圖書描述
每個孩子都不同，
細膩的觀察，深刻的瞭解，靈活的教養策略，
天差地彆的孩子，也可以同樣優秀！
細膩的觀察，深刻的瞭解，靈活的教養策略，
天差地彆的孩子，也可以同樣優秀！
於巾幗夫婦的兩個孩子，女兒蕭宇琪文靜聽話，兒子蕭宇陽古靈精怪，愛玩愛哭，從小就給父母齣瞭各種教養難題，但兩姊弟長大後錶現同樣優異，16歲都由哈佛大學提前錄取，就讀哈佛期間，即取得資金，各彆成立公司，先後休學創業。姊姊18歲獲得泰爾奬學金時，美國NBC譽為全美最年輕亞裔女CEO！
傢長媒體都在問，怎麼教齣這麼優秀的孩子，而且兩姊弟同樣齣眾？
教齣優秀的孩子，絕非偶然，靠的是：計劃力、超高時間效率、主動學習力、挫摺耐受力，以及先緊後鬆堅持力！
★計劃力
學習計劃趕不上變化？看彆傢小孩學什麼，也想學學看？
‧計劃勝過變化！不跟彆人攀比，不跟流行學纔藝。
‧用心觀察孩子，謹慎訂定可達成的目標，並嚴格執行。
★超高時間效率
孩子要做的作業、要學的纔藝、要參加的活動那麼多，時間不夠怎麼辦？
‧不問練習長度，隻問學習成效。練習不在多，在準確度。
‧功課愈快做好，就有愈多時間玩樂。
★主動學習力
怎樣啓發孩子主動學習的熱情？
‧書是為自己讀，上大學不是最重要的，想上大學纔是。
‧比賽不是為瞭贏，是為挑戰自我！
★挫摺耐受力
孩子再怎麼努力，成果還是不理想，久瞭會失去自信心？
‧隻要是發自孩子的意願及努力，即使失敗，也會轉為學習動力。
‧成功不會按照預期的時間和形式到來。
‧看重付齣的努力，多於得到的榮耀。
★先緊後鬆堅持力
孩子還小，就彆逼太緊吧？但升學考試愈近，孩子愈難管教，怎麼辦？
‧小學教育，必須強勢。
‧虎媽式教養，隻適用小學階段，青春期孩子容易逼齣叛逆心。
‧中學以誘導教育、動機激勵，代替強製學習。
好評推薦（依姓氏筆畫排列）
陳安儀 親職專欄作傢
郭玉慧 《國語日報》副總編輯
楊世瑞 北一女中校長
劉宥彤 永齡慈善教育基金會執行長
劉 軒 知名作傢、哈佛心理學者
蕭傢姊弟的成功，令人欣羨，但是作者在孩子背後的付齣與教養方法，更是令人敬佩！──陳安儀，親職專欄作傢
在看似嚴管勤教的教養原則背後，我看到的是作者的愛與用心。期待每位父母，都能細心觀察自己的孩子，在書中找到最適閤的教養方式。──郭玉慧，《國語日報》副總編輯
作者結閤瞭東方父母的期待與嚴格，以及西方父母的鼓勵與信任，讓我們有機會重新學習與省思，如何在教養孩子的路上更順利。──楊世瑞，北一女中校長
因材施教道理人人懂，但如何適性適纔、拿捏分寸？作者透過精準觀察與分齡教育，將一雙個性大不同的姊弟，培養成同樣充滿學習熱情，不畏挫敗，毅力過人的優秀青年，本書絕對是天賦教養最好的參考與提醒。──劉宥彤，永齡慈善教育基金會執行長
若你想看的是一本教育子女的祕笈，那你不會失望！若你期許的是一部鼓舞人心的好書，這本書更值一讀。──劉軒，知名作傢、哈佛心理學者
著者信息
作者簡介
於巾幗
曾就讀北一女中，而後移民加拿大，西門菲沙大學電腦專業畢業。
做為一個全職母親，幾乎承擔瞭半個老師的責任，她就像許多普通媽媽一樣，在傢輔導孩子的課業，陪伴孩子學習探索各種纔藝。由於兩個孩子個性、天賦完全不同，她卻能以不同的教養方式，啓發孩子的天賦，培養孩子自主學習的熱情與動力，遂成為北美華裔傢庭競相學習的對象。
本書主要由於巾幗執筆，並以她為第一人稱書寫。
蕭峰
畢業於中國清華大學電腦係，取得學士和碩士學位。隨後赴加拿大留學，並取得電腦博士學位後，自己創立電腦網絡公司和著名教育機構。蕭博士以獨特且卓有成效的中西閤壁教育方法，不但培育齣兩個哈佛姊弟，也教育齣許多優秀華人子弟，進入美加地區知名學府。
哈佛姊弟小檔案：姊姊／蕭宇琪
16歲時獲加拿大總督奬，以優異成績被哈佛大學提前錄取。擅長鋼琴、小提琴、水球、滑雪運動。
大二時，創立科學研究領域社交互動網路平颱，以先進的網路科技，連接全世界的科學研究人員、機構、實驗室、藥廠，緻力於最新科研成果快速有效的産業化。
大三時，獲PayPal創辦人、臉書第一個投資人彼得‧泰爾（Peter Thiel）所創立的泰爾奬學金（Thiel Fellowship），離開哈佛，休學創業。2016年，接受美國國傢廣播公司 NBC專訪，被譽為全美最年輕的亞裔女性 CEO。《今日美國》、《赫芬頓郵報》、《波士頓環球報》、《溫哥華太陽報》，以及《明報》都有專訪報導。
哈佛姊弟小檔案：弟弟／蕭宇陽
16歲時，代錶加拿大獲得世界奧林匹亞化學競賽最高銀奬，同年以優異的成績被哈佛大學提前錄取。擅長鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、水球、滑雪運動。
2015年，就讀哈佛大一期間，入選12人哈佛新生學生會並擔任財務長。大一結束時，獲哈佛成績優異書捲奬（Detur Book Prize）。
17歲，就讀大二時，休學創業，與哈佛同學創立科技醫療設備公司，與波士頓兒童醫院閤作，以最新科技的虛擬實境技術 VR （Virtual Reality），治療有關眼睛的各種疾病。
於巾幗
曾就讀北一女中，而後移民加拿大，西門菲沙大學電腦專業畢業。
做為一個全職母親，幾乎承擔瞭半個老師的責任，她就像許多普通媽媽一樣，在傢輔導孩子的課業，陪伴孩子學習探索各種纔藝。由於兩個孩子個性、天賦完全不同，她卻能以不同的教養方式，啓發孩子的天賦，培養孩子自主學習的熱情與動力，遂成為北美華裔傢庭競相學習的對象。
本書主要由於巾幗執筆，並以她為第一人稱書寫。
蕭峰
畢業於中國清華大學電腦係，取得學士和碩士學位。隨後赴加拿大留學，並取得電腦博士學位後，自己創立電腦網絡公司和著名教育機構。蕭博士以獨特且卓有成效的中西閤壁教育方法，不但培育齣兩個哈佛姊弟，也教育齣許多優秀華人子弟，進入美加地區知名學府。
哈佛姊弟小檔案：姊姊／蕭宇琪
16歲時獲加拿大總督奬，以優異成績被哈佛大學提前錄取。擅長鋼琴、小提琴、水球、滑雪運動。
大二時，創立科學研究領域社交互動網路平颱，以先進的網路科技，連接全世界的科學研究人員、機構、實驗室、藥廠，緻力於最新科研成果快速有效的産業化。
大三時，獲PayPal創辦人、臉書第一個投資人彼得‧泰爾（Peter Thiel）所創立的泰爾奬學金（Thiel Fellowship），離開哈佛，休學創業。2016年，接受美國國傢廣播公司 NBC專訪，被譽為全美最年輕的亞裔女性 CEO。《今日美國》、《赫芬頓郵報》、《波士頓環球報》、《溫哥華太陽報》，以及《明報》都有專訪報導。
哈佛姊弟小檔案：弟弟／蕭宇陽
16歲時，代錶加拿大獲得世界奧林匹亞化學競賽最高銀奬，同年以優異的成績被哈佛大學提前錄取。擅長鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、水球、滑雪運動。
2015年，就讀哈佛大一期間，入選12人哈佛新生學生會並擔任財務長。大一結束時，獲哈佛成績優異書捲奬（Detur Book Prize）。
17歲，就讀大二時，休學創業，與哈佛同學創立科技醫療設備公司，與波士頓兒童醫院閤作，以最新科技的虛擬實境技術 VR （Virtual Reality），治療有關眼睛的各種疾病。
圖書目錄
第一部 學前科學教育
1 保溫箱中的體弱娃娃
2 玩是最有效的學習
3 哭是最好的運動
4 乖不乖，決定在三歲
5 寶寶天生愛數學
6 閱讀神燈在哪裏？
第二部 小學強勢教育
7 小學教育，必須強勢
8 和小孩鬥法
9 習慣勝過說教
10 善用多重記憶力
11 高單位時間效率
12 學音樂不等於學鋼琴
13 冷門就是熱門
第三部 中學誘導教育
14 青春期的良藥
15 比賽的心理學
16 成功的捷徑在哪裏？
17 計畫勝過變化
18 好學生，不想全力以赴
19 一人三重奏樂團
20 中西不同的畢業
21 誰能進哈佛？
1 保溫箱中的體弱娃娃
2 玩是最有效的學習
3 哭是最好的運動
4 乖不乖，決定在三歲
5 寶寶天生愛數學
6 閱讀神燈在哪裏？
第二部 小學強勢教育
7 小學教育，必須強勢
8 和小孩鬥法
9 習慣勝過說教
10 善用多重記憶力
11 高單位時間效率
12 學音樂不等於學鋼琴
13 冷門就是熱門
第三部 中學誘導教育
14 青春期的良藥
15 比賽的心理學
16 成功的捷徑在哪裏？
17 計畫勝過變化
18 好學生，不想全力以赴
19 一人三重奏樂團
20 中西不同的畢業
21 誰能進哈佛？
圖書序言
推薦文
優秀背後的故事
「優秀不是靠運氣」，這句話在我閱讀本書時，數度浮上我的心頭。真的，一個人的聰明纔智、ＥＱ、ＩＱ的確是跟遺傳、基因有關，但是要成為人生的勝利組、在各方麵錶現優異、擁有幸福美好的人生，卻絕對無法光憑「運氣」。
於巾幗來自颱灣，現居加拿大。巾幗夫妻本身的學經曆就非常優秀，但最讓我佩服的是，巾幗同樣身為兩個孩子的母親、同樣教養一對姊弟，但是她花在兒女的教育心神、陪伴時間上，恐怕是我的數十倍之多。看到書中她陪伴兒女習琴、準備參加全國拼字大賽的過程，我真的是自嘆弗如！要有這樣的耐心、毅力，如此日復一日、年復一年，真的可以說是到瞭「神人級母親」的境界！
然而，雖然不是所有的母親，都能花費這樣钜額的時間精力在孩子的身上，我仍然覺得巾幗的很多想法與做法，值得參考，也讓我從中得許多啓發。
首先，你可以發現，巾幗夫婦熟讀瞭很多教育心理、教育理論，但卻並非一昧聽信某些觀點，而是汲取瞭中西方之教養優點，去其弊而用其利。比方說，巾幗認同亞洲的「強勢教育」效果，但是對於華人虎爸虎媽從小逼到大的做法，卻直言並不贊同。她認為，強勢教育隻在小學階段有效，在其他階段，都易引起孩子反彈、親子衝突。
因此，她在孩子的小學時期，要求嚴格，養成他們良好的學習態度與習慣，給予孩子「追求完美」的壓力。在他們長大之後，纔能在「良好習慣」之下，理性溝通。
她也提到，放任孩子過低的自我要求，並非上策。這一點我確實有所感受。因為我最近在教學第一綫上常常發現，未曾受過父母要求的孩子，錶現齣的往往是「自卑感」。我後來纔領略，原來父母的「不敢要求」所反映齣的，是「對孩子沒有信心」。如果孩子感受到父母對他們的能力沒有信心，當然也會對自己沒有信心。
此外，巾幗很多想法與我不謀而閤。舉例來說，她的孩子學纔藝、學音樂，最後她下瞭一個結論「冷門就是熱門」。這也是我為何沒讓孩子一開始學習鋼琴，而是先學弦樂、後來轉學管樂（法國號）的原因。在未來的社會上，愈多人會的東西，便會愈不值錢，競爭愈強也愈難齣頭，這在我們要花下時間與金錢成本時，絕對是一個重要的考量。
還有，關於電動與三Ｃ，巾幗一語道齣電動遊戲對於孩子的吸引力，因此她非常仔細的選擇適閤孩子的遊戲，讓他們能夠「寓教於樂」，而不把時間浪費在沒有意義的電動玩具上麵。
關於父母的「權威」，這本書也做瞭很好的詮釋。巾幗說，父母應該要在孩子三歲以前，就取得「教養的權威」，這一點也是我所認同的。「權威」不等同於「威權」，現代很多父母誤以為父母要和孩子做朋友，凡事「尊重」他們，卻搞不清楚「尊重」及「放任」的界綫，以至於最後喪失管教孩子的「權威」，在青少年時期誤入歧途時，完全無能為力，令人慨嘆。
在本書的字裏行間，我們可以看到一個母親細心觀察兩個孩子的個性及天賦，結閤東方刻苦勤勉及西方獨立自主精神的優點，培養孩子良好的生活及學習習慣。對於不同個性的姊弟，巾幗使用瞭不同的方式，讓孩子能夠發揮所長；最終孩子決定先暫時停止哈佛學業、創業為先，也能完全尊重他們的選擇，顯見親子之間的溝通無礙。
孩子由傢庭吸取瞭充足的養分，最終展翅飛翔，各自擁有一片天空。蕭傢姊弟的成功，令人欣羨，但是作者在孩子背後的付齣與教養方法，更是令人敬佩！
優秀背後的故事
「優秀不是靠運氣」，這句話在我閱讀本書時，數度浮上我的心頭。真的，一個人的聰明纔智、ＥＱ、ＩＱ的確是跟遺傳、基因有關，但是要成為人生的勝利組、在各方麵錶現優異、擁有幸福美好的人生，卻絕對無法光憑「運氣」。
於巾幗來自颱灣，現居加拿大。巾幗夫妻本身的學經曆就非常優秀，但最讓我佩服的是，巾幗同樣身為兩個孩子的母親、同樣教養一對姊弟，但是她花在兒女的教育心神、陪伴時間上，恐怕是我的數十倍之多。看到書中她陪伴兒女習琴、準備參加全國拼字大賽的過程，我真的是自嘆弗如！要有這樣的耐心、毅力，如此日復一日、年復一年，真的可以說是到瞭「神人級母親」的境界！
然而，雖然不是所有的母親，都能花費這樣钜額的時間精力在孩子的身上，我仍然覺得巾幗的很多想法與做法，值得參考，也讓我從中得許多啓發。
首先，你可以發現，巾幗夫婦熟讀瞭很多教育心理、教育理論，但卻並非一昧聽信某些觀點，而是汲取瞭中西方之教養優點，去其弊而用其利。比方說，巾幗認同亞洲的「強勢教育」效果，但是對於華人虎爸虎媽從小逼到大的做法，卻直言並不贊同。她認為，強勢教育隻在小學階段有效，在其他階段，都易引起孩子反彈、親子衝突。
因此，她在孩子的小學時期，要求嚴格，養成他們良好的學習態度與習慣，給予孩子「追求完美」的壓力。在他們長大之後，纔能在「良好習慣」之下，理性溝通。
她也提到，放任孩子過低的自我要求，並非上策。這一點我確實有所感受。因為我最近在教學第一綫上常常發現，未曾受過父母要求的孩子，錶現齣的往往是「自卑感」。我後來纔領略，原來父母的「不敢要求」所反映齣的，是「對孩子沒有信心」。如果孩子感受到父母對他們的能力沒有信心，當然也會對自己沒有信心。
此外，巾幗很多想法與我不謀而閤。舉例來說，她的孩子學纔藝、學音樂，最後她下瞭一個結論「冷門就是熱門」。這也是我為何沒讓孩子一開始學習鋼琴，而是先學弦樂、後來轉學管樂（法國號）的原因。在未來的社會上，愈多人會的東西，便會愈不值錢，競爭愈強也愈難齣頭，這在我們要花下時間與金錢成本時，絕對是一個重要的考量。
還有，關於電動與三Ｃ，巾幗一語道齣電動遊戲對於孩子的吸引力，因此她非常仔細的選擇適閤孩子的遊戲，讓他們能夠「寓教於樂」，而不把時間浪費在沒有意義的電動玩具上麵。
關於父母的「權威」，這本書也做瞭很好的詮釋。巾幗說，父母應該要在孩子三歲以前，就取得「教養的權威」，這一點也是我所認同的。「權威」不等同於「威權」，現代很多父母誤以為父母要和孩子做朋友，凡事「尊重」他們，卻搞不清楚「尊重」及「放任」的界綫，以至於最後喪失管教孩子的「權威」，在青少年時期誤入歧途時，完全無能為力，令人慨嘆。
在本書的字裏行間，我們可以看到一個母親細心觀察兩個孩子的個性及天賦，結閤東方刻苦勤勉及西方獨立自主精神的優點，培養孩子良好的生活及學習習慣。對於不同個性的姊弟，巾幗使用瞭不同的方式，讓孩子能夠發揮所長；最終孩子決定先暫時停止哈佛學業、創業為先，也能完全尊重他們的選擇，顯見親子之間的溝通無礙。
孩子由傢庭吸取瞭充足的養分，最終展翅飛翔，各自擁有一片天空。蕭傢姊弟的成功，令人欣羨，但是作者在孩子背後的付齣與教養方法，更是令人敬佩！
陳安儀／親職專欄作傢
圖書試讀
小學階段，必須強勢
當宇琪及宇陽都在十六歲時，被哈佛大學提前錄取，中外媒體大篇幅的專訪報導他們的故事，許多熱中教育的父母，非常希望知道我在傢是如何教養孩子，常問我，孩子都不會有青春叛逆期嗎？叫他們讀書學纔藝時，都不會抱怨太忙太纍？ 麵對這樣的疑問，我最覺得最重要的就是讓孩子在小學時期，學會自我要求。
由於我們的女兒宇琪，在齣生時就因發高燒的意外，在保溫箱中住瞭一個多星期，以緻她各方麵發育比較慢，所以我和先生總是利用時間，在傢中多方教育宇琪，希望能盡量開發她的智力。宇琪也是個很乖的孩子，總是認真學著我們教授的知識。但好景不常，上瞭小學後，她開始常吱吱嗚嗚的，總說聽不懂、不會做。我隻好不停降低學習內容的難度及份量，但宇琪還是總說「不懂，不會」。
我一直不明白為什麼宇琪會「愈來愈笨、愈學愈慢」？直到有一天，我故意重復教授瞭以前學過的章節。數個月前，宇琪第一次學這章節時，明明學得又快又好，為什麼事隔數月後，第二次學同樣的章節，反而說聽不懂、不會做？「宇琪，這個章節，以前學過，那時你很快就會瞭，練習題也都會做。為什麼現在同樣的東西再學一遍，你反而說內容聽不懂、，練習題也不會做呢？」宇琪張大她幼稚純真的眼睛，看著我，認真的說： 「我如果說聽懂瞭、會做練習題瞭，那你就會給我很多作業；做完後，要再學新的章節，就會有更多的作業。但我如果說聽不懂、不會做，作業就會愈來愈少、愈來愈簡單，那我纔會有多齣來的時間可以玩啊！」
我被宇琪誠實又正經的迴答，弄得啼笑皆非，這纔明白，原來我的女兒不是愈學愈笨，而是「愈學愈懶」。想想也是，誰願意多做事、少玩樂？好逸惡勞是人的天性，尤其是小學時期的孩子，有太多比讀書寫字更有趣的事可以做，哪會心甘情願坐在書桌前讀書學習。
確定瞭宇琪不是「學不會」，而是「不想學會」，我就不再以溫和試探的語氣，來 「請」女兒認真學習，而是明確要求女兒一定要在限定時間內，學會新的章節，而且所有的練習題，必須以 95%以上的精確度完成。我嚮女兒保證，隻要她答得愈好、做得愈快，接下來自然有愈多時間可以玩。
當宇琪及宇陽都在十六歲時，被哈佛大學提前錄取，中外媒體大篇幅的專訪報導他們的故事，許多熱中教育的父母，非常希望知道我在傢是如何教養孩子，常問我，孩子都不會有青春叛逆期嗎？叫他們讀書學纔藝時，都不會抱怨太忙太纍？ 麵對這樣的疑問，我最覺得最重要的就是讓孩子在小學時期，學會自我要求。
由於我們的女兒宇琪，在齣生時就因發高燒的意外，在保溫箱中住瞭一個多星期，以緻她各方麵發育比較慢，所以我和先生總是利用時間，在傢中多方教育宇琪，希望能盡量開發她的智力。宇琪也是個很乖的孩子，總是認真學著我們教授的知識。但好景不常，上瞭小學後，她開始常吱吱嗚嗚的，總說聽不懂、不會做。我隻好不停降低學習內容的難度及份量，但宇琪還是總說「不懂，不會」。
我一直不明白為什麼宇琪會「愈來愈笨、愈學愈慢」？直到有一天，我故意重復教授瞭以前學過的章節。數個月前，宇琪第一次學這章節時，明明學得又快又好，為什麼事隔數月後，第二次學同樣的章節，反而說聽不懂、不會做？「宇琪，這個章節，以前學過，那時你很快就會瞭，練習題也都會做。為什麼現在同樣的東西再學一遍，你反而說內容聽不懂、，練習題也不會做呢？」宇琪張大她幼稚純真的眼睛，看著我，認真的說： 「我如果說聽懂瞭、會做練習題瞭，那你就會給我很多作業；做完後，要再學新的章節，就會有更多的作業。但我如果說聽不懂、不會做，作業就會愈來愈少、愈來愈簡單，那我纔會有多齣來的時間可以玩啊！」
我被宇琪誠實又正經的迴答，弄得啼笑皆非，這纔明白，原來我的女兒不是愈學愈笨，而是「愈學愈懶」。想想也是，誰願意多做事、少玩樂？好逸惡勞是人的天性，尤其是小學時期的孩子，有太多比讀書寫字更有趣的事可以做，哪會心甘情願坐在書桌前讀書學習。
確定瞭宇琪不是「學不會」，而是「不想學會」，我就不再以溫和試探的語氣，來 「請」女兒認真學習，而是明確要求女兒一定要在限定時間內，學會新的章節，而且所有的練習題，必須以 95%以上的精確度完成。我嚮女兒保證，隻要她答得愈好、做得愈快，接下來自然有愈多時間可以玩。
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