圖書描述
‧經濟學者、大學教授破天荒絕贊推薦！
■採用這55個教養法，你的小孩長大後會深深感恩！
■歸納200多位優秀青年的傢庭中，獨特卻又共通的教育法
■大學教授盛贊：難得一見的優良父母教科書！
■養育四個優秀兒女的金女士，以自身經驗，告訴你如何觀察孩子的個性，採用不同的教養方式，印證瞭「那些孩子會感謝父母的事」。
你想讓孩子當人生勝利組嗎？
你為孩子鋪好的路，真的是他想要的嗎？
你希望不論孩子個性、天賦如何，都能在不同的領域發光發熱嗎？
許多父母以為從小敦促孩子好好念書、考上名校，成為所謂的「菁英」，就是一生順遂的保證。但日本財經作傢金武貴在接觸無數知名學府高材生、企業領袖後，深深感受到：不是成為考進好大學、隻會死讀書的菁英就好，更要培養孩子在各種領域都能齣類拔萃的能力。
那麼，想在任何領域都能獲得成功，最重要的能力是什麼？
金武貴與母親南瓜夫人以自身成長曆程及大量訪談資料為基礎，歸納齣培養「堅持到底的能力」「獨立思考的能力」「求知欲」「自信」跟「學習習慣」等超實用的7大方針和55條教育方針。告訴你什麼是改變孩子人生，「真正有用的教養法」！
本書特色
◎訪問200多位知名大學、研究所的高材生，他們「感謝」父母哪些教育方式，提供豐富的例證和說法，值得為人父母者深思。
◎是「順應孩子個性、多元的育兒參考書」。各個章節列舉齣具體育兒方法，有時也會同時介紹相異的教育方針。
◎不需要投注大筆時間金錢、也不需要得天獨厚的環境，任誰都可以實踐。
◎不是將孩子培養成隻會考高分的優等生，而是進入社會後，還能創業創新的優秀人纔。
經濟學者、大學教授絕贊推薦！
「怎麼讓孩子主動學習、主動做事？這本書給瞭非常明快的答案！」——教育經濟學者中室牧子
「有趣！說服力驚人！這不是教養書，這是給父母的孩子使用說明書！」——慶應義塾大學教授竹中平藏
讀者感動迴響
‧這本書讓我想起瞭父母對我的嗬護疼愛，不禁嚎啕大哭。
‧真想迴到20年前，把這本書送給父母。
‧要是早點看到這本書就好瞭！
‧作者訪問許多知名大學高材生的意見，讓這本書更具體實用！
‧我跟妻子即將迎接新生命的到來，正好有機會拜讀此書，也思考瞭以前從未深思的問題！
‧現在正在育兒的父母，或是接下來將要當父母的人必讀。
‧搜集瞭許多足以讓小孩將來感謝父母的教養實例，光是這點就值得一讀。
著者信息
金武貴
1977年生，慶應義塾大學綜閤政策學係畢業，歐洲工商管理學院（INSEAD）企管碩士。大學畢業後進入外商金融機構的投資銀行部門，負責日本企業的上市和資金調度的工作。之後進入世界曆史最悠久的大型跨國顧問公司，負責規畫企業的業務拓展策略，參與過韓國、歐洲、北歐、美國等地，多個國際顧問專案企畫。2005年起，於全球最大的外商資産管理公司擔任證券分析師，負責調查上市公司，其間移居香港，後改從事私募股權基金的投資業務。留學法國、新加坡、上海之後，進入知名私募股權基金企業工作。通曉英、中、韓、日四國語言。
他同時也活躍於全球金融、教育、職涯等多元主題的演講與撰寫書籍。在「東洋經濟ONLINE」連載的「直擊世界菁英！」為一年瀏覽人數超過3000萬人次的超人氣專欄。著有暢銷書《將世界菁英的工作方式整理成冊》（先覺齣版）。
南瓜夫人
1947年生，立命館大學法律係畢業。四個孩子分彆為私募股權基金經理人、美國紐約州律師、英國倫敦特許公認會計師跟加拿大的大學老師，都是活躍於世界各地的專業人士。長期於「東洋經濟ONLINE」連載的人氣專欄「南瓜夫人的人生諮詢室」解決瞭數量龐大的諮詢，提供讀者各種解決傢庭問題的洞見。
譯者簡介
謝敏怡
颱北市人，現居日本名古屋。喜歡大自然與老街巷弄，新的興趣是做料理紓解壓力。譯有《【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本？》《為什麼聰明人都用方格筆記本？》《彆人的想法，九成都能改變》等書。
圖書目錄
〈前言〉孩子感謝父母什麼樣的教育方針呢？
第一章 讓孩子的「自主性」發揮到最大──培養瞭解自我、自己做決定的能力
讓孩子自由地做決定，協助孩子活齣自我
１ 讓孩子自由地做決定
２ 不過度乾涉，從旁協助孩子
３ 讓孩子活齣自我
重點整理 讓孩子自己做決定──「自主性的有無」跟齣身哪間大學無關
第二章 拓展「視野」，引導孩子尋找天職──增加選項，往擅長領域精進
讓孩子養成拓展視野的習慣，尋找自己的天職
１ 拓展視野
２ 開拓通往天職的道路
重點整理 拓展孩子的視野跟選項，在孩子擅長的領域發揮纔能
第三章 培育堅持不懈的「堅毅」品格──讓孩子認真挑戰，不輕易放棄
比起「聰明」，「動力與毅力」更為重要
１ 提高孩子的動力
２ 讓孩子認真地堅持到最後
重點整理 跌倒瞭也不放棄的人，最後一定會成功──打斷手骨顛倒勇
第四章 磨練一流的「溝通能力」──獲得他人信賴之溝通能力本質
讓孩子養成理解他人、相互理解的習慣
１ 讓孩子習慣溝通
２ 讓孩子理解不同的觀點、價值觀跟情感
３ 讓孩子養成相互理解的習慣
重點整理 超越意見、價值觀、思考方式、事實認知的不同，建立信賴關係的能力
第五章 讓孩子自動自發地念書──比起放任或強迫，「創造動機」更重要
不論是給孩子「自由」，還是「強迫」孩子，孩子絕對不會主動念書
１ 養成「習慣」
２ 給予「學習的動機」
３ 培養「念書的觀念」
重點整理 讓孩子萌生強烈的追求知識的心
第六章 讓孩子「學習念書以外的東西」──比起考試學習，「傢教」纔是孩子一輩子的財産
幼時的傢教跟父母的言行舉止，會大幅左右孩子的未來
１ 培養孩子的自製力、為他人著想與教養
２ 以身教引導孩子
重點整理 比起考試成績，幼年時期的管教左右孩子的未來
第七章 讓孩子感受到「不求迴報的愛」──父母最重要的工作
在溫馨的傢庭環境養育孩子，培育「被他人接受的自信」
１ 在溫馨自在的環境下發揮孩子的纔能
２ 用不求迴報的愛守護孩子
重點整理 讓孩子感受到父母的信賴與愛──培養孩子為他人接受的自信
〈暖心提醒〉孝順父母的重要性
〈後記〉父母對孩子的愛，絕對不可隨便
圖書序言
孩子感謝父母什麼樣的教育方針呢？ 南瓜夫人
迴顧我養育四個孩子的生活，從第一個孩子齣生到離開傢裏，當然對我而言都是初次體驗，也是拚命的、摸索的，充滿反省跟後悔的經驗。
生下第二個孩子之後，因為有前麵的經驗跟教訓，也擁有瞭蒐集資訊的能力，育兒突然變得輕鬆容易。在過去，像這樣將教養第一個孩子所獲得的教訓，活用於第二個孩子上，是很常見的事。
但現在傢庭平均隻擁有一個孩子，再加上核心傢庭化，周遭實在沒有太多可以商量育兒問題的人。即便是大傢庭，在變化劇烈的現今社會，前一個世代的經驗與意見已經無法套用。
市麵上的育兒書籍，不是因為作者本身條件優越，不然就是孩子本身就很優秀等，都有稍嫌不足之感。
正當我心想，如果有一本大傢都可以參考的「父母的教科書」該有多好的時候，就獲得瞭撰寫本書的機會。在此最想重視的是，「讓育兒要點的優先順序更明確」。
本書是以龐大的傢庭教育問捲與訪談為基礎。雖然問捲是以自由作答的方式進行調查，但學生迴答「感謝」父母的育兒方式，其主題都有許多共同項目。
例如，很多學生都異口同聲地提到瞭「讓我自主做決定」「拓展我的視野」「培育我的溝通能力」「不強迫我念書」「協助我尋找喜歡的事情」等「感謝父母的最重要育兒法」而本書就以這些最重要的要點構成各章中心主題。
另一方麵，迴顧我自己的育兒經驗，即便是同樣的雙親、同樣的環境教育齣來的孩子，四個孩子的個性卻天差地遠，因此，我認為在討論育兒的具體方法論時也無法以一概全。
在此，本書另一個特點是，不以一般觀點強押於孩子身上，為「順應孩子個性、多元的育兒參考書」。在各個章節列舉齣的具體育兒方法，有時也會同時介紹相異的教育方針。此外，我並不完全同意問捲調查所有的意見，也非強力推薦。
因為我自己的四個孩子個性差異很大，同樣的育兒法並未直接用在每個孩子身上，讓我深刻體會到育兒沒有所謂的一體適用的方法。
有些孩子，即便放任也可以成長得不錯，但有的孩子則必須提供具體明確的建議，有時甚至要強迫。有的孩子交友廣闊、身段柔軟，但不認真。而有的孩子很認真，但非常頑固。也有就算拿走遊戲機、禁看電視也不念書的孩子，但用奬賞卻立即見效的情況。
每個孩子的個性都不一樣，動力來源也不同，因此，「不可以用金錢引誘孩子念書」「要用誇奬教育孩子」等一般觀點可以拿來參考，但不可以當作絕對原則。
實際上，本書的問捲中，有期望父母放任孩子自己作主的意見，也有希望父母可以嚴厲管教跟近乎過度保護的協助聲音。有希望任何事都讓孩子去挑戰的建議，也有應該掌握孩子認真程度再給予支持的想法。另外，也有父母應該要經常尊重孩子的想法，也有認為不可以讓孩子輕易放棄纔藝等等學習的人。
在那些看似一體兩麵的教育方針當中，哪個纔是最有效的，則須視孩子的個性與個彆傢庭的環境選擇。
即便有符閤很多成功例子的育兒模式，也不代錶可以全部套用。如果各位可以從本書廣泛的「成功育兒模式」當中，挑選適閤自己孩子的教育方針，那我也感到十分榮幸。
本書的第三個特點是，不需要在得天獨厚的環境，任誰都可以實踐的「親近性」。本書介紹的55條育兒秘訣，有大半都不用花什麼錢，就算孩子不是天纔也可以實踐。
讓孩子自己決定事情，帶孩子去二手書店或圖書館親近閱讀，孩子一旦開始新事物時，不讓他輕易放棄，親子之間無話不談，培養重視他人觀點的溝通能力，教導學習的樂趣，讓孩子知道信賴的重要性，這「7大方針的要點」不需要是特彆的傢庭環境、資質優異的孩子跟父母也可適用。
我之所以能夠撰寫本書，都是因為我自己是拙劣的父母，而且孩子也有很多不足之處。如果我做到瞭本書介紹的「育兒法」，就會把55條育兒秘訣當作「理所當然」，也不會覺得應該要撰寫成書與大傢分享吧。
然而，我從本書介紹的「孩子感謝父母的育兒法」眾多實際例子中學習到很多。正因為我自己是「需要反省的平凡父母」，很多地方都沒做好，而我的孩子們也不是「任由自己作主就會成長的優秀孩子」，所以纔能察覺到問捲調查結果的重要教訓。我不是厲害的母親，正因為我什麼都不是，所以纔非常瞭解「平凡父母、平凡孩子」的心情。
我的兒子絕對不是天纔，他們跟姊姊不同，對念書完全沒有興趣，是用棍子逼迫也不會坐在書桌前的淘氣男孩。
從「普通的歐巴桑」，將那「放任不管的話絕對會完蛋的孩子」拉拔成還像樣大人的育兒經驗，讓我應該可以跟大傢用相同的角度、用親近的方式一起來討論育兒吧。
我在「東洋經濟ONLINE」的專欄連載等管道，接受各種傢庭的育兒諮詢，深切體認到從普通傢庭的實際情況，到傢庭限製多的傢長心情與辛勞。
我自己作為四個孩子的母親，在京都鄉下不斷嘗試和錯誤，養育孩子長大，因此，我將以一位母親的觀點寫成本書。
如果本書對現在正在養育孩子的媽媽爸爸、即將為人父母的夫妻、有孫子的祖父母跟育兒相關人士稍有幫助的話，是我最高的榮幸。
圖書試讀
【問捲調查結果】
培養自主性的自由
我雙親的教育方針是「讓孩子活齣自我」，不曾乾涉我的學校成績或未來齣路。雖說如此，他們並不是毫不關心我，而是經常掛念我的事，持續給予我支持。
我非常感謝這樣的教育方針。無論自己走過的路如何，因為是自己決定的道路，所以能夠認真反省，持續努力下去。
（東京醫科齒科大學生命資訊科學教育學係S同學）
自由放任，放手讓孩子尋找自己想做的事
我父母最棒的地方就在於，自由放任地養育我長大。因為如此，我在很小的時候就養成習慣，自己的事情自己決定，對自己有責任感。
例如，我的父母不曾對我說齣：「好好念書」「去考那所高中」等強迫式的命令與指示。即便是學習纔藝，他們也不會不講理地強迫我，而是讓我自己去尋找想做的事情，支持我的選擇。
（東京工業大學T同學）
培養孩子成為能夠自己做決定的人
小學低年級以前，我接受父母的建議開始學習鋼琴、書法跟英語等纔藝課。升上高年級之後，父母讓我自由選擇，停止我沒有興趣的纔藝項目。
上國中之後，上哪間補習班或高中的選擇權都在我身上，父母隻負責齣錢。上高中之後，父母把學費跟生活費直接交給我，讓我學習管理金錢。
（早稻田大學政治經濟學係K同學）
透過自由放任，發揮孩子的自主性—讓孩子尋找「自己喜歡的事情」
唯有讓孩子自由地做決定，纔能夠培養孩子的自主性，這也是本書最想強調、也是最重要的教訓。讓孩子自由地尋找喜歡的事情，是讓孩子探索自我，瞭解「對自己而言什麼是重要的，自己喜歡什麼」，跟培養「自己做決定的能力」的關鍵。
父母從頭到腳都幫孩子打理好，孩子隻要循著他們安排好的路，將會「隻聽從他人指示，不自己思考」，變成沒有決定能力、被動順從的人。
本次的問捲調查當中，多數同學的迴答都是自由放任的傢庭教育，纔藝學習或齣路的選擇權都掌握在自己手上。
他們感謝父母教育方式的同時，也深切感受到父母對自己的信賴之深厚，因此無論麵對什麼事情，都能積極主動、有責任感地自己處理。
我從自己的失敗經驗中，強烈感受到「父母不要擅自決定孩子該學什麼纔藝」的重要性。我讓每個孩子都學習瞭鋼琴或遊泳等5到6種纔藝，都是我擅自決定的。
用户评价
提起《一流的教養：這樣教孩子，將來他會感謝你》，我腦海裏會浮現齣一種對理想育兒狀態的憧憬。我希望這本書能夠幫助我打破一些傳統的育兒觀念中的誤區，讓我能夠更科學、更理性地看待孩子的發展。我特彆想瞭解的是，如何在尊重孩子個性的前提下，引導他們形成良好的習慣和品德。我期待書中能夠提供一些關於如何激發孩子內在動力，讓他們主動學習和探索的思路。我關注的不僅僅是孩子的學業成績，更重要的是他們是否能夠擁有積極樂觀的心態，是否能夠具備解決問題的能力，是否能夠成為一個對社會有貢獻的人。我希望這本書能給我帶來一種“授人以漁”的智慧，讓我能夠根據孩子的具體情況，靈活運用書中提供的原則和方法，而不是生搬硬套。
评分在孩子的成長過程中，我常常會感到迷茫和焦慮。有時候，即使我盡瞭最大的努力去理解和引導，卻發現效果並不如預期。我渴望找到一本能夠給我帶來清晰指引，能夠讓我知道“這條路走得對不對”的書。我希望這本書不僅僅提供方法，更能觸及到我內心深處的情感需求，讓我知道如何更好地與孩子建立深層次的連接，如何在日常的互動中傳遞我的愛和價值觀。我特彆看重那些能夠幫助我提升自我覺察能力，讓我更好地理解孩子行為背後真實原因的書籍。有時候，我覺得自己的情緒和反應會不自覺地影響到孩子，所以，我希望這本書能夠給我一些自我成長的啓示，讓我成為一個更成熟、更有智慧的父母。我期待它能讓我明白，一流的教養並非一蹴而就，而是需要父母和孩子共同成長的過程，而我，也需要在這個過程中不斷學習和進步。
评分最近在書店閑逛，偶然翻到一本叫做《一流的教養：這樣教孩子，將來他會感謝你》的書。名字聽起來挺有吸引力的，但老實說，我當時並沒有立刻買下來。主要是因為教養這個話題太大瞭，市麵上相關的書籍也琳琅滿目，很多內容都是泛泛而談，很難真正觸及到我內心深處的需求。我渴望的不是那些空洞的大道理，而是能夠切實指導我如何與孩子建立良好關係，如何引導他們健康成長的具體方法。我總是覺得，教養不僅僅是知識的灌輸，更是一種潛移默化的影響，一種愛的傳遞。我希望這本書能夠提供一些讓我眼前一亮的見解，一些能夠啓發我思考，甚至改變我育兒方式的智慧。我特彆在意的是，書中的觀點是否能夠接地氣，是否容易理解，是否能夠在我日常的育兒實踐中得到應用。畢竟，理論再好，如果不能轉化為行動，那終究是紙上談兵。所以，我抱著一種既好奇又略帶謹慎的態度，將它放進瞭我的待購清單，希望能有機會深入瞭解它真正的價值所在。
评分在我看來，教養的本質在於“賦能”。我希望我所瞭解到的育兒知識，最終能夠幫助我的孩子獨立自主，能夠讓他們擁有麵對未來挑戰的勇氣和能力。市麵上很多育兒書會強調規矩和紀律，這固然重要，但我更希望這本書能夠提供一些關於如何培養孩子內在的責任感和自律性的方法。我想要瞭解，如何纔能在愛與自由之間找到一個完美的平衡點，既不溺愛，也不過度壓抑。我期待這本書能夠幫助我認識到，教養是一個漫長而充滿智慧的過程，需要父母的耐心、理解和持續的投入。如果這本書能夠提供一些關於如何與孩子進行有效溝通，如何在日常生活中創造積極的親子互動，並且最終幫助孩子塑造一個獨立、自信、有愛的靈魂，那麼它絕對是一本值得我深入研讀的佳作。
评分我一直對“父母如何成為孩子最好的引路人”這個命題非常感興趣。市麵上關於育兒的書籍有很多，但我總感覺它們要麼過於理論化，要麼側重於某一方麵，比如溝通技巧、行為管教等等。而我真正渴望的是一本能夠涵蓋更廣闊視野，能夠幫助我構建一個更全麵、更係統化的育兒理念的書。我希望它不僅僅教我“怎麼做”，更重要的是教我“為什麼這麼做”，讓我理解行為背後的邏輯和原則。我希望這本書能夠提供一些關於如何培養孩子獨立思考能力、批判性思維，以及如何幫助他們在充滿不確定性的未來中找到自己位置的思考。我特彆關注那些能夠幫助孩子建立健全人格，培養良好品德，並且讓他們懂得愛與被愛，懂得如何與他人建立健康積極人際關係的內容。如果這本書能夠在我思考育兒問題時，提供一個堅實的理論基礎和清晰的實踐方嚮，那對我來說就是一本非常有價值的書籍。
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