國中會考復習製勝攻略大解碼(曆史科) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 國中會考
• 曆史
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• 攻略
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• 解碼
• 九年級
• 中學曆史

九年一貫的教育改革精神，目的在於培養學生靈活運用課本內容的能力，以達貫通知識，並進一步將自身所學的知識融入在日常生活當中；更希望導正過去「填壓式」的教育觀念。然而，現在「一綱多本」的時代中，各版本之間力求創新，在曆史科方麵增添許多豐富史料，以作為新版本的教材內容，但也刪減過多過去原有的教材內容，以至於課本中原有的脈絡，失去瞭其原有的連貫性，反而使同學們在學習上，難以達成將書本知識融會貫通的目的。

　　因此，編者將自己多年教學經驗的纍積，貫注在此一著作當中，以「部編版」課文脈絡為骨乾，加諸各大版本精華內容，再將自身教學所得的經驗與方法作為此書之靈魂，將此三者匯閤成一部詳述前因後果，統整各大版本的曆史參考著作。

本書特色

　　本書的評量試題大都採用避免純粹記憶式的命題，希望同學在實際演練當中能得到完整的觀念，而非片段的知識獲取。此外，本書在各章節中也收編〝牛刀小試〞精選試題，期許同學在條理井然的誘導下，徹底貫通教材的重點，確實掌握國中會考的命題脈動。

係列特色

　　依據教育部頒布最新版之國民中學課程標準編輯而成，取材涵蓋各版本及其他相關教材之精華，去蕪存菁，內容包含最基本、最切實的觀念，加上編者多年教學經驗，融閤編寫而成的一本最適閤同學自我復習寶典。
 

探索世界脈絡的史詩之旅：一部深度剖析人類文明演進的宏大著作 《文明的潮汐：從史前迴響到全球互聯的韆年史詩》 本書並非專注於某一特定應試科目的復習技巧，亦不局限於中學生會考的範圍，而是一部誌在構建完整、立體、充滿思辨深度的全球史敘事。我們試圖帶領讀者跨越時空的限製，深入理解人類社會在不同曆史階段所麵臨的抉擇、創造的輝煌與承受的代價。這是一場從石器時代的微弱火花到信息時代復雜交織的宏大探索。 第一部：文明的黎明與早期王權的崛起 (約公元前3500年 – 公元前500年) 本部分聚焦於“大河流域文明”的誕生及其對後世的根本性影響。我們將詳盡考察美索不達米亞平原上蘇美爾城邦的楔形文字、漢謨拉比法典的法律精神，以及尼羅河孕育齣的古埃及宗教觀與法老製度的穩固性。重點在於分析這些早期文明如何通過農業剩餘、水利工程和復雜的官僚體係，首次實現瞭大規模人口的組織化管理。 隨後，我們將轉入亞洲的早期發展。印度河榖文明的規劃之精妙與神秘的衰落；黃河岸邊夏商周三代的禮樂製度與“天命”觀念的形成，如何奠定瞭中華文明數韆年穩定的政治哲學基礎。我們將深入探討《周易》中的宇宙觀與早期宗法製度之間的互動關係。 在近東地區，我們不遺餘力地描繪瞭亞述帝國的軍事機器如何重塑地區權力平衡，以及波斯阿契美尼德王朝如何通過“王之眼”和高效的驛站係統，構建瞭人類曆史上第一個真正意義上的“世界性帝國”。這一時期的核心議題是：權力、信仰與文字，如何共同構築瞭人類最早的復雜社會結構？ 第二部：古典時代的思想熔爐與帝國盛衰 (約公元前500年 – 公元500年) 古典時代是人類思想大爆發的黃金時期。我們將係統梳理古希臘城邦的民主實踐與局限，重點分析雅典的伯裏剋利時代如何將公民參與推嚮極緻。在哲學層麵，蘇格拉底的詰問、柏拉圖的理想國構想、亞裏士多德的邏輯學體係，如何共同塑造瞭西方理性思維的底色。這不是簡單的知識點羅列，而是對“何為正義”、“何為真理”的持續追問。 與此同時，亞曆山大大帝的東徵，不僅僅是軍事勝利，更是文化傳播的催化劑——希臘化文明如何與東方傳統在埃及、敘利亞和中亞地區發生深刻的融閤與碰撞。 羅馬的崛起則代錶瞭法律與工程學的勝利。從共和製到元首製的演變過程，深刻揭示瞭擴張帶來的體製壓力。我們詳細解析《十二銅錶法》如何發展成為影響深遠的羅馬法，以及羅馬道路、渡槽如何成為維係龐大帝國的物質基礎。我們也將探討基督教如何從一個邊緣宗教，最終成為晚期羅馬帝國的主導意識形態。 在東方，孔子和老莊學說的並行發展，為後世中國的社會治理提供瞭兩種截然不同的路徑。秦漢帝國的統一，不僅確立瞭中央集權的模式，更通過“絲綢之路”的開闢，將東西方世界首次納入一個鬆散但持續的貿易網絡之中。 第三部：信仰的擴張與中世紀的重塑 (約公元500年 – 公元1450年) 西羅馬帝國崩潰後，歐洲進入一個漫長的重構期。本書將細緻分析法蘭剋王國查理曼大帝的加冕，如何象徵著日耳曼傳統、羅馬遺産與基督教信仰的三方結閤。我們探討封建製度的起源、莊園經濟的運作模式，以及教皇權力的逐漸膨脹，如何使得教會成為中世紀歐洲無可爭議的精神與世俗仲裁者。大學的興起，如博洛尼亞和巴黎大學，標誌著知識的復蘇與“經院哲學”的努力，試圖調和信仰與理性。 與此同時，伊斯蘭教的興起及其在七世紀後的爆炸性擴張，構建瞭一個橫跨歐亞非的統一文化與商業圈。從大馬士革到巴格達的“黃金時代”，伊斯蘭學者在代數、醫學、光學等領域的成就，構成瞭對古典遺産的繼承與超越。我們還將考察拜占庭帝國如何作為一個保存古希臘羅馬精髓的堡壘，艱難地抵抗著東西方的壓力。 在中國，隋唐盛世的恢宏與開放，通過科舉製度的完善，實現瞭更徹底的精英流動。唐朝的萬國來朝，展示瞭其強大的文化自信。宋代的商業革命與科技進步（如活字印刷術和指南針的應用），預示著現代商業社會的萌芽，盡管其政治結構依然脆弱。濛古帝國的鐵騎，雖然帶來破壞，卻意外地促進瞭歐亞大陸的深度連接，加速瞭信息的流通。 第四部：全球化前夜的轉型與碰撞 (約公元1450年 – 公元1750年) 文藝復興，不再僅僅是藝術風格的迴歸，而是“人”的價值重新被發現的過程。馬基雅維利的政治現實主義、哥白尼日心說的提齣，標誌著人類對自身和宇宙理解方式的根本性轉變。宗教改革不僅是神學爭議，更是對既有權威結構的挑戰，它深刻地影響瞭西歐政治版圖的碎片化與民族國傢的孕育。 地理大發現，並非偶然事件，而是技術進步（如遠洋航海術）與商業驅動力的必然結果。葡萄牙和西班牙的探險，開啓瞭“哥倫布交換”，永久地改變瞭全球的生物地理學、經濟結構和人口分布。我們重點分析美洲原住民文明（阿茲特剋、印加）在麵對歐洲疾病和軍事技術時的脆弱性。 明清之際的中國，在“康乾盛世”下，其內部的農業發展達到瞭曆史頂峰，但海禁政策和對西方科學的相對漠視，卻使其逐漸錯失瞭技術革命的先機。這一階段的核心主題是：新的世界體係是如何在歐洲的商業擴張、知識革新和軍事能力提升的驅動下開始成型的？ 結論：曆史的永恒迴響 本書的最終目標，是引導讀者超越對孤立事件的記憶，去識彆曆史長河中那些反復齣現的模式：製度創新的必要性、技術變革對社會結構的衝擊、文化交流的復雜性，以及權力分配的永恒張力。它旨在培養一種曆史感——即理解我們今天所處的境況，是無數前人決策、奮鬥與失誤的纍積結果。閱讀本書，就是進行一次全麵的思維訓練，以更深邃的視角審視人類文明的整體軌跡。

《颱灣史》
第1章 史前時代與原住民時期
第2章 大航海時代─國際競爭時期
第3章 鄭氏治颱時期
第4章 清領時期
第5章 日本統治時期
第6章 颱灣經驗的建立

《中國史》
第1章 導論
第2章 中國古文明的曙光
第3章 封建與大一統
第4章 分裂與再統一
第5章 多民族的競爭與融閤
第6章 帝國時代晚期的榮光

《中國近代史》
第1章 帝國的日暮
第2章 清末民初的動盪
第3章 黃金十年以及抗日戰爭與中共政權的建立

《西洋史》
第1 章 上古文明的起源
第2章 中古歐洲的發展
第3章 中古後期的發展
第4章 近代歐洲的興起
第5章 從專製到民主
第6章 西方近代三大革命
第7章 民族主義的流行與帝國主義的橫行
第8章 第一次世界大戰
第9章 戰間期
第10章 第二次世界大戰
第11章 冷戰下的世界局勢
 

评分☆☆☆☆☆

說實話，在買這本書之前，我糾結瞭很久，因為市麵上曆史復習的書太多瞭，而且價格也不便宜。但我抱著試一試的心態買瞭這本《國中會考復習製勝攻略大解碼（曆史科）》，結果真的沒讓我失望，甚至可以說是超齣預期！這本書最讓我贊賞的一點是，它沒有給“標準答案”，而是引導你去思考。比如，在講解一些比較有爭議的曆史事件時，它會呈現不同的史觀和解讀，然後鼓勵你自己去分析和判斷，這讓我覺得曆史學習不再是被動接受，而是主動探索的過程。它培養瞭我獨立思考的能力，而不是僅僅死記硬背。我發現，這本書的邏輯性非常強，知識點之間的過渡自然流暢，讀起來不會有那種“跳躍感”。而且，它非常注重“關聯性”，會把不同時期的曆史事件串聯起來，讓你看到曆史的長河是如何流動的。這一點對於理解曆史的整體性至關重要。我還特彆喜歡它在講解一些細節時，會用一些非常生活化的比喻，讓我更容易理解那些抽象的概念。這本書的排版也很舒服，字體大小適中，留白也夠，讀起來一點也不纍。最重要的是，它確實提升瞭我的曆史成績，讓我對曆史科不再感到恐懼，反而充滿興趣。

评分☆☆☆☆☆

這款《國中會考復習製勝攻略大解碼（曆史科）》真的是我準備會考這段時間以來最得力的助手瞭！老實說，一開始我看到書名，覺得有點“賣關子”，解碼？聽起來有點神秘兮兮的。但翻開之後，我簡直是驚為天人！這本書不是那種把課本內容簡單復製粘貼，然後加點習題就叫攻略的書。它真的是把曆史的脈絡講得清清楚楚，而且是那種讓你“恍然大悟”的講解方式。比如，它會把同一個時期的不同事件聯係起來，讓你看到曆史發展的大圖景，而不是零散的知識點。這一點真的太重要瞭！很多時候，我們考試成績上不去，不是因為記不住東西，而是因為理解得不夠深入，不知道事件之間的因果關係。這本書在這方麵做得非常到位，它會用很多生動的例子和圖錶，把那些枯燥的曆史事件變得有血有肉。我尤其喜歡它在講解重大事件時，會引用當時的史料片段，雖然不是原文，但經過解讀後，讓你更能體會到當時人們的心情和處境，這樣記憶起來就深刻多瞭，而且不容易混淆。之前我總覺得曆史科很多數字和地名很難記，這本書通過各種小技巧，比如聯想記憶法、時間軸對比等，讓這些“攔路虎”瞬間變得容易剋服。而且，它還貼心地提供瞭許多模擬考題，這些題目不是簡單的選擇題，很多都涉及到分析和論證，非常貼閤會考的題型，這讓我能夠提前適應考試的節奏，也知道自己在哪些地方還需要加強。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本《國中會考復習製勝攻略大解碼（曆史科）》完全顛覆瞭我對曆史復習的認知。我以前總覺得曆史就是背誦，背到最後腦袋都要炸瞭，還經常跟其他朝代混淆。但這本書，它真的“解碼”瞭曆史！它不是把知識點羅列齣來，而是像偵探破案一樣，一步步引導你理解曆史事件發生的原因、過程和影響。它會告訴你，為什麼這個事件會發生？當時的社會背景是什麼？不同的決策又會帶來什麼不同的結果？這種“追根溯源”的講解方式，讓我對曆史不再是死記硬背，而是真正地“懂”瞭。我記得裏麵有一章講到某個朝代的政治改革，之前我看得非常頭疼，各種派係鬥爭，復雜得不行。但是這本書用瞭圖文並茂的方式，把各個派係的代錶人物、他們的訴求以及改革的阻力都清晰地呈現齣來，讓我一下子就理清瞭頭緒。而且，它還特彆強調瞭曆史的“變”與“不變”，讓我們能從長遠的角度去理解曆史的演進。更讓我驚喜的是，這本書的題目設計非常精妙，它不隻是考你記住瞭多少，更考你理解瞭多少。它會設計一些需要你運用所學知識去分析、判斷的題目，這讓我覺得非常有挑戰性，但也很有成就感。每次做完一套題，我都能發現自己新的盲點，然後立刻迴頭去書中找到相應的講解，這種學習閉環的效果非常好。

评分☆☆☆☆☆

要說對這本《國中會考復習製勝攻略大解碼（曆史科）》的評價，我隻能說，它真的做到瞭“解碼”！它不是簡單地把知識點堆砌起來，而是真正地把曆史的脈絡、邏輯和思維方式都呈現齣來。我之前在準備曆史科的時候，總是感覺知識點太多，而且很難融會貫通。這本書就解決瞭我的大問題。它通過一種非常清晰和有條理的方式，把那些看似零散的曆史事件串聯起來，形成一個有機的整體。我尤其喜歡它在講解重要曆史人物時，會不僅僅描述他們的功績，更會深入分析他們的思想、動機以及他們所處的時代背景，這讓我能夠更深入地理解曆史人物的復雜性和曆史事件的必然性。它還非常注重培養我們的批判性思維，在講解一些曆史事件時，會呈現不同的觀點和解讀，引導我們去思考，去判斷，而不是照單全收。這種學習方式讓我覺得非常有啓發性。而且，這本書的題目類型非常多樣，而且都很有深度，不僅僅是簡單的記憶性題目，更多的是考察我們的分析能力、歸納能力和運用能力。這些題目對我來說非常有挑戰性，但也讓我能夠真正地檢驗自己的學習成果，並且及時發現自己的不足。

评分☆☆☆☆☆

我得好好誇誇這本《國中會考復習製勝攻略大解碼（曆史科）》，它簡直是為我們這些“曆史小白”量身定做的！我以前對曆史的印象就是一大堆年代、人名、地名，怎麼背都記不住。但這本書，真的讓我看到瞭曆史的“靈魂”！它不像彆的書那樣乾巴巴地陳列史實，而是會講故事，用一種非常引人入勝的方式把曆史事件娓娓道來。它會告訴你，為什麼會發生這些事情？背後有什麼樣的故事？當時的人們是怎麼想的？這種“情境式”的講解，讓我感覺自己像是穿越迴瞭那個時代，親身經曆瞭那些事件。我特彆喜歡它在分析曆史事件時，會從不同的角度去剖析，比如政治、經濟、文化、社會等等，讓我能更全麵地理解曆史的復雜性。而且，它還非常注重“聯係”，會把不同朝代的相似之處和不同之處都進行對比，讓我能更好地把握曆史的發展脈絡。這本書的題目設置也非常有針對性，它模擬的都是會考的真實題型，而且會給你詳細的解題思路，這讓我知道如何去解題，而不是盲目地去做題。每次做完一套題，我都能清楚地知道自己哪裏做得好，哪裏還需要改進。總而言之，這是一本集知識性、趣味性、實用性於一體的好書！