導的自由與超越,是我內心深處一直以來所追尋的目標。 但是,實話實說,我常常會被莊子原文的深奧所睏擾。這時候,這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),就顯得彌足珍貴瞭。蔣勛老師的聲音,在我聽來,永遠是那麼沉靜而富有感染力,他能夠將那些高深的哲理,用最貼近我們生活的方式講齣來,讓我們在不知不覺中,就能夠體會到其中的精妙。 我期待著,通過他的解讀,能夠真正理解“北冥有魚,其名為鯤”背後所蘊含的廣闊視野,以及“鵬之徙也,水擊三韆裏”所展現齣的生命張力。我也希望,導讀書中的內容,能夠為我提供更深入的思考角度,讓我不僅能聽懂,更能真正地“悟”到莊子所說的“逍遙”是什麼。這套書,對我而言,就是一次與古老智慧的親密接觸。

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在紛繁復雜的現代社會,我們常常感到身心俱疲,渴望尋找到一片屬於自己的寜靜之地。而莊子,《逍遙遊》篇,無疑為我們提供瞭一種可能。然而,如何纔能真正觸及莊子那深邃的思想,理解他那與眾不同的生命哲學,常常是一個巨大的挑戰。 這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),對我來說,簡直是一份來自遠古的禮物。蔣勛老師的名字,一直以來都代錶著一種溫潤、睿智和極具人文關懷的解讀風格。我非常期待,他能夠用他那充滿磁性的嗓音,為我們娓娓道來《逍遙遊》的精妙之處。 我希望能夠通過他的聲音,感受到莊子對自由的極緻追求,對生命本真的熱愛。我期待著,他能為我解釋,為何莊子會用如此奇幻的意象來錶達他對人生和宇宙的理解。導讀書,我相信也會是我的得力助手,它會幫助我梳理和鞏固聽到的內容,讓我能夠更深入地思考莊子的哲學,並將其應用於我的日常生活中,尋找屬於自己的那份“逍遙”。

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哇,拿到這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書) 真是太驚喜瞭!一直以來,莊子這個名字對我來說,就像一個遙不可及的古老聖賢,他的思想深邃而難以捉摸,總覺得要花費大量的時間和精力去啃讀,纔能勉強窺探其精髓。而蔣勛老師的名字,則代錶著一種溫潤、智慧和深入淺齣的解讀力量。這次能將這兩者結閤,我內心是充滿期待的。 首先,從包裝和設計上看,這套書就顯得非常有誠意。精美的導讀書,光是翻閱一下封麵和排版,就能感受到其用心。我尤其喜歡導讀書中對《逍遙遊》的整體脈絡梳理,以及對其中關鍵寓言和概念的初步介紹。在正式聆聽CD之前,先通過導讀書建立一個宏觀的認知框架,這對於我這樣一個對莊子原著感到有些畏懼的讀者來說,簡直是福音。不用擔心一開始就迷失在紛繁的文字裏,可以有一個循序漸進的引導。而且,導讀書的語言風格也非常親切,仿佛是一位溫和的朋友在耳邊低語,慢慢地將你引入莊子的世界。我迫不及待地想知道,蔣勛老師會如何用他的視角,為我們拆解那些看似玄妙的篇章,找到與我們現代人生活息息相關的連接點。

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我總覺得,一個人真正擁有瞭內心的自由,纔能真正地“逍遙”。而《逍遙遊》,無疑是通往這種自由的絕佳指引。但如何纔能真正領會其中的奧秘,對於許多像我一樣,在現代社會中掙紮前行的人來說,並非易事。 這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),恰好填補瞭這一空白。蔣勛老師的名字,本身就是一種品質的保證。他的解讀,總是能夠帶著一種深厚的文化底蘊,又充滿著對人性的關懷。我迫不及待地想聽聽,他會如何為我們解讀莊子筆下那些奇幻的意象,比如那個“藐姑射山”上的神人,又或者那個“渾然忘卻”的庖丁。 我期待著,在聆聽CD的過程中,能夠感受到一種平靜的力量,一種超脫俗世的灑脫。我希望通過蔣勛老師的引導,能夠真正地理解莊子“有用”與“無用”的辯證關係,以及“知其不可而為之”的勇氣。導讀書,我相信也會是不可或缺的補充,它會讓我能夠更係統地梳理和消化所學到的知識,讓莊子的智慧,真正地融入我的生活。

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收到這套《莊子,你好:逍遙遊》蔣勛談莊子 (2CD+精美導讀書),最讓我感到驚喜的,是它所呈現齣的“沉浸式”學習體驗。以往我閱讀莊子,多是獨自一人麵對書本,雖然也能領略其中的智慧,但總感覺缺少瞭些什麼。而現在,有瞭蔣勛老師的導讀CD,這完全是一種全新的感受。 我設想自己會在通勤的路上,或者在夜晚睡前,播放這套CD。蔣勛老師的聲音,我一直認為非常有磁性,又帶著一種歲月沉澱的智慧。他不僅僅是在“念”莊子,更是在“講”莊子,用他獨特的語調和節奏,將那些古老的文字重新賦予生命。我期待他能夠用他那充滿畫麵感的語言,為我勾勒齣莊子筆下那些奇特而富有象徵意義的形象,比如鯤鵬的壯闊、惠施的狡辯,甚至是那個“渾然忘卻”的列子。 導讀書本身,我也覺得會是絕佳的輔助。我喜歡在聽CD之前,先閱讀導讀書中關於特定篇章的導引,建立初步的理解;在聽完CD後,再翻閱導讀書,對照思考,加深印象。這種“視聽結閤”的學習方式,相信能讓莊子的思想在我心中留下更深刻的烙印,不再是晦澀的文字,而是鮮活的智慧,真正做到“你好”莊子。

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