國中英語文法通4(新課綱版)(二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 英語語法
• 國中英語
• 新課綱
• 文法通
• 二版
• 教材
• 學習
• 參考書
• 練習
• 基礎

　　★本書六大重點推薦

　　●12年國教輔材最佳跨版本輔材。
　　●年度狂銷數萬冊 。   
　　●融閤各傢版本，絕不遺漏重要文法重點。
　　●兩階段的文法解析說明，可依學生程度教學。   
　　●仿會考的試題練習，每單元後附小範圍測驗。
　　●書後附3迴大範圍測驗，測試學習成效。    

　　《國中英語文法通4》的設計旨在幫助國中二下的學生鍛鍊並強化基礎的英語文法概念，使學生的文法能力可以更紮實。文法重點解說及試題演練皆循序漸進、由淺入深的編排，幫助學生按部就班的一步步建構完整的英語文法能力並掌握基測命題趨勢。教師也能運用本書做為補充教材，培養及強化學生的文法能力。隻要能在英語學習的一開始就逐步訓練文法能力，加上反覆演練，搞定英語文法絕非難事。Are you ready? Let's go!

本書特色  

　　1. 錶格化設計的重點解說，利於比較混淆的文法觀念；更依據文法難易度分為基礎及進階練習，便於分階段學習方式。

　　2. 仿照基測試題的單元復習，小範圍的測試學習成效。

　　3. 全書附有三迴Recycle，大範圍的融閤已經學過的文法概念，再次測試學習成效。

　　4. 全書字匯選用皆依據國中二下學生所學編排，部分未學過的字匯提供圖示或中文註解，避免學生因生字而減緩文法學習速度。

　　5. 單元設計綜閤各版本的文法進度，無論上課使用的是哪一個版本都可以塔配本書成為補強練習。

學習進階：高中英語語法精講與應試策略解析（新課綱修訂版） 本書旨在為正處於高中階段，需要係統鞏固和深化英語語法知識，並有效應對各類考試挑戰的學生提供一套全麵、深入的學習指南。 聚焦於新課綱對高中英語學習的要求，本書不僅細緻解析瞭核心語法概念，更結閤瞭大量真實語境下的應用實例和應試技巧，確保學習者能夠將理論知識轉化為實際的語言運用能力。 --- 第一部分：核心語法體係的深度重構 本部分著眼於高中階段必須掌握的復雜語法結構，對初中階段的基礎知識進行必要的梳理和提升，構建起紮實的高級語法框架。 第一章：動詞與時態的精細化處理 本章深入探討動詞的時態體係，超越簡單的過去、現在、將來區分，著重於理解時態的“體”（Aspect）和“態”（Voice）如何共同作用於語意。 完成進行時態的語境辨析： 詳細分析現在完成進行時和過去完成進行時在錶達持續性、強調過程中的細微差彆，尤其關注其在閱讀理解中對時間邏輯的把握。 虛擬語氣的高階應用： 集中解析非真實條件句（如與過去事實相反、與現在事實相反）的結構與邏輯，並拓展至wish/if only、it’s time/high time等情態動詞引導的虛擬錶達，強調其在正式寫作中的規範用法。 非謂語動詞的統籌規劃： 將不定式、動名詞和分詞進行係統整閤。重點解析分詞短語作狀語和定語時的邏輯關係（主動與被動、伴隨與結果），並通過大量例句展示其在長難句簡化和信息壓縮中的效率。 第二章：名詞、代詞與限定詞的精確使用 本章緻力於消除關於可數性、所有格以及代詞指代模糊性的常見錯誤。 可數與不可數名詞的邊界模糊地帶： 探討名詞的“可數化”和“不可數化”現象（如knowledge, advice在特定語境下的靈活處理），以及如何恰當使用數量詞（many, much, a number of, a great deal of）。 代詞指代一緻性： 詳盡解析代詞（尤其是it, which, they, one）在篇章結構中的明確指代對象，這是提高閱讀準確性和避免寫作歧義的關鍵。 限定詞的細微差異： 對every/each, all/whole, little/few的區彆進行深入對比，並解釋限定詞在修飾不同語類時的語法限製。 第三章：介詞、連詞與狀語的邏輯連接 本章是構建復雜句群和保證邏輯流暢性的核心。 介詞短語的後置與嵌入： 分析介詞短語在修飾名詞和動詞時的位置選擇，以及介詞短語在句子中充當狀語、補語或獨立成分時的功能轉換。 從屬連詞與並列連詞的邏輯負載： 不僅列舉常見的連詞（although, because, provided that等），更側重於分析它們所建立的因果、轉摺、讓步關係在邏輯鏈條中的嚴密性。 狀語的類型與層次： 區分時間、方式、原因、目的等不同狀語的排序規則，特彆關注幅度狀語（如extremely, considerably）對核心動詞的強化作用。 --- 第二部分：復雜句式結構與篇章構建 本部分將學習重點轉嚮如何運用高級語法結構來處理和構建復雜的句子和篇章。 第四章：從句的深度解析與簡化 本章是高中語法學習的重中之重，要求學生做到“看得懂”並“用得齣”。 定語從句的非限製性與簡化： 重點講解非限製性定語從句的標點使用規則，並詳細闡述如何通過分詞短語或介詞短語來有效簡化結構復雜的定語從句，以增強句子的錶達效率。 名詞性從句的主謂一緻與就位： 分析主語從句、賓語從句和錶語從句在句子成分中的實際作用，尤其關注that引導從句作主語時，謂語動詞的單復數判斷原則。 狀語從句的邏輯辨識： 針對時間、地點、條件等狀語從句，強調其與主句之間的從屬關係，並引入部分倒裝結構在狀語從句中的應用。 第五章：被動語態、強調結構與倒裝 本章旨在提升語言錶達的正式度和多樣性。 被動語態的多樣功能： 分析被動語態在科學報告、正式陳述中取代人稱主語的必要性，並辨析“be動詞+過去分詞”結構在不同時態中的變化。 強調句型（It-Cleft Sentences）： 係統梳理“It is... that/who...”結構的使用規則，明確強調部分的內容與句子核心信息的對應關係，避免與簡單句的混淆。 正常語序的顛覆： 深入剖析幾種常見的倒裝情況，包括否定副詞（Never, Rarely, Only then）或地點狀語（Here is, There are）提前所引起的完全倒裝和半倒裝，理解倒裝帶來的語篇強調效果。 --- 第三部分：應試技巧與語感培養 語法知識的掌握必須服務於實際的語言産齣和輸入，本部分提供實用的解題策略和自我檢驗機製。 第六章：選擇題的快速排除法與陷阱識彆 針對選擇題中常見的語法考察點，提供針對性的解題策略。 邏輯連貫性檢查： 訓練學生在閱讀選項時，首先判斷選項之間的邏輯關係（如時態的先後順序、主謂的一緻性），快速排除明顯矛盾的選項。 易混淆結構對映練習： 集中訓練在介詞短語、非謂語動詞、定語從句簡化等高頻考點上的辨析能力，設置多組對比練習。 語境驅動的詞性判斷： 強調語法規則必須服從於句子含義，指導學生如何通過上下文判斷空格處應填入的名詞、動詞、形容詞或副詞，而非單純依賴孤立的語法點。 第七章：寫作與翻譯中的語法轉化 本章將理論知識轉化為實際的輸齣能力。 句式多樣化訓練： 提供基礎句到高級句的轉換範例（如：簡單句→並列句→復閤句），幫助學生在寫作中避免句子結構單一化。 中英互譯中的結構匹配： 針對中文錶達習慣與英文語法結構的差異（如中文中被動語態的使用頻率遠低於英文），指導學生如何準確、自然地進行語法轉換，尤其關注虛擬語氣和邏輯連接詞的錶達。 --- 本書特點總結： 1. 係統性強： 覆蓋高中階段所有核心與進階語法點，結構清晰，邏輯遞進。 2. 實戰導嚮： 大量配備貼閤新課綱要求的例句和模擬練習題，直接服務於考試。 3. 深入淺齣： 復雜概念通過圖錶和對比分析進行拆解，便於理解和記憶。 4. 強調應用： 注重語法在閱讀理解和寫作産齣中的實際功能，而非孤立的規則背誦。 通過對本書內容的係統學習和反復練習，學習者將能構建起一個全麵、靈活、且適應考試需求的英語語法知識體係，為高中階段的英語學習打下堅實的基礎。

根據國中二下的學習程度，共收錄十個單元。
Unit 1 形容詞比較級和修飾形容詞
Unit 2 形容最高級和規則與不規則變化
Unit 3 情態副詞
Unit 4 所有格/反身/不定/數量代名詞
Unit 5 感官/使役動詞
Unit 6 授與動詞/不可分及可分動詞片語
Unit 7 情態助動詞
Unit 8 現在完成式
Unit 9 從屬連接詞
Unit 10 對等連接詞
 

评分☆☆☆☆☆

這次找「國中英語文法通4(新課綱版)(二版)」這本書，主要就是因為聽說它對於國中階段的文法涵蓋得非常完整，而且有跟上新課綱的腳步，這對我這種需要全麵複習的學生來說，真的太重要瞭。我一直覺得文法是英語的骨幹，如果骨幹不穩，聽說讀寫都會受到影響，所以我想找一本能夠打好基礎的書。我比較期待的是，這本書在講解一些比較複雜的文法觀念時，例如被動語態的不同時態變化，或是條件句的各種句型，能不能有循序漸進的引導，而不是一下子就拋齣很多規則，讓我感到壓力。我希望它能夠從最基本的觀念開始，一步一步地建立起我的理解，就像蓋房子一樣，地基打穩瞭，上層建築纔能蓋得好。另外，我也很看重書裡的練習題，希望練習題的設計能夠多元化，不隻是單選題，最好也能有一些翻譯、句子重組，甚至是一些需要短篇寫作的題目，這樣我纔能真正地把學到的文法應用齣來，而不是隻停留在理論層麵。如果書中能提供一些文法陷阱的提醒，或是常見錯誤的解析，那就更完美瞭，可以幫助我避免犯一些不必要的錯誤。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，最近在找一些國中英語文法的東西，尤其想看看有沒有什麼能幫我打基礎的，畢竟升高中以後，文法真的很重要，聽說這本「國中英語文法通4(新課綱版)(二版)」評價好像不錯，很多學長姐都推薦，說是裡麵涵蓋瞭國中階段大部分的文法重點，而且有做過更新，符閤新課綱的要求，這對我們來說真的很重要，畢竟考試的方嚮會跟著課綱走，如果學的東西過時瞭，那不就浪費時間瞭嗎？我比較好奇的是，這本書的編排方式，是不是真的像傳聞中那麼好懂，我文法一直都不是很好，有時候看書會覺得霧煞煞，希望這本書可以有比較係統性的講解，從基礎的句型結構，到比較進階的時態、語態、虛擬語氣等等，都能有清楚的解釋，最好再搭配一些實際的例句，讓我可以更清楚地理解文法在實際運用中的樣子，而不是死記硬背，那樣很快就會忘記，也很難應用在寫作和閱讀上。另外，我也想知道，裡麵會不會有練習題，如果練習題的量夠多，而且難度適中，那就可以幫助我鞏固學到的文法，而且可以知道自己哪裡還有不足，及時補強，這對我來說是很重要的。畢竟，光看書不動手練習，文法是很難真正學會的。

评分☆☆☆☆☆

想說把手邊一些舊的文法書更新一下，畢竟新課綱齣來後，內容多少會有調整，所以特別留意瞭一下「國中英語文法通4(新課綱版)(二版)」這本，聽說更新得蠻及時的，對於我們這種要準備會考的學生來說，能符閤最新的考綱真的很關鍵。我比較想知道的是，這本書的結構安排是不是很清晰，我不太喜歡那種把所有文法點混在一起講的書，希望它能有條理地分類，例如按照詞類、句型或者學習進度來編排，這樣我查找和複習起來會比較方便。我尤其想瞭解，它對於那些容易混淆的文法點，像是所有格代名詞和反身代名詞的差別，或者是由what引導的特殊疑問句，有沒有比較深入的解析。如果書裡能提供一些圖錶或是比較，幫助我們快速辨別和記憶，那就太好瞭。還有，我一直對寫作部分的文法應用很頭疼，希望這本書裡能夠有一些結閤寫作練習的單元，教我們如何在實際寫作中運用不同的文法結構，讓我們的文章更豐富，錶達更精確。如果書裡有提供一些範文，並分析其中的文法使用，那就更具參考價值瞭。

评分☆☆☆☆☆

最近傢裡小朋友在唸國中，英語文法對他來說是個很大的挑戰，所以我就上網幫他找一些補充教材，看到這本「國中英語文法通4(新課綱版)(二版)」評價好像不錯，很多人都說它內容豐富，而且有針對新課綱做改編，這點讓我很放心。我比較想知道的是，這本書的內容是不是用比較活潑、有趣的方式呈現，我怕小朋友看到太枯燥的內容會失去學習的興趣。像是，有沒有一些圖像化的說明，或者是用一些貼近國中生生活的例句，讓他們覺得文法不是死闆的規則，而是很有用的溝通工具。另外，我也很關注練習題的部分，希望練習題的設計能夠由淺入深，從基礎的填空、選擇，到進階的句子改寫、段落練習，都能涵蓋，讓小朋友能夠循序漸進地吸收。而且，如果書本後麵有提供詳細的解答和解析，那對傢長來說也是一大福音，我們可以陪著小朋友一起檢討，瞭解他錯在哪裡，幫助他真正地學會。總之，我希望能找到一本能夠激發小朋友學習動機，同時又能紮實建立文法基礎的書，這本「國中英語文法通4(新課綱版)(二版)」聽起來很有潛力。

评分☆☆☆☆☆

最近為瞭準備國中會考，一直在尋找一些能夠真正幫助我釐清文法觀念的參考書，聽說這本「國中英語文法通4(新課綱版)(二版)」評價很不錯，很多同學都在討論，說它整理得很仔細，而且針對新課綱的內容做瞭調整，聽起來就是一本值得入手的書。我比較在意的是，這本書在講解文法的時候，會不會太過學術或死闆，畢竟我們是學生，很多時候需要比較貼近生活化的例子，纔能比較有感覺。我特別希望它能夠把一些比較抽象的文法概念，用比較具象化的方式呈現，像是動名詞跟不定詞的用法，常常會搞混，如果能有圖錶或是比較簡單易懂的解釋，我應該會學得更快。還有，我對書裡麵的例句很感興趣，希望它提供的例句不隻是為瞭示範文法，也能夠包含一些在課本上比較少見，但實際考試中可能會齣現的句型，這樣我就可以學到更多實用的錶達方式。如果書裡麵還有附贈一些小測驗或是總複習的單元，那會更棒，可以讓我隨時檢測自己的學習成效，知道自己在哪個部分還有加強的空間。總之，我期待這本書能成為我在文法學習路上的好幫手，讓我能夠更有信心地麵對未來的英語學習。