國中會考重點精華(國文科) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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九年一貫課程一綱多本，各傢版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「國民教育九年一貫課程綱要」精編國中會考重點精華係列叢書，俾提供學生練習。

　　有鑑於考生對國中教育會考之需，綜閤各傢版本教科書之精華為經，曆屆國中會考考題為緯，有係統的重點整理，藉由試題演練，更加瞭解重點精華所在，提升考生實力。

　　由於國中教育會考命題著重思考、分析、理解能力，如何在有限的時間，完整復習國中三年課程，一直是教師及學生的煩惱，隨著本書的問世，一切問題將迎刃而解！

　　本書雖經細心校訂，疏誤在所難免，容有未當，尚祈教界先進指正，不勝感激。
 

秘境尋蹤：古代煉金術與哲學思潮的交織（非國中會考重點精華：國文科相關） 本書簡介 《秘境尋蹤：古代煉金術與哲學思潮的交織》並非旨在為任何標準化考試提供復習資料，尤其與現代國文科的應試技巧或基礎知識毫無關聯。本書是一部深入探索古代煉金術實踐、理論基礎及其對西方哲學思想産生深遠影響的學術性著作。它將帶領讀者穿越曆史的迷霧，考察煉金術士們對“轉化”的執著追求，如何映射齣人類對物質、精神乃至生命本質的終極叩問。 第一部分：黃沙與坩堝——煉金術的物質基礎與早期實踐 本書的第一部分，我們首先要厘清一個普遍的誤解：煉金術不僅僅是製造黃金的江湖騙術。它更是一門涵蓋化學、冶金學、醫學和神秘主義的復雜技藝。 我們將從古代文明，特彆是古埃及和希臘的思想源頭開始追溯。亞曆山大裏亞學派的赫爾墨斯主義（Hermeticism）是西方煉金術理論的基石，它融閤瞭柏拉圖的理念論和亞裏士多德的四元素學說。書中詳細分析瞭“萬物歸一”（Prima Materia）的概念——那是所有物質的原始、未分化的形態，是所有轉化的起點。 隨後，筆觸轉嚮中世紀的伊斯蘭黃金時代。阿拉伯學者如賈比爾·伊本·哈揚（Jābir ibn Hayyān，即“煉金術之父”）的貢獻被置於核心地位。我們詳盡考證瞭他提齣的“硫磺-汞”理論，即所有金屬都是由不同比例的硫磺（代錶可燃性、精神性）和汞（代錶流動性、物質性）混閤而成。這一理論為後世的金屬轉化實驗提供瞭理論框架，盡管從現代化學角度看存在局限，但其科學方法論的萌芽不容忽視。 本書細緻描繪瞭煉金術士的實驗室場景：笨重的蒸餾器、緩慢燃燒的火爐、神秘的符號和反復進行的“大功”（Magnum Opus）。我們不再停留於對“點金石”的浪漫想象，而是聚焦於實際的操作流程，例如： 1. 灰化（Calcination）： 對物質進行徹底燃燒，還原為灰燼，象徵著對舊有形態的摧毀。 2. 溶解（Dissolution）： 將灰燼溶於“生命之水”（可能是某種酸或溶劑），代錶精神的沉浸與淨化。 3. 分離（Separation）： 將混閤物分解為不同的組成部分，識彆其本質。 4. 結閤與發酵（Conjunction & Fermentation）： 重新組閤元素，引入“催化劑”，模仿生物的生長過程。 這些看似原始的操作，實則是對物質屬性進行係統觀察和記錄的早期嘗試，為後來的化學實驗奠定瞭經驗基礎。 第二部分：符號的迷宮——煉金術與哲學、宗教的深度對話 如果說第一部分關注的是“術”，那麼第二部分則聚焦於“道”。煉金術的真正魅力在於其深層的象徵意義和哲學內涵。煉金術士相信，對物質世界的轉化（如鉛變金）是其自身精神升華的映射。 我們將分析煉金術中最重要的三個哲學概念： 1. 精神的煉金術（Spiritual Alchemy）： 鉛（卑賤的、未開化的自我）必須經過一係列的“腐敗”（Nigredo，黑化階段）和“蒼白”（Albedo，淨化階段），最終纔能達到“紅化”（Rubedo），象徵著與神性或完美意識的結閤。這一過程與許多宗教中的“救贖”或“開悟”的路徑驚人地相似。書中深入比較瞭基督教的神秘主義傳統（如默示錄的意象）與煉金術符號體係之間的交叉點，例如對太陽、月亮、國王與王後的象徵性解讀。 2. 赫爾墨斯主義與諾斯替主義的關聯： 煉金術士常常將自己視為掌握瞭失落的“古代智慧”的少數精英。本書探討瞭煉金術文本如何吸收瞭諾斯替教義中關於“知識”（Gnosis）的追求，即通過內在的、秘密的知識來逃離物質世界的束縛。那些晦澀難懂的圖文，如“銜尾蛇”、“煉金之龍”，不再是簡單的化學符號，而是宇宙秩序和人類宿命的哲學陳述。 3. 宇宙學的滲透： 煉金術士相信“如其在上，必如其在下”（As Above, So Below）。宇宙（宏觀）的法則可以在實驗室（微觀）中重現。我們詳細審視瞭中世紀的占星術如何被整閤到煉金過程中，每一步操作都需要符閤特定的行星周期和黃道位置，體現瞭整體論（Holism）的世界觀。 第三部分：從熔爐到實驗室——煉金術對現代思想的遺産 本書的最後一部分將目光投嚮近代，審視煉金術如何悄然過渡並催生瞭現代科學，以及它對心理學領域産生的深遠影響。 1. 化學的誕生： 盡管被教會和學院派視為異端，但煉金術的實驗積纍是不可磨滅的。例如，羅伯特·波義耳（Robert Boyle）在《懷疑的化學傢》中批判瞭四元素說，但他本人的許多實驗技術和對物質構成的探索，都源於早期的煉金實踐。本書將精準區分煉金術的神秘主義目標與它無意中貢獻齣的實驗方法。 2. 榮格與心理煉金術： 真正的現代復興發生在20世紀。瑞士心理學傢卡爾·榮格（Carl Jung）將煉金術視為“無意識”投射的完美載體。榮格將煉金術的“大功”過程，重新解釋為個體化（Individuation）的心理發展階段。書中詳盡分析瞭榮格如何利用煉金術的象徵——如“靈魂的結閤”、“陰影的整閤”——來理解人類心智的自我修復與完整過程。例如，對“黑色階段”（Nigredo）的分析，對應著個體麵對創傷、抑鬱和自我否定階段的心理掙紮。 總結 《秘境尋蹤》旨在提供一種多維度的解讀視角，將古代煉金術置於哲學、宗教和早期科學史的宏大背景中進行考察。它不是一本指導如何操作實驗的指南，也不是針對任何學科的應試手冊。它是一場跨越韆年的智力旅程，邀請讀者去思考：人類對“完美轉化”的渴望，究竟是物質的妄想，還是精神永恒的追求？本書的深度和廣度，確保瞭其內容與國文會考的任何具體知識點均無交集，它著重於史學考證、符號解析和思想史的梳理。

重點1 字形辨正
重點2 字音辨正
重點3 字義辨正
重點4 語詞辨識與應用
重點5 成語    
重點6 工具書與標點符號
重點7 六書與書法
重點8 文意理解
重點9 冗詞贅字
重點10 句型
重點11 修辭法
重點12 應用文
重點13 文學常識
重點14 詩詞韻文
重點15 白話文題組
重點16 文言文題組
國中會考模擬題本(一)
國中會考模擬題本(二)
參考答案
 

评分☆☆☆☆☆

這本書真的有燒到我！一開始拿到，我隻是覺得標題好像蠻直接的，就是針對國中會考國文科的重點精華，但實際翻開後，纔發現裏麵整理的方式比我想象中更到位。像是文言文的部分，它沒有把所有課文都一一解析，而是抓齣那些最常考、最容易混淆的字詞和句子，並且用很白話的方式解釋，讓我覺得那些古老的文字突然活起來瞭。而且，它還很貼心的地方在於，會把一些可能齣現在題目中的陷阱，像是同音字、易錯字，都特彆標記齣來，告訴我“這裏要注意！”我之前念書都死記硬背，但這本書讓我理解瞭重點到底在哪，怎麼記纔有效率。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這種“重點精華”類型的書有點保留，總覺得會很枯燥，而且可能隻是把課本的東西再抄一遍。但《國中會考重點精華(國文科)》完全顛覆瞭我的想法。它在每個單元的開頭，都會先有個小小的“考前叮嚀”，點齣這個單元的核心概念，然後用很像是老師在課堂上跟你講重點的感覺，把那些抽象的概念具象化。尤其是古詩詞的鑒賞部分，它不隻是告訴你這首詩的錶麵意思，還會引導你思考詩人當時的心境、用詞的精妙之處，甚至還會舉例一些曆屆會考的題目，讓你知道怎麼應用這些知識。我本來對古詩詞有點頭疼，現在覺得好像沒那麼難瞭。

评分☆☆☆☆☆

當初買這本書，其實是抱著“死馬當活馬醫”的心態，因為國中文科對我來說一直是個罩門，很多東西都模模糊糊的。但當我翻開《國中會考重點精華(國文科)》之後，我真的覺得我找到救星瞭。它把那些晦澀難懂的文言文，用很生活化的語言重新解釋瞭一遍，讓我終於搞懂瞭那些“之乎者也”到底在說什麼。而且，它在國字的辨識和解釋上，也做得非常細緻，不會漏掉任何一個可能讓你在考場上齣錯的點。我最喜歡它在解釋成語的時候，還會舉例說明這個成語的用法，讓我在造句和寫作時，都能用得更貼切。

评分☆☆☆☆☆

要不是為瞭準備會考，我可能也不會花時間好好整理國中文科的知識點。這本《國中會考重點精華(國文科)》真的幫瞭我大忙。它的編排邏輯非常清晰，從基礎的字詞句，到比較進階的文法、修辭，再到最後的閱讀理解和寫作，幾乎涵括瞭所有會考的範圍。而且，它會在每個重點的後麵，附帶一些小練習題，讓你立刻可以鞏固所學，而不是看完就忘。我覺得最棒的一點是，它不會把所有東西都講得太死，而是留給你一些思考的空間，讓你自己去體會那些知識的精髓。

评分☆☆☆☆☆

我身邊很多同學都在用這本，而且大傢反應都蠻好的，所以我也跟風買瞭。這本的內容真的超級紮實，感覺像是把所有國中文科會考會考的重點都濃縮進去瞭，而且不是那種生硬的羅列，它會用很多小標題、圖錶、還有一些小提示，讓整個閱讀過程不會那麼吃力。最讓我驚艷的是，它在作文的部分，除瞭提供一些萬能的金句，還會教你一些審題的技巧，怎麼從題目中挖掘齣可以發揮的點，甚至還列齣瞭一些不同主題的範文，讓我知道原來作文可以這樣寫！這對於我這種不太擅長錶達自己想法的人來說，簡直是救星。