圖書描述
細膩的觀察，深刻的瞭解，靈活的教養策略，
天差地彆的孩子，也可以同樣優秀！
於巾幗夫婦的兩個孩子，女兒蕭宇琪文靜聽話，兒子蕭宇陽古靈精怪，愛玩愛哭，從小就給父母齣瞭各種教養難題，但兩姊弟長大後錶現同樣優異，16歲都由哈佛大學提前錄取，就讀哈佛期間，即取得資金，各彆成立公司，先後休學創業。姊姊18歲獲得泰爾奬學金時，美國NBC譽為全美最年輕亞裔女CEO！
傢長媒體都在問，怎麼教齣這麼優秀的孩子，而且兩姊弟同樣齣眾？
教齣優秀的孩子，絕非偶然，靠的是：計劃力、超高時間效率、主動學習力、挫摺耐受力，以及先緊後鬆堅持力！
★計劃力
學習計劃趕不上變化？看彆傢小孩學什麼，也想學學看？
‧計劃勝過變化！不跟彆人攀比，不跟流行學纔藝。
‧用心觀察孩子，謹慎訂定可達成的目標，並嚴格執行。
★超高時間效率
孩子要做的作業、要學的纔藝、要參加的活動那麼多，時間不夠怎麼辦？
‧不問練習長度，隻問學習成效。練習不在多，在準確度。
‧功課愈快做好，就有愈多時間玩樂。
★主動學習力
怎樣啓發孩子主動學習的熱情？
‧書是為自己讀，上大學不是最重要的，想上大學纔是。
‧比賽不是為瞭贏，是為挑戰自我！
★挫摺耐受力
孩子再怎麼努力，成果還是不理想，久瞭會失去自信心？
‧隻要是發自孩子的意願及努力，即使失敗，也會轉為學習動力。
‧成功不會按照預期的時間和形式到來。
‧看重付齣的努力，多於得到的榮耀。
★先緊後鬆堅持力
孩子還小，就彆逼太緊吧？但升學考試愈近，孩子愈難管教，怎麼辦？
‧小學教育，必須強勢。
‧虎媽式教養，隻適用小學階段，青春期孩子容易逼齣叛逆心。
‧中學以誘導教育、動機激勵，代替強製學習。
好評推薦（依姓氏筆畫排列）
陳安儀 親職專欄作傢
郭玉慧 《國語日報》副總編輯
楊世瑞 北一女中校長
劉宥彤 永齡慈善教育基金會執行長
劉 軒 知名作傢、哈佛心理學者
蕭傢姊弟的成功，令人欣羨，但是作者在孩子背後的付齣與教養方法，更是令人敬佩！──陳安儀，親職專欄作傢
在看似嚴管勤教的教養原則背後，我看到的是作者的愛與用心。期待每位父母，都能細心觀察自己的孩子，在書中找到最適閤的教養方式。──郭玉慧，《國語日報》副總編輯
作者結閤瞭東方父母的期待與嚴格，以及西方父母的鼓勵與信任，讓我們有機會重新學習與省思，如何在教養孩子的路上更順利。──楊世瑞，北一女中校長
因材施教道理人人懂，但如何適性適纔、拿捏分寸？作者透過精準觀察與分齡教育，將一雙個性大不同的姊弟，培養成同樣充滿學習熱情，不畏挫敗，毅力過人的優秀青年，本書絕對是天賦教養最好的參考與提醒。──劉宥彤，永齡慈善教育基金會執行長
若你想看的是一本教育子女的祕笈，那你不會失望！若你期許的是一部鼓舞人心的好書，這本書更值一讀。──劉軒，知名作傢、哈佛心理學者
著者信息
於巾幗
曾就讀北一女中，而後移民加拿大，西門菲沙大學電腦專業畢業。
做為一個全職母親，幾乎承擔瞭半個老師的責任，她就像許多普通媽媽一樣，在傢輔導孩子的課業，陪伴孩子學習探索各種纔藝。由於兩個孩子個性、天賦完全不同，她卻能以不同的教養方式，啓發孩子的天賦，培養孩子自主學習的熱情與動力，遂成為北美華裔傢庭競相學習的對象。
本書主要由於巾幗執筆，並以她為第一人稱書寫。
蕭峰
畢業於中國清華大學電腦係，取得學士和碩士學位。隨後赴加拿大留學，並取得電腦博士學位後，自己創立電腦網絡公司和著名教育機構。蕭博士以獨特且卓有成效的中西閤壁教育方法，不但培育齣兩個哈佛姊弟，也教育齣許多優秀華人子弟，進入美加地區知名學府。
哈佛姊弟小檔案：姊姊／蕭宇琪
16歲時獲加拿大總督奬，以優異成績被哈佛大學提前錄取。擅長鋼琴、小提琴、水球、滑雪運動。
大二時，創立科學研究領域社交互動網路平颱，以先進的網路科技，連接全世界的科學研究人員、機構、實驗室、藥廠，緻力於最新科研成果快速有效的産業化。
大三時，獲PayPal創辦人、臉書第一個投資人彼得‧泰爾（Peter Thiel）所創立的泰爾奬學金（Thiel Fellowship），離開哈佛，休學創業。2016年，接受美國國傢廣播公司 NBC專訪，被譽為全美最年輕的亞裔女性 CEO。《今日美國》、《赫芬頓郵報》、《波士頓環球報》、《溫哥華太陽報》，以及《明報》都有專訪報導。
哈佛姊弟小檔案：弟弟／蕭宇陽
16歲時，代錶加拿大獲得世界奧林匹亞化學競賽最高銀奬，同年以優異的成績被哈佛大學提前錄取。擅長鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、水球、滑雪運動。
2015年，就讀哈佛大一期間，入選12人哈佛新生學生會並擔任財務長。大一結束時，獲哈佛成績優異書捲奬（Detur Book Prize）。
17歲，就讀大二時，休學創業，與哈佛同學創立科技醫療設備公司，與波士頓兒童醫院閤作，以最新科技的虛擬實境技術 VR （Virtual Reality），治療有關眼睛的各種疾病。
圖書目錄
1 保溫箱中的體弱娃娃
2 玩是最有效的學習
3 哭是最好的運動
4 乖不乖，決定在三歲
5 寶寶天生愛數學
6 閱讀神燈在哪裏？
第二部 小學強勢教育
7 小學教育，必須強勢
8 和小孩鬥法
9 習慣勝過說教
10 善用多重記憶力
11 高單位時間效率
12 學音樂不等於學鋼琴
13 冷門就是熱門
第三部 中學誘導教育
14 青春期的良藥
15 比賽的心理學
16 成功的捷徑在哪裏？
17 計畫勝過變化
18 好學生，不想全力以赴
19 一人三重奏樂團
20 中西不同的畢業
21 誰能進哈佛？
圖書序言
優秀背後的故事
「優秀不是靠運氣」，這句話在我閱讀本書時，數度浮上我的心頭。真的，一個人的聰明纔智、ＥＱ、ＩＱ的確是跟遺傳、基因有關，但是要成為人生的勝利組、在各方麵錶現優異、擁有幸福美好的人生，卻絕對無法光憑「運氣」。
於巾幗來自颱灣，現居加拿大。巾幗夫妻本身的學經曆就非常優秀，但最讓我佩服的是，巾幗同樣身為兩個孩子的母親、同樣教養一對姊弟，但是她花在兒女的教育心神、陪伴時間上，恐怕是我的數十倍之多。看到書中她陪伴兒女習琴、準備參加全國拼字大賽的過程，我真的是自嘆弗如！要有這樣的耐心、毅力，如此日復一日、年復一年，真的可以說是到瞭「神人級母親」的境界！
然而，雖然不是所有的母親，都能花費這樣钜額的時間精力在孩子的身上，我仍然覺得巾幗的很多想法與做法，值得參考，也讓我從中得許多啓發。
首先，你可以發現，巾幗夫婦熟讀瞭很多教育心理、教育理論，但卻並非一昧聽信某些觀點，而是汲取瞭中西方之教養優點，去其弊而用其利。比方說，巾幗認同亞洲的「強勢教育」效果，但是對於華人虎爸虎媽從小逼到大的做法，卻直言並不贊同。她認為，強勢教育隻在小學階段有效，在其他階段，都易引起孩子反彈、親子衝突。
因此，她在孩子的小學時期，要求嚴格，養成他們良好的學習態度與習慣，給予孩子「追求完美」的壓力。在他們長大之後，纔能在「良好習慣」之下，理性溝通。
她也提到，放任孩子過低的自我要求，並非上策。這一點我確實有所感受。因為我最近在教學第一綫上常常發現，未曾受過父母要求的孩子，錶現齣的往往是「自卑感」。我後來纔領略，原來父母的「不敢要求」所反映齣的，是「對孩子沒有信心」。如果孩子感受到父母對他們的能力沒有信心，當然也會對自己沒有信心。
此外，巾幗很多想法與我不謀而閤。舉例來說，她的孩子學纔藝、學音樂，最後她下瞭一個結論「冷門就是熱門」。這也是我為何沒讓孩子一開始學習鋼琴，而是先學弦樂、後來轉學管樂（法國號）的原因。在未來的社會上，愈多人會的東西，便會愈不值錢，競爭愈強也愈難齣頭，這在我們要花下時間與金錢成本時，絕對是一個重要的考量。
還有，關於電動與三Ｃ，巾幗一語道齣電動遊戲對於孩子的吸引力，因此她非常仔細的選擇適閤孩子的遊戲，讓他們能夠「寓教於樂」，而不把時間浪費在沒有意義的電動玩具上麵。
關於父母的「權威」，這本書也做瞭很好的詮釋。巾幗說，父母應該要在孩子三歲以前，就取得「教養的權威」，這一點也是我所認同的。「權威」不等同於「威權」，現代很多父母誤以為父母要和孩子做朋友，凡事「尊重」他們，卻搞不清楚「尊重」及「放任」的界綫，以至於最後喪失管教孩子的「權威」，在青少年時期誤入歧途時，完全無能為力，令人慨嘆。
在本書的字裏行間，我們可以看到一個母親細心觀察兩個孩子的個性及天賦，結閤東方刻苦勤勉及西方獨立自主精神的優點，培養孩子良好的生活及學習習慣。對於不同個性的姊弟，巾幗使用瞭不同的方式，讓孩子能夠發揮所長；最終孩子決定先暫時停止哈佛學業、創業為先，也能完全尊重他們的選擇，顯見親子之間的溝通無礙。
孩子由傢庭吸取瞭充足的養分，最終展翅飛翔，各自擁有一片天空。蕭傢姊弟的成功，令人欣羨，但是作者在孩子背後的付齣與教養方法，更是令人敬佩！
圖書試讀
當宇琪及宇陽都在十六歲時，被哈佛大學提前錄取，中外媒體大篇幅的專訪報導他們的故事，許多熱中教育的父母，非常希望知道我在傢是如何教養孩子，常問我，孩子都不會有青春叛逆期嗎？叫他們讀書學纔藝時，都不會抱怨太忙太纍？ 麵對這樣的疑問，我最覺得最重要的就是讓孩子在小學時期，學會自我要求。
由於我們的女兒宇琪，在齣生時就因發高燒的意外，在保溫箱中住瞭一個多星期，以緻她各方麵發育比較慢，所以我和先生總是利用時間，在傢中多方教育宇琪，希望能盡量開發她的智力。宇琪也是個很乖的孩子，總是認真學著我們教授的知識。但好景不常，上瞭小學後，她開始常吱吱嗚嗚的，總說聽不懂、不會做。我隻好不停降低學習內容的難度及份量，但宇琪還是總說「不懂，不會」。
我一直不明白為什麼宇琪會「愈來愈笨、愈學愈慢」？直到有一天，我故意重復教授瞭以前學過的章節。數個月前，宇琪第一次學這章節時，明明學得又快又好，為什麼事隔數月後，第二次學同樣的章節，反而說聽不懂、不會做？「宇琪，這個章節，以前學過，那時你很快就會瞭，練習題也都會做。為什麼現在同樣的東西再學一遍，你反而說內容聽不懂、，練習題也不會做呢？」宇琪張大她幼稚純真的眼睛，看著我，認真的說： 「我如果說聽懂瞭、會做練習題瞭，那你就會給我很多作業；做完後，要再學新的章節，就會有更多的作業。但我如果說聽不懂、不會做，作業就會愈來愈少、愈來愈簡單，那我纔會有多齣來的時間可以玩啊！」
我被宇琪誠實又正經的迴答，弄得啼笑皆非，這纔明白，原來我的女兒不是愈學愈笨，而是「愈學愈懶」。想想也是，誰願意多做事、少玩樂？好逸惡勞是人的天性，尤其是小學時期的孩子，有太多比讀書寫字更有趣的事可以做，哪會心甘情願坐在書桌前讀書學習。
確定瞭宇琪不是「學不會」，而是「不想學會」，我就不再以溫和試探的語氣，來 「請」女兒認真學習，而是明確要求女兒一定要在限定時間內，學會新的章節，而且所有的練習題，必須以 95%以上的精確度完成。我嚮女兒保證，隻要她答得愈好、做得愈快，接下來自然有愈多時間可以玩。
用户评价
當我看到《優秀不是靠運氣》這本書時，我的第一反應是“哇，這太勵誌瞭！”。16歲提前錄取，18歲就成為全美最年輕的亞裔CEO，這已經足夠令人驚嘆瞭，而“不是靠運氣”這幾個字，更是給我一種“真相即將揭曉”的期待感。我一直覺得，成功絕非偶然，背後一定有其獨特的規律和方法。這本書就好像一把鑰匙，能夠打開通往這種規律的門。特彆是“哈佛姊弟的教養秘笈首度公開”這一點，讓我覺得這本書具有極高的價值。我非常想知道，在這樣一個傢庭中，父母是如何將孩子培養成如此優秀的人纔的？他們是如何平衡孩子的學習、興趣和全麵發展的？他們是如何在激烈的競爭環境中，幫助孩子找到自己的優勢並加以發揮？這本書似乎承諾著一種能夠讓普通傢庭也能復製的成功模式，雖然我明白每個孩子都是獨特的，但從中學習到的育兒智慧和方法，無疑是無價的。我期待這本書能夠為我提供一些切實可行的建議，讓我也能更好地引導我的孩子，讓他們也能發掘自己的潛力，書寫屬於自己的“優秀”篇章。
评分這本書的書名就足以吸引我瞭！“優秀不是靠運氣”——這句話直擊我內心深處對成功和付齣的認知。看著“16歲提前錄取”、“18歲成為全美最年輕亞裔CEO”這些耀眼的成就，我立刻好奇這對哈佛姊弟的成長曆程究竟是怎樣的。我一直覺得，所謂的“運氣”背後，往往是無數不為人知的努力和智慧的積纍。這本書似乎就是要揭示這種“運氣”背後的真正力量，讓我這種平凡的父母也能從中汲取經驗。特彆是“教養秘笈首度公開”這幾個字，更是讓我眼前一亮。很多時候，我們都在摸索著如何更好地教育孩子，既希望他們能有齣息，又不希望他們承受過度的壓力。這本書會不會提供一種平衡的方法，讓我們既能培養齣優秀的孩子，又能讓他們快樂成長？我迫不及待想知道他們是如何在學術、事業上取得如此大的成就，同時又能保持傢庭的和諧與溫馨。這本書就像一個寶藏，我期待著能在其中找到塑造孩子未來、指引我育兒道路的金鑰匙。
评分這本書的書名《優秀不是靠運氣：16歲提前錄取，18歲成為全美最年輕亞裔CEO，哈佛姊弟的教養祕笈首度公開》就非常具有吸引力，讓人立刻産生閱讀的衝動。我一直在思考，究竟是什麼樣的教育方式，能夠培養齣如此齣色的孩子？16歲就提前進入大學，18歲就成為年輕有為的CEO，這絕對不是偶然。我非常好奇，書中“教養秘笈”的部分會分享哪些具體的教育理念和方法？是關於如何激發孩子的學習興趣？如何培養他們的獨立思考能力？還是如何幫助他們建立堅韌不拔的意誌？這本書似乎提供瞭一個瞭解“優秀”背後真相的窗口，讓我能夠一窺究竟。我特彆期待看到哈佛姊弟的親身經曆和感悟，他們是如何在學業和事業上都取得如此驕人的成績，同時又保持著對生活的熱情和對未來的憧憬。我相信，這本書不僅僅是寫給父母看的，任何渴望追求卓越、希望不斷提升自我的人，都能從中獲得深刻的啓發和鼓舞。
评分作為一名對個人成長和成功學充滿興趣的讀者，我一直以來都在尋找那些能夠真正啓發思維、提供實際指導的書籍。而《優秀不是靠運氣》這本書，它的書名本身就極具吸引力，直擊瞭我對“成功”的認知。16歲提前錄取，18歲成為全美最年輕的亞裔CEO，這兩個標簽疊加在一起，無疑是在宣告著一種非凡的成就。更重要的是，“優秀不是靠運氣”這句話，讓我看到瞭背後必然存在的非凡努力、智慧和方法論。這本書標題中“哈佛姊弟的教養秘笈首度公開”更是激起瞭我強烈的好奇心。我非常想瞭解，在這樣一個高知傢庭中，父母是如何培養齣如此優秀的孩子？他們的教育理念和實踐方式究竟有何獨到之處？我期待從書中學習到如何培養孩子的內在驅動力，如何引導他們發掘自己的潛能，以及如何在激烈的競爭環境中保持積極的心態和不懈的追求。這本書對我而言，不隻是一本關於他人成功的案例分享，更是一份關於如何自我突破、實現人生價值的指南，我期待它能為我的個人發展道路提供寶貴的啓示。
评分我是一名正在經曆孩子青春期的傢長，每天都在為如何引導他們麵對學業壓力、選擇未來方嚮而煩惱。當我在書店看到《優秀不是靠運氣》這本書時，書名本身就讓我産生瞭一種強烈的共鳴。16歲提前錄取，18歲就成為全美最年輕的亞裔CEO，這聽起來簡直像童話故事一般，但作者卻用“不是靠運氣”來點明瞭背後的努力和方法。這讓我非常好奇，究竟是什麼樣的傢庭教育，能夠培養齣如此早慧且成就斐然的孩子？我尤其關注“教養秘笈首度公開”這部分，我希望這本書能提供一些具體、可操作的育兒策略，而不是空泛的道理。我希望能從中學習到如何激發孩子的內在潛能，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力，而不是僅僅追求分數和名校的光環。書中關於“哈佛姊弟”的經驗分享，讓我對他們如何平衡學業、課外活動以及個人興趣産生瞭濃厚的興趣。我期待這本書能夠為我提供一種全新的育兒視角，幫助我更好地理解和支持我的孩子，讓他們也能找到屬於自己的“優秀之路”，而不是被社會的標準所束縛。
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